# data[].attributes.body
lidiabryl14@gmail.com

# data[].attributes.body
hanna.rzadkowska1@wp.pl

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
paulinasiewierska6@wp.pl

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
matematykasp2bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
vromanowska2@wp.pl

# data[].attributes.body
Znajdziecie tu krótkie streszczenia lekcji na każdy tydzień.
Pracujemy głównie w aplikacji
Teams!

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
paulina.radziminska82@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jang@gmail.com

# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jang@gmail.com

# data[].attributes.body
Temat: Czasy Kazimierza
Wielkiego.

Temat przeznaczony jest na dwie godziny.
- Obejrzyj prezentację: https://view.genial.ly/5fb1713eef4ef20d0a6e184b/interactive-content-polska-kazimierza-wielkiego
- Przeczytaj wiadomości
/podręczniku str. 203 – 207/.
W zeszycie napisz temat i notatkę:
1. Pokojowa polityka zagraniczna:

- układ z czeskim królem Janem
Luksemburskim,

- 1343r. Kalisz – pokój
z Krzyżakami,

- przyłączenie Rusi Halickiej.
2. Reformy Kazimierza Wielkiego:

- ujednolicenie prawa,

- rozwój handlu,

- powstanie zamków obronnych
(„Orle Gniazda”),

- rozwój osadnictwa.
3. Akademia Krakowska 1364r.:

- przyczyny:

- skutki:

/wypisz – podręcznik str.205/

4. Uczta u Wierzynka 1364r.:

- zjazd władców europejskich.
Zad domowe:
1. Wyjaśnij znaczenie powiedzenia:
„Kazimierz Wielki zastał Polskę
drewnianą, zostawił murowaną”.
Zadanie wyślij do SOBOTY
(15.05.2021) do godz. 16.00 na podany adres mailowy.
2.Sprawdź swoje wiadomości:

https://view.genial.ly/5f8f0686193b3a0d7850d538/learning-experience-challenges-polska-kazimierza-wielkiego-cz1

# data[].attributes.headline
Poniedziałek 10.05.2021 Temat: Muzyka i przyroda.

# data[].attributes.subject
Poniedziałek 10.05.2021 Temat: Muzyka i przyroda.

# data[].attributes.body
Podręcznik str.136- 139.
Na dzisiejszych zajęciach zaśpiewamy piosenkę " Mokro". Ułożymy opowieść do muzyki. Wykonamy ilustrację do wybranego utworu muzycznego. Zapraszam!
https://view.genial.ly/5e9d3255594d3b0da3e36a8f/presentation-muzyka-i-przyroda

# data[].attributes.body
T: To takie proste! – Tortilla pełna witamin.

Zadanie.
1. Zapoznajemy się z tematem str. 74 – 75.
2. Rozwiązujemy ćwiczenia 1-5 str.71 – 73, przesyłamy na pocztę nauczyciela.
3 Przesyłamy zaległości.

# data[].attributes.body
Nauczyciele będą umieszczać na tej tablicy zadania dla klasy 5b.
W treści zadania mogą pojawić się linki prowadzące do innych stron.
Mogą również pojawić się karty pracy do pobrania w formie plików doc, pdf lub innych.
Po uzupełnieniu uczniowie odeślą tylko te pliki, które wskaże  nauczyciel  na podany przez niego  adres e-mail, poprzez wiadomość w e-dzienniku lub aplikację Teams.

# data[].attributes.body
Katecheza 40
Temat: Przymioty Kościoła.
Zapoznaj się z wiadomościami zawartymi w podręczniku cz.2 str.38-39. Następnie wykonaj zad.1-3 na str.40.
Flipbook (flipbookpdf.net)

# data[].attributes.body
Przypomnienie zasad higieny, bezpieczeństwa i zachowania w szkole

# data[].attributes.body
W ciągu roku mamy wiele okazji do świętowania. Obchodzimy rocznice ważnych wydarzeń historycznych, święta . Równie ważne są dla nas święta rodzinne, na przykład urodziny mamy, imieniny dziadka czy rocznica ślubu rodziców.
Często słyszy się, że więcej szczęścia jest w dawaniu niż w braniu. Obdarowywanie się prezentami jest pięknym zwyczajem. Ten, kto dostaje prezent czuje się wyjątkowy i kochany.
Ułóżcie oryginalne życzenia urodzinowe, takie jakie sami chcielibyście dostać.

# data[].attributes.body
Katecheza 41
Temat: Misyjność Kościoła.
Zapoznaj się z wiadomościami zawartymi w podręczniku cz.2 str.41-42. Następnie wykonaj zadania 1-2 na str.43.
Flipbook (flipbookpdf.net)

# data[].attributes.body
Kochani, rozpoczął się maj - miesiąc Matki Bożej :-) Aby uczcić szczególną rolę Maryi na naszej drodze do Jezusa ogłaszam konkurs "Maryja naszą Niebieską Matką." Chętne osoby proszę, aby dowolną techniką przedstawiły wizerunek Matki Bożej, a następnie zdjęcie swojej pracy przesłały do 24 maja na mój adres paulina.radziminska82@gmail.com
Powodzenia ;-)

# data[].attributes.body
T: Ważne dzieła współczesnej architektury.

Architektura stanowi niezwykle ważną dziedzinę sztuki. Od początków istnienia cywilizacji ludzkiej, budowle pełnią różne funkcje: świeckie, sakralne, mieszkalne czy obronne. Tendencje, moda i estetyka wznoszonych budynków różnią się od siebie na przestrzeni wieków. Współcześni budowniczowie posiadają znacznie więcej możliwości tworzenia niż mieli np. starożytni Grecy. Prawdziwe perły nowoczesnej architektury w Europie zaczęły pojawiać się w XX wieku, a szczególny wpływ na ich kształt miał postęp techniczny. Wynaleziono bowiem wiele skomplikowanych maszyn, służących do budowy rozmaitych brył budynków oraz wprowadzono nowoczesne materiały: beton, żelbeton i stal.

https://epodreczniki.pl/a/wazne-dziela-wspolczesnej-architektury-europejskiej/D1F6otcAq

https://www.youtube.com/watch?v=LzXKxUKYAEU

https://www.youtube.com/watch?v=5Z7piTmScJk

# data[].attributes.body
Temat: Krajobraz sawanny i stepu
Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku na stronach 120-126.
Narysuj i opisz dowolne zwierze zamieszkujące sawannę.
Nie przesyłaj do mnie odpowiedzi jeżeli uczestniczysz w lekcjach online.Prześlij jeżeli nie uczestniczysz lub masz zepsutą kamerkę.

# data[].attributes.body
Temat: Umieszczamy duszka w określonym miejscu sceny i stosujemy powtarzanie poleceń.
Zapoznaj się z informacjami z podręcznika na stronach 83-85.
Praca dla chętnych - wykonaj ćwiczenie 5 strona 84 oraz ćwiczenie 7 strona 85.
Wykonaj i prześlij zaległe prace z informatyki.

# data[].attributes.body
10.05.2021 poniedziałek

T. „Tajemniczy ogród”Frances Hodgson Burnet- moje wrażenia po zapoznaniu się z treścią lektury.

- Przypomnij sobie treść lektury, wykonując poniższy test:

1. Jak brzmi nazwisko głównej bohaterki?

a) Mary Lermond

b) Mary Lenox

c) Mary Lenow

d)Mary Lex

2. Kim był dla dziewczynki Archibald?

a) bratem

b) dziadkiem

c)wujkiem

d) kuzynem

3. Gdzie wychowała się Mary?

a)w Australii

b) w Indiach

c) w Szwecji

d) w Szwajcarii

4. Jaki ptak wskazał bohaterce drogę do ogrodu?

a) gil

b) skowronek

c) sikorka

d) wrona

5. Co się stało z kluczem do tajemniczego ogrodu?

a)został schowany między książkami w gabinecie wuja

b)wrzucono go do studni

c) został zakopany

d) ukryto go w kufrze

6.Kim był Dick?

a) adoptowanym synem Archibalda

b) dalekim kuzynem Mary

c)synem kucharki

d) młodszym bratem Marty- służącej

7. Jak miał na imię ogrodnik- sprzymierzeniec dzieci?

a) Richard

b) Tom

c) David

d) Ben

8. Dzięki czemu Colin odzyskał umiejętność chodzenia?

a) dzięki wyjściom do tajemniczego ogrodu

b) dzięki tajemniczej operacji

c) dzięki tajemniczemu lekarstwu sprowadzonemu z Australii

d) dzięki czarom

9.Gdzie znajdowała się posiadłość wuja Mary?

a) w centrum miasta

b) na wrzosowiskach

c)w załomie rzeki

d) w wysokich górach

10. Jakie zwierzęta oswoił Dick?

a) wilka, wiewiórki, gołębia

b) lisa, wiewiórki, wronę

c) lisa, gołębia, jeża

d) wiewiórki, jeża, sarenkę

11.Dlaczego pan Craven zachowywał chłód w stosunku do syna?

a)czuł niechęć z powodu jego chorób

b)winił go za śmierć matki

c)czuł lek przed choroba syna i jego przewidywana szybką śmiercią

d) Colin nie był jego biologicznym synem

12. Z powodu jakiej choroby zmarli rodzice Mary?

a) tyfusu

b) dżumy

c) cholery

d) grypy

13. Jak zmarła mama Colina?

a) przy przedwczesnym porodzie wywołanym upadkiem z huśtawki w ogrodzie

b) wypadła z okna pokoju syna

c) uderzył w nią piorun podczas spaceru po ogrodzie

d) spadła z drabiny w ogrodzie, kiedy przycinała ulubione róże

14. Kim była pani Medlock?

a) drugą żoną pana Cravena

b) gospodynią w domu ojca Colina

c) służącą

d)starszą siostrą wujka Mary

15. Co dostała Mary od matki Marty?

a) drewniane puzzle

b) nasionka roślin

c)skakankę

d) książkę

16. O co poprosiła Mary swojego wujka?

a) o kawałek ziemi

b) o nowe sukienki

c) o porcelanową lalkę

d) o nic

17. Kto potajemnie opiekował się tajemniczym ogrodem po jego zamknięciu?

a) pani Madlock

b) ogrodnik Ben

c) pan Craven

d) nikt

18. Gdzie ukryta była furtka do tajemniczego ogrodu?

a) pod długim bluszczem

b) za kamiennym murem

c) za starym rusztowaniem

d) za krzakami róż

19. Czy ojciec Colina zaczął wreszcie okazywać chłopcu miłość?

a) tak, gdy przekonał się,że Colin nie umrze i opuścił go lęk o życie syna

b) niestety nie, bo Colin zmarł

c) nie, bo ojciec Colina zmarł w wypadku jadąc do niego

d) tak, ponieważ znalazł list zmarłej żony, w którym go o to prosiła

20. Co było ukryte za kotarą w pokoju Colina?

a) tajemne przejście do gabinetu ojca

b) okno na ogród

c) portret mamy

d) portret taty

11.05.2021 wtorek

T. Świat przedstawiony w lekturze.

1. Czas akcji- kilka miesięcy od wczesnej wiosny do jesieni pod koniec XIX wieku.

2. Miejsce akcji- posiadłość Misselthwaite Manor w hrabstwie Yorkshire w Anglii należąca do Archibalda Cravena. Akcja dwóch pierwszych rozdziałów rozgrywa się w Indiach, w domu rodziców Mary Lenox, .

3. Bohaterowie- posegreguj odpowiednio

Mary Lenox,Marta Sowerby, pani Medlock, Dick Sowerby, Ben Weatherstaff, Colin Craven, Archibald Craven, Susan Sowerby, rodzice Mary, doktor Craven,pan Pitcher, kucharka, lokaj, mała Betty z kuchni

| pierwszoplanowi | drugoplanowi  epizodyczni

12.05.2021 środa 1

T. Tajemniczy ogród- miejsce gdzie spełniają się marzenia.

1 Odpowiedz na pytania:

- Czym dla bohaterów był ogród?

- Co im dał?

- Co oni mu dali?

2. Napisz jakie były marzenia Mary i Colina.

3. Jaki wpływ na bohaterów miał tajemniczy ogród? Napisz jacy byli Mary i Colin przed znalezieniem ogrodu, a jak zmienili się po jego otwarciu

4. Podobnie jak bohaterowie, ogród też przeszedł przemianę. Napisz w kilku zdaniach jak wyglądałogród , gdy Mary ujrzała go po raz pierwszy, a jak prezentował się później. Jeśli nie pamiętasz dokładnie tego opisu, użyj wyobraźni.

12.05.2021 środa 2

T. Tato, zapraszam Cię do ogrodu- piszemy zaproszenie w imieniu Colina.

1. Budowa zaproszenia:

- kto zaprasza?- np. Ania

- kogo zaprasza?- koleżankę Basię

- na co zaprasza?- na swoje urodziny

- kiedy zaprasza?- 25 maja

- gdzie zaprasza?- do swojego domu

- jak zaprasza?- serdecznie

- po co zaprasza, co oferuje?- smaczne i zdrowe przekąski oraz domowy seans filmowy

2. W zaproszeniu dbamy o: estetykę, staranność , bezbłędny zapis i szacunek do odbiorcy( zwroty do adresata piszemy wielką literą)

3. Napisz w imieniu Colina zaproszenie dla ojca na spotkanie w tajemniczym ogrodzie.

Zwróć szczególną uwagę na to, po co syn chce się spotkać z ojcem akurat w tym miejscu

13.05.2021 czwartek

T. Życzliwi ludzie wokół nas- na podstawie lektury „Tajemniczy ogród”.

-Zapisz do zeszytu synonimy do słowa życzliwy

-Odpowiedz na pytania:

1.Którzy bohaterowie w lekturze byli osobami życzliwymi, względem kogo i jak się to przejawiało?

2. Kto w stosunku do ciebie jest osobą życzliwą?

3. Dla kogo ty jesteś życzliwy? Jak to okazujesz?

4. Dlaczego w czasach obecnej pandemii życzliwość jest taka ważna?

5. Czy przyroda ma wpływ na lepsze stosunki między ludźmi? Uzasadnij swoje zdanie, odwołaj się do treści lektury.

# data[].attributes.body
ZABAWY RYTMICZNO - TANECZNE

W tym tygodniu czeka nas trochę zabawy, tańca oraz relaksu.
Każdy z nas lubi muzykę, można jej  słuchać ale równie dobrze można przy niej ćwiczyć, tańczyć, bawić się i relaksować.
Oto przykłady powyższych zastosowań muzyki:
- zabawa taneczna
https://www.youtube.com/watch?v=S5TFdKc6TB4
- ćwiczenia przy muzyce
https://www.youtube.com/watch?v=VbQW_b4umIM
- ćwiczenia relaksacyjne
https://www.youtube.com/watch?v=nm-oBL1UO78
- układ taneczny
https://www.youtube.com/watch?v=44oyeh93bbk

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z zagadnieniami i przykładami ze stron 100 – 101 z podręcznika.

1. Wykonaj zadania 1 i 2 ze str. 126 z zeszytu ćwiczeń.

2. Wykonaj zadania 3, 5, 6 ze str. 127 z zeszytu ćwiczeń. Dla chętnych zad. 1, 2, 3, 4 ze str. 101 w podręczniku.

# data[].attributes.headline
13-14.05.21.Temat: Liczby dodatnie i ujemne. (2 godz.)

# data[].attributes.subject
13-14.05.21.Temat: Liczby dodatnie i ujemne. (2 godz.)

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z zagadnieniami i przykładami ze stron 108 – 110 z podręcznika. Zapisz w zeszycie notatkę odpowiadając napytania:

1. Jakie liczby nazywamy dodatnimi? (str.108)

2. Jakie liczby nazywamy ujemnymi? (str.109)

3. Jakie liczby nazywamy przeciwnymi? (str.109)

4. Jakie liczby nazywamy całkowitymi? (str.110)

I. Wykonaj zadania 1, 2, 3 ze str. 132 w zeszycie ćwiczeń.

II. Wykonaj zadania 5-9 ze str. 133 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Temat: Poznajemy paprotniki.

1. Budowa- str. 122.
2. Znaczenie paprotników- str. 125
ćw. 1,2/ 82
Praca domowa 6/ 85.

# data[].attributes.body
Podręcznik, str. 99 – zad. 1, 2, 5

# data[].attributes.body
Unit 7

nazwy zawodów

czas przeszły prosty – past simple

# data[].attributes.headline
Topic: Reading practice – zadania z tekstem

# data[].attributes.subject
Topic: Reading practice – zadania z tekstem

# data[].attributes.body
Podręcznik, str. 100 / zad. 1

Zeszyt ćwiczeń, str. 42 / ćw. 1

# data[].attributes.body
Zadania online na lekcji