# data[].attributes.headline
יחידת הוראה- ירושלים

# data[].attributes.subject
יחידת הוראה- ירושלים

# data[].attributes.body
1.העלו רעיונות לתכנון יחידת ההוראה.
2.בחרו יסוד מארגן.
3.חשבו אילו חיבורי תוכן.(דיסציפלינות) יכולות להתחבר ליסוד המארגן שבחרתם.
4.בחרו תכנים מתאימים ליסוד המארגן הנבחר.

# data[].attributes.headline
יחידת הוראה ירושלים

# data[].attributes.subject
יחידת הוראה ירושלים

# data[].attributes.body
1.העלו רעיונות לתכנון יחידת ההוראה.
2.בחרו יסוד מארגן.
3.חשבו אילו חיבורי תוכן.(דיסציפלינות) יכולות להתחבר ליסוד המארגן שבחרתם.
4.בחרו תכנים מתאימים ליסוד המארגן הנבחר.

# data[].attributes.headline
יחידת הוראה ירושלים

# data[].attributes.subject
יחידת הוראה ירושלים

# data[].attributes.body
1.העלו רעיונות לתכנון יחידת ההוראה.
2.בחרו יסוד מארגן.
3.חשבו אילו חיבורי תוכן.(דיסציפלינות) יכולות להתחבר ליסוד המארגן שבחרתם.
4.בחרו תכנים מתאימים ליסוד המארגן הנבחר.

# data[].attributes.headline
יחידת הוראה ירושלים

# data[].attributes.subject
יחידת הוראה ירושלים

# data[].attributes.body
1.העלו רעיונות לתכנון יחידת ההוראה.
2.בחרו יסוד מארגן.
3.חשבו אילו חיבורי תוכן.(דיסציפלינות) יכולות להתחבר ליסוד המארגן שבחרתם.
4.בחרו תכנים מתאימים ליסוד המארגן הנבחר.

# data[].attributes.headline
יחידת הוראה ירושלים

# data[].attributes.subject
יחידת הוראה ירושלים

# data[].attributes.body
1.העלו רעיונות לתכנון יחידת ההוראה.
2.בחרו יסוד מארגן.
3.חשבו אילו חיבורי תוכן.(דיסציפלינות) יכולות להתחבר ליסוד המארגן שבחרתם.
4.בחרו תכנים מתאימים ליסוד המארגן הנבחר.

# data[].attributes.body
יסוד מארגן: אתרים בירושלים בדגש על דמות האריה
הכותל המערבי
שער האריות
הכנסת
טחנת הרוח- משכנות שאננים
גן החיות התנכ"י
גיאומטריה- משפחות מצולעים וגופים הנדסיים- מבנים בצורת חרוט, שלושת הדתות- מסגד (צורת סהר), בית כנסת (משולש- מגן דוד), כנסיה (צלב- קווים שבורים)
אומנות- הכנת אריות מחומרים ממוחזרים, פלסטלינה, חימר ועוד...
מורשת ישראל- הסיפור ההיסטורי של ירושלים, אישיים הקשורים בהיסטוריה של עם ישראל
דמות האריה בחגי ישראל
תורה- התייחסות לגיבורים תנכיים (דוד המלך ושלמה המלך) הר המוריה. שלושת הרגלים (סוכות, פסח ושבועות)
ירושלים מוזכרת בתנ"ך
סיפור תיבת נוח
מוסיקה- שירים מסורתיים המתאימים לשלושת הרגלים, שירים חדשים לעומת שירים עתיקים.
מחול- ריקודים בעקבות שירי ירושלים (מי ברכב מי ברגל, שישו את ירושלים גילו בה, ירושלים של זהב, חומות ירושלים, המרכבה של מונטיפיורי)
חשבון- בעיות מילויליות, שבעת קנים, תרגילי חיבור וחיסור
מדעים- פריחה הקיימת בירושלים, סוגי חומרים למשל ממה עשויה המנורה? החומה?
שפה- סוגות שונות
שירים וסיפורים הקשורים בירושלים.
טקסטים מידעיים המותאמים לכתה א'
אגדות הקשורות בירושלים.
התאמת שם לתמונה.
מיומנויות לשוניות- זכר נקבה, יחיד רבים. שמות שונים של ירושלים
כתיבה- משפטים פשוטים, משפטי שאלה, כתיבת בקשה-פתק בכותל, כתיבת סיפור.
דמות האריה כיסוד מארגן בסיפור בר כוכבא בל"ג בעומר, האריה בסמל העיר ירושלים, בעל החיים כמלך החיות בגן החיות התנכ"י

# data[].attributes.body
יסוד מארגן: בית המקדש
הכותל המערבי- כמקום של קדושה וטוהר בעל חוויה רוחנית מרגשת
מורשת ישראל- סיפור: שני האחים, אהבת חינם
טקסים הנעשים ברחבת הכותל המערבי: השבעת חיילי צה"ל, יום הזיכרון לחללי צה"ל ונפגעי פעולות האיבה
אירועים משמחים הנעשים בכותל כמו בר מצווה, סיום כתה ו', סיום כתה י"ב ועוד...
שפה- סוגות שונות
הכותל המערבי אז והיום- טקסטים סיפוריים ומידעיים.
שערי ירושלים בדגש על השערים המובילים לכותל המערבי (שער יפו)
הכותל כמקום תפילה של העם היהודי והכותל המערבי הוא אחד מארבעת קירות התמך המקיפים את הר הבית, אז בנגיעה גם לדתות האחרות (הר הבית- האסלם).
הכותל- חשיבות דתית, לאומית והיסטורית. קודש הקודשים לעם היהודי.
כתיבה- כתיבת בקשה-פתק בכותל, כתיבת סיפור.
אומנות- בניית דגם של הכותל המערבי מומרים ממוחזרים
חשבון- ספירת העומר (גימטריה)
מוסיקה- שירים הקשורים בירושלים ובעלייה לרגל לבית המקדש.
מולדת- שחרור הכותל המערבי- מלחמת ששת הימים.
תורה- בשלושת הרגלים היו עולים לרגל לבית המקדש בירושלים (הקרבת קורבנות)

# data[].attributes.body
אתרים בירושלים
הכותל המערבי
טחנת הרוח- משכנות שאננים
הכנסת
הר הרצל
מגדל דוד
חיבורי תוכן:
גיאומטריה- משפחות מצולעים וגופים הנדסיים- מבנים בצורת חרוט, שלושת הדתות- מסגד (צורת סהר), בית כנסת (משולש- מגן דוד), כנסיה (צלב- קווים שבורים)
אומנות- בנייה של האתרים מחומרים ממוחזרים, תמונות של האתרים וציורם.
מורשת ישראל- הסיפור ההיסטורי של ירושלים, אישיים הקשורים בהיסטוריה של עם ישראל
תורה- התייחסות לגיבורים תנכיים (דוד המלך ושלמה המלך) הר המוריה. שלושת הרגלים (סוכות, פסח ושבועות)
ירושלים מוזכרת בתנ"ך
מוסיקה- שירים מסורתיים המתאימים לשלושת הרגלים, שירים חדשים לעומת שירים עתיקים.
מחול- ריקודים בעקבות שירי ירושלים (מי ברכב מי ברגל, שישו את ירושלים גילו בה, ירושלים של זהב, חומות ירושלים, המרכבה של מונטיפיורי)
חשבון- בעיות מילויליות, שבעת קנים, תרגילי חיבור וחיסור
מדעים- פריחה הקיימת בירושלים, סוגי חומרים למשל ממה עשויה המנורה? החומה?
שפה- סוגות שונות
שירים וסיפורים הקשורים בירושלים.
טקסטים מידעיים המותאמים לכתה א'
אגדות הקשורות בירושלים.
התאמת שם לתמונה.
מיומנויות לשוניות- זכר נקבה, יחיד רבים. שמות שונים של ירושלים
כתיבה- משפטים פשוטים, משפטי שאלה, כתיבת בקשה-פתק בכותל, כתיבת סיפור.

# data[].attributes.body
שערי העיר ירושלים
שער יפו
שער האריות
שער שכם
שער ציון
שער הרחמים
שער האשפות
שער הפרחים
השער החדש
מורשת- יחידת הוראה בספר הלימוד
שפה- סוגות שונות
טקסטים סיפוריים ומידעיים העוסקים בשערים
כתיבה- עבודת חקר על השערים:
הכנת תעודת זהות לשערים-
שמו של השער, בחירת השם, מדוע קראו לו בשמו?
שנת הקמתו
מיקומו
משהו מיוחד הקשור בו\המייחד אותו
הסיפור שעומד מאחוריו
המלצה על ביקור בשערים, תוך התייחסות לשני שערים.
כתיבת חמשיר על שער מסויים.
בעקבות תמונה- כתיבה מה דומה ומה שונה בין השערים?
ספרי קריאה- הקשורים בשערי ירושלים
אומנות- הכנת השערים מחומרים שונים וממוחזרים
מולדת- מיקוד בשער יפו, השער המוביל לכותל המערבי וסיפור הצנחנים הקשור במלחמת ששת הימים
תנ"ך- התייחסות לפסוקים המזכירים את השערים בתהילים מזמור קכ"ט
שעריך אז והיום.
מוסיקה: שירי ירושלים ובמיקוד שירים בהם מוזכרים שערי ירושלים