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Lies Seite 149

Schreibe auf welche Wirkung Teer und Nikotion auf den Körper haben. Erwähne auch, welche gesundheitlichen Folgen sie verursachen können.

Bearbeite schriftlich Seite 149 / 3

Lies Seite 150

Bearbeite schriftlich Seite 150 / 1 + 2

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Arbeitsblatt, S. 82 - 83

Aufgaben:
1. Lies den Text M 2 aufmerksam durch!

2. Beantworte die Nummern 4 und 5 auf der Seite 83 des Arbeitsblattes schriftlich!

Rückmeldungen/Rückfragen unter mletzko@kopernikus-realschule.de

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Buch, S. 126

Aufgabe: 1. Schreibe die mittigen Kurztexte ab und formuliere zu jedem Text eine Überschrift!

2. Male – so gut du kannst – die Abbildungen ab! Benutze dabei Buntstifte!

Falls du Fragen hast, notiere sie in dein Heft!

Rückmeldung/Rückfragen unter mletzko@kopernikus-realschule.de

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ich habe euch bei Zusatzmaterial ein Video hochgeladen, das ihr euch anschauen solltet, um zu lernen, wie wir mit "Teams" arbeiten werden! (siehe ganz rechte Spalte auf dem Padlet) Bitte schaut euch das Video in Ruhe an und dann viel Spaß beim Ausprobieren!

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Video-Anleitung

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AB von Mittwoch fertig bearbeiten

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Bearbeite heute und Freitag das ÜB Nr.2

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Wir bearbeiten das AB zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit weiter. Aufgabe 7 ist eine Knobelaufgabe, diese muss nicht bearbeitet werden.

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09.11.2020: 1.Std. Erdkunde: Thema: Arbeitsaufwand und Ertrag in der ökologischen Landwirtschaft

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09.11.2020: 1.Std. Erdkunde: Thema: Arbeitsaufwand und Ertrag in der ökologischen Landwirtschaft

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Buch, S. 115

Aufgabe:
1. Lies den Text „Ökologischer Ackerbau“ und übertrage diese Überschrift in dein Heft!

2. Beantworte folgende Fragen schriftlich:

1. Auf welcher Grundlage wird der Pflanzenschutz betrieben?

2. Welche Art von Schädlingsbekämpfungsmitteln ist verboten?

3. Notiere die drei aufgeführten Gegenmaßnahmen gegen Schädlinge!

3. Beschreibe die Abb.115.2 „Landwirtschaft im Vergleich“ (schriftlich)!

4. Hausaufgabe:

Erstelle eine Tabelle, in der du die Vor- und Nachteile der ökologischen Landwirtschaft auflistest! Beziehe dich dabei auf die Informationen der Seiten 14 -15 im Buch!
Bei Rückfragen erreichst du mich unter mletzko@kopernikus-realschule.de

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Ich freue mich darauf, euch heute alle wieder in der Schule zu sehen! :)

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Thema:  Surfen und Internet

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Informatik 5If_Internet abc_Surfen und Internet I_a

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Ich wünsche euch ganz schöne Herbstferien, erholt euch alle gut und kommt gesund und munter nach den Ferien wieder zurück in die Schule! 

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Ich wünsche euch ganz schöne Herbstferien, erholt euch alle gut und kommt gesund und munter nach den Ferien wieder zurück in die Schule! 

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Das unten angegebene Erklärvideo ist für unser neues Grammatikthema "Comparison of adjectives" geeignet! Viel Spaß beim Ansehen und Lernen! 

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Das unten angegebene Erklärvideo ist für unser neues Grammatikthema "Comparison of adjectives" geeignet! Viel Spaß beim Ansehen und Lernen! 

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How to Compare Things in English. Comparative Adjectives

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Bitte die Aufgaben 1 und 2 schriftlich erledigen!

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Notiere Aufteilen von Brüchen als Überschrift in dein Heft

Übertrage den Merksatz von S. 64 in dein Heft.

Schreibe die Beispiele auf S. 64 ab.

Bearbeite S. 65 Nr. 1 und 2

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Thema: Word order
Lies dir die erste Seite durch - dort findest du die Regeln für die richtige Satzreihenfolge. Bearbeite dann die Seite 5!
Freiwillig kannst du auch die Seiten 2-4 ausdrucken bzw. ausschneiden und damit den Satzbau üben.

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Schreibe einen Aufsatz über die Zeit, die du in der Quarantäne verbringen musstest. Wie verliefen die einzelnen Tage? Hast du die Schule vermisst? Warum? :)

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Heute schreiben wir in der Schule den Biotest, das geht zu Hause leider nicht.
Dafür schaut Ihr Euch bitte die Folge von "Es war einmal das Lebe"n zum THema Atmung an und fertigt dazu bitte ein Filmprotokoll an.

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Thema: Mein Erfolgsbild
1. Erinnere dich an drei Dinge, die du schon mal geschafft hast. Diese können schon länger zurückliegen oder auch gerade erst passiert sein. Entscheidend ist, dass du darauf stolz warst. Schreibe diese drei Beispiele auf.
2. Jeder kann irgendetwas ganz besonders gut oder hat ein ausgefallenes Hobby etc. Worin bist du anders als die Anderen?

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Übe weiterhin das Vervielfachen von Brüchen.

Bearbeite dazu S. 62 Nr. 4, 5 und 9.

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Alle Kinder, die sich in Quarantäne befinden, bearbeiten bitte die Wordmaster-Aufgaben in dieser Stunde und in der Stunde am Donnerstag. Alle anderen Schüler/innen erhalten am Dienstag die 2. Klassenarbeit zurück und korrigieren diese.

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Schau dir bitte das Video an, das ich bei "Zusatzmaterial" hochgeladen habe. Es informiert dich über "Teams".

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Bearbeite das Arbeitsblatt.
Ansonsten wiederhole alle bisherigen Inhalte, in Hinblick auf den Biotest.

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1) Öffne die angehängte Datei und vergleiche und ergänze damit das Arbeitsblatt, das Hausaufgabe war.
2) Lies Dir nochmal S. 144/145 durch
3) Bearbeite S. 145 / 1-3 schriftlich
4) Schau Dir das verlinkte Video (Achtung, Du findest es in einem extra Post weiter unten) an und fertige dazu ein Protokoll an.

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Hier findest Du das Video.

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Wiederholung von Bruchteilen beliebiger Größen

Bearbeite im Buch S. 67 Nr. 7

Vervielfachen von Brüchen
Lese S. 62 bis zu den Aufgaben die Seite gut durch.

Notiere Vervielfachen von Brüchen als Überschrift in dein Heft

Übertrage alle "karierten Quadrate" mit den Brüchen dazu in dein Heft und notiere die Rechnung wie im Buch dazu.

Bearbeite S. 62 Nr. 1a,b,c,g,h,i

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alle Schülerinnen und Schüler, die gerade nicht am Unterricht in der Schule teilnehmen können, finden hier alle Aufgaben der Woche und können von zuhause aus arbeiten.

Das Padlet ist so aufgebaut wie euer aktueller Stundenplan. Die aktuelle Woche findet ihr immer oben.

Wenn ihr Fragen habt, könnt ihr diese an die Lehrer/innen stellen, die euch unterrichten.
Die Mailanschrift lautet:
Nachname@kopernikus-realschule.de
Beispiel:
ehrenberg@kopernikus-realschule.de

Herzliche Grüße
M. Ehrenberg