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Elaborar un listado de recomendaciones prácticas para el desempeño de nuevos tutores o coordinadores, fundamentadas en los materiales de lectura y videos que les propusimos durante el módulo. Cada uno de Uds debe aportar diferentes recomendaciones para cada rol, traten de no repetir a los compañeros, al final tendremos el lisatdo construido coelctivamente!

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El tutor tiene que tener una buena base en el manejo de herramientas y la plataforma que va ha utilizar en la definición de un PLE.

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1. APOYO, en el proceso de formacion.
2. ACOMPAÑAMIENTO, en el proceso de aprendizaje
3. AYUDAR  a los participantes a autodirigir su propio proceso formativo

4. MOTIVAR y despertar el entusiasmo por la acción formativa

5. RESOLUCION de problemas
6. GESTIONAR contenidos actualizados
7. GESTIONAR la interacción facilitando la participación y la colaboración a través de las

herramientas y espacios adecuados.

Jimmy Alejo

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Los coordinadores u tutores deben Concéntrese en crear un ambiente favorable de aprendizaje

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Los Entornos Virtuales de Aprendizaje deben seguir una estructura:
Director general y/o experto en contenidos - Coordinador académico - Coordinador de tutores – Tutores - Coordinador informático, operativo, web master o administrador de plataforma virtual. Los cuales tienen un rol específico, para el éxito del curso o tutorado.

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María Luisa Fuentes CUALIDADES Y HABILIDADES

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María Luisa Fuentes CUALIDADES Y HABILIDADES

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"ayudando a aprender"
* Escucha activa
* optimismo
* Apoyo psicológico
* Manejar sentimientos
* Infundir alegría
* Conocimientos actualizados
* Creatividad
* Amabilidad
* creativo
* supervisar
* orientador
* Comunicación continua
" es importante tener vocación para enseñar, tener mística de trabajo"

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El tutor es el encargado de ayudar a mantener el compromiso del participante con las actividades, sin la necesidad de OBLIGAR al estudiante a cumplir con ellas.

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El éxito del estudiante, es el éxito del tutor,

Si el estudiante aprendió a hacer, y no solo a

Informarse. Es porque el tutor Aplico los  SEIS VERBOS

de “David Gómez Domínguez”

1.      FACILITAR

2.      SINTETIZAR

3.      REFORZAR

4.      ANIMAR

5.      ESTAR

6.      PREGUNTAR

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Mi opinion personal, las Charlas (Chat). Mediante esta erramienta se pueden establecer “charlas” entre dos o más usuarios de Internet.
La comunicación es sincrónica, esto es, los usuarios que conversan lo hacen en tiempo real, por lo que, tiene la característica de inmediatez en la comunicación que la asemejan a una conversación presencial, aunque los interlocutores pueden estar situados en cualquier parte del mundo.

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Algunas recomendaciones prácticas para tutores y coordinadores

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Algunas recomendaciones prácticas para tutores y coordinadores

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De forma puntual serian tres:

Generar la MOTIVACIÓN de los cursantes de forma permanente

Mantener una COMUNICACIÓN FLUIDA cursante - tutor, como tutor – coordinador

Establecer un REFUERZO A LOS PROCESOS desarrollados en el curso

Estas tres recomendaciones deberían ser complementarias entre si.

Victor E

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ROL DEL TUTOR DESDE EL PUNTO DE VISTA DE GROVER RODRIGUEZ

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ROL DEL TUTOR DESDE EL PUNTO DE VISTA DE GROVER RODRIGUEZ

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1. COMUNICACIÓN.
El presente es una de las competencias que debe ser desarrollado por el tutor en su mayor expresión, del cual va a depender el éxito o fracaso del curso, para desarrollar estas competencias solicitamos que puedan ensenar a crear todos los medios y entornos de enseñanza y técnicas de comunicación virtual
2. ACADÉMICA.
La plataforma del curso cuente con una biblioteca virtual y los medios que nos estimulen a utilizar este recurso.
3. ORGANIZACIÓN.
La plataforma cuente con un cronograma plasmado en un calendario para ubicar con mayor facilidad las diferentes actividades del curso
4. EVALUACIÓN.
Estimulando a que los cursantes desarrollen la capacidad de la refleccion permanente sobre el contexto, que la evaluación vaya dirigido a la aplicación del conocimiento en la realidad, generar espacios de feedback permanente entre el tutor y el educando, entre educandos y por ultimo entre el educando y el tutor.

GROVER RODRIGUEZ

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1. Ser persistente!!! (no abandonar)
2. Organizar a los estudiantes / participantes, asignacion de roles... en actividades.
3. Canalizar apoyo a los participantes que requieran
4. Crear redes de comunicacion y trabajo colaborativo con otros tutores
5. Establcecer compromisos de tutor con los estudiantes

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Organizar actividades y contenidos acorde a las competencias que desea estimular

generar canales bidireccionales

HACER USO DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS (WEB 2.0)

Ser creativo y recursivo

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Dr. LUIS ALBERTO AGUILAR.
En mi humilde oponion algunas recomendaciones pueden ser:
1. TENER UNA METODOLOGIA ADECUADA PARA LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO.
2. ORIENTAR DE LA MEJOR MANERA POSIBLE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE Y EL CONTENIDO PROGRAMATICO.
3. PLANTEAR ACTIVIDADES FACILES DE REALIZAR Y QUE CONSTRUYAN CONOCIMIENTO EN RELACION  A LA TEMATICA QUE SE APLICARA.
4. RETROALIMENTAR CONTINUAMENTE Y DE FORMA DIDACTICA TODO EL CONTENIDO AVANZADO.

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Orientar tecnológicamente
Generar espacios de motivación
Proporcionar o recomendar bibliografia
Establecer una agenda de encuentros
Cumplir siempre los compromisos
Dejar un dialogo abierto
Ser flexible con otras ideas, conceptuales o metodológicas
Dialogo significativo y constructivo
Proponer soluciones que sean posibles de cumplir

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El papel del Tutor es lo de ser una guia para los participantes del curso, ayudar a seleccionar la enorme cantidad de informacion que se puede encotrar en la red, para evitar una "saturacion cognitiva". Tiene que saber manejar los nuevos instrumentos de las TICS para ayudar a los participantes a utilizarlos segun su necesidad. Tiene la tarea de motivar a los participantes y darle seguimiento.
Tiene que tener claro que el proceso de aprendizaje siendo ya "en todos los lugares y todos los momentos" no tiene un momento de inicio e uno de fin, por eso no encadenarse a estructuras rigidas de los cursos. El coordninador tendra que estructurar un proceso de aprendizaje muy flexible manejable en mas plataformas (web, redes sociales, whatsup etc.). El logro del tutor quien sabe sea no tanto la capacitacion sobre un tema especifico cuanto la capacitacion sobre las herramientas que permitan a los participantes  seguir su aprendizaje .

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La comunicación,  motivación y sinceridad. Entre ambas partes uno logran la confianza y facilita el proceso de enseñanza y apre

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La comunicación,  motivación y sinceridad. Entre ambas partes uno logran la confianza y facilita el proceso de enseñanza y apre

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Para el aprendizaje importante la motivación y ser persistente para concretar el eprendizaje

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Para el aprendizaje importante la motivación y ser persistente para concretar el eprendizaje

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el rol del tutor tambien es muy importante para orientar, guiar al estudiante, tomando en cuenta la motivación de los/as estudiantes que facilitara el proceso E - A.

Luisa Tere Morales