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Ventajas de los usos de las TIC en el Sistema Educativo

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Ventajas de los usos de las TIC en el Sistema Educativo

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Tres grandes sistemas de información y comunicación conforman las TIC un espacio en el ámbito educativo mundial:

El video

La informática

Las telecomunicaciones

Juntas son herramientas valiosas para materializar el conocimiento de las personas.
Según la UNESCO en 1998 mencionan  “Los rápidos progresos de las tecnologías de la información y la comunicación modifican la forma de elaboración, adquisición y transmisión de conocimientos”

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Al docente:

Ser partícipe de la creación de entornos formativos en los cuales es eminente  la interacción multidireccional entre los participantes, aumentando así la construcción de los aprendizajes.

Mayor fuente de recursos educativos, permitir la individualización, dar facilidades para formar grupos, mayor contacto con los estudiantes y liberan al profesor de trabajos repetitivos.

Facilitan la evaluación y el control, promueven la actualización profesional y le proporciona mayor posibilidad de contacto con otros profesores, compañeros y centros.

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Las tecnologías auguran, en la educación,  la progresiva desaparición de las restricciones de espacio y de tiempo en la enseñanza y la adopción de un modelo de aprendizaje más centrado en el estudiante.
El ambiente de aprendizaje es eficaz, cómodo y en ocasiones motivante, ya que puede preocupar para aquellos que no hayan usado dichas herramientas.
Este ambiente es:

Activo

Responsable

Constructivo

Intencional

Complejo

Contextual

Participativo

Interactivo

Reflexivo

Gracias a estas características la interacción entre ellas puede tener ventajas y desventajas, según el usuario y su manera de como lo aproveche.

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A los estudiantes:

Propicia y mantiene el interés, motivación, interacción mediante grupos de trabajo y de discusión que se apoyen en las nuevas herramientas comunicativas: la utilización del correo electrónico, de la videoconferencia y de la red.

Desarrollo de la iniciativa, aprendizaje a partir de los errores y mayor comunicación entre profesores y alumnos.

Promueven el desarrollo de competencias y de habilidades prácticas por parte de los estudiantes en laboratorios virtuales de investigación.

Todo esto con buena guía del docente, ya que sin ella los estudiantes pueden presentar varias limitaciones.
Es importante mencionar que la desaparición de las TIC no supone la desaparición del profesor como actor principal en la enseñanza y el aprendizaje, pero el docente se convierte en mero emisor y trasmisor de información.

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Las TIC pueden producir estrés por desconocimiento

Desarrollar en el educando estrategias de mínimo esfuerzo

Dependencia a los sistemas informáticos

El desfase con respecto a otras actividades escolares

Problemas de mantenimiento de las computadoras por la exigencia de una mayor Dedicación y necesidad de actualizar equipos y programas

Aunque esto no solo puede darse en docentes, sino en el las personas en general.

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Una de las bondades que ofrecen las TIC dentro del proceso educativo es que la información y el conocimiento de cualquier tipo imaginable puede ser enviado, recibido, almacenado y posteriormente recuperado, sin ninguna limitación geográfica.
Se ha verificado que estas tecnologías reportan importantes ventajas competitivas en la provisión de los servicios tradicionales de la Universidad, tanto en las tareas de formación, de comprobación de los expedientes académicos.
En el currículum se incorporan las TIC como herramientas tanto académicas como administrativas, para el funcionamiento de diferentes procesos es por dicho motivo se debe incentivar al estudio y preparación en este campo.