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¿Qué conoces de los espacios vectoriales?

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En esta web nos registraremos como profes o alumnos para realizar las actividades.

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Login or sign up for free on Socrative - your assessment partner for real-time assessments and instant insights.

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En esta web nos registraremos para crear nuestros cuestionarios quizizz.

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New name. Same commitment to helping every student find a way.

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Quizizz is now Wayground | Teacher AI and Resources

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Find standards-aligned resources that engage every student. Wayground (formerly Quizizz) helps teachers differentiate instruction with AI and track student progress.

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En esta web nos registraremos para crear nuestros plickers.

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En esta web pondremos el código del kahoot que dé el docente para poder jugar.

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn – any subject, in any language, on any device, for all ages!

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En esta web nos registraremos para crear nuestros kahoots.

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Kahoot! | Learning games | Make learning awesome!

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Kahoot! is a game-based learning platform that brings engagement and fun to 1+ billion players every year at school, at work, and at home.

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Soy Aarón Asencio y os voy a contar mi experiencia con Kahoot y Plikers en mi aula de 5º de Educación Primaria. Primero de todo, ¿qué es Kahoot? Es una herramienta de gamificación gratuita.

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Con el enfoque flipped hay diversos aspectos importantes que hay que tener en cuenta y además, como profesores, nos han de servir para reflexionar sobre nuestras prácticas educativas actuales. Estos son, por un lado, cuáles son los espacios de aprendizaje, y por el otro, el ritmo con el que cada alumno obtiene su mejor rendimiento de aprendizaje, y en tercer lugar, el uso de la tecnología en la educación del siglo XXI.

Como profesor interesado en repensar siempre las actividades y aprovechar las mejoras tecnológicas, hoy comparto con vosotros una novedad que tenemos con Kahoot, una de las herramientas más instauradas en el conjunto del profesorado, intuitivas y fáciles de usar. Son los "Challenges" de Kahoot.

Hasta el momento, para realizar un Kahoot, siempre se tenía que realizar en el aula. El profesor proyectaba las preguntas, compartía un pin o código de acceso con sus alumnos y estos, en sus dispositivos móviles o electrónicos, escogían la opción o respuesta pertinente.

Ahora con los Challenges de Kahoot esta actividad se puede realizar fuera del aula y más importante, sin tener que hacerla todos, profesor y alumnos, al mismo tiempo. El profesor comparte el pin con sus alumnos, gestiona cuanto tiempo considera que la actividad puede estar disponible y además ellos pueden realizar antes de finalizar el plazo tantas veces como consideren necesario.

Uno de los aspectos de Kahoot que muchas veces motiva más a los alumnos es el aspecto de juego y competitividad que dispone la herramienta, y además poder hacer un ránking de resultados y puntuación de las respuestas acertadas obtenidas.

Con todo esto ya tenemos algunos ingredientes para reflexionar: el espacio para realizar la actividad, el dispositivo con el cual desarrollarla, el ritmo de realización de la misma, la cantidad de veces en poderla realizar... En el formato tradicional de Kahoot todos los alumnos responden al mismo tiempo y con las mismas condiciones, en el formato Challenge cada alumno marca su ritmo. Al iniciar la actividad no hace falta responder todas las preguntas sin pausa, se pueden ir respondiendo en bloques de 3 preguntas, con lo cual la responsabilidad del ritmo y condiciones para responder las marca el propio alumno. Condiciones que pueden estar derivadas por tiempo, comprensión, exigencia, estrés...

En resumen, con todo esto nos podemos dar cuenta de que la tecnología nos puede ayudar y mucho para generar aprendizaje no sólo en el aula, y que los propios alumnos pueden ser gestores de su ritmo de aprendizaje, y además desarrollando actividades en un entorno más lúdico y cercano al lenguaje tecnológico que ellos están ya acostumbrados.

Aquí os comparto, vía link y en formato código QR, un breve y sencillo tutorial de cómo utilizar los Challenges de Kahoot integrado dentro de mi proyecto de Google Innovator que lo llamo "The Wall-less Classroom".
https://goo.gl/NPJJEj
Hasta la próxima y deseARTE los mejores deseos para el próximo año 2018 !!!

Manel Trenchs

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Con el enfoque flipped hay diversos aspectos importantes que hay que tener en cuenta y además, como profesores, nos han de servir para reflexionar sobre nuestras prácticas educativas actuales.

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En muchas ocasiones por falta de conexión del alumnado, por una red wifi deficiente, por falta de dispositivos móviles u ordenadores, podemos encontrarnos con el problema de no poder usar, como teníamos previsto, la aplicación online Kahoot que tanto gusta al alumnado y a la que tanto partido podemos sacarle el profesorado. En este video tutorial explico un truco para usarlo en la pizarra digital (también puede servir al docente para probar un kahoot antes de pasarlo al alumnado) sin los problemas anteriormente señalados.

Además del truco necesitará la plantilla con 21 respuestas que he preparado y que puede descargar a continuación. Espero que sea muy útil, a mi me ha resuelto un problema con la pésima conexión que sufrimos desde hace mucho tiempo.

Al final dejo varios video tutoriales para aprender a montar kahoot.
DESCARGAR: "PLANTILLA KAHOOT" VIDEO TUTORIAL: "KAHOOT SIN CONEXIÓN DEL ALUMNADO"
VIDEO TUTORIALES PARA CREAR KAHOOT

Vídeo tutorial realizado por jmoranch

Vídeo tutorial realizado por Enekormsi

Vídeo tutorial realizado por Antonio Morán

Vídeo tutorial realizado por Hector Pascual

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Cómo usar Kahoot sin la conexión del alumnado - Actiludis

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En muchas ocasiones por falta de conexión del alumnado, por una red wifi deficiente, por falta de dispositivos móviles u ordenadores, podemos encontrarnos con el problema de no poder usar, como teníamos previsto, la aplicación online Kahoot que tanto gusta al alumnado y a la que tanto partido podemos sacarle ...

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🔴 Kahoot: CÓMO se UTILIZA para profesores y alumnos #EducaTutos