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Tutto collezionato, tutto in ordine, tutti raggiungono il padlet, ognuno sceglie il dispositivo che crede. ECCO i forti vantaggi di un padlete

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Flipped classroom Fisica - Albertini, Brianese, De Pascalis, Cotta, Cremona, Nocera

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Flipped classroom Fisica - Albertini, Brianese, De Pascalis, Cotta, Cremona, Nocera

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Tron - Morellini

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Cooper,Filipozzi, ,Massi, Pedretti, Santini |
docenti di lingua inglese e francese e sc. motorie

titolo | indovina chi?

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zzare il lavoro utilizzando materiale on line (foto, biografie da wikipedia, brevi video etc.) ed eventualmente creare “foto animate” per fissare e/o ripassare il lessico specifico.la sfida sarà il gioco e vincerà la squadra che indovinerà l’atleta con meno domande.  | 3  lezioni
Ristrutturativa[logica didattica: reflective learning] | Gli alunni rifletteranno sui diversi registri linguistici, le forme interrogative più efficaci, ed il linguaggio più appropriato per veicolare meglio il messaggio. La qualità e la varietà dei vocaboli usati per la descrizione fisica e specifica delle diverse discipline  sportive. | 1 lezione
Valutazione | Test individuale in cui gli allievi dovranno produrre un’intervista ad uno sportivo indicato dall’insegnante | 30 minuti

EAS - Indicare qui TITOLO e NOME DOCENTE/I

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FRANCESE-INGLESE-SCIENZE MOTORIE