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présentation: télétravail: seulement la dernière partie de la présentation

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présentation: télétravail: seulement la dernière partie de la présentation

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présentation: Réduction de l'empreinte carbone

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présentation: Réduction de l'empreinte carbone

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SS 22_1ère mission_ Oser le futur durable

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Aloisia Sens lädt Sie zu einem geplanten Zoom-Meeting ein.

Thema: Persönlicher Meetingraum von Aloisia Sens

Zoom-Meeting beitreten
https://zoom.us/j/7617467656

Meeting-ID: 761 746 7656

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1ère conférence  / 1. gemeinsames Treffen: le 10 février 2022 à 17h45  / am 10. Februar 22 um 17h45

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1ère conférence  / 1. gemeinsames Treffen: le 10 février 2022 à 17h45  / am 10. Februar 22 um 17h45

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agenda: faire connaissance - échanges des coordonnées - définir une "nétiquette" de travail / de collaboration - trouver un nom significatif pour le groupe - questions générales

Agenda: sich kennenlernen - Kontaktdaten austauschen - eine Netiquette für die Zusammenarbeit erstellen - einen repräsentativen Namen für die Gruppe finden - allgemeine Fragen

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liste des partenaires /collaborateurs  (à compléter)

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liste des partenaires /collaborateurs  (à compléter)

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Merci d'ajouter votre nom sur la liste derrière le sujet choisi.

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SS 22_ Oser le futur durable _ infos générales

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https://docs.google.com/document/d/1A3DPVX4WrMgpPtxO8BUG8eobteIKbsy46vOLNpTJ0Jo/edit

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SS 22_ 2eme mission_Oser le futur durable

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Les critères d'évaluation / Die Bewertungskriterien

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Les critères d'évaluation / Die Bewertungskriterien

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Gleichberechtigung Männer und Frauen | L’égalité des droits Flashcards | Quizlet

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Start studying Gleichberechtigung Männer und Frauen | L’égalité des droits. Learn vocabulary, terms and more with flashcards, games and other study tools.

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Visiokonferenz Luzia, Sabine, Clara und Audrey

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Visiokonferenz Luzia, Sabine, Clara und Audrey

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Start studying Vokabeln Ernährung. Learn vocabulary, terms and more with flashcards, games and other study tools.

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Start studying Biodiversität/Biodiversité. Learn vocabulary, terms and more with flashcards, games and other study tools.

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Je m'appelle Aloisia et j'ai fait mes études en anglais, français et italien à l'université de Trèves et de Lancaster en Grande Bretagne. J'ai travaillé comme assistante d'allemand à Montargis en France. Je suis prof de FLE au Campus d'environnement à Birkenfeld, site de l'Ecole Supérieure des sciences appliquées de Trèves. J'enseigne le français des niveaux A1 - B2 ainsi que le FOS: le français des affaires et le français technique. Ma passion est l'enseignement en ligne et j'ai participé à plusieurs ateliers et formations dans ce domaine et pour mon cours numérique du Français A2, j'ai gagné le prix de notre université pour ma méthode didactique innovante. Depuis l'année dernière, je suis animatrice des dialogues interculturels dans les échanges virtuels.
mes attentes:
- créer de nouvelles relations de colalboration dans et pour notre belle région
- établir un projet satisfaisant qui donne envie à nos étudiants de continuer l'apprentissage du français / de l'allemand

mes craintes:
- être  la responsable d'un tel grand projet => mais je suis optimiste et je compte sur mes collaborateurs et collaboratrices !!!

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Start studying Telearbeit. Learn vocabulary, terms and more with flashcards, games and other study tools.

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Ich bin Julie und habe Deutsch als Fremdsprache in Lyon, Berlin und Heidelberg studiert und dann auch internationale Kooperation im Bereich Bildung in Paris und ein Praxissemester in Nouméa (Neukaledonien) absolviert. Ich habe auch ein Jahr FLE (Französsich als Fremdsprache) als Lektorin unterrichtet.  Bisher habe ich als DaF-Lehrerin im Gymnasium mit Schülern aus der Pariser Vorstadt gearbeitet. Seit 2.5 Jahren unterrichte ich Deutsch als Fremdsprache am INSA Strasbourg für die Sprachniveaux A0 bis C1 und kümmere mich auch um den Studiengang DeutschINSA.
Ich interessiere mich besonders für die interkulturelle Kommunikation, Zusammenarbeit und Reisen und darum freue ich mich wirklich, an diesem Projekt teilzunehmen !

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https://view.genial.ly/6220ed366344990012d35f06/interactive-content-alimentation-durable-nachhaltige-ernahrung

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Mensa /LE RESTAURANT UNIVERSITAIRE

Nachhaltige Ernährung am UCB / Alimentation durable à l'INSA

Ein Drittel der Umweltverschmutzung hängt mit der konsumierten Nahrung zusammen, ganz zu schweigen von den negativen sozialen und wirtschaftlichen Auswirkungen, die eine globalisierte Ernährung mit sich bringt. Deshalb müssen wir die Ernährung nachhaltig gestalten. /Un tiers de la pollution de l'environnement est lié à la nourriture consommée, sans parler de l'impact social et économique négatif qu'entraîne une alimentation mondialisée. C'est la raison pour laquelle on doit rendre l'alimentation durable.

Andere Initiativen / Autres initiatives

Suggestions d'amélioration des étudiants / Verbesserungsvorschläge der Studierenden

Points de ventes, options, prix /Verkaufsstellen, Optionen, Preise

ø5 fois/semaine

Repas à partir de 1 euro

KOMMUNIKATION / La Communication

Lebensmittelverschwendung undMülltrennung /LE GASPILLAGE ALIMENTAIRE ET LE TRI SÉLECTIF

Abfall und Mülltrennung/Les déchets et le tri sélectif

unterschiedlich häufig

Mahlzeiten ab 2,45 Euro

Les RESTO'U étaient ouverts pendant la pandémie, mais on ne pouvait que venir chercher des repas et manger chez soi.

Les restaurants universitaires, en particulier, peuvent offrir un énorme potentiel en matière de durabilité et de transition écologique de l'université.Insbesondere Mensen können ein enormes Wirkungspotenzial in Bezug auf die Nachhaltigkeit und die Ökologisierung der Universität bieten.

Dans les établissements d'enseignement supérieur, diverses initiatives peuvent contribuer à sensibiliser les étudiants à un approvisionnement alimentaire plus responsable, à un mode de vie plus respectueux de l'environnement et à une "alimentation verte" consciente.An Hochschulen kann es verschiedene Initiativen geben, die zu einer Sensibilisierung für eine bewusste Lebensmittelversorgung, einen umweltfreundlicheren Lebensstil der Studierenden und eine bewusste "grüne Ernährung" beitragen.

Une bonne gestion des déchets est importante dans tous les domaines de la vie, afin de pouvoir recycler des ressources vitales et de réduire l'impact sur l'environnement. Les produits réutilisables sont également importants pour éviter les montagnes de déchets provenant d'emballages jetables.Eine richtige Abfallentsorgung ist in allen Lebensbereichen wichtig, um wertvolle Ressourcen recyceln zu können und die Umweltbelastung zu verringern. Um Müllberge aus Einwegverpackungen zu vermeiden sind außerdem Mehrweg-Systeme wichtig.

Il y a trois restaurants universitaires, appelé les RESTO'U, cinq cafétérias, un boulanger à côté et aussi des machines pour acheter des snacks pour le personnel et les enseignants et étudiants. Pendant la pandémie, les distributeurs automatiques ne sont pas utilisés.

Comme à l'UCB, il y a des étudiants qui représentent leurs universités et qui communiquent avec le Resto'U (propositions d'amélioration).

Außerdem gibt es verschiedene Aktionen wie Bienenvölker oder Insektenhotels.

Um Verschwendung zu vermeiden, gibt es ein Foodsharing-System, damit Essensreste nicht weggeworfen werden müssen.

Die Mensa hat eine eigene Instagramseite mit Content. Außerdem teilt das Green Office einige Infos über nachhaltige Ernährung.

En théorie, il existe un tri sélectif des déchets pour les restes dans les assiettes.Pour éviter les déchets et réutiliser les restes, il arrive que des repas similaires soient servis le lendemain.

Dans les restaurants universitaires, on peut choisir entre une option végétarienne et deux options avec de la viande. Un des restaurants universitairespropose une option qui est peu plus chère parce qu'elle propose des produits bio.À la question de savoir si et pourquoi les étudiants ont l'impression de manger de manière équilibrée au restaurant universitaire, les réponses suivantes ont été données par exemple:Oui et non, souvent burger et frites mais il y a quand même des légumesJ'ai connu pire mais c'est sûr que c'est pas non plus la folieJe sais pas j'aime pas les légumesPlutôt oui, en tout cas plus que si je cuisinais chez moiOui car il y a plusieurs choix et généralement, les entrées sont assez saines pour pouvoir contrebalancer le dessert

70 % des étudiants interrogés ont déclaré manger quatre à six fois par semaine au restaurant universitaire.

93 % des étudiants intérrogés pensent que les prix sont justes.

Es gibt auch einen Automaten mit nur veganen Produkten aus der Gegend.

Zudem ist es möglich, Essen aus Automaten zu kaufen, die von dem Bäcker aufgefüllt werden.

In der Mensa gibt es eine Mahlzeit mit Fleisch oder Fisch und eine vegane Mahlzeit. Außerdem werden täglich ein Salat und Pommes angeboten. Vor der Pandemie gab es außerdem ein Salatbuffet.

Die Studierenden finden die Portionen perfekt und die Hälfte der Studierenden wünschen sich mehr vegane Optionen.

Auf dem Campus gibt es eine Mensa. Es gibt auch einen Bäcker, der kommt, um Produkte mit normalen und veganen Optionen zu verkaufen.

Am Umweltcampus können Studierende kostenlos Gemüsegärten bewirtschaften.

Es ist möglich, seine eigene Box mitzunehmen und mit einer Mahlzeit nach Hause zu gehen. Die Box müssen die Studierenden seit der Pandemie selbst befüllen. Man kann auch eine wegwerfbare Box aus Styropor kaufen, das kostet jedoch etwas.

Die Studierenden werden auch an den Kaffeeautomaten darauf hingewiesen, eigene Gefäße mitzubringen.

Il est important de sensibiliser les étudiants à une alimentation durable en les informant sur l'origine et la transformation des produits ainsi que sur les actions durables.Es ist wichtig, die Studierenden für eine nachhaltige Ernährung zu sensibilisieren, indem über die Herkunft und Verarbeitung der Produkte sowie nachhaltiges Handeln informiert wird.

In Zusammenarbeit mit Studierenden findet meist zweimal pro Semester eine vegane Woche statt, um vegane Ernährung aufzuklären. In dieser Woche gibt es zwei vegane Hauptgerichte und auch die Möglichkeit über eine Umfrage direkt Feedback mitzuteilen.

Dans les restaurants universitaires, il y a plusieurs affiches, par exemple celles qui rappellent le tri des déchets.

À l'INSA Strasbourg, les étudients peuvent acheter des paniers de légumes et fruits locaux.

Au début de la pandémie, il y avait des emballages jetables. Mais maintenant on peut acheter un tupperware réutilisable pour lequel on paie seulement une fois. C'est pourquoi on n'a pas besoin d'emmener ses propres contenants.

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Alimentation Durable / Nachhaltige Ernährung by aloisia.sens on Genially

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Mensa /LE RESTAURANT UNIVERSITAIRE Nachhaltige Ernährung am UCB / Alimentation durable à l'INSA Ein Drittel der Umweltverschmutzung hängt mit der konsumierten Nahrung zusammen, ganz zu schweigen von den negativen sozialen und wirtschaftlichen Auswirkungen, die eine globalisierte Ernährung mit sich bringt. Deshalb müssen wir die Ernährung nachhaltig gestalten.

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Reduzierung des CO2 Abdrucks / réduction de l’empreinte carbone dans la vie quotidienne Flashcards | Quizlet

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Start studying Reduzierung des CO2 Abdrucks / réduction de l’empreinte carbone dans la vie quotidienne. Learn vocabulary, terms and more with flashcards, games and other study tools.

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SS22_3ème mission _Oser le futur durable 

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Ariane war an dem Tag der Aufnahme krank, deshalb war sie in dem Meeting eher ruhig. In den anderen Meetings hat sie sich natürlich mehr beteiligt und integriert. Wir bitten Sie das bei der Bewertung zu berücksichtigen.

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quizlet final !!!!!!

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Start studying Vokabeln Ernährung. Learn vocabulary, terms and more with flashcards, games and other study tools.

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https://view.genial.ly/62289ad649ad2400191ba764/interactive-content-reduzierung-des-co2-abdrucks-reduction-de-lempreinte-carbone-dans-l

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C 2 Abdrucks

#INSA Strasbourg

Quelles sont les actions menées à l'insa et sur le campus de strasbourg ?

GREENSA

La mobilité

Architecture de l'INSA

Un campusvert

Petites actions quotidiennes

C 2 Abdrucks

#Campus BirkenfeldWie ist der status quo an dem UCB?

Espaces verts

Formationbilan carbone

Tri selectifCleanwalk

Tram et vélo

ConstructiondurableRénovations

Veranstaltungen

Campus UCB

Dass der Umwelt-Campus auch in seinem Betrieb die Nachhaltigkeit fest verankert hat, lässt sich anhand der nachhaltigen Nutzung des Campus Geländes erkennen. Die Umwandlung des Militärlazaretts in eine moderne Hochschule zeigt schon in der Entstehung einen besonderen Stellenwert der Nachhaltigkeit.Einzigartig ist auch der Betrieb des Campus durch das „Zero-Emission Konzept" und der Umbau mit überwiegend nachhaltigen Materialien. Gleichzeitig wurde innovative und modernste Anlagen- und Gebäudetechnik verbaut und 100% der verbrauchten Energie wird über CO2-neutrale Quellen gedeckt.Im aktuellen GreenMetric Rankings konnte sich das UCB unter 719 teilnehmenden Hochschulen aus 81 Ländern national auf Platz 6 und in Deutschland auf Platz 1 etablieren.Zudem ist der Campus zugleich Lebensraum für einheimische Pflanzen, welche hier nachhaltige Pflege erfahren.

Abfall-management

Semester TicketCasharing ( EMOS)

KleidertauschpartysDas vegane FrühstückFoodsharing-Gruppe

Green office

Möbilität

Zero Emission KonzeptNachhaltige Architektur

Nachhaltige ProjekteInformieren

Abfallkonzepte: Papier, Plastik, Sonstiges

Le club Greensa Strasbourg est né à la rentrée 2019, à l'initiative d'un groupe d'étudiants du Bureau des élèves, motivés pour réfléchir et agir ensemble en faveur de l'écologie à l'école.Greensa a organisé durant un week-end, une formation au bilan carbone en partenariat avec le REFEDD, le réseau français des étudiants pour le développement durable, et l'Association avenir climatique.Pendant un week-end les murs de l'INSA ont accueilli une trentaine d'élèves et un enseignant, qui ont été formés aux enjeux énergétiques et climatiques, à la méthodologie bilan carbone et à sa mise en œuvre au sein des campus. Ils ont aussi travaillé sur des plans d'action à mettre en place à l'échelle d'un campus universitaire.Cette formation était ouverte à tous les membres de l'école (étudiants, enseignants, personnel administratif...). L'objectif ultime était d'évaluer les émissions carbone liées au fonctionnement de l'INSA Strasbourg.

La ville et le campus de Strasbourg participent à la réduction des émissions de CO2 en incitant une mobilité respectueuse de l'environnement. Les étudiants peuvent profiter de nombreux avantages tarifaires sur la location de vélo Vélhop et l'achat de ticket de transport en commun CTS.Le campus a aménagé son espace afin de pouvoir accueillir au mieux la mobilité à vélo ou à pied aux abords de celui-ci. Le campus et l'INSA sont desservis par de nombreuses pistes cyclables et équipés d'une quantité importante de râteliers. De même, le campus est desservi par 5 lignes de tram différentes.La mise en place de ces différents moyens de mobilités permettent pleinement la réduction quotidienne des émissions de CO2 des étudiants.

L'insa s'inscrit dans une démarche écologique via la rénovation et la construction de bâtiments thermiquement durables.L'INSA est en travaux perpétuels. L'administration de l'INSA a pris la décision de rénover une grande partie de l'école. Les murs sont remplacés par des baies vitrées. C'est un moyen de réduire la facture d'électricité.De plus, un nouveau bâtiment est en construction et devrait être prêt accueillir les étudiants en architecture dans quelques mois. Ce bâtiment a été conçu de façon à réduire grandement les émissions en CO2 de l'école. C'est un bâtiment équipé de grandes fenêtres favorisant la diffusion de la luminosité et le réchauffement du bâtiment.

De petites actions quotidiennes quasiment invisibles sont organisées par l'INSA et différentes associations. Le personnel de l'INSA met en place un tri sélectif strict avec différentes poubelles partout dans l'INSA. L'administration sensibilise l'ensemble des élèves à la protection de l'environnement et à la réduction des émissions de CO2. Des mails mensuels sont diffusés à l'ensemble des élèves.Enfin, différentes associations organisent au minimum tous les mois une clean walk dans Strasbourg. C'est une façon de montrer l'investissement de l'école dans la lutte contre la pollution et le réchauffement climatique.

Le campus universitaire de Strasbourg est respectueux de. Seuls les vélos et les personnes à pied ont le droit de s'y déplacer. Les véhicules motorisés, générant des émissions de CO2 y sont donc interdits. De plus, des grands espaces de verdure et des arbres y sont plantés pour favoriser le bien-être des étudiants et l'impact écologique du campus.

L'insa s'inscrit dans une démarche écologique via la rénovation et la construction de bâtiments thermiquement durables.L'INSA est en travaux perpétuels. L'administration de l'INSA a pris la décision de rénover une grande partie de l'école. Les murs sont remplacés par des baies vitrées. C'est un moyen de réduire la facture d'électricité.De plus, un nouveau bâtiment est en construction et devrait être prêt accueillir les étudiants en architecture dans quelques mois. Ce bâtiment a été conçu de façon à réduire grandement les émissions en CO2 de l'école. C'est un bâtiment équipé de grandes fenêtres favorisant la diffusion de la luminosité et le réchauffement du bâtiment.

Das Green Office hat das Ziel, über Nachhaltigkeitsaktivitäten zu informieren, Akteure miteinander zu vernetzen und die Hochschule sowie ihr Umfeld ökologisch, sozial und ökonomisch nachhaltiger zu gestalten.Im Jahr 2019 hat das Green Office folgende Projekte durchgeführt und fortlaufend betreut: Sammeln von Pfandflaschen für Viva con Agua Sammelaktion von alten elektronischen Geräten in Kooperation mit dem Naturschutzbund Deutschland Verteilen von „keine Werbung"-Stickern für Briefkästen Kleidertauschpartys Veganes Frühstück in Zusammenarbeit mit dem AStA Filmabend mit Greenpeace „Tomorrow" Workshop bei den Flying Days.2001 wurde zudem von der Hochschule das Institut für angewandtes Stoffstrommanagement gegründet (IfaS), welche gemeinsam mit dem LBB, Schneider Bau und Campus Company sowie die Stiftung Sonne für Birkenfeld gegründet wurde. Diese Institution hat sich zum Ziel gesetzt, die regionalen und betrieblichen Stoffströme praxisnah zu unterstützen.

Dass der Umwelt-Campus auch in seinem Betrieb die Nachhaltigkeit fest verankert hat, lässt sich anhand der nachhaltigen Nutzung des Campus Geländes erkennen. Die Umwandlung des Militärlazaretts in eine moderne Hochschule zeigt schon in der Entstehung einen besonderen Stellenwert der Nachhaltigkeit.Einzigartig ist auch der Betrieb des Campus durch das „Zero-Emission Konzept" und der Umbau mit überwiegend nachhaltigen Materialien. Gleichzeitig wurde innovative und modernste Anlagen- und Gebäudetechnik verbaut und 100% der verbrauchten Energie wird über CO2-neutrale Quellen gedeckt.Im aktuellen GreenMetric Rankings konnte sich das UCB unter 719 teilnehmenden Hochschulen aus 81 Ländern national auf Platz 6 und in Deutschland auf Platz 1 etablieren.Zudem ist der Campus zugleich Lebensraum für einheimische Pflanzen, welche hier nachhaltige Pflege erfahren.

Kleidertauschpartys: Alle Interessierten können nicht mehr benötige Kleidungsstücke im Vorfeld der Veranstaltung abgeben. Das Team des Green Office sortiert diese vor. Am Tag der Veranstaltung gibt es zunächst einen kurzen Themenbeitrag, z.B. über Fast Fashion, bevor der Kleidertausch losgeht. Die Erlöse aus dem Verkauf von Getränken und selbst gebackenem Kuchen werden an Nonprofit-Organisationen wie Fashion Revolution gespendet und die übrig gebliebenen Kleidungsstücke kommen ebenfalls einem wohltätigen Zweck zu.Das vegane Frühstück: Die Freiwilligen bereiten in der Teestube ein Buffet mit vielfältigen Leckereien wie Salaten, Kuchen, Pancakes, Aufstrichen, Müsli, Obst & Co vor. DieFinanzierung erfolgt auf Spendenbasis. Zudem gibt es Informationen über vegane Ernährung, Rezepte und Spiele.In der Foodsharing-Gruppe tauschen die Mitglieder Lebensmittel und andere Dinge des täglichen Gebrauchs aus und setzen damit ein Zeichen gegen die Wegwerfgesellschaft und die Verschwendung von Lebensmitteln. Seit Kurzem werden außerdem übrig gebliebene Mahlzeiten aus der Mensa abgeholt.

Der Umwelt- Campus fördert die Nutzung öffentlicher Verkehrsmittel im Rahmen von Dienstreisen durch die Beteiligung am Großkundenrabattsystem der Deutschen Bahn (DB) und indem die Kosten einer BahnCard für Vielfahrer übernommen werden. Ebenso stehen am Campus Videokonferenzräume zur Verfügung, über die die Kommunikation zu nationalen und internationalen Partnern digital erfolgen kann.Des Weiteren können alle Studierenden des Umwelt-Campus die öffentlichen Verkehrsmittel im Rhein-Nahe-Nahverkehrsverbund und der DB-Strecke zwischen Saarbrücken und Mainz frei nutzen.Das Carsharing Angebot, welches im Wintersemester 2021 startet, informieren. EMOS bietet euch die Möglichkeit zwischen 9:00-18:00 Uhr Elektrofahrzeuge direkt hier am Umwelt-Campus Birkenfeld auszuleihen. Zurzeit werden 10 Elektrofahrzeuge für den Einsatz zur Verfügung gestellt. Diese werden nach ihrer Energiequelle in PV-Carports und in batteriebetriebenen Elektroautos unterschieden. Geplant wird eine Erweiterung der beiden Carports.Im Jahr 2020 konnten viele Wege eingespart werden, denn die Covid-19-Pandemie führte dazu, dass die Hochschullehre und viele weitere Veranstaltungen und Konferenzen in digitaler Form abgehalten wurden.

Das Abfallkonzept soll den Campus in seiner Vorbildfunktion für Nachhaltigkeit weiter voranbringen. Durch eine Reihe von gezielten Maßnahmen wird das Abfallaufkommen reduziert. So werden beispielsweise Mitarbeitende dazu angehalten die Druckanzahl zu minimieren und Informationen oder Broschüren als Download Version anzubieten. Auch wurde für das Jahr 2020 das Ziel der papierlosen Abwicklung von Verwaltungsvorgängen gesetzt.Es gibt mehrere Initiativen um den Plastikverbrauch am Umwelt-Campus zu reduzieren. So wird mit dem Einsatz nachhaltiger und biologisch abbaubarer Materialien der Einsatz von Kunststoff stark reduziert. Im Rahmen dessen werden beispielsweise wiederverwendbare Baumwolltaschen anstelle von Plastiktüten verwendet. Darüber hinaus wird die Verwendung von wiederverwendbaren Porzellanbechern anstelle von Einwegbechern unterstützt. In der Mensa werden die Hochschulangehörigen dazu ermutigt, wiederverwendbare Verpackungen für Essen zum Mitnehmen mitzubringen. Des Weiteren bietet der Campus kostenloses Trinkwasser an und stellt Studierenden und Mitarbeitenden für eine kleine Gebühr wiederverwendbare und BPA-freie Trinkflaschen zu Verfügung.Da jedoch nicht jeder Abfall vermieden werden kann, ist auch der richtige Umgang mit nicht vermeidbaren Abfall relevant. Am Umwelt-Campus wird dabei wie folgt vorgegangen: Alle Räume und Flure verfügen über getrenntem Sammelbehälter für Papier-, Plastik- und Restmüllabf.lle. Zusätzlich gibt es die Möglichkeit Batterien, Leuchtstoffröhren, Pfandflaschen, Briefmarken und alte CD's in den jeweiligen Sammelbehältern ordnungsgemäß zu entsorgen. In Kooperation mit einem lokalen Entsorgungsunternehmenwird die Rücknahme von Elektroschrott sowie von Tinten- und Tonerpatronen organisiert. Gefährliche chemische Abfälle aus den Laboren werden getrennt gelagert und durch ein regionales Unternehmen sachgerecht entsorgt.

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Reduzierung des CO2 Abdrucks / réduction de l'empreinte carbone dans l by jonas mevel on Genially

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C 2 Abdrucks #INSA Strasbourg Quelles sont les actions menées à l'insa et sur le campus de strasbourg ? GREENSA La mobilité Architecture de l'INSA Un campusvert Petites actions quotidiennes C 2 Abdrucks #Campus BirkenfeldWie ist der status quo an dem UCB?

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TELEARBEITtélétravail

Tous les Cours magistraux étaient

Moodle,Mail,Wooclap......Quand cela est devenu possiblePlus possible de Temps sur le campus(Seulement les cours magistraux à distance)COMMENT LES ÉTUDIANTS L'ONT-ILS VÉCU ?CirconstancesOrganisation PersonelleInteractions

Semestre en mode

Distanciel

Avant la pándemie/vor die Pandemie

Présentiel

COVID-19

Mars 2020

gestes barrière

UCB

INSA

Les étudiantsde l'INSAdurant leconfinement

94% avaient un PC

42% avaient accèsàun débit internet fiable

Die INSAStudentenwährend derPandemie

- geeignet für Vorlesungen- Ünpraktisch für Übungen und Praxis

Eine Internetseite undComputerprogramme,um Telearbeit zu ermöglichen

Komodaler Unterricht

Lehrer allein im Konferenzraum

Komodaler Unterrichte :Eine hybride Konferrenz miteinem Teil der Studenten Vorort und einemTeil zuhause.

Telearbeit

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Telearbeit Ana Lu & Matéis by Ana Avila on Genially

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TELEARBEITtélétravail Tous les Cours magistraux étaient Moodle,Mail,Wooclap......Quand cela est devenu possiblePlus possible de Temps sur le campus(Seulement les cours magistraux à distance)COMMENT LES ÉTUDIANTS L'ONT-ILS VÉCU ?CirconstancesOrganisation PersonelleInteractions Semestre en mode Distanciel Avant la pándemie/vor die Pandemie Présentiel COVID-19 Mars 2020 gestes barrière UCB INSA Les étudiantsde l'INSAdurant leconfinement 94% avaient un PC 42% avaient accèsàun débit internet fiable Die INSAStudentenwährend derPandemie - geeignet für Vorlesungen- Ünpraktisch für Übungen und Praxis Eine Internetseite undComputerprogramme,um Telearbeit zu ermöglichen Komodaler Unterricht Lehrer allein im Konferenzraum Komodaler Unterrichte :Eine hybride Konferrenz miteinem Teil der Studenten Vorort und einemTeil zuhause.

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nachhaltiges Bauen / constuction durable Flashcards | Quizlet

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Start studying nachhaltiges Bauen / constuction durable. Learn vocabulary, terms and more with flashcards, games and other study tools.

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Nachhaltiges Bauen und nachhaltige Nutzung der InfrastrukturenConstruction et utilisation durable des infrastructures

den 16.03.2022

Tanja Radermacher, Nicolas Berg, Marie Winkler, Elodie Herrmann

Was bedeutet es, nachhaltig zu bauen?Que signifie construire durablement ?

Entwickelt sich seit 1940Se développe depuis 1940

Umweltfreundlichkeit in allen Phasen des Baus und der NutzungRespect de l'écologie à chaque étape de la construction et de l'utilisation

Integration des Gebäudes in die UmweltIntégration du bâtiment dans le milieu naturel

Niedriger EnergieverbrauchFaible consommation d'énergie

Ziel: künftigen Generationen eine lebenswerte und intakte Umwelt zu hinterlassenBut: Laisser un environnement vivable et sain aux générations futures

Campus de brikenfeld

campus birkenfeld

Campus de trèves

Campus trier

Inhaltsverzeichnis Sommaire

Vorstellung der Infrastruktur des INSA

Vorstellung der Infrastruktur der Hochschule Trier

Vergleich der drei Campus

Présentation des infrastructures de l'INSA

Présentation des infrastructures de l'université de Trèves

Comparaison des 3 campus

Vorstellung der Infrastruktur des INSAPrésentation des infrastrucutres de l'INSA

+ info

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Infrastructure

2 ensembles de bâtiments :les bâtiments "anciens"une extension récentetravaux de rénovations et de restructuration en courstous les bâtiments en béton armémajoritairement du double vitragefenêtres à toutes les orientations du bâtiment -> inconvénient pour l'isolationpeu d'espaces verts (un petit toît végétal)

Infrastruktur

Infrastruktur2 Arte von Gebäude: "alte" Gebäude und eine neue ErweiterungLaufende Renovierungs- und UmstrukturierungsarbeitenAlle Gebäude aus StahlbetonHauptsächlich DoppelverglasungFenster in allen Gebäuderichtungen -> Nachteil für IsolierungWenige Grünflächen (nur eine kleine Dachbegrünung)

Consommations énergétiques (chiffres de 2019)

Gaz naturel

1 416 327 kWh/an PCI

Eléctricité

1 135 172 kWh/an

Eau

4 378 m^3 d'eau usée

Equivalent CO2

344 tonnes par an

94 tonnes par an

Energieverbrauch (im Jahr 2019)

EnergieverbrauchNaturgas : 1 416 327 kWST/Jahr→ 344 Tonnen CO2-Äquivalente im Jahr 2019Strom : 1 135 172 kWST/Jahr→ 94 Tonnen CO2-Äquivalente im Jahr 2019Wasser:4 378 M^3 Brauchwasser im Jahr 2019

Impact de la crise sanitaire

Auswirkungen der Coronakrise

Folgen der Covid KriseSchließung der Schule --> Rückgang des GasverbrauchsSanitäre Einschränkungen: häufiges Belüften der Räume --> Erhöhung der HeizungEindämmung und Mangel an Rohstoffen --> Verspätung in der Bauarbeit

Vorstellung der Infrastruktur vom UCBPrésentation des infrastrucutres du campus de Birkenfeld

+ info

Infrastrukturen

Infrastructures

1994: Umwandlung eines Krankenhauses1994: transformation d'un hôpital

1998: Bau des neuen Zentralgebäudes1998: Construction du bâtiment central

2015: Bau der Sporthalle:In dieser Multifunktionssporthalle können Studierende verschiedenen sportlichen Aktivitäten nachgehen.2015: Construction du gymnase: Dans cette salle de sport multifonctionnelle, les étudiants peuvent s'adonner à différentes activités sportives.

2012 : Eröffnung des Kommunikationsgebäudes2012: Ouverture du bâtiment de communication

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"Null-Emissionsuniversität"Ökologisches Gebäudekonzept mit CO2-neutraler Energie- und WärmeversorgungHauptsächlich ökologische und nachhaltige BaustoffeHocheffiziente Isolierung = Reduzierung der Wärmeverluste Viele Grünflächen und ein BiotopPhotovoltaikanlagen (z. B. Kommunikationsgebäude, Sporthalle und Wohnheime)

Université neutre en carboneConception de bâtiments écologiques avec fourniture d'énergie et de chaleur neutre en carbonePrincipalement des matériaux écologiques et durablesIsolation très efficace : réduction des pertes énergétiquesBeaucoup d'espaces vertsPanneaux photovoltaïques (bâtiment de communication, gymnase, résidence universitaire)

Auf fast allen Gebäudedächern am Umwelt-Campus sind Photovoltaik-Anlagen installiert. So wird die Sonnenenergie am besten genutzt!Pratiquement tous les bâtiments du campus sont équipés de panneaux photovoltaïques, cela permet une exploitation optimale de l'énergie solaire.

Sowohl die Dächer der Wohnheime, als auch die der Verwaltungsgebäude sind mit Solar-Panels ausgerüstet.Les toits de la résidence universitaire ainsi que des bâtiments d'administration sont recouverts de panneaux solaires.

Der Sonnenobelisk ist sowohl eine Sonnenuhr, als auch ein großer Sonnenkollektor, mit angebrachten Solarzellen.L'obélisque solaire est à la fois un cadran solaire et un grand capteur solaire.

Der Solartower: Seine Besonderheit ist, dass das Panel schwenkbar angebracht ist. So kann es der Sonne folgen und der optimale Winkel wird immer erreicht.La tour solaire : sa particularité est que le panneau est monté de manière pivotante. Il peut ainsi suivre le soleil et l'angle optimal est toujours atteint.

Photovoltaik-Technik wird in einigen Fenstern im Süden installiert

+ info

Innovative PV-FensterFenêtres PV innovatives

Ziel: Sonnenenergie einzufangen.-> klein aber wenn alle zusammen wirken, kann Großes bewirkt werden.Objectif : capter l'énergie solaire.-> petit mais si tous agissent ensemble, c'est très efficace.

Consommations énergétiques

Wärmeverbrauch

1 884 770 kWST/Jahr (2021)

Stromverbrauch

860 044 kWST/Jahr (2021)

Wasserverbrauch

1.246 M³ (2021)

Energieverbrauch

Consommation énergétiqueConsommation de chauffage : 1 884 770 kWh/an (2021)Consommation d'électricité : 860 044 kWh/an (2021)consommation d'eau:1 246 m^3 (2021)

Pandemie hat einen Einfluss auf den EnergiebedarfWeniger Studierende auf dem Campus = weniger EnergieverbrauchHeizverbrauch stark angestiegen = häufiges Belüften der Räume

Auswirkungen der Coronakrise

Impact de la crise sanitaire

Impact de la crise sanitaireLa pandémie a une influence sur la consommation d'énergie globaleIl y avait moins d'étudiant sur le campus et donc le besoin d'énergie à diminuéNéanmoins la consommation de chauffage à augmenté en 2021, ce qui s'explique par une aération régulière des bâtiments

Nachhaltiges Bauen und nachhaltige Nutzung der InfrastrukturenConstruction et utilisation durable des infrastructures

Infrastructuresisolation de l'INSA moins bien que celle de Birkenfeldl'INSA est moins orienté vers l'aspect naturedifférence dans la structure des 2 établissements

Consommation énergiqueConsommation de gaz pratiquement égale dans les 2 établissementsGlobalement le campus de Birkenfeld consomme nettement moins d'eau et moins d'éléctricté que l'INSAl'Université de Birkenfeld produit de l'énergie par l'intemédiaire de panneaux photovoltaïques, d'un système de récupération et de stockage de l'eau de pluie, d'un système de régulation automatique de chaleur et de l'air ....

Impact de la crise sanitaireCette crise a eu les mêmes conséquences sur les 2 universités

Auswirkungen der CoronakriseDiese Krise hatte für beide Universitäten die gleichen Folgen

InfrastrukturenIsolierung des INSA schlechter als BirkenfeldINSAweniger auf den Naturaspekt ausgerichtetUnterschied in der Struktur der beiden Einrichtungen

EnergieverbrauchDer Gasverbrauch ist in beiden Einrichtungen fast gleichInsgesamt verbraucht der Campus Birkenfeld deutlich weniger Wasser und Strom als das INSADie Hochschule Birkenfeld produziert Energie durch Photovoltaikanlagen, Regenwassernutzung und -speicherung, automatische Wärme und Luftregulierung ....

L'insa à des fenêtre orientées dans toutes les directions. Au contraire le campus de Birkenfeld est très bien isolé pour éviter les pertes de chaleur. L'insa possède un seul toit végétal sinon il y a très peu d'espaces verts. Alors qu'à Birkenfeld il y a un toit végétal, de la végétation à l'intérieur des bâtiments, et plusieurs espaces vertsLa majorité des bâtiment du campus de Birkenfleld sont durables et écologiques.=> Ces différences peuvent s'expliquer par le fait que les bâtiments de l'INSA sont plus ancien. C'est pourquoi des travaux de rénovations sont en cours.Das Insa hat Fenster, die in alle Richtungen ausgerichtet sind. Im Gegensatz, ist der Campus in Birkenfeld sehr gut isoliert, um Wärmeverluste zu vermeiden. Das Insa hat nur ein begrüntes Dach, ansonsten gibt es nur sehr wenige Grünflächen. In Birkenfeld gibt es ein begrüntes Dach, Vegetation innerhalb der Gebäude und mehrere Grünflächen.Die meisten Gebäude auf dem Campus in Birkenfleld sind nachhaltig und umweltfreundlich.=> Diese Unterschiede lassen sich dadurch erklären, dass die Gebäude von INSA älter sind. Aus diesem Grund werden Renovierungen durchgeführt.

consommation de gaz (2019):INSA : 1 416 327 kWh/anHochschule Birkenfeld : 1 545 230 kWh/anconsommation d'eau (2019):INSA: 4 378 m^3Hochschule Birkenfeld : 2 189 m^3consommation d'électricité (2019):INSA: 1 135 172 kWh/anHochschule Birkenfeld : 944 978 kWh/anGasverbrauch (2019):INSA : 1 416 327 kWh/JahrHochschule Birkenfeld : 1 545 230 kWh/Jahr Wasserverbrauch (2019):INSA: 4 378 m^3Hochschule Birkenfeld : 2 189 m^3Stromverbrauch (2019):INSA: 1 135 172 kWh/Jahr Hochschule Birkenfeld : 944 978 kWh/Jahr

la consommation d'énergie a diminué, du fait que beaucoup d'étudiants n'étaient par présents sur les campusune augmentation de la consommation de chauffage a eu lieu en 2021 dû aux aérations fréquentes des locauxDer gesamter Energieverbrauch ist gesunken, da viele Studierende nicht auf dem Campus anwesend warenAnstieg des Heizverbrauch im Jahr 2021 aufgrund des häufigen Lüftens der Räume

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Nachhaltiges Bauen by aloisia.sens on Genially

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Nachhaltiges Bauen und nachhaltige Nutzung der InfrastrukturenConstruction et utilisation durable des infrastructures den 16.03.2022 Tanja Radermacher, Nicolas Berg, Marie Winkler, Elodie Herrmann Was bedeutet es, nachhaltig zu bauen?Que signifie construire durablement ?

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les critères d'évaluation de la 3ème mission / Bewertungskriterien der 3. Mission

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les critères d'évaluation de la 3ème mission / Bewertungskriterien der 3. Mission

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https://quizlet.com/de/673232680/wagnis-nachhaltige-zukunft-oser-le-futur-durable-flash-cards/?x=1jqt

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Wagnis “Nachhaltige Zukunft” - Oser le futur durable Flashcards | Quizlet

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Quizlet is a lightning-fast way to learn vocabulary.

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Statu quo \\ Status quo.
Impact de la pandémie \\ Auswirkungen der Pandemie.

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Poster 2. Mission "Abfallreduzierung" by Emilien Dosdat on Genially

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Abfallreduzierung Emilien, Slim und Mathys Kaisers-Lautern Les différents acteurs intervenant dans la réduction des déchets :1) L'administration :-Mr. Schmidt, Président de la HS-Kl.-Mr. Wettenmann,Chef Direction du Budget et des Ressources Humaines HS-Kl.2) Les étudiants :-AStA HS-Kl(Comité général des étudiants)L'administration est en premier lieu impliquée dans la réduction des déchets.

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Vokabular 2. Mission \\ Vocabulaire 2. Mission Flashcards | Quizlet

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Start studying Vokabular 2. Mission \\ Vocabulaire 2. Mission. Learn vocabulary, terms and more with flashcards, games and other study tools.

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SS 22_ 4eme mission_Oser le futur durable

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Study with Quizlet and memorize flashcards terms like Le bilan carbone, la manifestation, l’écologie and more.

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Interview auf Deutsch (Mathys und Emilien)

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Artikel "Auf dem Weg zu einem grüneren Campus" (Mathys und Emilien)

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