# data[].attributes.headline
Омельченко Тетяна Вікторівна

# data[].attributes.subject
Омельченко Тетяна Вікторівна

# data[].attributes.body
У процесі підготовки до уроку вчитель інформатики повинен ефективно використовувати ресурси мережі Інтернет, застосовуючи хмарні технології, й слідкувати за появою нових сервісів, які допоможуть урізноманітнити та вдосконалити урок.  Використання навчального онлайн середовища сприяють формуванню критичного мислення учнів та підвищують інтерес учнів до предмету інформатики.

# data[].attributes.headline
Криволапова Валентина Дмитрівна (Созонівський НВК)

# data[].attributes.subject
Криволапова Валентина Дмитрівна (Созонівський НВК)

# data[].attributes.body
Використання хмарних технологій, спираючись на інтерес школярів до всесвітньої мережі Інтернет, забезпечує їм доступ до усіх матеріалів, необхідних для вивчення предмета як у школі, так і вдома, створює умови для їх саморозвитку й міжособистісної взаємодії учнів з учителем та учнів один з одним, залучає до використання новітніх досягнень інформаційних технологій, підвищенню інформатичної компетентності та умінню доцільно використовувати комп’ютер як засіб для отримання нових знань. Для прикладу пропоную урок створений у середовищі Versal.com: https://versal.com/learn/xhnvyg/lessons/1

# data[].attributes.headline
Цима Світлана Володимирівна (Федорівська ЗШ)

# data[].attributes.subject
Цима Світлана Володимирівна (Федорівська ЗШ)

# data[].attributes.body
Використання онлайн-середовищ на уроках інформатики - це необхідність насьогодні, адже інформаційні технології дуже швидко розвиваються і треба бути в курсі всіх новинок, не тільки вчителям, а й учням. Усім без виключення подобається сайт code.org (особливо вправи по типу гри Майнкрафт і мультфільма Холодне серце). Також нещодавно Google випустив цікавий дудл до 50-тої річниці програмування для дітей. Такі "ігри" урізноманітлюють уроки і дуже затягують, стимулюють учнів знати більше. Для молодших школярів цікаві віртуальні подорожі Всесвітом, а старші більш цікавляться онлайновими графічними та відеоредакторами

# data[].attributes.headline
Нагорний Вадим Олександрович (Аджамська ЗШ)

# data[].attributes.subject
Нагорний Вадим Олександрович (Аджамська ЗШ)

# data[].attributes.body
Урізноманітнення форм проведення занять, підвищення пізнавальної активності учнів, та багато інших переваг використання інтернет-ресурсів. Як один із прикладів: http://prezi.com/9bwhzkul37e8/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

# data[].attributes.headline
Клименко Олег Сергійович

# data[].attributes.subject
Клименко Олег Сергійович

# data[].attributes.body
Освіта має орієнтуватись на діяльнісні, розвиваючі технології, які формують у учнів уміння вчитися, оперувати і управляти інформацією, швидко приймати рішення, пристосовуватись до потреб ринку праці (формувати основні життєві компетенції). Світовий процес переходу до інформаційного суспільства, а також економічні, політичні і соціальні зміни, що відбуваються в Україні, спонукають до необхідності використовувати новітніх інтернет-ресурсів та технологій в навчально-виховному процесі.

# data[].attributes.headline
Зеленська Ірина Степанівна

# data[].attributes.subject
Зеленська Ірина Степанівна

# data[].attributes.body
Учитель інформатики просто зобов’язаний постійно відстежувати всі зміни у цій сфері і модернізувати зміст, форми і засоби своєї педагогічної діяльності. Ми повинні крокувати у ногу з часом і використовувати запропоновані нам технології, тим паче, коли новітні технології дійсно покращують систему освіти в цілому.

# data[].attributes.headline
Киричок Людмила Миколаївна

# data[].attributes.subject
Киричок Людмила Миколаївна

# data[].attributes.body
(Олексіївська ЗШ І-ІІІ ст.)
Цілком погоджуюсь з колегами стосовно думки, що саме вчитель інформатики повинен йти "впереди планеты всей", слідкуючи за новинками в сфері новітніх інформаційних технологій аби зробити уроки цікавими та змістовними