# data[].attributes.body
par des ateliers ludiques qui permettent aux enfants de prendre confiance en soi et s'estimer : pendant les TAP : maternel et élementaire

# data[].attributes.headline
Responsabilisation des maternels sur le temps de la pause méridienne

# data[].attributes.subject
Responsabilisation des maternels sur le temps de la pause méridienne

# data[].attributes.body
Remettre en place après la situation sanitaire régularisée : rendre l'enfant responsable et autonome lors des repas : se servir seul par table, débarrasser son assiette, se servir d'un couteau pour les grandes sections, les grandes sections peuvent aider les plus petits à servir.

# data[].attributes.body
avoir une boite aux lettres pour les enfants qui peuvent 1. laisser des commentaires sur une activité 2. faire des propositions
un groupe va relever régulièrement cette boite et rend compte de ce qu'il y a dedans
Pour qui?
pour les primaires
pour les plus grands aussi
Bonus:
avec publication des meilleures idées "idées du mois" en affiche

# data[].attributes.headline
Liberté dans l'organisation des temps périscolaires du soir 

# data[].attributes.subject
Liberté dans l'organisation des temps périscolaires du soir 

# data[].attributes.body
Concertation entre les enfants, choix, prises de décision, expérimentation de leur choix, et retour d'expérience qui leur permettrait de savoir ce qui fonctionne ou ce qui pourrait être améliorer.
Qui : les enfants du temps périscolaire du soir
Quand: de 16h30 à 18h, effectuer une réunion de retour d'expérience toutes les semaines en fin de semaine pour réguler les retours d'expérience, et avoir l'avis de tous.
Ou: tous les sites ALP

# data[].attributes.body
par qui ? Les anims de chaque école.
ou : périscolaire de chaque école.
quand : un jour définie dans la semaine au périscolaire.
Explication : le but c'est d'ouvrir une salle où les enfants on accès à plein de matériels pour créer sa propre activité et laisser parlé leur imagination afin qu'ils puissent être libre et expérimenter tout sorte de choses

# data[].attributes.body
pour les lycéens: émissions à enregistrer, diffusion une fois par mois? Locaux disponibles? radio partenaire?
C'est super formateur et valorisant

# data[].attributes.body
Prescillia Creation d un journal pour les enfants et par les enfants

Quand : 1x dans le mois
Ou : ecole

# data[].attributes.body
radio+journal
pourquoi ne pas étendre à la création d'un blog...

# data[].attributes.body
OBJECTIF: les enfants et les jeunes découvrent sans engagement de nouvelles activités

# data[].attributes.headline
journée basket, journée foot, journée judo...

# data[].attributes.subject
journée basket, journée foot, journée judo...

# data[].attributes.body
un temps fort (ou plusieurs) sur l'année avec les clubs sportifs et les associations pour connaitre ce qu'il est possible de faire

# data[].attributes.headline
Proposition d'un programme d'activités sur les temps du soir 

# data[].attributes.subject
Proposition d'un programme d'activités sur les temps du soir 

# data[].attributes.body
Pour les enfants après l'école 16h30-17h30 , inscription sur une période pour des activités en lien avec leur choix, et leurs envies.

# data[].attributes.headline
sandra: decouverte sport type activités multisport

# data[].attributes.subject
sandra: decouverte sport type activités multisport

# data[].attributes.body
plus le mercredi je pense a voir

# data[].attributes.body
Partage d'idées d'activités par les enfants pour créer leur planning d'activité ensemble par un forum : temps d'activités mercredis/vacances/ ateliers permanents du soir

# data[].attributes.body
OBJECTIF: Faire émerger des projets portés par les cycles 3

# data[].attributes.body
OBJ: Création et mise en place d'un temps d'activité par les enfants et pour les enfants (création d'un jeu de société, échanges de savoir entre enfants...

# data[].attributes.body
par exemple: les enfants organisent eux-mêmes leur projet de sortie, ou font venir un intervenant sur un thème qui les intéresse, etc

# data[].attributes.body
Par qui ? Maison des Habitants
Quand ? 1 fois par semaine (mardi soir de 16h30 à 17h30 et jeudi soir).
Où ? École à définir ( 1 école différente le mardi et jeudi).
Objectifs : créer un groupe d'enfant qui ce forme à la médiation par un animateur de la MDH afin d'être enfants sentinelle et médiateur accompagné par un animateur de la maison des habitants.

# data[].attributes.body
Prescillia

Atelier de "conseil des enfants"

Quand : lorsqu il y a un petit conflits entre enfant
Par qui : les enfants en presence d animateur
Pour qui : les enfants
Ou : ecole

# data[].attributes.body
définir par les enfants
Comment: par des ateliers dits de parole, des lectures, des histoires, des mises en scène .
Par qui : les animateurs, association théatre, médiateur .
Quand : sur tous les temps périscolaires

But: comprendre la responsabilité de tous face aux autres, responsabilité de ces choix
laisser l'enfant réfléchir , et assumer les conséquences de ses propres volontés .

# data[].attributes.body
Prescillia glenn :

Comment : jeux de rôle
Pour qui : cp jusqu au cm2
Par qui : animateur
Quand : 1x par semaine
Où : a l ecole

# data[].attributes.body
Par qui ? Maison des habitants.
Quand ? les mercredis matin.
Où ? Maison des habitants.
Objectif : Que les enfants puisse venir sur ce temp pour pouvoir s'exprimer sur leurs envies, besoins, leurs idées, ce qui va permettre aux enfants d'avoir confiance en eux dans la prise de parole face à un groupe ainsi que dans l'estime d'eux même en voyant que certaines de leur idées ou paroles sont pris en comptes ( pourquoi pas ensuite faire ensuite un travaille de transversalité avec les autres thèmes.

# data[].attributes.body
pour tous les niveaux, improvisation, avoir confiance en soi, savoir se lacher en public

# data[].attributes.body
peinture, photo, poterie, avec des expositions en fonction des temps ( périscolaires du soir, mercredi , ou vacances scolaires )

# data[].attributes.body
apprendre les techniques aux enfants afin de développer l'estime et la concentration
il existe des exercices faciles a apprendre et a ritualiser

# data[].attributes.body
Atelier de cours de slam ou autres ( theme choisit par les enfants  )

# data[].attributes.body
Pour que l'enfant est confiance en lui ; lui donner aussi de l'attention, en montrant l'exemple et l'encourager : atelier de parole, atelier théâtre pour qu'il s'exprime

# data[].attributes.body
Prescillia :

Elaborer des debats autour de la musique : demander aux enfants de nous faire decouvrir leur musique qui leur correspond le plus afin de pouvoir echanger la dessus à  tour  de rôle .
Aide a la communication en utilisant des supports differents

Où : ecole ou dehors
Quand : 1 jour par semaine
Pour qui : enfant a partir du cm
Par qui : animateur

# data[].attributes.body
Prescillia

Atelier danse

Par qui : association / animateurs
Pour qui : enfants / famille
Quand : samedi

# data[].attributes.headline
Atelier création d'histoire et de lecture Kamishibai

# data[].attributes.subject
Atelier création d'histoire et de lecture Kamishibai

# data[].attributes.body
Lecture d'histoires crées par des enfants d'élémentaire face à un public .
Quand: temps périscolaire soir, voire mercredi
Où :  ALP volontaires à ce projet

# data[].attributes.body
OBJ: Permettre à l'enfant de s'exprimer sur qqch dont il est fière, son humeur, sa joie à travers un mur de post it

# data[].attributes.headline
Boite à compliments. Les enfants complimentent un autre enfant par le biais d'une boite, où le petit mot sera adressé.

# data[].attributes.subject
Boite à compliments. Les enfants complimentent un autre enfant par le biais d'une boite, où le petit mot sera adressé.

# data[].attributes.body
Pour : les enfants d'élémentaire
Quand: pour les temps périscolaires et de collectivité, mercredi et vacances.
Par qui: les animateurs

# data[].attributes.body
Expression corporelle /Danse

# data[].attributes.headline
développer "la boite à fabrique" mise en place à PSM pour tous les cycles 

# data[].attributes.subject
développer "la boite à fabrique" mise en place à PSM pour tous les cycles 

# data[].attributes.body
Un Yes Day : définir une journée avec une liberté d'actions et des règles à définir avec les enfants

# data[].attributes.headline
création de la boite à objets pour cours de récréation

# data[].attributes.subject
création de la boite à objets pour cours de récréation

# data[].attributes.body
objectif: mettre à disposition des objets ( valise, pneus, vieille machine à écrire ...) objets "insolites" pour les enfants afin de détourner leur fonctionnalité

# data[].attributes.headline
Sophie: Créer des temps d'activités dans une langue étrangère 

# data[].attributes.subject
Sophie: Créer des temps d'activités dans une langue étrangère 

# data[].attributes.headline
coconstruire les programmes d activités avec les animateurs

# data[].attributes.subject
coconstruire les programmes d activités avec les animateurs

# data[].attributes.body
Apprendre à parler devant un public et à débattre sur un sujet donné. (Pour Vs contre)

# data[].attributes.headline
Sophie: créer un lien avec une classe dans une école lointaine et communiquer avec elle

# data[].attributes.subject
Sophie: créer un lien avec une classe dans une école lointaine et communiquer avec elle

# data[].attributes.body
Apprendre à jardiner. S’occuper de plantes, de fleurs,...

# data[].attributes.headline
Sophie : donner accès à la musique (sans écran) 

# data[].attributes.subject
Sophie : donner accès à la musique (sans écran) 

# data[].attributes.body
S’occuper d’un animal

# data[].attributes.body
S’occuper d’un œuf pendant 1 semaine

# data[].attributes.headline
Sophie: Privilégier les temps à l'extérieur

# data[].attributes.subject
Sophie: Privilégier les temps à l'extérieur

# data[].attributes.headline
création de salle "labo"avec des supports différents pour permettre a l'enfant d'expérimenter des nouvelles choses : salle des rêves, salle de chimie, salle "c'est pas sorcier"

# data[].attributes.subject
création de salle "labo"avec des supports différents pour permettre a l'enfant d'expérimenter des nouvelles choses : salle des rêves, salle de chimie, salle "c'est pas sorcier"

# data[].attributes.headline
Sophie: Donner un accès libre à la bibliothèque le mercredi

# data[].attributes.subject
Sophie: Donner un accès libre à la bibliothèque le mercredi

# data[].attributes.body
aider les jeunes à acquérir des méthodes susceptibles de faciliter l’accès au savoir / élargir les centres d’intérêt des enfants et adolescents  / valoriser leurs acquis afin de renforcer leur autonomie personnelle et leur capacité de vie collective (mercredis PM) par la MDH, à la MDH pour les collégiens

# data[].attributes.body
Mettre en place des parcours vélo  : Semaine du vélo

# data[].attributes.body
A quoi ça sert les maths ? A quoi ça sert l’histoire ? A quoi ça sert la SVT ? Bref à quoi ça sert concrètement ce que l’on apprend à l’école ?

# data[].attributes.body
Aujourd'hui c'est toi qui prépare le repas ! CE1-CM2
Découverte des aliments, de nouvelles saveurs
Le mercredi matin-midi ou le samedi matin-midi
Possiilité de faire des moments Parents-Enfants
Cuisine MDH par exemple

# data[].attributes.headline
Sophie: organiser l'élection du meilleur livre de l'année

# data[].attributes.subject
Sophie: organiser l'élection du meilleur livre de l'année

# data[].attributes.headline
Sophie : donner accès à un lieu dédié aux activités créatives 

# data[].attributes.subject
Sophie : donner accès à un lieu dédié aux activités créatives 

# data[].attributes.body
Expériences scientifiques : Ateliers sciences

# data[].attributes.headline
création de temps d'échange pour partager ses passions, faire découvrir ses origines .....

# data[].attributes.subject
création de temps d'échange pour partager ses passions, faire découvrir ses origines .....

# data[].attributes.body
Association spécifique pour aider les élèves en difficulté mais également ceux qui ont besoin d’un petit plus car ils sont au dessus de la moyenne et veulent aller plus haut.

# data[].attributes.headline
Temps à partager avec les séniors (Philippe)

# data[].attributes.subject
Temps à partager avec les séniors (Philippe)

# data[].attributes.body
Jeux, activités, etc

# data[].attributes.headline
Intervention pour sensibiliser aux dangers de la route

# data[].attributes.subject
Intervention pour sensibiliser aux dangers de la route

# data[].attributes.body
Parcours vélo avec panneaux adaptés

# data[].attributes.headline
organiser des échanges avec d'autres écoles 

# data[].attributes.subject
organiser des échanges avec d'autres écoles 

# data[].attributes.headline
Sophie: améliorer les contacts entre les élèves en créant des liens de parrainage (petite section_CP par exemple)

# data[].attributes.subject
Sophie: améliorer les contacts entre les élèves en créant des liens de parrainage (petite section_CP par exemple)

# data[].attributes.headline
Laurence : collaboration à des actions caritatives

# data[].attributes.subject
Laurence : collaboration à des actions caritatives

# data[].attributes.headline
Sophie: Aller à la rencontre des différents services municipaux (voirie, pompiers, espace vert)

# data[].attributes.subject
Sophie: Aller à la rencontre des différents services municipaux (voirie, pompiers, espace vert)

# data[].attributes.headline
Planète rap (atelier musical) by sébastien

# data[].attributes.subject
Planète rap (atelier musical) by sébastien

# data[].attributes.body
S’exprimer à partir d’une musique / Développer l’attention et l’écoute des autres et de soi-même./ Développer la créativité.
(à la salle des tilleuls, pour les 9 -14 ans, par la MDH, les mercredis AM)

# data[].attributes.body
Objectif: Libre circulation entre ateliers: les enfants de l'ALE peuvent choisir leur participation aux ateliers permanents

# data[].attributes.body
Journée des métiers dans les primaires et les collèges

# data[].attributes.headline
mettre en place des actions type "journée contre l'illettrisme" ou "journée de sensibilisation" (autisme, handicap....)

# data[].attributes.subject
mettre en place des actions type "journée contre l'illettrisme" ou "journée de sensibilisation" (autisme, handicap....)

# data[].attributes.headline
Permettre l'émergence de projet venant des enfants (Philippe)

# data[].attributes.subject
Permettre l'émergence de projet venant des enfants (Philippe)

# data[].attributes.body
CE1 à CM2
Tu as une idée, on t'aide à la concrétiser

# data[].attributes.body
Activité Cirque

# data[].attributes.headline
Laurence : accès des filles aux activités/sports dits masculins

# data[].attributes.subject
Laurence : accès des filles aux activités/sports dits masculins

# data[].attributes.headline
Immersion collégienne au sein des services

# data[].attributes.subject
Immersion collégienne au sein des services

# data[].attributes.body
OBJ: Découverte des services de la commune pour faire émerger des vocations (animation, espaces verts…)

# data[].attributes.headline
faire organiser des grands jeux par les enfants pour les enfants

# data[].attributes.subject
faire organiser des grands jeux par les enfants pour les enfants

# data[].attributes.headline
permettre aux enfants dont les parents travaillent le mercredi de pouvoir avoir des activités extra scolaires 

# data[].attributes.subject
permettre aux enfants dont les parents travaillent le mercredi de pouvoir avoir des activités extra scolaires 

# data[].attributes.body
Théâtre / jeux de rôle

# data[].attributes.headline
mise en place d'ambassadeurs au sein de l'école (restaurant scolaire....)

# data[].attributes.subject
mise en place d'ambassadeurs au sein de l'école (restaurant scolaire....)

# data[].attributes.body
objectif: définir des missions pour les enfants concernant la collectivité et son fonctionnement

# data[].attributes.body
OBJ: Permettre à l'enfant de pratiquer une ou plusieurs activités extrascolaires sans déplacements(sportives, artistiques…)

# data[].attributes.headline
Sophie : organiser un spectacle de fin d'année

# data[].attributes.subject
Sophie : organiser un spectacle de fin d'année

# data[].attributes.body
Créer une collaboration avec les sapeurs pompiers de saint Julien qui pourraient former des jeunes futurs sapeurs pompiers.

# data[].attributes.headline
faciliter l'adaptation et le passage de la maternelle à l'élémentaire: passage grande section/CP 

# data[].attributes.subject
faciliter l'adaptation et le passage de la maternelle à l'élémentaire: passage grande section/CP 

# data[].attributes.body
Objectif : Prendre confiance devant d'autres jeunes et personnes
Horaire possible soir en semaine ou le samedi
Pour tous les âges par créneaux horaires en adaptant selon l'âge
Par qui : Par différentes associations existantes (TAP, MDH, ?)

# data[].attributes.body
OBJECTIF: Faire émerger des projets portés par les cycles 3

# data[].attributes.body
OBJECTIF: les enfants et les jeunes découvrent sans engagement de nouvelles activités