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1) ¿Qué medidas fue tomando el entrenador Ken Carter y por qué lo hizo? 

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1) ¿Qué medidas fue tomando el entrenador Ken Carter y por qué lo hizo? 

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El entrenador Ken Carter comenzó con un contrato para que todos los jugadores del equipo lo firmaran; éste tenía distintos requisitos grupales, por ejemplo: tener un promedio de 2,3 en calificaciones. Luego, cuando notó que estas no estaban bien decidió cerrar el gimnasio y cancelar los entrenamientos y partidos para que los estudiantes se concentraran en eso. Carter recibió duras críticas sobre esto, a un punto de querer renunciar, pero aún así siguió adelante por su equipo.

Todo esto lo hizo para que sus jugadores puedan recibirse y así poder tener un futuro.

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2) Describir cómo ejerce el liderazgo y cómo actúa el entrenador desde su puesto de poder. ¿Qué opinión tienen sobre este tipo de liderazgo?  

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2) Describir cómo ejerce el liderazgo y cómo actúa el entrenador desde su puesto de poder. ¿Qué opinión tienen sobre este tipo de liderazgo?  

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El liderazgo del entrenador cambia con el paso del tiempo.
Al comienzo, era autocrático ya que solo contaba con su opinión, y no con la de los jugadores. Luego, paso a ser democrático/participativo, porque empezó a interesarle la voz de los demás, es decir, que comenzó a dialogar con ellos.

Mi opinión de los tipos de liderazgos:
Yo creo que el liderazgo democrático es mucho mejor, ya que es importante que en un grupo todos tengan la oportunidad de opinar lo que quieran, y así poder lograr un mejor resultado.

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3) ¿De qué manera influye el entrenador en la conducta de los jugadores y estudiantes? ¿Qué cambios de conducta van teniendo estos jóvenes?

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3) ¿De qué manera influye el entrenador en la conducta de los jugadores y estudiantes? ¿Qué cambios de conducta van teniendo estos jóvenes?

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El entrenador influye muchísimo en las conductas de los jugadores, hizo que se concentren no solo en el baloncesto sino que también en sus calificaciones para así tener un mejor futuro. Los estudiantes fueron adquiriendo respeto hacia los demás, concentración en todo sentido, responsabilidad, etc.

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4) Comentar cómo es la imágen que tienen del entrenador dos personajes distintos de la película, y explicar cómo es la relación de esas personas con él.

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4) Comentar cómo es la imágen que tienen del entrenador dos personajes distintos de la película, y explicar cómo es la relación de esas personas con él.

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La imágen que tienen del entrenador, según:

Damien: este mismo lo idolatra. Abandonó su anterior colegio para así
poder jugar con su padre (el coach). Tiene una imágen positiva hacia él y de por medio hay un respeto mútuo entre los 2. La relación que tienen Damien y Carter es normal/buena y como todas las familias tienen sus peleas.

La directora del colegio: al principio de la película podemos observar, que ella no está de acuerdo con sus pautas (el querer que sus jugadores mejoren sus notas) ya que pensaba que ese no era su rol, que eso no lo incumbía por ser "el entrenador". Mientras va transcurriendo la película, la directora se da cuenta que lo que hace Carter está bien, el querer que tengan un futuro está bien. Los chicos juegan muy bien al baloncesto; y eso te puede dar beneficios, si, pero lo que realmente vale son las notas de cada uno en el colegio.
No tienen una relación más allá del trabajo.

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Elegir algún personaje que tenga una visión más bien positiva de Ken Carter y otro/a que sea más crítico con las decisiones que toma y con su estilo de liderazgo.

Los que tienen una visión positiva sobre el liderazgo de Carter:

- Sus jugadores.
- Su hijo.

Los que tienen una visión negativa sobre el liderazgo de Carter:

- Los padres de los jugadores.
- Algunos maestros.

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5) Explicar tres enseñanzas que nos puede transmitir la historia de esta película.

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5) Explicar tres enseñanzas que nos puede transmitir la historia de esta película.

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“El salir de nuestra zona de confort”:

Como vimos en la película, antes de que llegara Carter todos los jugadores estaban acostumbrados a un ritmo de entrenamiento, a un ritmo de vida. Al seguir este ritmo y no esforzarse al 100% no les permitía explotar su talento al máximo.

Todo esto cambió cuando llegó el nuevo entrenador, algunos no les gustó la forma en la que los entrenaba y las pautas que ponía y se fueron.

Los chicos al salir de su zona de confort mejoraron, ganaron muchos más partidos y encima consecutivos.

“Si nos proponemos algo, nuestras acciones son lo principal para lograrlo”:

El Entrenador Carter cree que si suben sus notas en el colegio, sus jugadores serían capaces de aprovechar sus talentos de baloncesto para ganar becas e ir a la universidad. Esto les daría a los chicos la oportunidad de una vida mejor.                                                   Tuvo que crear ese deseo, mostrar lo que podría ser, y después cómo podrían lograrlo.

“El poder del trabajo en equipo:”

Esto se puede apreciar en toda la película, cuando todos se propusieron mejorar sus notas y lo lograron, cuando se ayudaban los unos a los otros, etc.

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6) Buscar y contar de forma resumida sobre la vida de algún personaje histórico que haya ejercido un liderazgo positivo para un país o para un grupo de personas. Mencionar algunas de las acciones buenas que realizó.

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6) Buscar y contar de forma resumida sobre la vida de algún personaje histórico que haya ejercido un liderazgo positivo para un país o para un grupo de personas. Mencionar algunas de las acciones buenas que realizó.

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Nelson Rolihlahla Mandela fué un activista, abogado y político sudafricano de los siglos XX y XXI (nació el 18 de julio de 1918 y falleció el 5 de diciembre de 2013 a los 95 años de edad).

Nació en Mvezo, una pequeña aldea situada al sur de Sudáfrica. A los 9 años, su padre murió y su madre lo dejó a cargo del regente de Mqhekezweni, el cuál se haría responsable de Nelson hasta su edad adulta.

En 1948 llegaron al gobierno de Sudáfrica un grupo de nacionalistas radicales, que tras su llegada, se impulsó la supremacía del hombre blanco.

Nelson, lejos de sucumbir al gobierno completamente racista, organizó una rebelión civil (para lo que no estaban de acuerdo) que no sea violenta; desde el seno del CNA.

Tras 10 años de lucha contra el apartheid, los dirigentes quisieron acabar con la resistencia del CNA e ilegalizaron el partido. Esto los llevó a armar una resistencia PERO clandestina.

El 5 de agosto de 1962, Nelson Mandela fué arrestado por conspiración contra el gobierno (entre otros delitos) y pasaría en la cárcel los siguientes 27 años de su vida.

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Durante la década de los 80, el aumento de la violencia racial y el desarrollo de la sociedad global, hizo aumentar el crecimiento del número de protestas en contra del régimen sudafricano con el nombre de Mandela. El gobierno, ante la presión interna e internacional a la que estaba viéndose sometido, decidió poner en libertad a Nelson el 11 de febrero de 1990. Tres meses después de su liberación fue elegido para liderar el CNA y desde su puesto de poder luchó por la democracia, consiguiendo que en 1994 se celebrasen las primeras elecciones democráticas de la historia de Sudáfrica con él como vencedor, convirtiéndose así en el primer presidente negro de Sudáfrica.