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Objectif 12 : Consommation et production responsables & Objectif / 13 : Lutte contre le changement climatique

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Objectif : définir les problématiques

Brainstorming en classe :

Quelles sont les problématiques liées aux énergies ?

Quels sont nos modes de consommation actuel ?

Exemple de consommation d’énergie à travers le jeu REVOLT

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Définition d'une LowTech

Site du LowTechLab

Echange avec un professionnel : rédiger et envoyer des questions à un spécialiste du LowTechLab à propos du projet pluri-technologique : réponse sur le support convenu entre le spécialiste et les élèves.

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La lampe LED lowtech est créée à partir d’un panneau solaire et utilise des cellules lithium récupérées sur des batteries d'ordinateurs portables usagés.

Manipulation par groupe, soudure préparée au préalable, personnel en plus de l’enseignant.

Tutoriel d'extraction des batteries lithium

Tutoriel de fabrication de la lampe LED

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Tutoriel vidéo construction d'une lampe LED

# data[].attributes.subject
Tutoriel vidéo construction d'une lampe LED

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How to build a solar lamp - DIY Tutorial

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Activité 2 : Projet pluri-technologique.

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Activité 2 : Projet pluri-technologique.

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Objectif : Mise en place d’un projet pluri-technologique de fin de 1 ère STI2D

Mise en situation pédagogique :

Les projets proposés doivent être LowTech, c’est à dire simples, accessibles et durables.

Élaboration d’un diagramme des parties prenantes à élaborer en classe avec les élèves.

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Principe de déroulement :

1. Besoin

2. Avant-projet

3. Projet détaillé

4. Maquette et prototype

5. Tests et validation

Analyse du cahier des charges : réalisation, amélioration ou optimisation d’un produit. Cahier des charges, performances initiales, phasage.

Recherche d’idées, conception préliminaire : description fonctionnelle, concept, planning et répartition des tâches, créativité.

Echange avec un professionnel (Explore).

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Objectif : élaboration du projet

Maquette et prototypage : réaliser une maquette 3D de la LowTech choisie, sous-ensemble fonctionnel réalisé et intégré, protocole de tests

Conception détaillée : bilan technique, performances mesurées, écarts, causes des écarts, propositions d’amélioration

Echange avec un professionnel (Explore)

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Restitution du projet : épreuve d’IT, présentation du projet

Diffusion au plus grand nombre : vers Explore -> témoignages, relais

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Participez à la diffusion de l'innovation utile, accessible et durable ! - Low-tech Lab

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Contact : pedagogie@explore-jourdain.com

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Explore co-développe des séquences pédagogiques autour des thématiques des nouveaux explorateurs : pollutions plastiques, sciences marines participatives, biodiversité marine, énergies low-tech, drones et acoustique, sciences et arts ...

Les modules pédagogiques

12 séquences pédagogiques sont en cours de développement. L'objectif est de créer des outils d'animations pour sensibiliser à différentes thématiques environnementales en créant un lien avec les explorations incubées à Explore. Ces modules seront facilement accessibles car peu chers.

Afin de répondre au mieux aux besoins des futurs animateurs, tous les outils sont co-développés. Plusieurs workshops sont organisés, regroupant professeurs, animateurs nature, et éducateurs. Toute personne se sentant concernée est bien sûr la bienvenue !

Au-delà de la mise à disposition des modules pédagogiques pour les différents contextes éducatifs, Explore sera présent sur des événements grand public. En effet, une version plus courte des kits sera réunie au sein du " Village des Explorateurs ", conçu spécialement pour les grands événements !

Projets pédagogiques

Ces projets construits en collaboration avec l'Académie de Rennes permettent aux classes de travailler sur les thématiques en lien avec les explorations en cours (biomatériaux, océans, low-tech, robotique, cycle de l'eau, ...)

Partez en exploration de la biodiversité sous-marine avec l'expédition Under the Pole 3. Biodiversité, océanographie, plongée, géographie... Suivez les explorateurs et impliquez vos classes dans cette expédition unique !

Sensibilisation au développement durable, éducation scientifique et technique, travail collaboratif, apprentissage par le faire... Le Low-Tech Lab a développé, avec Explore et l'Académie de Rennes, un programme pédagogique à destination des plus jeunes inventeurs !

Dans le cadre de sa collaboration avec l'Académie de Rennes, Explore participe à la construction progressive de l'orientation des élèves de collèges et lycées. Ce projet s'appuie sur un partenariat innovant avec la Station marine de Concarneau, le Musée de la Pêche et le Musée de Pont-Aven pour accueillir des élèves chaque trimestre et leur faire découvrir toute une diversité de métiers.

Immersions thématiques à la base Explore

Contactez-nous !

Des questions sur ces animations ? Vous aimeriez travailler avec Explore dans votre établissement scolaire ?

Contactez Molène Le Roy : pedagogie@explore-jourdain.com

Ressources pédagogiques

Découvrez Explore et les différentes explorations soutenues de façon ludique avec le jeu de 7 familles Explore.
Imprimez les cartes, découpez et jouez !

Télécharger le jeu >

Découvrez le concept de Biomimétisme avec le Memory Biomim'Explore.
Imprimez les cartes, découpez et jouez !

Télécharger le jeu >

Les actions de sensibilisation d'Explore en image

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Explore co-développe des séquences pédagogiques autour des thématiques des nouveaux explorateurs : pollutions plastiques, sciences marines participatives, biodiversité marine, énergies low-tech, drones et acoustique, sciences et arts ... 12 séquences pédagogiques sont en cours de développement. L'objectif est de créer des outils d'animations pour sensibiliser à différentes thématiques environnementales en créant un lien avec les explorations incubées à Explore.

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Enjeux d'économie des énergies

Projet de fin de première

Exemple de projet