# data[].attributes.body
SO: Ganska enkelt att bredda och fördjupa, men kunskapsbank saknas. Kan bygggas upp och då snegla på gymnasiets centrala innehåll och kunskapskrav.
Ifråga om bedömning har vi kommit långt med öppna frågor som stimulerar oavsett kunskapsnivå.

Svenska: Använda svårare texter  alternativt frågor på olika nivåer. Finns det elevexempel på gymnasienivå som vi kan använda?  Stoffet i svenska är gigantiskt, vilket gör att man aldrig blir "fullärd".

# data[].attributes.body
SO & Svenska: Tydlig feedback, konsekvent återkoppling kring det man diskuterat/skrivit. Fadderverksamhet mellan stadierna för att få spegla sig i någon som kan vara en förebild? Möjlighet gamla elever som nu går på gymnasiet komma till läxhjälpen?

# data[].attributes.body
En viktig del är att ha en dialog med eleverna, vad vill eleven och hur planerar ni vidare och hur ser eleven på ämnet.

# data[].attributes.body
Eng: Datorer i klassrummet möjliggör  eget arbete med texter/nyheter/grammatik/ordkun-skap m.m.
Mod.språk: Svårt att hitta bredvidmaterial i framför allt franska och tyska. Se ovan!

# data[].attributes.body
Eng: litteratur,film, nyheter finns det hur mycket som helst av. Många elever tycker också om att skriva egna texter. Viktigt att eleverna ibland  får redovisa, läsa för eller undervisa de andra i gruppen, så att de känner sig sedda och andra blir inspirerade.
Mod.språk: svårt att arbeta med detta utan en lärares täta handledning. Det man lätt kan göra är att utöka vokabulär, grammatikövningar och översättning. Eleven kan också få läsa in sig på något som de undervisar de andra i.

# data[].attributes.body
Eng: Viktigt att man genom samtal med eleven fångar upp både intresseområden och eventuella svagheter och tillsammans med eleven planerar utifrån det som kommer fram.
Mod.språk: Svårt att hitta tid för detta under lektionen då lärarens handledning krävs för alla i gruppen.

# data[].attributes.body
SO: Undersöka möjligheten att ta in gymnasiematerial/biografier i undervisningen för att ge chans till att komma längre in.
Svenska: Se på möjligheten att lägga mer krut på litteraturhistorian som är tung på gymnasiet.

# data[].attributes.body
Fråga att beakta:
Vid extramaterial uppstår risken att "de duktiga tjejerna" vill ha samma. Kan bli problematiskt eftersom vi vet att de pressar sig bortom rimlighetens gräns.

# data[].attributes.body
Eng: Fundering: acceleration och berikning går ofta hand i hand.
Viktigt att eleverna deltar i olika typer av övningar och prov så att de också trånas i att bli avtestade på "skolvis.