# data[].attributes.body
LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN ANTE LA EXCLUSIÓN DIGITAL:

http://diversidad.murciaeduca.es/tecnoneet/docs/2004/1-62004.pdf#pdfjs.action=download

# data[].attributes.body
ALFABETITZACIÓ DIGITAL: UNA HISTÒRIA EN PRIMERA PERSONA: https://www.youtube.com/watch?v=IFPGuiRGZjw

LES TIC I ELS GRUPS D’EDAT:         https://www.youtube.com/watch?v=TORVxw7X7Kc

ENTREVISTA A CÉSAR COLL:           https://www.youtube.com/watch?v=UkBlcCcpGF0

# data[].attributes.body
La manca d’accés a les noves tecnologies de la informació i de la comunicació genera una
nova forma de desigualtat i d’exclusió social: la exclusió digital. Aquesta exclusió digital és deguda als nous models de relacions socials que la societatde la informació, amb la implantació de les TIC, ha potenciat en la nostra societat i que afecten al funcionament de diferents àmbits de la vida quotidiana de les persones: personal, professional, educatiu, social,
cultural,.. Per tant, les persones que per diferents motius no poden accedir o no tenen capacitació per utilitzar les TIC, es troben excloses dels drets i de les oportunitats que aquestes generen, es troben EXCLOSES DIGITALMENT.

Per entendre l’exclusió digital cal que considerem la seva multidimensionalitat i, per tant, per garantir l’accés a les TIC i a les seves utilitats cal que considerem els següents factors: els recursos físics, els recursos digitals, els recursos humans i els recursos socials i comunitaris.

# data[].attributes.body
Cal garantir que les persones reben la formació necessària en matèria de noves tecnologies,
per fer front a les exigències de la societat (societat de la informació) i poder-s’hi desenvolupar personalment. Per tant caldrà ensenyar i donar estratègies i eines per accedir i processar la informació, que al cap i a la fi proporciona el coneixement i la capacitat a les persones en una societat on el coneixement i la informació constitueixen el motor econòmic i la font productiva.

L’alfabetització digital consisteix doncs en el coneixement de les TIC i en la capacitat d’utilitzar-les correctament. Per això cal que considerem tant la capacitació tecnològica (coneixement de la tecnologia i com funciona) com la capacitació informacional (saber interpretar i utilitzar la información correctament). Per tant, per tal de tenir una visió complerta de l’alfabetització digital cal que tinguem en compte les següents dimensions de les TIC: l’accés a la informació, el seu tractament i la seva aplicació per tal d’obtenir-ne un benefici.

# data[].attributes.body
- ALFABETITZACIÓ DIGITAL

- EXCLUSIÓ DIGITAL