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Martínez-Casasola, L. Autogestión del aprendizaje: qué es y cuáles son sus elementos y fases. Psicología y mente. Recuperado de https://psicologiaymente.com/desarrollo/autogestion-aprendizaje#:~:text=La%20autogesti%C3%B3n%20del%20aprendizaje%20englobar%C3%ADa,largo%20de%20todo%20el%20proceso

Zermeño, L. (14 de febrero de 2020). Autogestión del aprendizaje. [Archivo de video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=uNp8x8PpZLc

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Otras formas de autogestión del aprendizaje.

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Otras formas de autogestión del aprendizaje.

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Según el perfil cognitivo, la autogestión del aprendizaje  se puede dar:

A través de imágenes, gráficos, bosquejos, etc.

Percepción de sonidos.

A través del movimiento.

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La autogestión del aprendizaje en la práctica.

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La autogestión del aprendizaje en la práctica.

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Los mecanismos más utilizados en la autogestión del aprendizaje son:

Autoevaluación.

Comparativa pre-post.

Pensamiento en voz alta.

Batería de preguntas.

Enseñanza mutua.

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Fases de la autogestión del aprendizaje  según el modelo de Winne y Hadwin.

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Fases de la autogestión del aprendizaje  según el modelo de Winne y Hadwin.

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Según los investigadores Philip H. Winne y Allyson Fiona Hadwin el proceso de la autogestión del aprendizaje consta de cuatro fases:

Acercamiento a la tarea.

Fijación de metas.

Puesta en práctica del plan.

Reorientación.

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Elementos de la autogestión del aprendizaje.

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Elementos de la autogestión del aprendizaje.

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1. Interés.

2. Atribución.

3. Automonitorización.

4. Autoeficacia.

5. Autoconsciencia.

6. Recursividad

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Es un proceso de formación basado en que sea el propio alumno el que tome el mando del procedimiento y por lo tanto sea él el que establezca los objetivos que quiere lograr y se administre su propio trabajo sobre los contenidos para lograr integrarlos como conocimientos.