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PROGRAMME DE RÉVISION SINAV ÇALIŞMA PROGRAMI-II- 10E-2EME GR

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Qu'est-ce qu'une carte postale ? Une ancienn version de sms en papier ;) avec une ou de belle/s photo/s au verso, qu'on peut envoyer à nos proches, à nos amis de chaque endroit où on passe du temps et c'est décidément plus romantique et plus personnel que les textos... Rédiger une carte postale est aussi l'une des compétences écrites de base qu'on exige de bien maîtriser à partir du niveau A1 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues.

Écrire une carte postale ? Rien de plus banal ! Oui, mais attention, il y a malgré tout quelques règles à respecter:

C'est un message court; s'il contient au minimum 40 mots au niveau A1, et entre 60 et 80 mots au niveau A2, c'est déjà idéal...

N'oubliez pas les formes élémentaires de l'accueil ("Bonjour"; "Salut"; "Cher ..." etc.) et de la prise de congé ("À bientôt", "Bisous", etc.)

Adaptez votre registre au destinataire; si vous écrivez à votre professeur, à votre supérieur, vous devez utiliser la forme "vous" et si votre carte postale est adressée à votre copain ou bien à quelqu'un de votre famille, vous allez le tutoyer.

Choisissez le lexique adapté à la situation donnée, donnez vos impressions (A2) sur les événements que vous décrivez. En plus, essayez de rendre votre texte cohérent, en utilisant des articulateurs logiques de base comme p.ex.: "et", "alors", "mais", "parce que", etc.

Faites attention à la grammaire; si vous racontez des événements passés, utilisez le passé composé. Pour être sûr de le faire correctement, je vous propose une méthode en trois questions :

1. Le verbe de votre choix sera conjugué avec le verbe auxiliaire "être" ou "avoir"? Vous avez des doutes? Cliquez ici !

2. Quel sera son participe passé? Besoin d'aide? Cliquez ici !

3. Devez-vous faire l'accord du participe passé?

Relisez votre texte pour vérifier l'orthographe.

Mettez votre signature en bas du message.

Passons donc aux exercices ! Ils sont conçus autour de trois aspects de la carte postale:

1. La forme : l'exercice n° 1 consiste à bien disposer différents éléments du texte sur la carte postale.

2. Le vocabulaire : dans l'exercice n° 2, il faut relier les mots des deux colonnes pour créer des expressions qui nous serviront à décrire nos vacances.

3. La grammaire : l'exercice n° 3 est l'activité clé de cette leçon. Il s'agit de compléter le texte de la carte postale avec les verbes de l'exercice n° 2, conjugués au passé composé.

Bon courage et bon travail !

P.S. Chers enseignants, si vous avez besoin d'un peu d'inspiration pour réaliser ce sujet, jetez un petit coup d'oeil ici...

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Qu'est-ce qu'une carte postale ? Une ancienn version de sms en papier ;) avec une ou de belle/s photo/s au verso, qu'on peut envoyer à nos proches, à nos amis de chaque endroit où on passe du temps et c'est décidément plus romantique et plus personnel que les textos...

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L'adresse du destinataire, En tête, Donner des nouvelles,... by Noelia Tomás

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