# data[].attributes.body
Amigos y profesora yo escribí un poema no se como quedo pero bueno habla un poco sobre todas y cada una de las inteligencias...

Si crees que hablas muy bien,
Que tu escritura es de las mejores
Inteligencia linguistica
Puede ser uno de tus dones.

Si resuelves agilmente problemas matematicos
No creas que es comun
Un don puedes tener
Que dia a dia crece en tu mente sin saber

Si tu imaginación se deja llevar
Y dibujas sin parar
Inteligencia espacial
Puede ser tu habilidad

Te gusta escuchar música sin parar
Sientes ritmos y melodías en cada pieza musical
Construyes canciones con  buenos ritmos
Pues  la música tiene  algo especial  ti.

Tienes coordinación perfecta al jugar o al bailar
Puede que tengas una gran suerte
o algo mas,
de lo cual puede que no sabrás
Si no investigas con la duda quedaras

Si crees poder entenderte,
cuando estas bien o mal,
cuando tus sentimientos varían,
una parte de ti reflexiona y te hace comprender

Te crees un gran socializador
Que te llevas bien con todos
Que hablas con todos
Puede que algo interno te ayude a hacerlo

Si no sufres de mucho estrés
Tienes buenas emociones
Mantienes buenas relaciones
La inteligencia emocional
domina en tu ser sin parar

Te importa mucho la naturaleza
Comprendes y sabes  sus características
Sabemos de una característica que hay en ti

Si intentas encontrar el por que
a la vida y a la muerte
La inteligencia existencial
te hace meditar
y generar respuestas tanto como preguntas

Si imaginas sin parar
Si te vienen  ideas a la cabeza
Tu inteligencia creativa  se desarrolla
igual que tus pensamientos.

Si crees tener decisiones correctas
Que haces triunfar a un grupo
Que trabajas en conjunto
Inteligencia colaborativa
Es tu mejor compañera
Uwu...espero les guste..:c

# data[].attributes.body
*Es un psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard, es conocido por generar la teoría de las inteligencias múltiples.
nació en Scranton, Pensilvania; 11 de julio 1943.

*Fue el primer estadounidense que recibió el Premio Grawemeyer de la Universidad de Lousville.

*Le fue concedido el Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales en 2011

*Tiene 77 años.

*Su pensamiento señalaba que no existía un solo tipo de inteligencia en el ser humano, si no que en cada ser humano existían variedades de inteligencias que marcan las potencialidades y dan identidad a cada individuo.

# data[].attributes.body
Nombre: Fredy ospitia varón

Edad: 14 años…

Lingüística: 6

Matemática: 7

Espacial: 4

Cinética: 6

Musical: 7

Interpersonal: 8

Interpersonal: 7

Naturalista: 7

Al parecer después de realizar el test dado a conocer por la docente Sandra patricia camelo lozano, entendí que soy una persona  que tiene un gran número de amigos, socializa fácilmente con las demás personas ya sea en la escuela o en cualquier otro espacio, participo muy a menudo en las actividades de grupo que se excluyen del horario escolar, también cabe destacar que sirvo para mediador cuando surgen disputas o discusiones en mi familia tanto como cuando suceden discusiones entre mis conocidos, en cualquier tipo de juego grupal la paso al máximo y disfruto cada momento, me gusta saber que sienten los demás, disfruto enseñar diversas cosas a los demás (sin importarme su edad o su forma de pensar),y además de todo esto muy a menudo parezco dirigente de grupos ya sea de juego o de estudios…Por lo que creo que probablemente soy una persona con un gran desarrollo en la inteligencia interpersonal.
Gracias por leer esto...

# data[].attributes.body
Trabajo

# data[].attributes.body
Como se ve aqui, hago evidencia del ejercisio en familia sobre el tipo de inteligencia con el mayor puntaje que obtuve en el test
Gracias por la espera.

# data[].attributes.body
Aquí se puede presenciar la realización de la tarea
cabe destacar que son dos fotos:

# data[].attributes.body
segunda muestra:
posee el fondo de la figura que tome para realizar este ejercicio...

# data[].attributes.body
Elaborar  un glosario con los siguientes términos:

Idea previa:Las ideas previas son construcciones que los sujetos elaboran para dar respuesta a su necesidad de interpretar fenómenos naturales o conceptos cien- tíficos, y para brindar explicaciones, descripciones o predicciones.

Constructivismo: En psicología, teoría explicativa de los procesos de aprendizaje a partir de conocimientos ya adquiridos

Asimilación:Proceso de transformación de un elemento lingüístico en otro que está próximo en la cadena hablada o que el hablante relaciona mentalmente con él.

Aprendizaje: Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio.

Motivación:Cosa que anima a una persona a actuar o realizar algo.

Intrapersonal: Intrapersonal es un término que hace referencia a la conciencia que tiene un individuo de sus capacidades y limitaciones, la capacidad de ver con realismo quiénes somos, cómo somos y qué queremos.

Situacional: Propio y específico de una determinada situación (‖ conjunto de factores o circunstancias).

Segregación:La segregación puede manifestarse en el acceso selectivo al trabajo, la salud, la educación, los recursos básicos o la propiedad privada por parte de grupos sociales privilegiados en detrimento de otros.

Cognoscitivo: Cognoscitivo se refiere a los procesos a través de los cuales los individuos son capaces de generar y asimilar conocimiento.

estructura cognitiva:La estructura cognitiva está definida como el conjunto de conceptos e ideas que un individuo posee sobre un determinado campo de conocimientos, así como la forma en la que los tiene organizados.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Congratulations!
You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email.
If this Powtoon contains live video, the export process may take a bit longer.

# data[].attributes.attachment_link.title
Untitled-9 | Created using Powtoon - The Visual Communication Platform

# data[].attributes.attachment_link.description
Congratulations! You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email. If this Powtoon contains live video, the export process may take a bit longer.

# data[].attributes.body
próximamente bien explicado que hace este juego y que aprendizajes implica

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Educaplay utiliza cookies propias y de terceros para fines analíticos anónimos, guardar las preferencias que selecciones, personalizar la publicidad que ves a partir de tus hábitos de navegación y para el funcionamiento general de la página.

Puedes aceptar todas las cookies pulsando el botón "Aceptar" o configurarlas o rechazar su uso pulsando el botón "Configurar".

Puedes obtener más información y volver a configurar tus preferencias en cualquier momento en la Política de cookies

Si tienes menos de 14 años, pide a tu padre, madre o tutor que lea este mensaje antes de continuar.

sopa de letras basada en un corto texto:

El 12 de octubre de 1492 un grupo de españoles liderados por el italiano Cristóbal Colón llegó a una isla llamada Guanahaní después de cruzar el océano Atlántico. Aunque ellos pensaron que estaban en las Indias (en Asia), en realidad habían descubierto un nuevo continente: América.
att: para que entiendas por que utilice esas palabras en la sopa de letras

Creada por

Crea tu propia actividad gratis desde nuestro creador de actividades

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Todavía no hay resultados para esta actividad. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

# data[].attributes.attachment_link.description
Recursos educativos (Sopa de letras): sopa de letras sencilla (historia - 8º - Secundaria) - sopa de letras basada en un corto texto: El 12 de octubre de 1492 un grupo de españoles liderados por el italiano Cristóbal Colón llegó a una isla llamada Guanahaní después de cruzar el océano Atlántico.

# data[].attributes.body
próximamente bien explicado que hace este juego y que aprendizajes implica

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Educaplay utiliza cookies propias y de terceros para fines analíticos anónimos, guardar las preferencias que selecciones, personalizar la publicidad que ves a partir de tus hábitos de navegación y para el funcionamiento general de la página.

Puedes aceptar todas las cookies pulsando el botón "Aceptar" o configurarlas o rechazar su uso pulsando el botón "Configurar".

Puedes obtener más información y volver a configurar tus preferencias en cualquier momento en la Política de cookies

Si tienes menos de 14 años, pide a tu padre, madre o tutor que lea este mensaje antes de continuar.

sopa de letras basada en un corto texto:

El 12 de octubre de 1492 un grupo de españoles liderados por el italiano Cristóbal Colón llegó a una isla llamada Guanahaní después de cruzar el océano Atlántico. Aunque ellos pensaron que estaban en las Indias (en Asia), en realidad habían descubierto un nuevo continente: América.
att: para que entiendas por que utilice esas palabras en la sopa de letras

Creada por

Crea tu propia actividad gratis desde nuestro creador de actividades

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Todavía no hay resultados para esta actividad. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

# data[].attributes.attachment_link.description
Recursos educativos (Sopa de letras): sopa de letras sencilla (historia - 8º - Secundaria) - sopa de letras basada en un corto texto: El 12 de octubre de 1492 un grupo de españoles liderados por el italiano Cristóbal Colón llegó a una isla llamada Guanahaní después de cruzar el océano Atlántico.

# data[].attributes.body
Inteligencia lingüístico-verbal
ya que el chico o chica al interactuar con este juego  activaran su habilidad para leer rápidamente y descifrar donde están las palabras.

+también se podría decir que los chicos o chicas con un desarrollo superior en la Inteligencia corporal cinestésica resolverían este juego de forma rápida y sencilla, ya que estos cuentan con un sentido de la vista superior y de la mano.
*cabe destacar que no solo activa estas inteligencias sino que también de una forma fácil y sencilla informa a los alumnos sobre un nuevo tema.