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Recurso genially para primaria

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Vídeoconto

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WANGARI y los árboles de la Paz, una historia verdadera.

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5º e 6º de Primaria

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Juego para FP y Bachillerato: Resolved las preguntas relacionadas con la resolución de conflictos y la cultura de la no violencia.

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Vídeo corto

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5º e 6º Primaria

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Adivina quién es el personaje misterioso usando el menor número de pistas posible.

Juego para Educación Secundaria.

En este juego, el alumnado tiene que descubrir personajes de ficción que viven situaciones de violencia cotidianas a causa de su perfil (procedencia, aspecto físico, género, identidad sexual, ideas, creencias...) en las series o películas donde aparecen.

La idea es centrarse en el reconocimiento y la validación de las propias emociones y características individuales (pero también las de los demás), trabajar los estereotipos y los prejuicios, la inclusión y la exclusión de nuestros iguales (discriminación), detección de repuestas violentas ante los conflictos, gestión de conflictos con salidas pacíficas...

Orientación sobre etapa educativa

Proponemos este juego para el primer ciclo de la ESO, aunque se puede abordar desde otras etapas educativas.

Derechos de la infancia relacionados:

Derecho a la protección frente a la violencia

Derecho a la participación y a la libertad de expresión

Derecho a la familia

Derecho a la educación

Derecho a jugar

Derecho a una identidad

¿Cómo se juega?

El juego incluye cinco pantallas que ofrecen pistas sobre un personaje misterioso de ficción que pertenece a una serie o película destinada a un público juvenil. Aunque estos personajes tengan un papel relevante en la ficción donde aparecen, han sido cuestionados, marginados o atacados por alguna razón (una cuestión de género, orientación sexual, procedencia, clase social, aspecto físico, características personales, etc.).

Se forman equipos de cuatro o cinco personas para jugar y, por sorteo, se establece quién empieza, completando los turnos en el mismo sentido que las agujas del reloj.

Se trata de adivinar quién es el personaje misterioso usando las mínimas pistas posibles. Hay seis pistas: si se adivina habiendo usado solo una, la puntación es máxima: ¡seis puntos! Por cada pista usada, se pierde un punto. Deberemos ir anotando los puntos de cada grupo, por ejemplo, en la pizarra analógica y sumarlos al final.

Cuadro resumen de puntos:

Si adivinas el personaje con...
1 pista = 6 puntos
2 pistas = 5 puntos
3 pistas = 4 puntos
4 pistas = 3 puntos
5 pistas = 2 puntos
6 pistas = 1 punto

Y si no se adivina el personaje habiendo usado todas las pistas, el turno pasa al siguiente equipo, que, en caso de acertarlo, se sumará los puntos correspondientes y, a continuación, podrá pasar a la siguiente pantalla.

El equipo deja de jugar cuando falla la respuesta (dice un nombre erróneo), cuando llega al final de las pistas sin saber cuál es el personaje o cuando acierta el personaje de una pantalla que ha iniciado el propio equipo.

Como no se puede saber si se acierta o no el personaje sin desvelarlo, quien dirige el juego deberá saber de quién se trata antes de empezar el juego para decir a los equipos si se han equivocado o no en la respuesta.

Gana el equipo que más puntos consiga.
Dependiendo de los recursos de que se disponga en el aula, también se puede plantear la actividad de otra manera. Se divide el grupo-clase en diversos equipos, que usarán un dispositivo cada uno. En lugar de realizar un juego de "competición", se puede proponer a cada equipo que simplemente intente adivinar quién es el personaje misterioso leyendo primero todas las pistas. Al final, en el texto que descubre el personaje, se ofrece un enlace en el que se puede ampliar información sobre este y sobre la ficción a la cual pertenece, con un tráiler de la serie o película que, en caso de no haberla visto, permita hacerse una mejor idea de su argumento.

Después del juego

El objetivo final del juego es iniciar una pequeña charla o un debate sobre las situaciones de violencia (verbal, física, de trato...) que viven los personajes de ficción por su condición individual, sea cual sea.

Algunas preguntas para ayudar a animar el debate:

¿Qué casos de los que habéis visto os parecen violencia y cuáles no? ¿Por qué?

¿Qué situación de los personajes que habéis visto os ha llamado más la atención? ¿Por qué?

¿Por qué creéis que ese personaje vive esa situación?

¿Qué le diríais a ese personaje si tuvierais la oportunidad? ¿Y a los demás personajes de la serie o película?

¿Os recuerda alguno de estos personajes ficticios o su historia a algún caso que conozcáis? ¿En qué se parece? ¿Cómo habéis actuado ante ese caso real?

¿Cómo lo hacen los personajes de la serie/película ante su caso? ¿Os ha enseñado algo esa ficción? En caso afirmativo, ¿qué os ha enseñado?

Después de haber visto o hablado de esa ficción, ¿ahora actuaríais de la misma forma? ¿Cómo actuaríais?

Conceptos clave:
Discriminación, tolerancia, inclusión, no violencia, paz.

Dirigido a: Aula de Educación Secundaria

Edita: UNICEF España, diciembre de 2023

Conceptualización y producción: Eduxarxa, SCCL

También disponible en: CAT

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22 de Diciembre de 2023 Juego de enigma: Descubre el personaje misterioso Adivina quién es el personaje misterioso usando el menor número de pistas posible. Juego para Ed. Secundaria

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Resolución de conflictos no patio

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En este juego se plantean dos situaciones con un posible conflicto en el que cada personaje muestra una actitud y una opinión diferente.

Juego para Educación Primaria.

Este juego plantea conflictos mediante una imagen con distintos personajes y distintas posturas ante un hecho concreto, buscando el fomento de la escucha activa y la expresión del propio criterio, la tolerancia, la empatía, la cooperación, el intercambio de puntos de vista, el consenso... Una opción de construcción, de paz para vivir el día a día.

Orientación sobre etapa educativa

Este juego está recomendado para alumnado del ciclo superior de Primaria (CS).

Derechos de la infancia relacionados:

Derecho a la protección frente a la violencia.

Derecho a la participación y a la libertad de expresión.

¿Cómo se juega?

Este juego incluye dos pantallas distintas. En cada una de ellas se plantea una situación concreta ficticia, pero que podría estar vinculada al día a día del alumnado, que muestre un posible conflicto. Cada uno de los personajes que aparece en la pantalla muestra una actitud o una opinión ante el conflicto planteado.

Se trata de que, en cada pantalla, después de haber leído/escuchado lo que dice cada personaje, el alumnado comente cada intervención aportando los argumentos a favor y en contra de esta. Incluso se pueden formar equipos si hay suficientes alumnos y alumnas que sustenten cada opción, montando un debate en el que cada grupo intente convencer al otro de que su alternativa es la más adecuada. Los participantes podrán cambiar de bando si otro le convence más.

Al final, a modo de cierre de la actividad, una persona representante de cada equipo hará un resumen de la situación, argumentado por qué finalmente le parece mejor una opción u otra y si en el transcurso del debate sus compañeros/compañeras o él/ella han cambiado de opinión, y por qué razón.

Mientras se juega

El debate de las distintas posibilidades y por qué es mejor una que otra para garantizar un clima de paz, inclusión, empatía, etc., pero también de respeto a uno mismo y a los demás, se mantiene durante el juego, lo que convierte esta actividad en una propuesta dinámica.
Conceptos clave:
Convivencia, tolerancia, inclusión, respeto, paz, no violencia, libertad de expresión, negociación, argumentación.

Dirigido a: Aula de Educación Primaria.

Edita: UNICEF España, diciembre de 2023

Conceptualización y producción: Eduxarxa, SCCL

También disponible en: CAT

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22 de Diciembre de 2023 Juego de rol: resolución de conflictos En este juego se plantean dos situaciones con un posible conflicto en el que cada personaje muestra una actitud y una o...

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Día da Paz 2024/25

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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Los topos aparecen uno a uno, golpea solo los correctos para ganar.. violencia: peleas, hambre, guerra, bomba, soldado, gritos, paz: , , , , , , , .

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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COMPARTIR, AMISTAD, PERDONAR, RESPETAR, CUIDAR, DAR LAS GRACIAS, : ENFADARSE, GRITAR, PEGAR PATADAS, PEGAR, EMPUJAR.

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DÍA DE LA PAZ

@guille_buedo

ESPECIAL

Él es Mahatma Gandhi, y quiere vivir con vosotras y vosotros el Día de la Paz en vuestro cole...

Sin embargo, Gandhi no sabe dónde se encuentra vuestro cole y va buscándolo por todo el mundo... ¿Os queréis unir a su viaje?

¡Wow! Es Gandhi... Ya me han hablado de tu viaje... Quizá pueda ayudarte en tu misión...

Debéis encontrar palabras que estén relacionadas con la paz y hacer click en ellas...

ERR

X/N

Tot

inflexible, rnd, fx

Enemigo

Reiniciar

Amor

Amistad

Ayudar

Violencia

Guerra

Tristeza

Solución

HAS FALLADO

ERR

X/N

Tot

inflexible, rnd, fx

Ira

Reiniciar

Perdón

Diálogo

Alegría

Rencor

Enfado

Barrera

HAS FALLADO

Amigos

Lo has hecho genial... Veamos si también sabes identificar imágenes relacionadas con la paz...

Haz click sobre las imágenes relacionadas con la paz mientras reflexionáis en clase con ellas...

inflexible, rnd, fx

ERR

X/N

Tot

JUEGA OTRA VEZ

HAS FALLADO

Creo que la teoría os la sabéis muy bien, espero que actuéis igual... Pásate por Asia Gandhi, seguro que allí saben algo del cole que buscas...

¡Hola Gandhi! ¿Qué haces por aquí? Tengo un juego para ti... Veamos si eres capaz de ganar...

COMPRUEBA

HAS FALLADO

Increíble, las has acertado todas... Mucha suerte en tu largo viaje... ¿Por qué no buscas por África?

¡Qué ven mis ojos! ¿Qué haces por aquí, Gandhi? Tengo unas preguntas para ti y ver cómo te comportarías...

VALIDAR

Aciertos:

Marca las acciones que veas relacionadas con la paz

Pelearse con tu amiga en el patio

Insultar al rival en un partido de tenis

Dar la bienvenida a un compañero nuevo

Hablar con respeto a todas las personas

X

X

X

X

HAS FALLADO

VALIDAR

Aciertos:

Marca las acciones que veas relacionadas con la paz

Escuchar a mi amigo si está mal...

Reírse de una chica que es de otro país

Colarse y empujar por ir el primero en la fila

Prestar material a quien se le ha olvidado

X

X

X

X

HAS FALLADO

Veo que sabes mucho sobre como actuar bien... Veamos qué pasaría con casos reales en una clase...

Hoy ha venido un compañero nuevo de otro país. Parece triste y no habla mucho, en el patio incluso lo has visto llorando... ¿Qué harías tú?

Se nota que tienes unos valores increíbles... Dirígete a la India, allí te podrán ayudar...

¡Qué alegría verte de nuevo por el lugar donde naciste Gandhi! No esperábamos tu visita...

Cuando hablamos sobre la Paz, tu nombre nos viene a la cabeza... ¡Completa tu propia descripción!

- El 30 de Enero se celebra el Día de la Paz y la no

- Gandhi nació en la

Violencia

India

- Mediante la paz, dedicó su vida a conseguir la

de su país.

- Fue por ello encarcelado en varias ocasiones. Murió un 30 de

de 1948.

- Cada 30 de Enero celebramos el día de la Paz para

recordarle

libertad

enero

¿Sabes que por conseguir tanto por el mundo te han hecho muchos videos? Veamos uno de ellos...

Sorprendido, ¿verdad?, Pues mira, además de ti, hay muchas otras personas que han conseguido que este, sea un mundo mejor... ¡Te lo mostraré!

JUEGA OTRA VEZ

TEXT

G: false, H: 0

HAS FALLADO

Nelson Mandela

Rigoberta Menchú

M. Luther King

Ghandi

Madre Teresa

Quizá en el próximo continente donde viajes puedan darte más información sobre ellas y ellos, ha sido un placer verte Gandhi... ¡Buen viaje!

Hola Gandhi, bienvenido a Nueva York... Creo que por aquí no está el cole que buscas... Pero me han dicho que has aprendido mucho sobre personas relacionadas con la Paz...

Completa:

- Defensora de la paz y justicia social en pueblos de Guatemala

- Monja católica que fundó la congregación de las Misioneras de la Caridad

- Fue conocido por muchos como el "prisionero político más famoso del mundo"

- Luchó por la igualdad de derechos civiles de las y los afroamericanos

- Mediante la paz, dedicó su vida a conseguir la libertad para su país. Murió un 30 de enero

HAS FALLADO

Alucinante... Sabes muchísimo Gandhi, es por ello que vamos a jugar a un juego relacionado con la Paz. ¿Estás preparado?

Identifica todas las palabras relacionadas con la paz, y haz click en continuar

Lo hayáis conseguido o no, estáis demostrando que vuestros valores son estupendos. Tu cole se encuentra en Europa, dirígete rápido hacia allí... El Día de la Paz está a punto de celebrarse

Pero Gandhi... ¿Qué estás haciendo en...? ¿Quién sabe cuál es esta ciudad?

¡Lo adivinaste! ¡Estás en París! Tengo buenas noticias, sé dónde está tu colegio... Pero antes...

Estoy componiendo un poema, pero no sé bien cómo hacer que rime... ¡Échame una mano con él Gandhi! Puedes hacerlo rimar con las palabras que quieras, después, podéis copiarlo, inventar una canción, salir a recitarlo... ¡Lo que se os ocurra!

Los peques del colequeremos _________ ,para que el mundose llene de ________ .Todas las armas vamos a ________ ,porque queremos que reine la _______ .Tanques lanzando flores puedes _______ ,no más guerras, solo risas y __________ .Solo tres letras para hacer la _________ ,solo tres letras que siempre ___________ .

Ha quedado precioso Gandhi... Bien, el cole que buscas está en España. ¡Rápido! Ya tienen todo preparado para celebrar el Día de la Paz, ¡solo faltas tú!

¡Gandhi ha llegado a tu cole!

FELIZ DÍA DE LA PAZ

@guille_buedo

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DÍA DE LA PAZ @guille_buedo ESPECIAL Él es Mahatma Gandhi, y quiere vivir con vosotras y vosotros el Día de la Paz en vuestro cole... Sin embargo, Gandhi no sabe dónde se encuentra vuestro cole y va buscándolo por todo el mundo... ¿Os queréis unir a su viaje? ¡Wow! Es Gandhi...

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Mira atentamente el vídeo. Necesitarás recordar ciertos datos para resolver los enigmas

· Atención, atención ·

ÚLTIMAS NOTICIAS

Juntos conseguiremos resolver los enigmas

CEIP Princesa Tejina

MALALA peace NOBEL

Malala nobel de la paz

nace malala

¿Recuerdas que en el vídeo decía el año en el que nació Malala? Pues necesitarás ese número para desbloquear la caja fuerte.

malala is born

The video featured the year Malala was born. You will need it to unlock the safe box.

Ha nacido Malala

"Un niñ@, un maestr@, un papel y un lápiz, pueden cambiar el mundo"

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Solo así podréis pasar al siguiente juego

ORDENA CRONOLÓGICAMENTE

Arrastra y coloca por orden los elementos correctamente para poder pasar al siguiente juego

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¿Cuál será la llave que abra el candado?

Puedes pasar al siguiente juego

¿Serás capaz de hacer el puzle antes de que explote la bomba?

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38

41

Corre dale a siguiente!!

¿Qué significa esta frase de Malala?

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Y ustedes también pueden cambiarlo

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10

100

Otra arma muy poderosa para cambiar el mundo es nuestro corazón. Por eso en la siguiente prueba necesitaréis dibujarlo.

Ya podéis jugar al siguiente juego:

Malala, desde bien pequeñita luchó por sus derechos, así consiguió el premio Nobel de la Paz, siendo la niña más joven en conseguirlo.

Si ella pudo hacerlo... ¿creen ustedes que también podrán luchar por la Paz y la igualdad?

¿Cuál es el color de la PAZ?

¿Estáis seguros de que os sabéis todos los colores?

hay veces que la oscuridad no nos deja ver.

Pero lo ensencial es invisible a los ojos.

Enciende la luz...

Mejor no...

¡¡Que vienen los mosquitos!!

¿Y si compramos una linterna?

sigue muy oscuro aqui...

Linterna

Busca la paloma de la PAZ

A Malala le encanta escribir.

Uno de sus cuentos es El lápiz mágico.

Pero los talibanes le han estropeado la portada...

¿Podréis ponerla correctamente?

Antes prometisteis ayudar a cambiar el mundo. Así que vamos a ayudar a Malala también. ¡Juntos podemos!

Resuelve el rompecabezas antes de que explote la bomba.

Pasa a la siguiente prueba

¡Mirad! ¡Nos llega una carta!

Queridos amigos y amigas, les mando este mensaje para que puedan conseguir la recompensa final. Pero he tenido que cifrarlo para que nadie pueda robarles la contraseña. Espero que puedan conseguir resolverlo.

Ver el mensaje

MENSAJE ESPECIAL

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PISTA

Cuando lo sepas dale aquí

¿Preparados para la última prueba?

No

Sí

Pues no conseguiréis la recompensa...

Ya podéis recoger el regalo

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Mira atentamente el vídeo. Necesitarás recordar ciertos datos para resolver los enigmas · Atención, atención · ÚLTIMAS NOTICIAS Juntos conseguiremos resolver los enigmas CEIP Princesa Tejina MALALA peace NOBEL Malala nobel de la paz nace malala ¿Recuerdas que en el vídeo decía el año en el que nació Malala?

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Recursos múltiples

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BY @YANOTEAJUNTO

Día escolar de la paz y la NO violencia

30 enero

Empezar

ÍNdice

CANCIONES

CUADERNO DE LA PAZ

JUEGOS

VIDEOCUENTOS

ESCAPE PEACE

CORTOS

DIBUJA LA PAZ

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FICHA IMPRIMIR , COLOREAR Y COMPLETAR.

FICHAS INTERACTIVAS

+ recursos

by orientación andujar

by @NSUAMAR

ESCAPE ROOM DÍA DE LA PAZ

¿ JUGAMOS ?

Dibuja la Paz

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BY @YANOTEAJUNTO Día escolar de la paz y la NO violencia 30 enero Empezar ÍNdice CANCIONES CUADERNO DE LA PAZ JUEGOS VIDEOCUENTOS ESCAPE PEACE CORTOS DIBUJA LA PAZ FICHA FICHAS ONLINE Play ESCUCHA ALGUNA DE LAS CANCIONES DE LA PAZ CANCIONES cortos para el día de la paz CUENTOS DESCARGA ¡PONle COLOR A LA PAZ!

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Vídeo Unicef

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Unfairy Tales: The story of Ivine and Pillow | UNICEF

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Vídeo amistade en inglés

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Two boys from Syria and Germany break down barriers with friendship | UNICEF

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A lo largo de la historia y alrededor del mundo, los seres humanos hemos elegido diferentes imágenes y gestos para representar la paz. Estos símbolos muestran el valor que tiene la paz para nosotros y tienen diferentes historias y orígenes que merece la pena conocer. ¡Utilízalos para celebrar la paz y la no violencia en el aula!

1. Paloma de la paz

La paloma de la paz es un símbolo muy antiguo. Aparece en el libro del Génesis y representa la paz y la reconciliación tras el diluvio universal. Después de la Segunda Guerra Mundial la paloma de la paz volvió a ser una imagen muy reconocida, debido a unos dibujos que realizó Picasso. Tradicionalmente la paloma de la paz porta una rama de olivo en el pico y es de color blanco, pero te invitamos a pintar con tu clase palomas de todos los colores en esta actividad para Educación Infantil y primer ciclo de Primaria: Colores de paz.

2. Rama de olivo

La rama de olivo es otro símbolo de paz que la humanidad utiliza desde hace mucho tiempo. Era uno de los atributos de la diosa griega de la paz, Irene, y simbolizaba la abundancia y la victoria sobre los malos espíritus. En las antiguas Grecia y Roma, se intercambiaban ramas de olivo como oferta de paz tras una batalla.

3. Logo de la paz

Creado en 1958 por Gerald Holtom, un diseñador gráfico inglés, para una campaña en apoyo del desarme nuclear, este símbolo se hizo mundialmente conocido en los años 60 a través del movimiento hippie. Las líneas dentro del círculo representan las letras D y N (desarme nuclear) en el alfabeto semáforo, que es el que se utiliza los brazos y banderas para enviar mensajes visuales a larga distancia.

4. Nuestra escuela de paz

Este día de la paz os proponemos una actividad para trabajar en equipo y descubrir qué es lo que hace que una escuela sea un entorno de paz, no violencia y protección para quienes estudian y trabajan en ella. ¿Os animáis a generar un mapa de paz?

5. Señal de la "V" con la mano

Este gesto, con la mano girada hacia fuera, tiene diferentes significados pero se popularizó como signo de paz durante los movimientos pacifistas posteriores a la II Guerra Mundial y, especialmente, en la década de 1960, durante la Guerra de Vietnam. Si se realiza con la mano girada hacia dentro, es un insulto grave en algunos países anglosajones.

6. Pipa de la paz

Los pueblos originarios de Norteamérica tienen entre sus tradiciones compartir una pipa ceremonial como símbolo de paz y amistad entre grupos y entre personas. Estas pipas tienen distintas formas, materiales y nombre a lo largo del continente americano ( chanunpa para los Lakota o bahui para los Shoshone). Posteriormente los europeos llamaron genéricamente a estas pipas con la palabra francesa calumet.

7. Grulla de papel

Estas grullas realizadas mediante papiroflexia se llaman orizuru en japonés y son uno de los diseños clásicos del origami (técnica japonesa de plegado de papel). La leyenda cuenta que quien logre unir 1.000 grullas de papel con hilos (senbazuru) verá cumplido un deseo. Se hicieron populares como símbolo de paz tras la Segunda Guerra Mundial por la historia de Sadako Sasaki, una niña japonesa que enfermó de leucemia tras la bomba atómica de Hiroshima y a la que su familia y amigos ayudaron a plegar más de 1.000 grullas durante su estancia en el hospital. Descarga en Wikipedia un modelo para hacer grullas de papel.

8. Armamento roto

El rifle roto se usa como símbolo de paz desde principios del siglo XX, cuando distintas organizaciones pacifistas europeas lo usaron en sus protestas contra la Primera Guerra Mundial. En 1921, la Red Internacional de Resistentes a la Guerra lo adoptó como logo. Otros símbolos relacionados con esta idea son la imagen de un rifle o pistola con una flor en la boca del cañón, tanques destruidos o un arma inutilizada, como la que aparece en la foto, obra de Carl Fredik Reutersward.

9. Arco iris de la paz

El arco iris es un símbolo muy difundido de la paz. En 1961, el activista italiano Aldo Capitini usó una bandera del arco iris para una marcha por la paz y el símbolo se popularizó. Actualmente, la bandera de la paz tiene los siete colores del arco iris del revés (violeta arriba y rojo abajo), a diferencia de la bandera multicolor del movimiento LGBTQI (seis colores, con el rojo arriba y el violeta abajo).

10. Banner de la paz

También conocido como símbolo de Roerich o símbolo del Pacto de Roerich por su autor, Nicholas Roerich, un artista y filósofo ruso que dedicó parte de su vida a promover la protección del arte, la cultura, la educación y la ciencia en tiempos de guerra y cuya influencia ha sido muy importante en el desarrollo de leyes y acuerdos de protección del patrimonio cultural.

11. Amapola

Se cuenta que, durante la Primera Guerra Mundial en Europa, crecieron muchas amapolas en lo que habían sido los campos de batalla, por lo que esta flor fue adoptada como recuerdo de los caídos en la guerra. Más adelante, se promovió la amapola blanca como símbolo del pacifismo, la no violencia y contra los desastres de la guerra.

12. Salam Shalom

Unión de las palabra paz en los idiomas hebreo (shalom) y árabe (salam) como reivindicación de paz y concordia entre las personas, los pueblos, las ideologías y las religiones en Oriente Medio.

13. Manos blancas

Las manos pintadas de planco y extendidas mostrando la palma son un gesto de paz y de rechazo a la violencia, en particular al terrorismo. El simbolismo es doble: el que estén pintadas de blanco refleja la oposición a las manos manchadas de sangre, que reflejan violencia; el que estén abiertas y extendidas al frente es un gesto de autoafirmación, de conciliación y que comunica que la persona no oculta nada, al contrario que un puño, que puede pegar y esconder.

¡Da vida a estos símbolos!

¿Conocías estos símbolos y su origen? Las imágenes, los símbolos y los gestos nos ayudan a dar visibilidad a cuestiones complejas, como la paz, la no violencia y el buen trato, pero no son eficaces si no los ponemos en marcha. Utilízalos en actividades en el aula o para campañas de movilización en tu centro educativo. No olvides explicar su origen, porque su valor no está en su forma sino en su significado. Y, si os animáis, podéis diseñar en el aula vuestra escuela de paz, porque ningún símbolo tiene tanta fuerza como aquellos con los que nos comprometemos.

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Estos símbolos muestran el valor que tiene la paz para nosotros y tienen diferentes historias y orígenes que merece la pena conocer. ¡Utilízalos para celebrar la paz y la no violencia en el aula!

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Juegos de la Paz online son actividades educativas e interactivas para niños, con el objetivo de promover valores como la tolerancia, el respeto, la igualdad, la inclusión y la no violencia. El día de la no violencia y Paz a nivel mundial se celebra el 30 de enero y es una gran ocasión escolar para promover buenos valores desde niños en la escuela y en el hogar, que nos permitan convivir pacíficamente y coexistir en paz.

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Juanes

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DÍA DE LA PAZ 2014. PAZ, PAZ, PAZ de JUANES

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INFORMACIÓN DEL JUEGO
Actividad para trabajar el día Internacional de la Paz. Este crucigrama o sopa de letras contiene unas palabras maravillosas en las que pensar y buscar en este juego: paz, palabras, diálogo, amor, familia, verdad, perdonar, compartir, bondad, trabajar, amistad, mundo, paloma y manos. Además puedes seguir jugando en la sopa de letras y buscar más palabras, como tolerancia, convivencia, libertad, razas...

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Sopa de Letras de la PAZ | Juegos Gratis Online COKITOS

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Actividad para trabajar el día Internacional de la Paz. Este crucigrama o sopa de letras contiene unas palabras maravillosas en las que pensar y buscar en este juego: paz, palabras, diálogo, amor, familia, verdad, perdonar, compartir, bondad, trabajar, amistad, mundo, paloma y manos. Además puedes seguir jugando en la sopa de letras y buscar más ...

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Proposta para mellorar a convivencia na aula