# data[].attributes.headline
Шановні колеги!

# data[].attributes.subject
Шановні колеги!

# data[].attributes.body
Запрошуємо вас долучитися до обговорення важливої теми – створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти.

Просимо вас висловити свої думки щодо таких питань:

• Які основні проблеми ви бачите у забезпеченні безпеки (фізичної, психологічної, цифрової) в освітньому процесі?

• З якими викликами зустрічаєтесь у щоденній роботі?

• Яке рішення ви вже застосовуєте або могли б запропонувати для покращення ситуації?

• Які пропозиції щодо змін у внутрішньому розпорядку закладу освіти, впровадження додаткових заходів безпеки, посилення роботи психологічної служби, підвищення рівня обізнаності серед здобувачів освіти та батьків ви можете запропонувати?

Ваші відповіді допоможуть нам разом знайти ефективні підходи та розробити практичні рекомендації. Долучайтеся до дискусії та поділіться своїм баченням!

# data[].attributes.attachment_link.title
Інтерактив_ Грязнова 

# data[].attributes.headline
Стельмашук С.М.

# data[].attributes.body
Стельмашук С.М.

# data[].attributes.attachment_link.title
Які основні проблеми у освітньому середовищі

# data[].attributes.headline
Створити безпечне осві

# data[].attributes.body
Створити безпечне освітнє середовище — така ціль не може бути одноразовою. Робота над створенням освітнього середовища не припиняється з досягненням певного результату — це безперервний процес:

реагування на нові виклики життя

пошуку нових можливостей, ресурсів

генерування ідей та правил.

# data[].attributes.headline
Безпечне освітнє середовище створюють, щоб забезпечити реалізацію прав дитини на здобуття дошкільної освіти, її фізичний, розумовий і духовний розвиток, соціальну адаптацію та важливі для її життя компетентності.

# data[].attributes.subject
Безпечне освітнє середовище створюють, щоб забезпечити реалізацію прав дитини на здобуття дошкільної освіти, її фізичний, розумовий і духовний розвиток, соціальну адаптацію та важливі для її життя компетентності.

# data[].attributes.headline
   Одним із 

# data[].attributes.body
Одним із показників безпечного освітнього середовища є комфортність.

Комфортність в освітньому середовищі – оцінка емоцій, почуттів та переживань, що домінують у процесі взаємодії дорослих і дітей в освітньому середовищі закладу.

Нерозвиненість системи психологічної допомоги в освітній установі може призвести до неефективного психологічного супроводу дитини, а у педагогів – емоційного вигорання, і, як наслідок, спричинити професійну деформацію, що і в першому і в другому випадку є серйозною загрозою психічному здоров’ю особистості.

На мою думку, у кожному освітньому закладі система психологічної допомоги повинна бути дієвою .

# data[].attributes.body
Моя пропозиція щодо створення безпечного освітнього середовища в дитячому садку

Для забезпечення фізичної, психологічної та цифрової безпеки дітей у дитячому садку я пропоную наступні заходи:

1. Фізична безпека

✅ Організувати щоквартальні перевірки ігрового обладнання та приміщень на відповідність стандартам безпеки.
✅ Встановити додаткове освітлення у дворах та коридорах садочку.
✅ Впровадити чітку систему евакуації на випадок надзвичайних ситуацій (навчання для персоналу та дітей).

2. Психологічна безпека

✅ Запровадити «Куточок емоцій» – місце, де діти можуть висловлювати свої емоції через малюнки, ігри або бесіди.
✅ Впровадити тренінги для вихователів щодо раннього виявлення ознак стресу та тривожності у дітей.
✅ Організувати зустрічі з психологом для дітей, вихователів і батьків, щоб навчитися справлятися зі стресовими ситуаціями.

3. Цифрова безпека

✅ Провести майстер-класи для батьків і вихователів про безпеку в Інтернеті.
✅ Запровадити інформаційні листівки з порадами щодо цифрової безпеки для батьків.
✅ Організувати інтерактивні уроки для дітей про безпечне користування гаджетами.

Очікувані результати

Підвищення рівня безпеки в дитячому садку.

Формування у дітей навичок самозахисту та комунікації.

Зменшення випадків стресу, конфліктів і тривожності серед дітей.

Підвищення обізнаності вихователів і батьків щодо безпеки дітей.

Я впевнена, що реалізація цих заходів сприятиме створенню комфортного, дружнього та безпечного середовища для наших дітей. Дякую за увагу.

# data[].attributes.headline
Безпека освіти – це ко

# data[].attributes.body
Безпека освіти – це комплексне завдання, яке потребує участі держави, освітян, батьків та учнів. Забезпечення безпеки в освітньому процесі є складним завданням, яке включає різні аспекти: фізичну, психологічну, інформаційну та кібербезпеку. В Україні надзвичайно актуальним є питання безпеки під час повітряних тривог та обстрілів. Не всі навчальні заклади мають укриття, що відповідають нормам. В свою чергу це призводить до порушення психологічної безпеки, погіршення ментального здоров’я, що може продовжитися професійним вигоранням педагогів, появою стресових ситуацій серед учнів, батьків. Тому забезпечення психологічного комфорту вважаю пріоритетним.

# data[].attributes.headline
Створення безпечного о

# data[].attributes.body
Створення безпечного освітнього середовища під час воєнного стану – це виклик для системи освіти в Україні. Основні аспекти, які слід враховувати:

🔹 Фізична безпека

1. Облаштування укриттів у школах та інших навчальних закладах.

2. Система оповіщення про повітряні тривоги.

3. Розробка планів евакуації та навчання дітей діям у надзвичайних ситуаціях.

4. Посилений контроль доступу до території закладу.

🔹 Психологічна безпека

1. Психологічна підтримка для учнів, вчителів і батьків.

2. Заняття з емоційної стійкості та методи подолання стресу.

3. Зменшення рівня тривожності через інформаційні зустрічі та обговорення безпеки.

🔹 Освітній процес

1. Дистанційне та змішане навчання як альтернатива очній освіті.

2. Забезпечення доступу до якісного інтернету для онлайн-уроків.

3. Гнучкість у навчальній програмі, адаптація матеріалів до нових умов.

🔹 Соціальна підтримка

1. Допомога сім’ям переселенців – забезпечення дітей навчальними матеріалами, харчуванням.

2. Об'єднання шкільної спільноти – підтримка між вчителями, батьками та учнями.

3. Партнерство з міжнародними організаціями для фінансової та гуманітарної допомоги.

Створення безпечного середовища – це спільне завдання для вчителів та батьків. Важливо, щоб діти мали можливість продовжувати навчання, незважаючи на складні умови.

# data[].attributes.headline
Безпечне освітнє середовище в закладі освіти: проблеми, виклики та шляхи вдосконалення

# data[].attributes.subject
Безпечне освітнє середовище в закладі освіти: проблеми, виклики та шляхи вдосконалення

# data[].attributes.body
1. Основні проблеми забезпечення безпеки (фізичної, психологічної, цифрової) в освітньому процесі

Фізична безпека: недостатня охорона території навчального закладу, відсутність ефективних систем відеоспостереження та контролю доступу, незадовільний стан евакуаційних виходів.

Психологічна безпека: булінг серед здобувачів освіти, емоційне вигорання вчителів, низький рівень довіри між учнями, педагогами та адміністрацією.

Цифрова безпека: кібербулінг, недостатній рівень цифрової грамотності серед учнів і вчителів, ризики витоку персональних даних.

2. Виклики у щоденній роботі

Відсутність системного підходу до профілактики булінгу та насильства в освітньому середовищі.

Перевантаженість педагогів адміністративною роботою, що зменшує увагу до психологічного клімату в колективі.

Складнощі у впровадженні сучасних технологій захисту інформації через недостатнє фінансування.

Низький рівень співпраці між педагогами, батьками та учнями у питаннях безпеки.

3. Рішення для покращення ситуації

Фізична безпека: встановлення сучасних систем відеоспостереження, забезпечення охорони закладу, регулярне проведення навчальних евакуацій.

Психологічна безпека: створення центрів довіри, підвищення кваліфікації педагогів у сфері психології, активне залучення шкільних психологів.

Цифрова безпека: впровадження навчальних програм з цифрової грамотності, створення інструкцій із безпечного користування інтернетом.

4. Пропозиції щодо змін у внутрішньому розпорядку та заходів безпеки

Посилення контролю доступу: електронні перепустки, турнікети, системи ідентифікації.

Зміцнення психологічної служби: збільшення кількості практичних психологів, проведення регулярних тренінгів з емоційного інтелекту.

Інформаційно-просвітницька діяльність: лекції та тренінги для батьків і учнів щодо ризиків кібербулінгу, методів розв’язання конфліктів.

Формування культури безпеки: організація днів безпеки, навчання з першої допомоги, інтерактивні ігри та симуляції кризових ситуацій.

Реалізація цих заходів сприятиме створенню безпечного освітнього середовища, де кожен учасник освітнього процесу відчуватиме захищеність та підтримку.