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Ao longo da disciplina, aprendemos sobre a utilização do Moodle e tivemos orientações sobre o estudo em EAD. Como já conhecia a ferramenta e já havia utilizado em sala de aula, a experiência serviu para relembrar e aprimorar sua utilização. Preciso utilizar com maior frequência, para descobrir novas possibilidades e aprimorar o uso.
Essa atividade permite a preparação de uma aula com aplicação de recursos tecnológicos e permite a organização de equipes e grupos de trabalho para a elaboração de projetos pedagógicos.

Google Sala de Aula (padlet.com)

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A atividade serviu como inspiração, para utilização em sala de aula. Como sou da área de gestão, não senti dificuldades para elaborar a atividade. A questão da pandemia dificultou um pouco, uma vez que as reuniões e visita foram realizadas on line. Observei que preciso estudar um pouco mais sobre o conteúdo teórico da disciplina e aprimorar a atividade para uso no ensino profissionalizante.
Essa atividade permite a elaboração e implementação de um processo avaliativo afinado aos princípios gerais da Educação Profissional.

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Com a integração dessas duas disciplinas elaboramos um plano de aula com atividade prática  e uma cápsula com as principais atividades a serem realizadas nessa aula. Não conhecia o recurso da cápsula, usando a ferramenta Adobe Spark, e achei muito interessante para ser usado em sala de aula. Meu plano de aula envolvia a criação de uma logomarca utilizando a ferramenta LOÇOMAKER.
Fizemos também uma Rubrica de Avaliação e eu também não conhecia essa ferramenta. Como estou fora da sala de aula preciso aprimorar minhas técnicas de gravação

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Na disciplina de Práticas Inclusivas abordamos a Legislação na Área da Educação Especial e Inclusão, Fundamentos Históricos e Científicos, Currículo, Práticas Pedagógicas, Atendimento Educacional Especializado, Acessibilidade e Tecnologias Assistivas, Avaliação e o Mundo do Trabalho como espaço para o aluno com deficiência.
Na disciplina de Projeto Pedagógico na EPT aprendemos sobre   o Projeto Pedagógico de Curso e currículo na Educação Profissional.
| Achei interessante a formatação da atividade, principalmente sob o olhar da acessibilidade, uma vez que ainda pensamos e sabemos pouco sobre o assunto.
Preciso aprimorar meus conhecimentos com relação ao aprendizado de pessoas com deficiência e como incorporá-los ao PPC de modo a garantir o aprendizado de todos.

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Nessa disciplina tive um grande aprendizado sobre a articulação entre ensino, pesquisa e extensão. Isso me possibilitou enxergar novas possibilidades pedagógicas de reprodução, produção e socialização de conhecimentos e do trabalho com a interdisciplinalidade.
Nosso grupo teve uma interação excelente e por ter pessoas com diferentes formações tivemos um desenvolvimento muito positivo.

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Embora já tivesse tido a experiência com um aluno surdo, quando fui Diretora de Etec, não sabia praticamente nada sobre esse universo da linguagem de sinais. Foi um aprendizado muito importante pra mim, principalmente ao ter que desenvolver um novo olhar na preparação de uma aula inclusiva para esses aluno. Gratidão pelo aprendizado!

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Escolhi para o plano de intervenção a criação de uma mídia social para uma empresa escolhida pelo grupo de alunos, dentro da comunidade onde estão inseridos.
O plano de mídia é uma ferramenta utilizada na publicidade para mapear e indicar os melhores meios, plataformas e formatos para veicular campanhas. Nele, constam os principais canais para atingir o público-alvo e métricas importantes como alcance, volume e custo-benefício, assim como as melhores estratégias de comunicação para divulgar a mensagem.
A atividade apresenta os seguintes objetivos:
Objetivo Geral:  Desenvolver o planejamento de marketing de um pequeno negócio.

Objetivos específicos:

·       Definir o posicionamento da marca.

·       Escolher mídias para veiculação de campanhas.

.       Desenvolver competências pessoais como: Criatividade e inovação, empatia, trabalho em equipe.
Resultados esperados:
• Alinhamento entre os elementos do planejamento estratégico de marketing e o

objetivo estabelecido para a empresa objeto de estudo/atuação.

• Coerência entre as mídias selecionadas e o modelo de negócio da empresa objeto

de estudo/atuação.

• Mapeamento adequado das oportunidades, ameaças, forças e fraquezas da

empresa/negócio .

https://docs.google.com/document/d/1JYSSKN7amFCeA0UfItzzJxL1xzspg2LUzpxEA2IdebM/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/document/d/1SRhAHthxbz4kffifRbGLdSMlp6Yuqqxlol2WvPrNv1g/edit?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/15dOfvBEufEwJ8gbrprZuHpDxJPn5DkVB/view?usp=sharing

TFC_MARINA (padlet.com)

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Sou professora de ensino técnico há 21 anos. Trabalho no Centro Paula Souza e já atuei como Coordenadora de Curso, Coordenadora Pedagógica e Diretora de Etec. Atualmente sou Coordenadora de Projeto Administrativo URH/UP nos recém criados Núcleos Regionais.
Acredito que a educação transforma vidas e luto por uma educação pública de qualidade.
Ser professor neste país é um ato de bravura, amor e resistência.
Apesar de toda minha experiência, esse curso me trouxe muito aprendizado e a certeza da importância de estarmos constantemente em busca de novos conhecimentos.

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Atividade aplicada na Classe Descentralizada E.E. João Sampaio - ETEC Dep. Ary de Camargo Pedroso.
Curos: Técnico em Administração
Componente Curricular: Estudos e Desenvolvimento de ações de Marketing e Marketing Institucional.

Para realização da atividade  utilizamos a metodologia do Work Café : O World Café é um processo criativo baseado em diálogos entre indivíduos, numa elaboração coletiva e colaborativa . A aplicação de atividades desse tipo destaca a incrível capacidade de aproveitar a diversidade de pensamentos, conhecimentos e pontos de vista existentes em um grupo. Desse modo, é possível fazer emergir da inteligência coletiva um sem-número de insights criativos que levarão à solução de um assunto em debate.

Resultados obtidos:

Plano de Intervenção: https://drive.google.com/file/d/1EKXZQg7Z-ELWQnLDGdm6fzZpTR6kDLuk/view?usp=sharing

Textos e vídeos utilizados e que permitem um melhor entendimento da metodologia.

World Cafe in Brazil - Michelle Sampaio - YouTube

World Café: a metodologia para gerar conversas relevantes | Ynner Developing People

World Café | CoCriar