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Gestionar la progresión de los aprendizajes
 *Gestionar situacion

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*Colaborativo.
*Interdisciplinarios.
*Por proyectos.
*Institucional.
*Comunitario.

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* Establecer criterios de evaluación teniendo en cuenta la diversidad

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* Establecer criterios de evaluación teniendo en cuenta la diversidad

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*Generar espacios interinstitucionales preferentemente entre gestión pública y privada (retroalimentación)

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Gestionar la progresión de los aprendizajes.

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Gestionar la progresión de los aprendizajes.

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Organizar y animar situaciones de aprendizaje

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Organizar y animar situaciones de aprendizaje

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* Planificar bien las clases, teniendo en cuenta nuestra formación continua
* Movilización de ciertas competencias.

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*Fortalecer el trabajo colaborativo basado en la colaboración del grupo por medio de habilidades de moderación y mediadores del docente.

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 Gestionar la progresión de los aprendizajes

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 Gestionar la progresión de los aprendizajes

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*Gestionar situaciones problemáticas en relación con la realidad de cada escuela y que incentive a poder resolverlas desarrollando habilidades y actitudes.

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*Atender a la Diversidad
*Trabajar a partir de los errores .

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- Explorar, describir y diferenciar las diferentes herramientas TICS.
- Utilizar las TICS de acuerdo a las necesidades pedagógicas.

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Gestionar la progresión de los aprendizajes.
Gestionar la progresión de los aprendizajes.
1 comentario

Anónimo 1m
Seleccionar contenidos y actividades que faciliten evaluar a los alumnos en situaciones de aprendizaje.


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Organizar y animar situaciones de aprendizaje
Organizar y animar situaciones de aprendizaje
* Planificar bien las clases, teniendo en cuenta nuestra formación continua
* Movilización de ciertas competencias.

 

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Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
*Fortalecer el trabajo colaborativo basado en la colaboración del grupo por medio de habilidades de moderación y mediadores del docente.
 

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Gestionar la progresión de los aprendizajes
 Gestionar la progresión de los aprendizajes
*Gestionar situaciones problemáticas en relación con la realidad de cada escuela y que incentive a poder resolverlas desarrollando habilidades y actitudes.
 


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Grupo 1
Grupo 1