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inclusion et intégration: synthèse

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amménagements raisonnables, inclusion et intégration.

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par rapport à mes conceptions de l'enseignement et des apprentissages

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Mise en évidence de mon évolution professionnelle

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Les troubles intellectuels

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Les troubles du comportement.

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enseignement spécialisé

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et déficiences intellectuelles.

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de mes tâches en 3170

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individuelle

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et grille d'observation

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dans l'unité 3170

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outils et ressources pour enfants "DYS"

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résumé et solutions

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et bilan

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3 points d'attention

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outils

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Grifnée, A., Lorsché, L., Olyslager, L., Raison, E.

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Doens, C., Dubois, M., Lalouette, A., Van Innis, T.

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Coppens, C., Délepine, M., Mambourg, E., Phillipot, L.

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Bourtambourg, A., Frederickx, F., Rouvroy, M-L., Vanderwegen, C.

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Pédagogie Freinet Team Castor A. Bourtambourg, F. Frederickx, M-L. Rouvroy & C. Vanderwegen Célestin Freinet Celstin freinet - son histoire Ecole = ennui, même si bon élève Concours pour être instituteur Blâme tous ceux qui éduquent à la soumission, à l’obéissance aveugle, au LA

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5 pédagogies expliquées par les étudiants

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et leurs pratiques et avantages

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travail de groupe avec Depuis, F. , Lepoivre, L. , Saïkaly, N. et Turin, A-L

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Neurosciences

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ou comment apprendre mieux.

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sur les neurosciences

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adapter son enseignement à une classe hétérogène.