# data[].attributes.headline
Kırmızı Başlıklı Kız Masalı Karikatür Çizimi

# data[].attributes.subject
Kırmızı Başlıklı Kız Masalı Karikatür Çizimi

# data[].attributes.body
Görsel Sanatlar Dersi:
G.2.1.3. Çalışmasına hayallerini yansıtır.
G.2.1.5. Görsel sanat çalışmasında ön ve arka planı kullanır.
Serbest Etkinlik Dersi:
Kazanım 1:Seviyelerine uygun karşılıklı konuşmalar yapar.
Kazanım 2: Resimleri olay sırasına göre sıralar.
Türkçe Dersi:
T.2.4.5. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.
T.2.1.2. Dinlediklerinde /izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.
T.2.4.9. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.

# data[].attributes.headline
Codeweek Kırmızı Başlıklı Kız Kodlama Oyunu

# data[].attributes.subject
Codeweek Kırmızı Başlıklı Kız Kodlama Oyunu

# data[].attributes.body
Türkçe Dersi:
T.2.1.7. Sözlü yönergeleri uygular.
Matematik Dersi:
M.2.2.2.1. Yer, yön ve hareket belirtmek için matematiksel dil kullanır.
Serbest Etkinlik:
Oyun oynamaya istekli olur ve oyun kurallarına uyar.
Beden Eğitimi ve Oyun:
13.Oyunda basit stratejileri ve taktikleri oyun kuralları doğrultusunda kullanır.

# data[].attributes.headline
Rapunzel Masalı Ben Rapunzel Olsaydım Resim Çalışması

# data[].attributes.subject
Rapunzel Masalı Ben Rapunzel Olsaydım Resim Çalışması

# data[].attributes.body
Görsel Sanatlar Dersi:
G.2.1.3. Çalışmasına hayallerini yansıtır.
G.2.1.4. Farklı yazılı kaynak, kavram ve temalardan esinlenerek görsel sanat çalışmasını oluşturur.
Serbest Etkinlik Dersi:
Kazanım 1: Yaratıcılık ve yapıcılık yönlerini geliştirir.
Kazanım 2: Resimleri olay sırasına göre sıralar.

# data[].attributes.body
Türkçe Dersi:

Kazanımlar :   | T.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.
T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.
Görsel Sanat Kazanım: G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarına dikkat eder.
Serbest Etkinlik:
Kazanım 1: Kâğıt işleri yaparak yaratıcılık ve yapıcılık yönlerini geliştirir.
Kazanım 2: El işi çalışmalarıyla yapıcılık ve yaratıcılık yönlerini geliştirir.

# data[].attributes.body
Hayat Bilgisi Dersi:
HB.2.6.1. Bitki ve hayvanların yaşaması için gerekli olan şartları karşılaştırır.
HB.2.6.2. Bitki yetiştirmenin ve hayvan beslemenin önemini fark eder.
HB.2.6.3. Yakın çevresindeki doğal unsurların insan yaşamına etkisine örnekler verir.
Türkçe Dersi:
T.2.1.7. Sözlü yönergeleri uygular.
Beden Eğitimi ve Oyun:
28. Doğada oyun ve fiziki etkinliklere katılırken çevreye duyarlık gösterir.

# data[].attributes.body
Beden Eğitimi ve Oyun Dersi:
13.Oyunda basit stratejileri ve taktikleri oyun kuralları doğrultusunda kullanır.
Serbest Etkinlik Dersi:
1. Resimleri inceler, aralarında ilişki kurar.
Türkçe Dersi:
T.2.1.7. Sözlü yönergeleri uygular.

# data[].attributes.body
Pinokyo

# data[].attributes.body
Çirkin ördek yavrusu

# data[].attributes.attachment_link.title
ÇİRKİN ÖRDEK YAVRUSU MÜFREDAT ENTEGRASYON

# data[].attributes.body
Konu :Konuşma (Pinokyo)
Kazanım :   | T.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar. T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.

# data[].attributes.body
Konu : Farklılıklara Saygı (Pinokyo)
Kazanım : | Y.4.3.1. İnsanların farklılıklarına saygı gösterir.

# data[].attributes.body
Konu : Okuma ( Rapunzel)
Kazanım :  | T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler. T.4.3.17. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler. T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.

# data[].attributes.body
Konu: Görsel İletişim ve Biçimlendirme
Kazanım :G.4.1.3. Görsel sanat çalışmasında kompozisyon birliğini oluşturmak için seçimler yapar.

# data[].attributes.body
Konu : Konuşma ( Bremen Mızıkacıları)
Kazanım :  | T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar. T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.

# data[].attributes.body
Konu : Okuma
Kazanım :  | T.4.3.18. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.

# data[].attributes.body
Konu: Konuşma(Kırmızı başlıklı kız)
Kazanımlar : T.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
T.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.
T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.

# data[].attributes.attachment_link.title
Nurgül ÖNDER  Akşemseddin İlkokulu Kocaeli kırmızı başlıklı kız masal anlatımı

# data[].attributes.headline
Ders: Görsel Sanatlar        Hayat Bilgisi      

# data[].attributes.subject
Ders: Görsel Sanatlar        Hayat Bilgisi      

# data[].attributes.body
Konu: Görsel iletişim ve biçimlendirme(Pinokyo)
Okulumuzda Hayat
G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır.
HB.3.1.2.Davranışlarının kendisini ve arkadaşlarını nasıl etkilediğini fark eder.

# data[].attributes.body
Konu: Okuma (Rapunzel)
Kazanım: T.3.3.14.Okuduğu metnin konusunu belirler.
T.3.3.15.Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.
T3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.

# data[].attributes.body
Konu: Konuşma(Kül kedisi)
Kazanım: T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.
T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

# data[].attributes.attachment_link.title
külkedisi masal anlatimi ( Nurgül ÖNDER-Aksemseddin ilkokulu Kocaeli)

# data[].attributes.body
Konu:Güzel konuşma ve yazma(Bremen Mızıkacıları)
Kazanım: Seviyelerine uygun masalları olayların sırasını bozmadan anlatabilir.
Toplum karşısında işitebilecek ve anlaşılabilecek şekilde konuşabilir.

# data[].attributes.body
Konu: Yazma (Bülbül ve Gül karışık ülke takımları ile oluşturulan masal)
Kazanım: T.3.4.2. Kısa metinler yazar.
T.3.4.11. Yazdıklarını düzenler.
T.3.4.17. Yazma stratejilerini uygular.

# data[].attributes.body
Konu: Kültürel Miras(Çirkin Ördek Yavrusu)
Kazanım: G.3.1.7.Görsel sanat çalışmalarını oluştururken sanat elemanları ve tasarım ilkelerini kullanır.

# data[].attributes.body
Konu: Okuma(Alice Harikalar Diyarında)
Kazanım: T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.

# data[].attributes.body
Konu: Masalları Seslendiriyorum, Konuşma(Kurbağa Prens)
Kazanım: Bilinen masalı,bir öyküyü doğru tümcelerle anlatır.
Toplum karşısında doğal sesle konuşabilme alışkanlığını kazanır.

# data[].attributes.body
Konu: Kağıt İşleri(Kurbağa Prens)
Kazanım: Kağıt işleri yaparak yaratıcılık ve yapıcılık yönlerini geliştirebilir.
El becerilerini geliştirme çalışmaları yapar.

# data[].attributes.body
Konu: Eğitici Oyunlar(Pamuk Prenses ve Yedi Cüceler)
Kazanım: Boş zamanlarını eğitici oyunlar oynayarak değerlendirir

# data[].attributes.body
GÖRSEL SANATLAR

PİNOKYO KUKLASI YAPTIK

2.1.3. Çalışmasına hayallerini yansıtır.

( G.İ.B)

2.1.9.Farklı materyalleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar.

( G.İ.B)

 Krigami Yapıyorum: Kağıt dörde katlanarak değişik biçimlerde kesilir.Açıldığında ortaya çıkan simetrik şekiller köşelerinden yapıştırılır.Belli sayıda hazırlanan şekiller en üsttekinden bağlanarak sınıf süslemeleri yapılır.

# data[].attributes.body
MASALLARIMIZI ANLATIRKEN ARKADAŞLARIMIZI DİKKATLE DİNLEDİK.

Masal Anlatma ve Dinleme

Kazanım: Düzeylerine uygun konuşmaları dinleme, olay, film vb. izleyebilme.

MASALLARIMIZI ANLATIRKEN BEDEN DİLİMİZE DİKKAT ETTİK.

Duygu Düşüncelerini İfade Etme

Kazanım: Yaşadığı bir olayı güçlük çekmeden sözcükleri yerinde kullanarak anlatabilme.

Masal Anlatma ve Dinleme

Kazanım: Dinlediği öyküdeki olayları farklı ses kaynakları kullanarak canlandırır

# data[].attributes.body
MASAL KİTAPLARIMIZI OKURKEN

T.2.3.1. Okuma materyallerindeki temel bölümleri tanır.

T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.

T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.

T.2.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.

T.2.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.

T.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.

# data[].attributes.body
MASAL KİTAPLARIMIZI OKUMADAN ÖNCE RESİMLERE BAKARAK YORUMLAMALARDA BULUNDUK.

T.2. T.2.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.

T.2.1.2. Dinlediklerinde /izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.

T.2.1.3. Dinlediği/izlediği metni anlatır.

3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.

T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.

T.2.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.

T.2.3.12. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.

T.2.3.13. Okuduğu metnin konusunu belirler.

T.2.3.14. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.

# data[].attributes.body
BREMEN MIZIKACILARI ve KURT İLR YEDİ OĞLAK YAVRUSU MASALINI OKUDUKTAN SONRA  ORDAKİ HAYVANLARI DÜŞÜNEREK RESİMLEMEK

HB.2.6.1. Bitki ve hayvanların yaşaması için gerekli olan şartları karşılaştırır.

 “Hayvanat Bahçesi”

Öğrenciler, çevrelerinde, hayvanat bahçesinde gördükleri ya da televizyondan izledikleri hayvanlardan güzel bulduklarını konu edinen bir kompozisyon yapabilirler. Bunun için renkli dergilerden çeşitli hayvan fotoğrafları ya da resimleri keserek ya da yırtarak çıkarabilirler. Bunları bir yüzey üzerine yapıştırdıktan sonra diledikleri yerlere tamamlama resimler yaparlar. Ardından çalışmalarında konu edindikleri hayvanları neden güzel buldukları hakkında konuşurlar. Hayvanların hangi şartta yaşama koşullarını araştırır.

# data[].attributes.body
Oyun Oynama

Kazanım: Dostça oynama ve yarışma yapabilme.
Fareli Köyün kavalcısı masal anlatımından sonra Kahoot yarışmamızı uyguladık.

# data[].attributes.body
HB.2.4.5. Teknolojik araç ve gereçlerin güvenli bir şekilde kullanımı konusunda duyarlı olur
Güvenli İnternet kullanımı hakkında BTK 'dan seminer aldık.

# data[].attributes.body
Konu:Okuma (Fareli Köyün Kavalcısı)
Kazanım: T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.

# data[].attributes.body
Konu: Konuşma (Uyuyan Güzel)
T.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.
Yazma : T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.
T.3.4.5. Kısa yönergeler yazar.

# data[].attributes.body
Konu:Okuma (Çizmeli Kedi)
T.3.3.24. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.
T.3.3.25. Görsellerle okuduğu metnin içeriğini ilişkilendirir.
Duygu ve düşüncelerini ifade eder

# data[].attributes.attachment_link.title
Nurgül ÖNDER - Akşemseddin İlkokulu/ KocaeliÇizmeli kedi chatterpix uygulaması

# data[].attributes.body
Konu: Dinleme-İzleme(Uykunun faydaları adlı seminer)
T.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.
T.3.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.
T.3.1.10. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.

# data[].attributes.body
Konu:  Görsel iletişim ve biçimlendirme (Kurt ve 7 oğlak)
G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır.

# data[].attributes.attachment_link.title
Nurgül ÖNDER-Akşemseddin İlkokulu/Kocaeli Kurt ve 7 Küçük Oğlak masalı Quiver çalışması

# data[].attributes.body
Konu: Boyama Çalışması (Küçük Deniz Kızı)
Hayal gücünü geliştirici çalışmalar yapar.
Konu: Okuma
T.3.3.25. Görsellerle okuduğu metnin içeriğini ilişkilendirir.

# data[].attributes.body
Konu: Monolog (Uyuyan Güzel)
Topluluk karşısında konuşabilme.

DAVRANIŞLAR:

1. Monolog söylemeye istekli oluş.

2. Monologu söylerken el kol hareketleri ve mimiklerle destekleme.

# data[].attributes.body
Konu: Güvenli Hayat
Kazanım: HB.3.4.5. Güvenliğini tehdit eden bir kişi olduğunda ne yapacağını ve kimlerden yardım isteyebileceğini açıklar.
HB.3.4.4. Acil bir durum olduğunda ne yapacağını ve kimlerden yardım isteyebileceğini açıklar.
HB.3.4.6. Günlük yaşamında güvenliğini tehdit edecek bir durumla karşılaştığında neler yapabileceğine örnekler verir.

# data[].attributes.body
Türkçe Dersi:
T.2.1.2. Dinlediklerinde /izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.
T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.
T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar.
Serbest Etkinlik Dersi:
Kazanım: Seviyelerine uygun masal yazar.

# data[].attributes.body
Beden Eğitimi ve Oyun Dersi:
13.Oyunda basit stratejileri ve taktikleri oyun kuralları doğrultusunda kullanır.
Serbest Etkinlik Dersi:
1. Resimleri inceler, aralarında ilişki kurar.
Türkçe Dersi:
T.2.1.7. Sözlü yönergeleri uygular.

# data[].attributes.body
Türkçe Dersi:

Kazanımlar :   | T.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.
T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.
Görsel Sanat Kazanım: G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarına dikkat eder.
Serbest Etkinlik:
Kazanım 1: Kâğıt işleri yaparak yaratıcılık ve yapıcılık yönlerini geliştirir.
Kazanım 2: El işi çalışmalarıyla yapıcılık ve yaratıcılık yönlerini geliştirir.

# data[].attributes.headline
7 Küçük Oğlak ve Kurt Masalı Artırılmış Gerçeklik

# data[].attributes.subject
7 Küçük Oğlak ve Kurt Masalı Artırılmış Gerçeklik

# data[].attributes.body
Görsel Sanatlar Dersi:
G.2.1.4. Farklı yazılı kaynak, kavram ve temalardan esinlenerek görsel sanat çalışmasını oluşturur.
Türkçe Dersi:
T.2.1.7. Sözlü yönergeleri uygular.

# data[].attributes.headline
Çirkin Ördek Yavrusu Origami Ördek Yapımı

# data[].attributes.subject
Çirkin Ördek Yavrusu Origami Ördek Yapımı

# data[].attributes.body
Türkçe Dersi:

Kazanımlar :   | T.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.
T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.
Görsel Sanat Kazanım: G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarına dikkat eder.
Serbest Etkinlik:
Kazanım 1: Kâğıt işleri yaparak yaratıcılık ve yapıcılık yönlerini geliştirir.
Kazanım 2: El işi çalışmalarıyla yapıcılık ve yaratıcılık yönlerini geliştirir.

# data[].attributes.headline
Proje Boyunca Ele Alınan Masalların Anlatılması, Okunması ve Çizgi filminin İzlenmesi

# data[].attributes.subject
Proje Boyunca Ele Alınan Masalların Anlatılması, Okunması ve Çizgi filminin İzlenmesi

# data[].attributes.body
Serbest Etkinlik Dersi:
Kazanım 1: Seviyelerine uygun masalları olayların sırasını bozmadan anlatır.
Kazanım 2: Masalı doğal bir sesle anlatır.
Kazanım 3: . Dinlediklerini, izlediklerini, okuduklarını doğru anlar ve yorumlar.
Kazanım 4: Kısa bir masalı, bir öyküyü anlatır.
Kazanım 5: Düzeylerine uygun konuşmaları dinler, olay, film vb. izler.
Türkçe Dersi:
T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.
T.2.1.2. Dinlediklerinde /izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.
T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.
T.2.3.12. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.
T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.
T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.

# data[].attributes.body
HB.2.6.8. Güneş’i gözlemleyerek yönleri gösterir.
Okul dışarda günü etkinliklerimiz pusula kullanma

# data[].attributes.headline
Kırmızı Başlıklı Kız Masalı Karikatür Çizimi                Görsel Sanatlar Dersi:G.2.1.3. Çalışmasına hayallerini yansıtır.G.2.1.5. Görsel sanat çalışmasında ön ve arka planı kullanır.                            Serbest Etkinlik Dersi:Kazanım 1:Seviyelerine uygun karşılıklı konuşmalar yapar.Kazanım 2: Resimleri olay sırasına göre sıralar.                                      Türkçe Dersi:T.2.4.5. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.T.2.1.2. Dinlediklerinde /izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.T.2.4.9. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.   

# data[].attributes.subject
Kırmızı Başlıklı Kız Masalı Karikatür Çizimi                Görsel Sanatlar Dersi:G.2.1.3. Çalışmasına hayallerini yansıtır.G.2.1.5. Görsel sanat çalışmasında ön ve arka planı kullanır.                            Serbest Etkinlik Dersi:Kazanım 1:Seviyelerine uygun karşılıklı konuşmalar yapar.Kazanım 2: Resimleri olay sırasına göre sıralar.                                      Türkçe Dersi:T.2.4.5. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.T.2.1.2. Dinlediklerinde /izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.T.2.4.9. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.   

# data[].attributes.headline
Rapunzel Masalı Ben Rapunzel Olsaydım Resim Çalışması Görsel Sanatlar Dersi:G.2.1.3. Çalışmasına hayallerini yansıtır. G.2.1.4. Farklı yazılı kaynak, kavram ve temalardan esinlenerek görsel sanat çalışmasını oluşturur.    Serbest Etkinlik Dersi:Kazanım 1: Yaratıcılık ve yapıcılık yönlerini geliştirir.Kazanım 2: Resimleri olay sırasına göre sıralar.  

# data[].attributes.subject
Rapunzel Masalı Ben Rapunzel Olsaydım Resim Çalışması Görsel Sanatlar Dersi:G.2.1.3. Çalışmasına hayallerini yansıtır. G.2.1.4. Farklı yazılı kaynak, kavram ve temalardan esinlenerek görsel sanat çalışmasını oluşturur.    Serbest Etkinlik Dersi:Kazanım 1: Yaratıcılık ve yapıcılık yönlerini geliştirir.Kazanım 2: Resimleri olay sırasına göre sıralar.  

# data[].attributes.headline
Ortak Ürün Masal Yazma Etkinliği                              Türkçe Dersi:T.2.1.2. Dinlediklerinde /izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar. Serbest Etkinlik Dersi:Kazanım: Seviyelerine uygun masal yazar. 

# data[].attributes.subject
Ortak Ürün Masal Yazma Etkinliği                              Türkçe Dersi:T.2.1.2. Dinlediklerinde /izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar. Serbest Etkinlik Dersi:Kazanım: Seviyelerine uygun masal yazar. 

# data[].attributes.headline
7 Küçük Oğlak ve Kurt Masalı Artırılmış Gerçeklik          Görsel Sanatlar Dersi:  G.2.1.4. Farklı yazılı kaynak, kavram ve temalardan esinlenerek görsel sanat çalışmasını oluşturur. Türkçe Dersi:T.2.1.7. Sözlü yönergeleri uygular.  

# data[].attributes.subject
7 Küçük Oğlak ve Kurt Masalı Artırılmış Gerçeklik          Görsel Sanatlar Dersi:  G.2.1.4. Farklı yazılı kaynak, kavram ve temalardan esinlenerek görsel sanat çalışmasını oluşturur. Türkçe Dersi:T.2.1.7. Sözlü yönergeleri uygular.  

# data[].attributes.headline
Proje Boyunca Ele Alınan Masalların Anlatılması, Okunması ve Çizgi filminin İzlenmesi                         Serbest Etkinlik Dersi:Kazanım 1: Seviyelerine uygun masalları olayların sırasını bozmadan anlatır.Kazanım 2: Masalı doğal bir sesle anlatır.Kazanım 3: . Dinlediklerini, izlediklerini, okuduklarını doğru anlar ve yorumlar.Kazanım 4: Kısa bir masalı, bir öyküyü anlatır.Kazanım 5: Düzeylerine uygun konuşmaları dinler, olay, film vb. izler.                     Türkçe Dersi:T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.T.2.1.2. Dinlediklerinde /izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.T.2.3.12. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.           

# data[].attributes.subject
Proje Boyunca Ele Alınan Masalların Anlatılması, Okunması ve Çizgi filminin İzlenmesi                         Serbest Etkinlik Dersi:Kazanım 1: Seviyelerine uygun masalları olayların sırasını bozmadan anlatır.Kazanım 2: Masalı doğal bir sesle anlatır.Kazanım 3: . Dinlediklerini, izlediklerini, okuduklarını doğru anlar ve yorumlar.Kazanım 4: Kısa bir masalı, bir öyküyü anlatır.Kazanım 5: Düzeylerine uygun konuşmaları dinler, olay, film vb. izler.                     Türkçe Dersi:T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular.T.2.1.2. Dinlediklerinde /izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular.T.2.3.12. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.T.2.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.           

# data[].attributes.headline
KIRMIZI BAŞLIKLI KIZ MASAL ANLATIMI VE BOYAMA ÇALIŞMASI

# data[].attributes.subject
KIRMIZI BAŞLIKLI KIZ MASAL ANLATIMI VE BOYAMA ÇALIŞMASI

# data[].attributes.body
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum olaya
odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı
ayrıntılarıyla açıklar.)
Kazanım 2. Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur. (Göstergeleri: Nesne/durum/olayla ilgili tahminini
söyler. Tahmini ile ilgili ipuçlarını açıklar. Gerçek durumu inceler. Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.)
Kazanım 17. Neden-sonuç ilişkisi kurar. (Göstergeleri: Bir olayın olası nedenlerini söyler. Bir olayın olası
sonuçlarını söyler. )
DİL GEİŞİMİ
Kazanım 2. Sesini uygun kullanır. (Göstergeleri: Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. Konuşurken/
şarkı söylerken sesinin tonunu, hızını ve şiddetini ayarlar.)
Kazanım 3. Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar. (Göstergeleri: Düz cümle, olumsuz cümle, soru cümlesi
ve birleşik cümle kurar. Cümlelerinde ögeleri doğru kullanır.)
Kazanım 6. Sözcük dağarcığını geliştirir. (Göstergeleri: Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve
sözcüklerin anlamlarını sorar. Sözcükleri hatırlar ve sözcüklerin anlamını söyler. Yeni öğrendiği sözcükleri
anlamlarına uygun olarak kullanır. Zıt anlamlı, eş anlamlı ve eş sesli sözcükleri kullanır.)
MOTOR GELİŞİMİ
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri: Nesneleri toplar. Nesneleri
kaptan kaba boşaltır. Nesneleri üst üste / yan yana / iç içe dizer. Nesneleri takar, çıkarır, ipe vb. dizer. Nesneleri
değişik malzemelerle bağlar. Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Malzemeleri keser,
yapıştırır, değişik şekillerde katlar. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. Nesneleri kopartır/yırtar, sıkar,
çeker/gerer, açar/kapar, döndürür. Malzemelere elleriyle şekil verir. Malzemelere araç kullanarak şekil verir.
Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilen nitelikte çizer.)

# data[].attributes.body
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum olaya
odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı
ayrıntılarıyla açıklar.)
Kazanım 2. Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur. (Göstergeleri: Nesne/durum/olayla ilgili tahminini
söyler. Tahmini ile ilgili ipuçlarını açıklar. Gerçek durumu inceler. Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.)
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 3. Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar. (Göstergeleri: Düz cümle, olumsuz cümle, soru cümlesi
ve birleşik cümle kurar. Cümlelerinde ögeleri doğru kullanır.)
Kazanım 6. Sözcük dağarcığını geliştirir. (Göstergeleri: Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve
sözcüklerin anlamlarını sorar. Sözcükleri hatırlar ve sözcüklerin anlamını söyler. Yeni öğrendiği sözcükleri
anlamlarına uygun olarak kullanır. Zıt anlamlı, eş anlamlı ve eş sesli sözcükleri kullanır.)
Kazanım 12.Yazı farkındalığı gösterir. (Göstergeleri: Çevresindeki yazıları gösterir. Yazılı materyallerde
noktalama işaretlerini gösterir. Yazının yönünü gösterir. Duygu ve düşüncelerini bir yetişkine yazdırır. Yazının
günlük yaşamdaki önemini açıklar.)
SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 15. Kendine güvenir. (Göstergeleri: Kendine ait beğendiği ve beğenmediği özelliklerini söyler. Grup
önünde kendini ifade eder. Gerektiği durumlarda farklı görüşlerini söyler. Gerektiğinde liderliği üstlenir.)

# data[].attributes.headline
PİNOKYO MASALI VE PİNOKYO KUKLASI YAPIMI

# data[].attributes.subject
PİNOKYO MASALI VE PİNOKYO KUKLASI YAPIMI

# data[].attributes.body
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum olaya
odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı
ayrıntılarıyla açıklar.)
Kazanım 2. Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur. (Göstergeleri: Nesne/durum/olayla ilgili tahminini
söyler. Tahmini ile ilgili ipuçlarını açıklar. Gerçek durumu inceler. Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.)
Kazanım 17. Neden-sonuç ilişkisi kurar. (Göstergeleri: Bir olayın olası nedenlerini söyler. Bir olayın olası
sonuçlarını söyler. )
DİL GEİŞİMİ
Kazanım 2. Sesini uygun kullanır. (Göstergeleri: Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. Konuşurken/
şarkı söylerken sesinin tonunu, hızını ve şiddetini ayarlar.)
Kazanım 3. Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar. (Göstergeleri: Düz cümle, olumsuz cümle, soru cümlesi
ve birleşik cümle kurar. Cümlelerinde ögeleri doğru kullanır.)
Kazanım 6. Sözcük dağarcığını geliştirir. (Göstergeleri: Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve
sözcüklerin anlamlarını sorar. Sözcükleri hatırlar ve sözcüklerin anlamını söyler. Yeni öğrendiği sözcükleri
anlamlarına uygun olarak kullanır. Zıt anlamlı, eş anlamlı ve eş sesli sözcükleri kullanır.)
MOTOR GELİŞİMİ
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri: Nesneleri toplar. Nesneleri
kaptan kaba boşaltır. Nesneleri üst üste / yan yana / iç içe dizer. Nesneleri takar, çıkarır, ipe vb. dizer. Nesneleri
değişik malzemelerle bağlar. Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Malzemeleri keser,
yapıştırır, değişik şekillerde katlar. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. Nesneleri kopartır/yırtar, sıkar,
çeker/gerer, açar/kapar, döndürür. Malzemelere elleriyle şekil verir. Malzemelere araç kullanarak şekil verir.
Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilen nitelikte çizer.)
SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 7. Bir işi veya görevi başarmak için kendini güdüler. (Göstergeleri: Yetişkin yönlendirmesi olmadan
bir işe başlar. Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.)

# data[].attributes.body
MOTOR GELİŞİMİ
Kazanım 1. Yer değiştirme hareketleri yapar. (Göstergeleri: Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber
eşliğinde yapar. Yönergeler doğrultusunda yürür. Yönergeler doğrultusunda koşar. Belli bir yükseklikten atlar.
Belli bir yüksekliğe zıplar. Belli bir yüksekliğe tırmanır. Tırmanılan yükseklikten iner. Engelin üzerinden atlar.
Koşarak bir engel üzerinden atlar. Çift ayak sıçrayarak belirli mesafe ilerler. Tek ayak sıçrayarak belirli mesafe
ilerler. Belirlenen mesafede yuvarlanır. Belirli bir mesafeyi sürünerek gider. Belirlenen noktadan çift ayakla
ileriye doğru atlar. Kayma adımı yaparak belirli mesafede ilerler. Galop yaparak belirli mesafede ilerler. Sekerek
belirli mesafede ilerler.
Kazanım 2. Denge hareketleri yapar. (Göstergeleri: Ağırlığını bir noktadan diğerine aktarır. Atlama, konma,
başlama, durma ile ilgili denge hareketlerini yapar. Tek ayak üzerinde durur. Tek ayak üzerinde sıçrar. Bireysel
ve eşli olarak denge hareketleri yapar. Çizgi üzerinde yönergeler doğrultusunda yürür. Denge tahtası üzerinde
yönergeler doğrultusunda yürür.)
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum olaya
odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı
ayrıntılarıyla açıklar.)
Kazanım 10. Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular. (Göstergeleri: Nesnenin mekândaki konumunu söyler.
Yönergeye uygun olarak nesneyi doğru yere yerleştirir. Mekânda konum alır. Harita ve krokiyi kullanır.)

# data[].attributes.body
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum olaya
odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı
ayrıntılarıyla açıklar.)
Kazanım 2. Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur. (Göstergeleri: Nesne/durum/olayla ilgili tahminini
söyler. Tahmini ile ilgili ipuçlarını açıklar. Gerçek durumu inceler. Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.)
Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar. (Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. Eksilen
veya eklenen nesneyi söyler. Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.)
Kazanım 6. Nesne veya varlıkları özelliklerine göre eşleştirir. (Göstergeleri: Nesne/varlıkları bire bir
eşleştirir. Nesne/varlıkları rengine, şekline, büyüklüğüne, uzunluğuna, dokusuna, sesine, yapıldığı malzemeye,
tadına, kokusuna, miktarına ve kullanım amaçlarına göre ayırt eder, eşleştirir. Eş nesne/varlıkları gösterir.
Nesne/varlıkları gölgeleri veya resimleriyle eşleştirir.)
Kazanım 8. Nesne veya varlıkların özelliklerini karşılaştırır. (Göstergeleri: Nesne/varlıkların rengini, şeklini,
büyüklüğünü, uzunluğunu, dokusunu, sesini, kokusunu, yapıldığı malzemeyi, tadını, miktarını ve kullanım amaçlarını
ayırt eder, karşılaştırır.)
SOSYAL-DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 7. Bir işi veya görevi başarmak için kendini güdüler. (Göstergeleri: Yetişkin yönlendirmesi olmadan
bir işe başlar. Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.)
Kazanım 10. Sorumluluklarını yerine getirir. (Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir.
Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir. Sorumluluklar yerine getirilmediğinde olası sonuçları söyler.)
MOTOR GELİŞİMİ
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri: Nesneleri toplar. Nesneleri
kaptan kaba boşaltır. Nesneleri üst üste / yan yana / iç içe dizer. Nesneleri takar, çıkarır, ipe vb. dizer. Nesneleri
değişik malzemelerle bağlar. Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Malzemeleri keser,
yapıştırır, değişik şekillerde katlar. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. Nesneleri kopartır/yırtar, sıkar,
çeker/gerer, açar/kapar, döndürür. Malzemelere elleriyle şekil verir. Malzemelere araç kullanarak şekil verir.
Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilen nitelikte çizer.)

# data[].attributes.headline
UYUYAN GÜZEL MASALI İÇİN YAPILAN UYKUNUN ÖNEMİ KAVRAM HARİTASI

# data[].attributes.subject
UYUYAN GÜZEL MASALI İÇİN YAPILAN UYKUNUN ÖNEMİ KAVRAM HARİTASI

# data[].attributes.body
ÖZBAKIM BECERİLERİ
Kazanım 5. Dinlenmenin önemini açıklar. (Göstergeleri: Kendisini dinlendiren etkinliklerin neler olduğunu söyler.
Dinlendirici etkinliklere katılır. Dinlenmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları söyler.)
SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 5. Bir olay veya durumla ilgili olumlu/olumsuz duygularını uygun yollarla gösterir. (Göstergeleri:
Olumlu/olumsuz duygularını sözel ifadeler kullanarak açıklar. Olumsuz duygularını olumlu davranışlarla gösterir.)
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 2. Sesini uygun kullanır. (Göstergeleri: Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. Konuşurken/
şarkı söylerken sesinin tonunu, hızını ve şiddetini ayarlar.)
Kazanım 3. Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar. (Göstergeleri: Düz cümle, olumsuz cümle, soru cümlesi
ve birleşik cümle kurar. Cümlelerinde ögeleri doğru kullanır.)
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum olaya
odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı
ayrıntılarıyla açıklar.)
Kazanım 17. Neden-sonuç ilişkisi kurar. (Göstergeleri: Bir olayın olası nedenlerini söyler. Bir olayın olası
sonuçlarını söyler.
Kazanım 19. Problem durumlarına çözüm üretir. (Göstergeleri: Problemi söyler. Probleme çeşitli çözüm yolları
önerir. Çözüm yollarından birini seçer. Seçtiği çözüm yolunun gerekçesini söyler. Seçtiği çözüm yolunu dener.
Çözüme ulaşamadığı zaman yeni bir çözüm yolu seçer. Probleme yaratıcı çözüm yolları önerir.)

# data[].attributes.body
Türkçe Dersi:
T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.
T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
T.2.4.2. Şiir yazar.

# data[].attributes.body
Müfredat entegrasyon

# data[].attributes.body
Müzik Dersi Kazanımları:
Mü.2.A.3. Öğrendiği müzikleri birlikte seslendirir.
Mü.2.D.4. Çevresindeki müzik etkinliklerine katılır.
Türkçe Dersi Kazanımları:
T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar.
T.2.4.2. Şiir yazar.
Serbest Etkinlik Kazanımları:
Birlikte şarkı söylemeye istekli olur.