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La articulacion permite afianzar aun mas los aprendizajes.

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La articulacion permite afianzar aun mas los aprendizajes.

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acuerdos que se establecen para priorizar y reafirmar diversos contenidos y lograr un mejor aprendizaje.

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 Se podría sintetizar a la articulacióncomo uno de los ejes que garantiza el principio: todos en la escuela aprendiendo. 

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 Se podría sintetizar a la articulacióncomo uno de los ejes que garantiza el principio: todos en la escuela aprendiendo. 

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ARTICULACIÒN ES UN GRAN DESAFÌO QUE PERMITE A LOS EDUCANDOS EL VERDADERO APRENDIZAJE.
SILVINA ANTONELLI

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Articulación entre ciclos: unión de dos partes que necesitan imperiosamente conservar su identidad para lograr con diversas estrategias orientar los objetivos hacia el nivel siguiente. 

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Articulación entre ciclos: unión de dos partes que necesitan imperiosamente conservar su identidad para lograr con diversas estrategias orientar los objetivos hacia el nivel siguiente. 

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Ivone

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Articulación entre ciclos: trabajo compartido, comunicación entre equipo docente, comunicación de saberes previos, base para los nuevos conocimientos 

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Articulación entre ciclos: trabajo compartido, comunicación entre equipo docente, comunicación de saberes previos, base para los nuevos conocimientos 

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Unificar los conocimientos previos de un conocimiento, reutilizarlos en el nuevo ciclo para ampliarlos, dar sentido y continuidad a ese saber.
Roxana B. López

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Articulación entre ciclos: es dar continuidad a la complejidad de los contenidos mediante vínculos, trabajo compartido y en equipo.

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Articulación entre ciclos: es dar continuidad a la complejidad de los contenidos mediante vínculos, trabajo compartido y en equipo.

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Selva Cardenas

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Articulacion es enlace, continuidad, aplicar lo aprendido para adquirir nuevos conocimientos.

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Articulacion es enlace, continuidad, aplicar lo aprendido para adquirir nuevos conocimientos.

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Es un desafío que implica un amplio compromiso y responsabilidad de los actores educativos.
Natalia Martínez.

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La articulación entre ciclos permite dar una continuidad a los aprendizajes

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La articulación entre ciclos permite dar una continuidad a los aprendizajes

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Marcela Mezzetti

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Articulación: Fortalece vínculos y aprendizajes. Myria

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Articulación: Fortalece vínculos y aprendizajes. Myria

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la articulación entre ciclos implica encadenamiento lógico y sistemático de contenidos  a fin de impartir un aprendizaje continuo y significativo.

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la articulación entre ciclos implica encadenamiento lógico y sistemático de contenidos  a fin de impartir un aprendizaje continuo y significativo.

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Articulación entre ciclos: crear un puente entre ciclos donde los docentes debemos partir desde lo que ya se ha trabajado y seguir trabajando con los alumnos...

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Articulación entre ciclos: crear un puente entre ciclos donde los docentes debemos partir desde lo que ya se ha trabajado y seguir trabajando con los alumnos...

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Sonia Valla

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La articulación entre ciclos  debería continuar aplicando nuevas estrategias en el aprendizaje utilizando materiales didácticos en ambos ciclos, para facilitar las dificultades que los alumnos dicen tener en esta área. Buscar a través de los juegos didácticos, material concreto, etc, el interés por parte de los niños y el docente para proyectarnos a una buena educación y no al fracaso escolar.Romper con el mito que la matemática es aburrida.

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La articulación implica vínculo, enlace, acuerdos, trabajo compartido que permita evitar rupturas en las trayectorias reales de los alumnos.

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La articulación implica vínculo, enlace, acuerdos, trabajo compartido que permita evitar rupturas en las trayectorias reales de los alumnos.

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Luciana Maneiro

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La ARTICULACIÓN hace referencia a un entramado entre todos los actores involucrados, los cuales pondrán en diálogo lo curricular, las prácticas docentes, la organización del trabajo escolar y los modos de enseñar y aprender para garantizar las mejores trayectorias.

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La ARTICULACIÓN hace referencia a un entramado entre todos los actores involucrados, los cuales pondrán en diálogo lo curricular, las prácticas docentes, la organización del trabajo escolar y los modos de enseñar y aprender para garantizar las mejores trayectorias.

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Gisela Heiland

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Articulación : implica coherencia entre lo que se enseñó y enseñará, complejizacion que permita conflicto cognitivo, acceso a una mejor calidad de enseñanza y por ende, aprendizajes.

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Articulación : implica coherencia entre lo que se enseñó y enseñará, complejizacion que permita conflicto cognitivo, acceso a una mejor calidad de enseñanza y por ende, aprendizajes.

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ARTICULACION: Intercambio fluido y enriquecedor, tarea de corresponsabilidad fundamental que no debe estar ausente (entre niveles como así también hacia el interior de los mismos, en sus distintos ciclos y pasajes) en las trayectorias escolares de nuestros alumnos y con el acompañamiento y compromiso de las familias y la comunidad.

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ARTICULACION: Intercambio fluido y enriquecedor, tarea de corresponsabilidad fundamental que no debe estar ausente (entre niveles como así también hacia el interior de los mismos, en sus distintos ciclos y pasajes) en las trayectorias escolares de nuestros alumnos y con el acompañamiento y compromiso de las familias y la comunidad.

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Caballero, Alicia

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Articulación: generar vínculos a través de una continuidad de saberes acorde al grupo de alumnos.

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Articulación: generar vínculos a través de una continuidad de saberes acorde al grupo de alumnos.

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Miguel

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Articulación: conexión y continuidad entre ciclos que son diferentes pero forman parte del mismo sistema

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Articulación: conexión y continuidad entre ciclos que son diferentes pero forman parte del mismo sistema

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Mariana Cabrera

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Articulación: Fortalecer los conocimientos que traen para poder incorporar nuevos.                       FORTALECER- ENRIQUECER                                                       

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Articulación: Fortalecer los conocimientos que traen para poder incorporar nuevos.                       FORTALECER- ENRIQUECER                                                       

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Verónica Pintos

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Comprensión, Unión,  estrategias, coherencia, participación.

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Comprensión, Unión,  estrategias, coherencia, participación.

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Giselle

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Articulación entre ciclos: intercambio fluido y enriquecedor entre todos los actores  involucrados para lograr una trayectoria escolar exitosa.
Cintia Rovere

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Comunicacion, acuerdo y compromiso entre todos los miembros de la comunidad escolar. Es necesario que entendamos que quiza los chicos pasen por nuestras "manos" solo una vez, que vienen de otras y seguiran camino con unas nuevas, pero todas esas manos tiene que tener una correlacion, una secuencia.

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Articulación entre primer ciclo y segundo ciclo es, por un lado  un desafío , ya que  pone en juego un trabajo en equipo entre los docentes de ambos ciclo, donde cada maestro  tienen que buscar y acordar  diversas estrategias, actividades para llevar acabo dicha articulación. Por otra parte, es un compromiso  y una responsabilidad por parte de la institución educativa. Por último  es una nueva experiencia de aprendizaje que busca enriquecer los aprendizajes de los alumnos  favoreciendo a sus trayectoria educativa  

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Articulación entre primer ciclo y segundo ciclo es, por un lado  un desafío , ya que  pone en juego un trabajo en equipo entre los docentes de ambos ciclo, donde cada maestro  tienen que buscar y acordar  diversas estrategias, actividades para llevar acabo dicha articulación. Por otra parte, es un compromiso  y una responsabilidad por parte de la institución educativa. Por último  es una nueva experiencia de aprendizaje que busca enriquecer los aprendizajes de los alumnos  favoreciendo a sus trayectoria educativa  

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Luciana Seery

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Hola para mi tiene que ver con un compromiso mediante la enseñanza progresiva y los aprendizajes. 

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Hola para mi tiene que ver con un compromiso mediante la enseñanza progresiva y los aprendizajes. 

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Reorganización curricular para la enseñanza por ciclos.

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Reorganización curricular para la enseñanza por ciclos.

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Andrea Simon

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Reorganización curricular para la enseñanza por cicl

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Reorganización curricular para la enseñanza por cicl

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ARTICULAR: unidad/coherencia entre saberes, conocidos  y nuevos para dar comienzo a un nuevo saber ... una continuidad del aprendizaje. 

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ARTICULAR: unidad/coherencia entre saberes, conocidos  y nuevos para dar comienzo a un nuevo saber ... una continuidad del aprendizaje. 

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La articulación= acuerdos, jerarquización de contenidos,  firmas de trabajo, progresión y continuidad de  meta común 

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La articulación= acuerdos, jerarquización de contenidos,  firmas de trabajo, progresión y continuidad de  meta común 

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YESICA

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La articulación de ciclos tiene que ver con la relación de contenidos , estrategias, y enseñanza aprendizaje

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La articulación de ciclos tiene que ver con la relación de contenidos , estrategias, y enseñanza aprendizaje

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La articulación entre los ciclos se refiere a acuerdos, formas de trabajo, estrategias didácticas,jerarquizar  contenidos que faciliten los aprendizajes. 

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La articulación entre los ciclos se refiere a acuerdos, formas de trabajo, estrategias didácticas,jerarquizar  contenidos que faciliten los aprendizajes. 

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La Articulación entre ciclos es dar las herramientas para que puedan analizar, aprender y reflexionar las matemáticas.

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La Articulación entre ciclos es dar las herramientas para que puedan analizar, aprender y reflexionar las matemáticas.

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La articulación permite coherencia en los contenidos con el transcurso de los años como estudiante y dinámica en el aprendizaje.

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La articulación permite coherencia en los contenidos con el transcurso de los años como estudiante y dinámica en el aprendizaje.

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La palabra que elijo es COHERENCIA.

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Articulación es cambio, nuevas posibilidades de aprender y desarrollarse.

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Articulación es cambio, nuevas posibilidades de aprender y desarrollarse.

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La articulación como un proceso relacional,  progresivo y continuo 

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La articulación como un proceso relacional,  progresivo y continuo 

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Para mí la articulación entre ciclos es preparar al alumno para diferentes  contenidos que se relacionan entre si desde lo simple hasta lo complejo que se va dando en los diferentes años de la escuela primaria   

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Para mí la articulación entre ciclos es preparar al alumno para diferentes  contenidos que se relacionan entre si desde lo simple hasta lo complejo que se va dando en los diferentes años de la escuela primaria   

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nacimiento viviana

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Para mi articular es relacionar un mismo contenido dado desde diferente perspectiva y que los alumnos se enriquezcan con las diferentes opiniones...

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Para mi articular es relacionar un mismo contenido dado desde diferente perspectiva y que los alumnos se enriquezcan con las diferentes opiniones...

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para mi es la relación entre lo que sabemos y lo que podemos llegar a aprender