# data[].attributes.body
Sistema social de explotación y dominación.

# data[].attributes.body
Promueve la libre circulación del capital, las privatizaciones, el desmantelamiento de los derechos sociales, la reducción de los gastos en educación y salud, la represión a la clase obrera, el conservadurismo cultural, el machismo, la xenofobia, la vigilancia y el control permanente de los individuos, el racismo y la militarización de todo el planeta.

# data[].attributes.body
Constituye el origen de la explotación. Representa un trabajo impago.

# data[].attributes.body
Nació en: Tréveris, Alemania
Fecha de nacimiento: 5 de mayo de 1818
Falleció en: Londres, Reino Unido
Fecha de defunción: 14 de marzo de 1883

# data[].attributes.body
Pensador socialista y activista revolucionario de origen alemán.
Marx se propuso desarrollar un socialismo científico que partía de un detallado estudio del capitalismo desde una perspectiva económica y revelaba las perversiones e injusticias intrínsecas del sistema capitalista.

# data[].attributes.body
El pensamiento de Marx es el resultado de un análisis crítico del socialismo utópico francés, la filosofía alemana y el liberalismo económico.

# data[].attributes.body
La educación es parte del sistema de producción capitalista.

Es el medio de diferenciar la producción social.

La escuela debería centrarse en la realidad del trabajo.

# data[].attributes.body
Se caracteriza por combatir la reacción absolutista, difundir el
pensamiento libre, promover el libre comercio y las libertades públicas.

# data[].attributes.body
Es un conflicto histórico entre grandes conjuntos de personas: las clases sociales. Esta confrontación divide a la sociedad en opresores y oprimidos: esclavistas y esclavos, patricios y plebeyos, señores feudales y siervos de la gleba, terratenientes y campesinos, burgueses y trabajadores.

# data[].attributes.body
La escuela reproduce a la fábrica: ambas producen y reproducen la división social del trabajo y la división entre trabajo físico e intelectual