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El Club de Lectura de Opinión Pública: Un espacio para el encuentro ciudadano y las memorias locales.

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El Club de Lectura de Opinión Pública: Un espacio para el encuentro ciudadano y las memorias locales.

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Nace como una iniciativa que promueve la lectura compartida, el análisis y conversación sobre algunos hechos de actualidad local, nacional e internacional, consignados en publicaciones seriadas como;  periódicos y revistas, además de estos recursos y contenidos de interés para la comunidad.

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Se enmarca una etnografía digital de lectura, a partir de  la observación e indagación de las actividades de promoción de lectura y escritura en la ciudad de Medellín en este caso, llevadas a cabo en la Biblioteca Pública Piloto, cuya propuesta electa ha sido el “Club de lectura de opinión pública, un espacio para el encuentro ciudadano y las memorias locales”. Un proyecto que se realizó con el apoyo del Programa Nacional de Concertación Cultural del Ministerio de Cultura, Convocatoria 2020.

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“La promoción de lectura como acción y conjunto de acciones dirigidas a acercar a un individuo o comunidad a la lectura, elevándola a un nivel superior de uso y gusto; de tal forma que sea asumida como una herramienta indispensable en el ejercicio pleno de la condición vital y civil”.

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¿Cómo se lleva a cabo un proyecto de promoción de lectura orientado hacia una perspectiva pedagógica, crítica y constructiva?

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Escucha nuestro podcast: “Leamos y opinemos”.

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Escucha nuestro podcast: “Leamos y opinemos”.

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Club de Lectura Opinión Pública. by Biblioteca Pública Piloto

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El proyecto “Club de lectura de opinión pública, un espacio para el encuentro ciudadano y las memorias locales” se realizó con el apoyo del Programa Nacional de Concertación Cultural del Ministerio de Cultura, Convocatoria 2020.

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Trabajo escrito: El Club de Lectura de Opinión Pública: Un espacio para el encuentro ciudadano y las memorias locales.

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Trabajo escrito: El Club de Lectura de Opinión Pública: Un espacio para el encuentro ciudadano y las memorias locales.

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Por:
Guerra, Diana.
Ríos, Valentina.

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Etnografía digital_ Club de lectura de opinión pública (2) (1)

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Entrevista 2: Gabriel Jaime Montoya                    Historiador y bibliotecario. (Experiencias y servicios Bibliotecarios BPP).          

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Entrevista 2: Gabriel Jaime Montoya                    Historiador y bibliotecario. (Experiencias y servicios Bibliotecarios BPP).          

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— Cuando hablamos de cartografía social entendemos la aplicación del conocimiento cartográfico al estudio social de las comunidades.  Se puede desarrollar con las comunidades y entornos sociales o estudios de caso que permiten recuperar información de las mismas comunidades, y es ahí donde está abierta la posibilidad a desarrollar nuevos ambientes y nuevos escenarios de aplicación del conocimiento social para la construcción de mapas.

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Entrevista 1: Carlos Julio Atehortua Sánchez Bibliotecario. (Experiencias y servicios Bibliotecarios BPP). 

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Entrevista 1: Carlos Julio Atehortua Sánchez Bibliotecario. (Experiencias y servicios Bibliotecarios BPP). 

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— Construimos una versión de la historia de este sector (Campo Valdés), antes de que se construyera la filial, y la construimos en varios aspectos, es decir, para hacerlo utilizamos una línea de tiempo y escogimos los hitos o sucesos o hechos que fueron factor de unidad en el territorio, y que asimismo, contribuyeron a la población del barrio como tal.

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El proyecto entregará una cartilla digital y contenido audiovisual, que de manera didáctica orientarán a otros bibliotecarios y actores culturales para multiplicar la experiencia.

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Algunas herramientas que se pueden llevar a cabo es el ejercicio de la cartografía local

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Algunas herramientas que se pueden llevar a cabo es el ejercicio de la cartografía local

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Se concibe como la aplicación del conocimiento cartográfico al estudio social de las comunidades. El cual permite narrar las historias, las tradiciones y los hechos a partir de las líneas de tiempo, siendo una manera de organizar visualmente la información de un tema, de manera tal que pueda apreciarse el orden histórico en que ocurrieron los hitos centrales del tema en cuestión.

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¿Para qué recuperar las memorias y saberes locales?

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¿Para qué recuperar las memorias y saberes locales?

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¿Por dónde empezar?