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Hola a tod@s soy Evelyn de Capital. Docente del nivel primario, y de adultos. Me gustan los mapas y cuadros pero me cuesta mucho tiempo hacerlos. En la pandemia aprendí de mis compañeras que me tuvieron paciencia y adquirí otros conocimientos viendo videos. Gracias por este espacio.

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Hola a tod@s soy Evelyn de Capital. Docente del nivel primario, y de adultos. Me gustan los mapas y cuadros pero me cuesta mucho tiempo hacerlos. En la pandemia aprendí de mis compañeras que me tuvieron paciencia y adquirí otros conocimientos viendo videos. Gracias por este espacio.

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Saludos a todos, soy profesor de Matemática, estoy viviendo en la cuidad de Buenos Aires hace un año, soy de la provincia de Salta; me encuentro trabajando en diferentes colegios y estudiando en la Universidad de Artes.
La forma de estudiar  que me resulta mas cómoda, es poder relacionar los conceptos con algún ejemplo cotidiano, además el soporte visual para poder comprender conocimientos y sean mucho mas significativo.
Los apuntes me sirve tenerlos ordenados e identificados con colores, siento que es mas atractivo a la vista, así mismo lo aplico para realizar cuadros conceptuales, o resaltar solo palabras en los textos que me ayuden a recordar lo mas relevante.

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Soy Eva como estudiante del profesorado lo que mas me ayudo a estudiar fue tener el programa de cada materia a mano como guía, y por supuesto compartir con mi compañera lo leído para ver las diferentes entradas a un texto.

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Hola! Soy Georgina.
Como estudiante soy muy visual. Siempre me ayudo mucho tener apuntes ordenados, con colores. Ir al día con el material de estudio es fundamental, aunque no siempre me resulto posible.
Nunca me sirvió estudiar de memoria. No recuerdo ninguna experiencia particular en la primaria. En la secundaria, un profe de historia usaba muchos mapas conceptuales a la hora de explicar. Y una profe de literatura, armo un juicio y determinó los papeles de cada uno dentro de el mismo como actividad para crónicas de una muerte anunciada.
Me quedo pensando si más adelante me acuerdo de otra cosa.

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Hola! Mi nombre es Laura, tengo 46 años, soy Técnica en Instrumentación Quirúrgica, también docente de esta misma carrera. 

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Hola! Mi nombre es Laura, tengo 46 años, soy Técnica en Instrumentación Quirúrgica, también docente de esta misma carrera. 

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Mi nombre es Laura, tengo 46 años, soy Técnica en Instrumentación Quirúrgica, también docente de esta misma carrera.
Lo que a mi me ayudaba en mis estudios siempre fueron los libros, hacer mapas conceptuales.
Al ser nueva como docente me interesa perfeccionarme con las herramientas digitales.

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Soy Yamila Bravo, tengo 27 años, profesora de educación primaria, de la localidad de Las Rosas Santa Fe. Las actividades que me han ayudado a aprender fueron y son los mapas conceptuales, cuadros sinópticos...
Siendo que hace solo 3 año que estoy recibida, me interesa perfeccionar mi conocimiento sobre las herramientas digitales.
Saludos.

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Hola!!!
Me llamo Beignier Javier
Soy Profesor en Matemáticas, vivo en la ciudad de Barranqueras, de la provincia de Chaco y actualmente me encuentro trabajando en dos escuelas: una es de secundaria común y la otra es de secundaria para jóvenes y adultos.
La forma de estudiar mas significativa para mi es con el papel, porque tanto tiempo use las maquinas que tengo problemas visuales y en el papel, podes rayar, pintar , agregar o quitar.
El tema del uso de los medios tecnológicos, es mas para organización y estructuración de uno mismo, como docente y como alumno.
En mi época no usábamos mucho la tecnología, sino que nos íbamos a la biblioteca a trabajar y a buscar información y eso hacia más enriquecedor el aprendizaje.
Saludos.....

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Hola! Soy Letícia. Lo que me ayudó mucho fue visitar la bibliotece de la escuela. Allí una bibliotecaria me presentaba libros que me hacian viajar... lindos recuerdos!

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Hola! Soy Letícia. Lo que me ayudó mucho fue visitar la bibliotece de la escuela. Allí una bibliotecaria me presentaba libros que me hacian viajar... lindos recuerdos!

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Hola! Mi nombre es Carla. Soy profesora de Inglés. Siempre me han sido útiles los mapas conceptuales, resaltar distintos tipos de información con diferentes colores, y las anotaciones personales al margen. Dependiendo de la temática de estudio, las anotaciones también pueden ser reacciones o sentimientos que genera el contenido. Eso me pareció fantástico cuando una profesora lo sugirió en Literatura.

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Que en mi época de estudiante, aunque la memoria no me ayuda, que disfrutaba ir a clases, y si faltaba por alguna razón muy justificada aunque me prestaran los apuntes no era lo mismo que tomar mis propias notas. Soy muy visual por lo que resaltaba los conceptos principales, esquematizaba; aunque también me ayudaba escucharme repetidamente cuando eran conceptos a memorizar. De ahí que como docente apuesto por usar recursos multimedia en mis clases y las TIC son un gran aporte.

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Soy Ivonne y como estudiante muchas veces los profesores recurrían a clases expositivas, pero recuerdo a una profesora que fue la primera en enseñarnos a hacer mapas mentales y conceptuales, era mucho mas fácil estudiar de esos mapas así como también mas fácil hacer las relaciones entre los conceptos. Así que muchas veces ahora como docente, los uso como herramientas para mis clases.

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Hola son Sandra la forma de estudiar que me ayudó y ayuda es contextuar lo que voy a leer, ubicarlo en el programa de estudios, libro o capítulo al que pertenece el texto. Subrayar, hacer resúmenes y cuadros sinópticos. Las  salidas educativas o visitas, me ha ayudado mucho también para entender/aprender un tema. un tema 

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Hola son Sandra la forma de estudiar que me ayudó y ayuda es contextuar lo que voy a leer, ubicarlo en el programa de estudios, libro o capítulo al que pertenece el texto. Subrayar, hacer resúmenes y cuadros sinópticos. Las  salidas educativas o visitas, me ha ayudado mucho también para entender/aprender un tema. un tema 

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Hola soy Yesica Ahumada de San Juan, profesora de Agroindustrial..me pareció muy interesante el curso...super entusiasmada

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Hola soy Yesica Ahumada de San Juan, profesora de Agroindustrial..me pareció muy interesante el curso...super entusiasmada

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Lo que recuerdo con mucho cariño son las salidas de estudio, donde entrábamos en contacto con los temas que estábamos aprendiendo. También las actividades que implicaban aprender haciendo.

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Soy Melina Bittar, profe de inglés.
Siempre me ha resultado resaltar textos con diferentes colores y realizar notas al costado. Tengo mucha memoria visual, así que los colores siempre me ayudaron a recordar y estudiar.
Cuando estudiaba en el profesorado, siempre me resultó útil el contar con modelos previos de las tareas que nos proponían realizar los profes, ya sea de una planificación, de un ensayo o un discurso, por ejemplo. Eso me sirvió a su vez a la hora de enseñar, sobre todo escritura. Siempre les muestro un modelo a seguir a mis estudiantes, para que se guíen, y les ayuda mucho, a todos por igual, tanto a quien le cuesta un poco el idioma, como a quien ha desarrollado más las habilidades lingüísticas y puede agregar más información a ese modelo.
Los leo!

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Mi forma de estudiar es resaltando y haciendo resúmenes, leer en voz alta y haciendo cuadros sinópticos.

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Buenas Tardes
Mi nombre es BEIGNIER ROBERTO JAVIER. Tengo 35 años y vivo en Barranqueras - Chaco. Soy Profesor en Matemáticas y en Educación Especial orientado a la Discapacidad Intelectual. Trabajo en el E.S.J.A. (Escuela Secundaria para Jóvenes y Adultos). Entre a este curso con el find e obtener información acerca de los recursos que podríamos trabajar en las distintas modalidades del Sistema Educativo. La forma de trabajar en mi caso es un poco complicada pro el contenido de matemática al cual llevo a cabo pero para ello recurro mucho a los mapas conceptuales.

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Hola soy Eugenia Landa profesora de matemática  en la ciudad  de Dolores.
Me desempeñó en 3 escuelas secundarias y en contexto de encierro.
Las actividades que planteó son aquellas que el alumno pueda ir construyendo su propio aprendizaje de lo más simple a lo más complejo.

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Hola a todos!!!
Desde Necochea, y en este jueves gris...soy Licenciada en Educación, actualmente Coordinadora Académica del Instituto de Estudios Superiores Río Quequen. Mis experiencias de aprendizaje han sido muy variadas y en diferentes ámbitos. El exceso de PowerPoint , en las actividades, pensando en que eso era virtualidad...fue un antes y un después como alumna.
Como docente, me empecé a cuestionar y ello me llevó a seguir buscando aprender nuevas herramientas.

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Hola, soy profe de historia. De mi recorrido por la escuela me gustaba trabajar de manera grupal y siempre recuerdo las actividades donde creamos pequeños videos con cámaras o leíamos el texto, lo resumías y analizábamos. En esta oportunidad me gustaría mejorar esas propuestas que me formaron pero con las herramientas tecnológicas actuales.

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Hola , en lo personal a la hora de estudiar primero leo el texto (por temas) me gusta resaltar los textos con felpones , y englobar las palabras que concidero claves o muy importantes; luego resumo todo a mano ,esto me sirve mucho para unir y relacionar conceptos.

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Hola, en lo personal mi forma de estudiar es resaltar los textos, hacer punteos específicos y siendo actualmente estudiante, cuando un tema me parece complejo utilizo recursos audiovisuales para la comprensión. Saludos!!!

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Hola!
siempre me gustaron las notas marginales, aquella marquita o referencia que me indicara rápidamente lo que refería el párrafo. Amante de los colores con referencia. Lo que puedo destacar de mi paso por la facultad es la implementación de la técnica "pomodoro" (25´ de tarea muy enfocada por 5´ de descanso, a los 4 pomodoros, se descansa 20 o 30´) que utilizo actualmente y recomiendo a mis estudiantes e incluso heredaron mis hijos.

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Hola, soy Karina Alem. Curiosa desde la cuna pero actualmente en el papel de Data Science en una organización especializada en edtech. En busca de maneras y recursos para hacer de la tecnologia algo más alcanzable.

Mi mejor manera de aprender ha sido haciendo mapas, dibujos, resumenes. Y sobre todo interactuando con otros. En las discusiones o repasos antes de rendir siempre saque mayor provecho. Tengo una memoria visual auditiva. Y me ayuda mucho que leo desde muy temprana edad.

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Hola, soy Marisa  profe de Cs. Económicas en el secundario usaba distintas técnicas de estudio, primero leía el texto, luego subrayaba con colores las ideas principales para hacer cuadros comparativos, conceptuales y esquemas. En el profesorado seguí aplicando las mismas técnicas y siempre me dieron resultado. Saludos!!

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Hola, soy Marisa  profe de Cs. Económicas en el secundario usaba distintas técnicas de estudio, primero leía el texto, luego subrayaba con colores las ideas principales para hacer cuadros comparativos, conceptuales y esquemas. En el profesorado seguí aplicando las mismas técnicas y siempre me dieron resultado. Saludos!!

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Una de las actividades que siempre me ayuda a aprender y trato de compartir con mis estudiantes es la organización de la actividad, marcando "pasis" que me servirán de guía para lo que debo hacer, esto les ayuda mucho a comprender las consignas dadas, cosa que a veces, los estudiantes manifiestan "no entender lo que hay que hacer".
Gracias!!

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Estoy terminando el profesorado de Ingles en el Lenguas Vivas. Trabajo principalmente de forma particular en mi casa y en un instituto privado. Cuando me reciba quisiera trabajar en Secundaria de adultos. Me identifico mucho con adultos estudiantes porque yo empecé a estudiar el profesorado en mis 40. Una actividad que aprendí en el profesorado para estudiar es haciendo mapas mentales y escribiendo notas de los temas importantes y pegarlos en la pared de la cocina o de mi sala de trabajo, lugares en los que paso mas tiempo. Así lo veo y leo en todo momento.

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He aprendido y estudiando con haciendo resumenes, subrayando o marcando con colores los detalles mas importantes para luego crear cuadros o  mapas, una herramienta practica y simple. Considero que sintetizo demasiado y mcuhas veces he tenido que volver a releer para sacar ideas principales nuevamente.

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Mi nombre es Monica y soy de Tortuguitas( Bs.As.), cuando estaba en la escuela primaria, me gustaba mucho explorar materiales concretos y esa era la manera en la que mejor construia mi conocimiento.
En la escuela secundaria utilizaba reglas nemotecnicas para recordar cosas y relacionaba hechos con sucesos familiares para mi.
En el terciario y universidad me sirvio mucho resaltar con muchos colores, hacer cuadros conceptuales y reescribir conceptos con el fin de internalizarlos.

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En cuanto aprendizaje recuerdo más los que me han interesado, cuándo he podido elegir que hacer o si las propuestas eran llamativas, el cual llevaban un proceso. Las que me han dejado con ganas de seguir investigando del tema.
Del secundario recuerdo las que hemos creado algo, desde diarios o simulaciones en las cual ocupábamos un rol. Luego en la universidad, aquellas propuestas que teníamos que crear un proyecto desde cero o elegíamos la temática.

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He utilizado durante mi formación (y lo sigo haciendo), fundamentalmente, las técnicas de subrayado de ideas principales y las notas marginales. Si cuento con tiempo, sintetizo con algún esquema de contenidos o un punteo de conceptos claves.

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En la universidad fui utilizando varias tecnicas, pero los cuadros sinopticos y los mapas mentales eran mis guias. Siempre resumi los textos y luego intentaba reducir en palabras claves para ir desarrollando

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Hola, soy Estela. Cuando estudiaba y estudio, me sirve mucho leer en voz alta, subrayar palabras claves, utilizar los márgenes de las hojas para hacer comentarios o indicar con signos lo que me provoca esa información. Lo más fácil luego de la lectura es armar cuadros comparativos (si se puede) o esquemas.

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Mí nombre es María de los Ángeles, soy de Zapala pcia de Neuquén...
Enseño informática en el nivel adultos desde el año 2007.
Actualmente enseño en ECE (educación en contexto de encierro) cárceles.
Siempre trato de capacitarme, por eso estoy acá..
para estudiar las herramientas que utilizo son resúmenes con colores, mapas conceptuales, redes y para enseñar lo mismo más variadas herramientas tic's.
Saludos  a todos....Maria

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Hola a todos!! soy Yesica . En secundaria realmente estudiaba de forma memorística sobre todo las asignaturas que no me gustaban o no entendía como ingles . Durante el nivel terciario aprendí a utilizar diferentes estrategias según el contenido como mapas conceptuales , anotaciones y subrayado .

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Hola cómo están ? Soy Mariana trabajo en una escuela primaria común a la mañana y en el vespertino en una escuela de educación especial de formación docente . Amo la tecnología y ojala pueda aprender mucho . Tengo tres hijos adolescentes .  Amo  profesión .

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Hola cómo están ? Soy Mariana trabajo en una escuela primaria común a la mañana y en el vespertino en una escuela de educación especial de formación docente . Amo la tecnología y ojala pueda aprender mucho . Tengo tres hijos adolescentes .  Amo  profesión .

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Cuando era estudiante, tenía que estudiar los nombres científicos y vulgares de muchas especies de plantas. Para lo que hice un power point con hipervínculos relacionando características de subgrupos de plantas dentro de cada clase con sus características y nombres. Era muy interactivo y me resultó muy útil para memorizar tantos nombres.

Prof. Gómez Lourdes

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Hola, soy Virginia. Para estudiar siempre comienzo por una lectura general, que acompaño con notas al margen.
Luego transcribo en un resumen. Como utilizo mucho la memoria visual, últimamente uso diferentes colores para los temas. Me sirve para clasificar la información.

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Hola!!! Desde mis estudios en la secundaria utilizaba un papel y escribía, dibujaba o hacia mapas y cuadros, con los años fui incorporando nuevas estrategias que tienen que ver con la incorporación de recursos TIC. Elsa

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Hola , me gusta hacer resúmenes en cuadernos con colores, cuadros comprativos, además de leer el material de estudio al menos dos veces y también hacer cuestionarios es muy util.

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Hola , me gusta hacer resúmenes en cuadernos con colores, cuadros comprativos, además de leer el material de estudio al menos dos veces y también hacer cuestionarios es muy util.

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Hola! Soy Adriana Braun
Como estudiante me sirven las reglas memotécnicas y los mapas mentales.

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Cuando era estudiante (pero aun hoy lo sigo aplicando) utilizaba/utilizo resúmenes escritos, mapas mentales, cuadros , dibujos y siempre con muchos colores.

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Hola. Mi nombre es Tamara. Soy docente en Matemática. Me gusta realizar muchos cuadros comparativos y/o mapas conceptuales para tener toda la información detallada a la hora de estudiar.

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Hola. Mi nombre es Tamara. Soy docente en Matemática. Me gusta realizar muchos cuadros comparativos y/o mapas conceptuales para tener toda la información detallada a la hora de estudiar.

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Enseñar a otros es la forma en la que aprendo significativamente, así fue en la secundaria y aún resulta ser el método más útil para mi. A nivel técnicas de estudio utilizo las conocidas que ya han mencionado, subrayar textos, notas marginales, cuadros sinópticos. Saludos

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Enseñar a otros es la forma en la que aprendo significativamente, así fue en la secundaria y aún resulta ser el método más útil para mi. A nivel técnicas de estudio utilizo las conocidas que ya han mencionado, subrayar textos, notas marginales, cuadros sinópticos. Saludos

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Hola!
como estudiante en secundaria vivía haciendo resúmenes y mapas conceptuales, o punteos según la materia.
En nivel superior me resulta más práctico, por la carrera que hago, usar pos-it de colores, resaltar con distintos colores y los dibujos con explicaciones al márgen.
Saludos!

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Hola Soy Sol!!
Mi forma de estudiar es hacer imagenes mentales de lo que leo para poder comprenderlo y/o asociarlo a conceptos ya adquiridos

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Usar reglas nemotecnicas tanto para caracteristicas, objetos, etc..
Donde usaba cada inicial para cada punto a recordar y con esas iniciales formaba una palabra vinculada al tema que estaba estudiando..