# data[].attributes.body
Let op; zet het kanaal op prive / besloten en gebruik het kanaal eventueel ook voor 3.10 en verwijder het kanaal daarna!

Ga daarnaast op zoek naar de do's en don'ts van dit social media kanaal. Hoe kan je het algorithme beïnvloeden zodat je posts het meeste engagement krijgt? Hoeveel hashtags is het meest wenselijk? Moet je een link naar youtube gebruiken of juist niet?

Google is hierbij je grootste vriend om deze antwoorden te vinden!

Plaats hier twee studentnamen  die dit onderdeel samen gaan uitwerken.

# data[].attributes.body
In tegenstelling tot de bestemmingsanalyse in jullie rapport gaan jullie nu meteen specificeren voor de doelgroep! Je bekijkt dus wel (globaal) eerst het hele aanbod, maar 'filtert' dan meteen hetgeen voor de doelgroep relevant is.

Plaats hier twee studentnamen  die dit onderdeel samen gaan uitwerken.

# data[].attributes.headline
Eindpresentatie maken voor opdrachtgever / docenten / medestudenten

# data[].attributes.subject
Eindpresentatie maken voor opdrachtgever / docenten / medestudenten

# data[].attributes.body
Check op BB de onderdelen die in deze presentatie moeten zitten. De presentatie is via BB Collaborate en tussen de 5 - 10 minuten. De social media post kan getoond worden via printscreens in de presentatie.

Plaats hier de namen van de studenten (circa 2 studenten) die dit onderdeel samen gaan uitwerken.

# data[].attributes.body
Plaats hier drie studentnamen  die dit onderdeel samen gaan uitwerken.

# data[].attributes.body
1 groepje gaat - m.b.v. de input van de groepen bestemmingsanalyse én doelgroepanalyse alvast de contentstrategie bepalen. Je volgt hiervoor de onderstaande stappen. Ook vul je het contentformat in (te vinden op BB, week 6).

Plaats hier de namen van de studenten (circa 2 á 3 studenten) die dit onderdeel samen gaan uitwerken.

Stap 1: Contentonderwerpen bepalen
Je zult dus de 'BA' - groepen af moeten gaan om te bepalen wat de bestemming aan 'pareltjes' heeft en moeten toetsen bij de groep 'Doelgroep analyse' of er een match is.

Stap 2: Content type bepalen
Let op, er moet variatie zijn in de 4 posts. Dus gebruik een post met bv. foto maar ook video, blog, infographic etc. Inspiratie nodig: check het 'scheikunde figuur' uit het hoorcollege!

Stap 3: Content format bepalen
Stel je kiest een content type tekst met foto (stap 2); dan ga je nu het 'design' bepalen. Een normale tekst of een poll? Of een soort bingo? Of een raadsel / quizz of iets anders? Hoe zorg je ervoor dat het écht Social wordt en geen platte advertentie?

Stap 4: Bepalen H model en tone of voice
Bepaal de variatie Hub / Hero / Hygiene content én de (eenduidige) tone of voice. Check dit vooral bij het groepje Doelgroep analyse!

Stap 5: Kanaalkeuze
Bepaal welke kanalen worden ingezet voor de Social Media Boost en check dit met groepje Doelgroep analyse.

# data[].attributes.body
Plaats hier de namen van de studenten (circa 2 á 3 studenten)  die dit onderdeel samen gaan uitwerken.

# data[].attributes.body
Let op; zet het kanaal op prive / besloten en gebruik het kanaal eventueel ook voor 3.10 en verwijder het kanaal daarna!

Ga daarnaast op zoek naar de do's en don'ts van dit social media kanaal. Hoe kan je het algorithme beïnvloeden zodat je posts het meeste engagement krijgt? Hoeveel hashtags is het meest wenselijk?

Google is hierbij je grootste vriend om deze antwoorden te vinden!

Plaats hier twee studentnamen  die dit onderdeel samen gaan uitwerken.

# data[].attributes.body
In tegenstelling tot de bestemmingsanalyse in jullie rapport gaan jullie nu meteen specificeren voor de doelgroep! Je bekijkt dus wel (globaal) eerst het hele aanbod, maar 'filtert' dan meteen hetgeen voor de doelgroep relevant is.

Plaats hier twee studentnamen  die dit onderdeel samen gaan uitwerken.

# data[].attributes.body
Plaats hier drie studentnamen  die dit onderdeel samen gaan uitwerken.

# data[].attributes.headline
Amenities: Horeca (restaurants / clubs / kroegen / uitgaan etc.) 

# data[].attributes.subject
Amenities: Horeca (restaurants / clubs / kroegen / uitgaan etc.) 

# data[].attributes.body
In tegenstelling tot de bestemmingsanalyse in jullie rapport gaan jullie nu meteen specificeren voor de doelgroep! Je bekijkt dus wel (globaal) eerst het hele aanbod, maar 'filtert' dan meteen hetgeen voor de doelgroep relevant is.

Plaats hier twee studentnamen  die dit onderdeel samen gaan uitwerken.

# data[].attributes.body
Plaats hier drie studentnamen  die dit onderdeel samen gaan uitwerken.

# data[].attributes.headline
Attracties (denk aan bv. musea / bijzondere gebouwen / attractieparken / tuinen / parken etc.) 

# data[].attributes.subject
Attracties (denk aan bv. musea / bijzondere gebouwen / attractieparken / tuinen / parken etc.) 

# data[].attributes.body
In tegenstelling tot de bestemmingsanalyse in jullie rapport gaan jullie nu meteen specificeren voor de doelgroep! Je bekijkt dus wel (globaal) eerst het hele aanbod, maar 'filtert' dan meteen hetgeen voor de doelgroep relevant is.

Plaats hier twee studentnamen  die dit onderdeel samen gaan uitwerken.

# data[].attributes.body
Plaats hier drie studentnamen  die dit onderdeel samen gaan uitwerken.

# data[].attributes.headline
Activiteiten (bv. wandelingen / fietsen en zoek vooral de unieke activiteiten!)

# data[].attributes.subject
Activiteiten (bv. wandelingen / fietsen en zoek vooral de unieke activiteiten!)

# data[].attributes.body
In tegenstelling tot de bestemmingsanalyse in jullie rapport gaan jullie nu meteen specificeren voor de doelgroep! Je bekijkt dus wel (globaal) eerst het hele aanbod, maar 'filtert' dan meteen hetgeen voor de doelgroep relevant is.

Plaats hier twee studentnamen  die dit onderdeel samen gaan uitwerken.

# data[].attributes.body
Bedenk of de overige van toepassing zijn. De NL studenten hebben focus op binnenlands toerisme, zodoende is accessibility minder van toepassing.