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ANIMACIÓN SOCIO-CULTURAL, EDUCACIÓN POPULAR

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Es una metodología de la intervención socioeducativa.

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¿Cuál es el objetivo de la animación socio-cultural?

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¿Cuál es el objetivo de la animación socio-cultural?

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promover el encuentro y la asociación orientado a un proyecto común y compartido a lo largo plazo.

favorece la capacidad real de transformación de la vida colectiva.

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CARACTERÍSTICAS DEL ANIMADOR SOCIOCULTURAL 

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CARACTERÍSTICAS DEL ANIMADOR SOCIOCULTURAL 

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Facilidad para establecer un clima emocional adecuado en el grupo

1. Organizado

2. Capacidad de iniciativa

3.  Mandar sin imponer

4.  Creativo

5.  Flexible y objetivo

6. Capacidad de resolución de problemas

7. Interés por buscar los medios, los métodos y las técnicas apropiadas

8. Capacidad de comunicación

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CARACTERÍSTICAS DE UN ANIMADOR SOCIOCULTURAL

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CARACTERÍSTICAS DE UN ANIMADOR SOCIOCULTURAL El animador de grupos, llamado también facilitador o coordinador, es el que estimula, alienta, coordina, asesora, dinamiza…al grupo. Las cualidades humanas del animador sus actitudes y comportamientos vitales son mas importantes que el

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BASES SOCIOLÓGICAS DE LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

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BASES SOCIOLÓGICAS DE LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

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1. Se lleva a cabo en un medio social rural o urbano

2. El campo y la ciudad son medios ecológicos diferentes y diferentes son las posibilidades que de ahí emergen

3.  En el medio rural se le dan mucha importancia a la familia, las tradiciones, son conservadores, existe un control social sobre la juventud y una uniformidad de ideas y actitudes.

4.  Las áreas rurales son cada vez menos pobladas, con población “vieja”, pocas posibilidades culturales.

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El origen de la ASC es considerado, por la mayoría de los autores, una consecuencia de la necesidad que surge debido al desarrollo industrial y urbano de primeros del siglo XX. Esta necesidad de dar respuesta a las transformaciones sociales llevaron a los ciudadanos a intentar comprender y construir su propia identidad social y cultural. En la Conferencia de la UNESCO en Mondesee (Autria) en 1950 se utiliza por primera vez el término de Animación Sociocultural. Los cambios sociales, las crisis económicas, el aumento del tiempo libre y ocio, los cambios de valores, la pasividad, el individualismo propio de las culturas occidentales, la alineación y la atonía sociales darían un giro a las necesidades de la Animación, buscando un cambio y una transformación que dinamice el sentido del desarrollo personal y grupal, teniendo en cuenta conceptos importantes en este campo como “democracia cultural” o “desarrollo comunitario”.
A España llega la animación sociocultural a partir de 1980,  nace vinculada a la práctica social y cultural reflejándose en los grupos sociales y culturales y ocupándose de la educación de adultos y de la educación popular.Antes del franquismo, siguiendo la corriente filosófico-educativa de la Europa del siglo XIX promovido por Federico Krause, se crea la Institución de Libre Enseñanza (ILE), ya que el Krausismo es el primer movimiento que provocaría los cambios y transformaciones que también persigue la ASC, pues manifiesta el respeto a la naturaleza propia de cada individuo, la inserción social para alcanzar el pleno desarrollo , etc. Junto a la ILE, aparecen otras prácticas que podemos relacionar con la ASC como, por ejemplo, las Misiones Pedagógicas, los Ateneos o la Escuela Moderna de Ferrer y Guardia.

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Evolución histórica de la Animación sociocultural en España

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Evolución histórica de la Animación sociocultural en España

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Factores que inciden en la génesis de la A.S.C.

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Factores que inciden en la génesis de la A.S.C.

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Impulsa, desarrolla, crea más vida en el barrio, en la fábrica, en el deporte, en cualquier comunidad.

- El animador es quien establece la dinámica del grupo y ayuda a organizar el proceso de planificación de actividades, las pongan en práctica y consigan sus objetivos.

-Hay varios tipos de animadores, cada quien se conoce y reconoce sus cualidades y áreas de oportunidad.

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1. Democracia cultural= contexto social en el que se posibilita la creación y generación de la cultura.

2. transformación social= alteración apreciable de las estructura sociales, las consecuencias y manifestaciones de esas estructuras ligadas a normas, valores y A los productos de las mismas.

3. creación de la propia cultura.

4. construcción critica de la realidad.

5. promoción social y cultural.

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1. La cultura=La cultura es el conjunto de formas de pensamiento, expresión y conducta de una comunidad o un colectivo determinado. Su historia, la acción humana, el contexto en el que viven, etc.

2. Democracia cultural
La práctica de la democracia cultural consiste en asegurar a individuos, grupos, o comunidades, los instrumentos para que con libertad, responsabilidad y autonomía puedan desarrollar su vida cultural.

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Prever y discutir y llegar a acuerdos con el grupo para realizar mejoras o cambios que el equipo proponga.

El grupo es el que decide, pide al grupo que formule sus objetivos y debe de cuidar que se mantenga en el camino para lograrlo.

Debe de proponer una variedad de actividades para que el grupo elija.
Mantener la comunicación

Reparto de tareas por igual
Da tiempo para la evaluación

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Desarrollar la participación al máximo y crear un ambiente fraterno y de confianza.

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DIFERENTES TIPOS DE TECNICAS SOCIOCULTURALES QUE SE APLICAN 

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DIFERENTES TIPOS DE TECNICAS SOCIOCULTURALES QUE SE APLICAN 

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JUEGOS  DE PRESENTACIÓN Y JUEGOS DE EVALUCION

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Técnicos sociocultural Pueden utilizarse en muchos momentos:

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Técnicos sociocultural Pueden utilizarse en muchos momentos:

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a) Al inicio de la jornada, para permitir la integración de los participantes.

b) Después de momentos intensos y de cansancio para integrar y hacer descansar a los participantes.