# data[].attributes.body
2 Oraciones con:
M.D+N+S+P.
1- Mis primos y yo le compramos un regalo a mi haermano
M.D: Mis .
N: Primos.
S: Mis primos y yo.
P: Le compramos un regalo a mi hermano.
2- Mi tablet grande ya no funciona.
M.D: Grande.
N: Mi tablet.
S: Mi tablet grande.
P: Ya no funciona.
2 Oraciones con:
M.I+N+S+P.
1- El tío de Piter cocina muy rico.
M.I: De Piter.
N: Tío.
S:El tío de Piter.
P: Cocina muy rico.
2- El closet de mi habitación está lleno de ropa mía.
M.I: De mi habitación.
N: Closet
S. El closet de mi habitación.
P: Está lleno de ropa mía.
2 Oraciones con:
A.P+N+S+P.
1-Su casa grande, de mi hermana, está en venta.
A.P: De mi hermana.
N: Hermana.
S: Su casa grande, de mi hermana,
P: Está en venta.
2- Gael, mi primo, no asiste a sus clases.
A.P: Mi primo.
N: Primo.
S: Gael, mi primo,
P: No asiste a sus clases.
1 Oración con:
M.D+M.I+N+S+P.
1- Los alumnos del sexto grado, niños inteligentes, leen el texto.
M.D: Los.
M.I: Del sexto grado.
N: Alumnos.
S: Los alumnos del sexto grado, niños inteligente,
P: Leen el texto.

# data[].attributes.body
MODIFICADOR DIRECTO:
1- La niña hermosa hace deporte.
S- La niña hermosa
P- Hace deporte
NS- Niña
MD- La - hermosa
2- El perro sucio juega en el patio.
S- El perro sucio
P- Juega en el patio
NS- Perro
MD- El - sucio
MODIFICADOR INDIRECTO:
1- El carro de mi hermana tiene las llanta pinchadas .
S- El carro de mi hermana
P- Tiene las llantas pinchadas
NS- Carro
MI- De mi hermana
2- Los cohetes de la NASA hacen mucho ruido.
S- Los cohetes de la nasa
P- Hacen mucho ruido
NS- Cohetes
MI- De la nasa
POSICIÓN:
1- María y su tío, Rubén, salen de paseo.
S- María y su tío
P- Salen de paseo
NS- María
AP- Rubén
2- Lima, capital de Perú, es hermosa.
S- Lima, capital de Perú
P- Es hermosa
NS- Lima
AP- Capital de Perú
TODO:
1- El profesor de matemática, señor Díaz, explica la clase.
NS- Profesor
MD- El
MI- De matemática
AP- Señor Díaz

# data[].attributes.body
Sobre la estructura del sujeto
Si me gusto por que era interesante
Si me serviría en mi vida diaria
No tuve dificultades
Si podre superar

# data[].attributes.body
1-Las partes de la oracion
2-No es un tema atractivo para mi, pero lo debo aprender
3-Quizá, en mis proximos estudios
4- Memorizarlos
5-Si, practicando

# data[].attributes.body
El perro ladra mucho por la noche.
M.D:El
N:perro
S:El perro
P:Ladra mucho por la noche
Mi papá juega futbol para estar sano.
M.D: Mi
N:papá
S:Mi papá
P:juega futbol para estar sano
Modificador indirecto:
El vaso que compro mi mamá se rompio
M.I:compro
S:Mi mamá
P:Se rompio
N:Vaso
El gato rompio su juguete
N:gato
S: el gato
P:rompio su juguete
M.I:Rompio
A.P:
el carro,nuevo, lo compramos ayer
S:el carro
P:lo compramos ayer
A.P:nuevo

# data[].attributes.body
Aprendí la estructura del sujeto.
Si me gusto
Si me servirá
No tuve dificultades
Si podre

# data[].attributes.body
2 Oraciones con:
M.D.+N.+S.+P.
1- Los niños juegan basquet en el colegio.
M.D. : Los
N.: Niños
S. : Los niños
P. : Juegan en el colegio.
2- La profesora enseña ingles.
M.D. : La
N. : Profesora
S. : La profesora
P. : Enseña ingles.
2 Oraciones con:
M.I.+N.+S.+P.
1- Luis es entrenador de vóley.
M.I. : De vóley
N. : Entrenador
S. : Luis
P. : Es entrenador de vóley.
2- La llanta de Carlos se malogro.
M.I. : De Carlos
N. : Llanta
S. : La llanta de Carlos
P. : Se malogro
2 Oraciones con:
A.P.+N.+S.+P.
1- Gladys Tejeda, deportista, no asistirá a sus entrenamientos.
A.P. : Deportista
N. : Gladys Tejeda
S. : Gladys Tejeda, deportista,
P. : No asistirá a sus entrenamientos.
2- Laura, mi amiga, hizo panqueques.
A.P. : Mi amiga
N. : Laura
S. : Laura, mi amiga,
P. : Hizo panqueques
1 Oración con:
M.D.+M.I.+A.P.+S.+P.
1- Los niños se compran, dulces, en la tienda.
M.D. : Los
M.I. : Se compraron
A.P. : Dulces
N. : Niños
S. : Los niños
P. : Se compran, dulces, en la tienda.

# data[].attributes.body
1:la estructura del sujeto

2: Si me gusto aprender

4:  Si tuve  algunas

5: Si podre

# data[].attributes.body
1:el caluroso verano ya paso.

2:nuestro hermoso mantel se mancho con comida.

3:nuestra escarapela se parece a una rosa

4:aquel amigo mio viaja hoy  a su pais hoy

5:mis sobrinas son gemelas

6:los cuentos infantiles le gustan a rosita

# data[].attributes.body
Modificadores directos.
1-Los dirigentes de zona tienen una reunión importante.
2- La biblioteca de la comunidad abre sus puertas a sus lectores.
Modificadores indirectos.
1-El increíble genio de la lámpara, shazzan, cumplirá tus deseos.
2-La hacendosa mamá de Juan, Maria Elena, lava la ropa.
Aposición, núcleo, sujeto.
1-Mi hermana practica tenis todos los días.
2-Tres personas desconocidas llegaron hoy al colegio.
Estructura del sujeto.
1-Las provincias centrales de panamá construyeron el llamado arco seco.

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Miss aquí está mi evidencia:

# data[].attributes.body
1-Hoy aprendí la estructura del sujeto,núcleo del sujeto, sus modificadores indirectos,directos y mucho más, la miss nos dio algunos trucos para ayudarnos a identificar las partes del sujeto. 😘

2-La verdad me encantó, fue un tema muy fácil de comprender,claro que todo esto es gracias a la excelente explicación de la miss Nelly, y a lo atento que han estado mis compañeros,todo esto ayudó a la buena comprensión del tema.

3-Si,este año es mi último de mi primaria, por lo tanto el otro año paso a secundaria, quiere decir que me vendrán cosas difíciles y muy posiblemente el sujeto y el predicado, ahora con lo que se ya tengo una muy buena base y no empezaré de cero, todo esto se lo debo a la miss Nelly que pone todo su empeño en enseñarnos.

4-Podré identificar mis debilidades, trabajar para poder superarlas, mis compañeros me ayudarán y la miss me dará algunos tips para que todas mis dudas desaparezcan.

4-No tuve dificultades, estuve muy atenta a la explicación del tema eso ayudó a la posterior comprensión.

# data[].attributes.body
1.-La estructura del sujeto.
2.-Si me, gusto estuvo bonito.
3.-Si, me servirá.
4.-Ninguna.
5.-Si, igualmente podre superarlas.

# data[].attributes.body
Modificadores directos:
1-La niña hermosa rompió su exámen.
2-Un almuerzo riquísimo fue el que yo comí.
MD:La,hermosa.
MD:Un,riquísimo.
Modificadores indirectos:
1-La pulsera con diamantes es un muy buen regalo.
2-El pastel con ajonjolí está delicioso.
MI:Con diamantes.
MI:Con ajonjolí.
Aposiciones:
1-Lima, la capital de Perú, es muy hermosa.
2-Camila,la alumna, es muy creativa.
P:La capital de Perú.
P:La alumna.
Oración completa:
1-La prima de Vivían,Dayana,juega con las muñecas.
NS:Prima.
MD:La.
MI:De Vivian,Dayana.
P:Dayana.

# data[].attributes.body
1-Oraciones con: MD,N,S,P
1-El deporte es bueno para la salud.
N: deporte
MD: El
S: El deporte
P: Es bueno para la salud
2-Los niños hacen deportes
N: niños
MD: Los
S: Los niños
P: hacen deportes
2-Oraciones con: MI,N,S,P
1-El bienestar es sentirse feliz y satisfecho.
N: bienestar
MI: es sentirse feliz
S:El bienestar es sentirse feliz
P: satisfecho
2-El sistema muscular es un conjunto de músculos
N: sistema
MI: es un conjunto
S: El sistema muscular
P: musculos
3-Oraciones con: AP,N,S,P
1-Los ejercicios,saludables
,son buenos para salud.
N: ejercicios
S: Los ejercicios
AP: saludables
P: son buenos para la salud
2-El niño,corre, rápido a la meta con todas sus fuerzas
N: niño
S: El niño
AP: corre
P: rápido a la meta con todas sus fuerzas
4 Todo
El perro de mi vecino,saluda,ladrando cuando ve a una persona.
N: perro
S: El perro
MD: El
MI: de mi vecimo
AP: saluda
P: ladrando cuando ve a una persona.

# data[].attributes.body
oración con MD

El caballo blanco de San Martín fue casi tan famoso como el Libertador de América.

La camisa con los botones desarreglados no debe utilizarse aquí.

oración con .M.I.

La profesora de geografía explicó cinco veces el mismo tema, y aun así nadie aprobó.

Las comidas con picante te producen malestar, prefiero no ofrecerlas.

oraciones con ap

mi juguete ,es un carro     de color rojo, que me lo compraron ayer

mi dibujo , lo hice ayer , y se lo regale a mi hermano

# data[].attributes.body
1-Hoy aprendí sobre la estructura del sujeto y sus partes. 2-A mi me gusto el tema porque prendemos algo cada día. 3-Si me servirá cuando haga oraciones pueda identificar mas rápido sus partes. 4-No tuve ninguna dificultad. 5-Si podre superarlas si me esfuerzo mucho.

# data[].attributes.body
1- Hoy aprendí sobre la estructura del sujeto y sus modificadores.
2-Si me gusto mucho el tema porque me enseño a formular bien una oración con su estructura y modificadores.
3-Si me serviría ya que me podría venir en un examen.
4-No tuve ninguna dificultad ya que tome interés para aprender sobre el tema.
5-Si podre superar mis dificultades si pongo un propósito y mucha responsabilidad.

# data[].attributes.body
1.- Sobre la estructura del sujeto
2.- Si me gusto
3.- Si me servirá
4.- Ninguna
5.- No tuve

# data[].attributes.body
Segunda parte:               aposiciones.   núcleo del sujeto,modificador directo,modificador indirecto,aposiciones.

# data[].attributes.body
aprendi sobra la extructura del sujeto

me encanto el tema

si me servira mucho

un poco

si lo prode superar

# data[].attributes.body
1-Hoy aprendí la estructura del sujeto y sus modificadores  también la importancia de escribir una oración bien echa.
2-Si me gusto porque   aprendí algo nuevo y   también nos enseña como hacer una buena oración con su estructura y sus modificadores.
3-Claro que si me servirá para poder mejorar cada día, para aprender a hacer oraciones bien echas y también para poder enseñar a los demás a hacer una oración bien echa.
4-No tuve ninguna dificultad ya que tomé el interés de aprender en clase para poder superarnos cada día mas.
5-Si podré superar mis dificultades si es que yo me pongo la meta en aprender cosas nuevas y tomando atención.

# data[].attributes.body
La oración con
MD + N + S + P
La camisa azul esta sucia
MD: el color azul
NS: camisa
S: la camisa azul
P: esta sucia

La niña bonita esta paseando en el parque
MD: La bonita
NS: niña
S: la niña bonita
P: pasea en el parque

# data[].attributes.body
Oraciones de modificadores directos:
1-Las personas botan su basura irresponsable mente.
2-Unos deportistas ganaron un campeonato.
Oraciones de modificadores indirectos:
1-Pedro participó con doctores profesionales.
2-Juliana vino de muy lejos.
Oraciones de aposiciones:
1-Angela Leyva, voleibolista del Perú, participó en un partido de voley.
2-Alexandra Grande, karateca del Perú, fue el segundo puesto en el campeonato Panamericano de karate.
Oración con la estructura del sujeto :
1-La Alianza Lima, club de fútbol en el Perú, jugó contra el club Universitario.

# data[].attributes.body
2 ORACIONES CON  M.D

1.El camino de piedras está intransitable.
2.La empresa de mi padre es muy grande.

2 ORACIONES CON M.I

1.El cuarto de limpieza esta al fondo, en la puerta de la izquierda .
2. Un cumpleaños sin torta es una especie de funeral.

2 ORACIONES CON APOSICIÓN.

1.Mi mamá, a quien quiero mucho,cumple años hoy
2.Mis amigos, los de la plaza, me invitaron a una fiesta.

1 ORACION  CON TODO

1.La muñeca de vestido azul no necesitaba bateria.

# data[].attributes.body
GRUPO 1:
1- NUESTRO HERMANO  MAYOR PRACTICA TENIS TODOS LOS DÍAS .
2-LOS DEPORTISTAS CALIFICADOS PARTICIPARON EN LEL  CAMPEONATO.
GRUPO 2:
1-LA MANTA ES DE LANA.
2-MARIANA LE PRESTA A LUISA SU JUGUETE .
GRUPO 3:
1-El vestido , echo por mi mamá , es el mas hermoso .
2-MI CUMPLEAÑOS ,QUE YA SE ACERCA , SERA HERMOSO .
GRUPO4:
La muñeca de lazo rosa , una de mis favoritas , no necesitava flores .

# data[].attributes.body
2 oraciones con :
M.D. + N. + S. + P.

1.- El vestido rojo esta sucio
M.D.: el, rojo
N.S.: vestido
S.: el vestido rojo
P.: esta sucio

2.- La niña bonita pasea en el parque
M.D.: la, bonita
N.S.: niña
S.: la niña bonita
P.: pasea en el parque

2 oraciones con :
M.I. + N. + S.+ P.

1.-  El perro con rabia mordio a ese niño
M.I.: con rabia
N.: perro
S.: el perro con rabia
P.: mordio a ese niño

2.-  El cuarto de limpieza esta al fondo
M.I.: de limpieza
N.: cuarto
S.: el cuarto de limpieza
P.: esta al fondo

2 oraciones con :
Ap. + N. + S. + P.

1.- Nuestro carro, que lo compramos ayer, esta bien cuidado
Ap.: que lo compramos ayer
N.: carro
S.: nuestro carro
P.: esta bien cuidado

2.- Franco, mi papá, no esta en casa
Ap.: mi papá
N.: Franco
S.: Franco
P.: no esta en casa

1 oración con :
N.+ M.D. + M.I. + Ap. + P .

1.-  La mochila de rojo, que esta colgada, me gusta
N.: mochila
M.D.: la
M.I.: de rojo
Ap.: que esta colgada
P.: me gusta

# data[].attributes.body
1. Hoy aprendí sobre la estructura del sujeto y sus modificadores

2. si me gusto y me encanto el tema ya que esto lo he sabido  el tema ya que aprendí a identificar el  sujeto el modificador directo indirecto la estructura del sujeto .

3. Si me me serviria en mi vida diaria ya que cuando daré un examen me sabre las respuetas

4. Tuve pocas dificultades pero de los errores aprendemos

5. Si podré superar mis dificultades si es que pongo el esfuerzo de aprender ya y estudiando

# data[].attributes.body
1. El día de hoy aprendí sobre la Estructura o Distribución del Sujeto y sus Modificadores.

2. Sí me gustó, el tema es muy interesante el tema ya que me ayuda a ampliar cada día un poquito más mis conocimientos.

3. Sí me servirá, ya que converso con mis amigas y primos de otros colegios que es lo que aprendí hoy y doy mi opinión más concreta sobre el tema aprendido.

4. Tuve una pequeña confusión entre Aposición y Preposición, pero ya lo tengo claro gracias a la corrección de la miss.

5. Definitivamente sí, porque todo es posible en la vida, siempre y cuando uno quiera.

# data[].attributes.body
1- LA ESTRUCTURA DEL SUJETO Y MODIFICADORES .
2-SI ,ME GUSTO YA QUE ES MUY INTERESANTE E IMPORTANTE .
3-CLARO QUE SI.
4-NO.
5-SI LAS TUVIERA SI .

# data[].attributes.body
Valery ore
Aprendí la estructura del sujeto
Si me gustó el tema
Si me servirá en mi vida cotidiana
Si tuve un poco de dificultades
Si podré superarlo

# data[].attributes.body
Primera parte:                     modificador directo.          modificador indirecto.

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comunicacion tarea estructura del sujeto parte 1

# data[].attributes.body
1. La profesora de matemáticas explicó cinco veces el mismo tema, y aun así nadie aprobó.

2. Un perro con rabia debe estar aislado evitar posibles problemas.

3. El recuerdo del pasado me sigue a todos lados.

4. Mis amigos, los de la plaza, me invitaron a una fiesta.

5. La canción, esa que le gusta a mi tía Clarita, es muy romántica.

6. A Ámbar no le gustó el baile de ayer.

# data[].attributes.body
El Padlet se cierra mañana a las 18:00 horas.

# data[].attributes.headline
Extrae oraciones del texto y señala la estructura del sujeto.

# data[].attributes.subject
Extrae oraciones del texto y señala la estructura del sujeto.