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Sugerencias de trabajo para directores para la jornada del 23 (1)

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LECTURAS EXPLORATORIAS EN INTERNET.

PAISAJE TEXTUAL HIBRIDO Y COMPLEJO: materiales informativos, lúdicos y publicitarios.
¿CÓMO ENSEÑAR A EXPLORAR?

Acercamiento a tema antes e iniciar la búsqueda de información.

Tiempo didáctico para lectura de reconocimiento del sitio.

Alternar instancias de lectura en grupos y tiempos colectivos de intercambio.

Intervenir en dif. instancias de interacción.

Enseñar desde edades tempranas y a lo largo de escolaridad situaciones de exploración de materiales impresos y en pantalla.

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Área de Ciencias Naturales - celulares (2)

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Organización de Estados Iberoamericanos OEI

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Acuerdos y condiciones didácticas institucionales ante situaciones de lectura  y escritura en pantalla (texto e imágenes) y búsquedas orientadas en Internet.

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Prácticas del Lenguaje - Uso del celular

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- ¿Qué nos pasa con las TIC a quienes habitamos las escuelas?,
¿de qué manera  impactan en nuestras prácticas docentes y en las capacidades que necesitamos desarrollar para diseñar y gestionar propuestas pedagógicas mediadas por TIC ?

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La tecnología como mediadora  en los procesos de enseñar y en los de aprender 

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La tecnología como mediadora  en los procesos de enseñar y en los de aprender 