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Da sentido al pensamiento escrito o hablado, con la ayuda de signos ortográficos indispensables, cuyo uso y aplicación adecuados le dará a cada idea expresada, el sentido preciso o deseado.
Tambien se puede decir que es el signo de puntuación que sirve para señalar la más breve de las pausas.
Ejemplos:
Los dos puntos

Al igual que la coma, los dos puntos (:) son un signo de puntuación que se puede ocupar según la conveniencia del emisor. Lo importante es considerar su función básica, la que básicamente es de presentador. En términos generales, se usan dos puntos para presentar lo que viene a continuación, en situaciones como las siguientes:

– Después del saludo en un carta, memo u otro.
– Antes de una enumeración anunciada.
– Antes de anunciar una idea enfática (una decisión, un resultado, un desenlace, etcétera)
– Antes de una oración que es resultado de la anterior.
Punto y coma

El punto y coma es parecido a los dos puntos, solo que en lugar del punto de abajo, se dibuja una coma ( ; ) . Este signo se utiliza menos que los demás que hemos revisado, pero no por eso es menos importante. Muy por el contrario, hay ocasiones precisas en que el único signo de puntuación que nos sirve es este. Veamos algunas:

– Cuando se nombran dos ideas seguidas, de manera que la una es causa o consecuencia de la otra.
Ejemplo: “Esta lloviendo; llevaré paraguas”.

– En enumeraciones complejas, donde los elementos de la enumeración son demasiado extensos o existe una enumeración dentro de otra. Por ejemplo: “En mi curso algunos son de Colo – Colo; otros son de la U; unos pocos son de la Católica; y hay uno solo de la Unión”. En el siguiente ejemplo, hay tres enumeraciones seguidas: “De mis tíos, vendrán tía Inés, tío Mario y tía Antonia; de mis vecinos, Manuel, Pedro y Claudio; y de mi curso vendrán todos”. Esto es más específico que decir: “Vendrán algunos tíos, algunos vecinos y mis compañeros de curso”.

Puntos suspensivos

En general, los puntos suspensivos (…) se utilizan para “suspender” la información, es decir, interrumpir la idea que se transmite. Esta interrupción puede deberse a diferentes causas, entre ellas:

– Porque el lector tiene la posibilidad de completar la idea, por información que se supone que posee.
– Porque se pretende crear expectación en el lector.
– Porque se trata de una cita que se hace en forma incompleta.

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Indica cómo y en qué momento utilizar los siguientes signos de puntuación: coma, punto y coma, punto seguido, punto a parte, punto final, dos puntos, puntos suspensivos, raya, guion, paréntesis, corchetes, comillas, signos de exclamación y signos de interrogación.

Ejemplos:
Uso del punto
Punto y seguido: Se usa el punto y seguido, cuando el texto continúa inmediatamente después del punto en la misma linea, o en la siguiente renglón sin blanco inicial. Sirve para separar enunciados dentro del mismo párrafo.

Punto y aparte: Separa dos párrafos distintos que desarrollan contenidos diferentes dentro de una misma línea de razonamiento. Después de punto y aparte se debe escribir en otra linea y comenzar dejando un sangrado a la izquierda.

Punto final: Es el que cierra el texto. Ya sea un apartado o el texto en su totalidad.

Uso de la coma
- La coma marca una pequeña pausa dentro de la oración, se usa para separar elementos de la misma y para enumeraciones.

Uso del punto y coma
- El punto y coma indica una pausa un poco mayor que la de la coma. Se suele utilizar en frases de periodos largos.

Ejemplo:
Si el vocativo va al principio, la coma va después, por ejemplo,”María, ven acá”.
–Si el vocativo va al medio, debe ir entre comas, por ejemplo, “te dije, María, que vinieras”.
Si el vocativo va al final de la oración, la coma deberá ir antes de él, por ejemplo, “Ven de una vez, María”.

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La ortografía acentual, esta encargada de entregar las normas según las cuales corresponde o no poner tilde a las palabras, ya que todas ellas tienen acento, golpe de voz, pero no todas deben ser acentuadas gráficamente.
Este conocimiento puede ser muy importante para la comunicación escrita que establezcas con tu entorno.

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¿Cómo acentuar? - AGUDAS, GRAVES, ESDRÚJULAS, SOBREESDRÚJULAS, SÍLABA TÓNICA, SÍLABA ÁTONA

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Ejemplo:

Una madre lee una nota que dejó su hija:” Si viene Matías, me quedo…”

La señora Josefina lo lee y le comunica a su esposo:

- “¡Oye Juan! María dejó una nota, dice que se queda porque Matías viene, seguro ya está aquí”.

Como podrás darte cuenta esta persona comprende un mensaje totalmente distinto a lo que el escrito intenta comunicar. María dice que, si tal vez, llega Matías, entonces  ella podría quedarse.

Si la señora Josefina hubiese leído lo siguiente: “Sí, viene Matías, me quedo…”, entonces podríamos afirmar que María se queda.

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6º BÁSICO/HISTORIA - Ortografía puntual y acentual