# data[].attributes.body
Spotykamy się przy stole Słowa Bożego. Liturgia Słowa.
Witajcie Aniołki :)
Na dzisiejszej katechezie spotkamy się Słowem Bożym.
Na początek przeczytajcie krótki tekst:
Pan Jezus – Syn Boży przyszedł na świat w Betlejem. Urodził się w grocie, która służyła jako stajnia dla bydła. Maryja, Jego Mama, owinęła Go w pieluszki i położyła w żłobie.
Odpowiedz na pytania:
1.       W jakiej miejscowości narodził się Pan Jezus?

2.       Gdzie schronili się Józef i Maryja?
Pan Bóg pragnął, aby ludzie dobrze zrozumieli Jego słowa i przyjęli Jego naukę. Dlatego Syn Boży przyszedł na świat jako człowiek – SŁOWO WCIELONE.
Jezus Chrystus mówi do nas słowami, które pochodzą od Boga. Wyjaśnia je i tłumaczy wolę Bożą. Zachęca do przyjęcia słowa Bożego do naszych umysłów i serc.
Dokończ zdanie:
Ponieważ Bóg chciał, byśmy dobrze zrozumieli Jego naukę, zesłał na ziemię swojego Syna. Dlatego Jezusa Chrystusa nazywamy także……………………………………….
To na tyle:)
Dla chętnych - uszereguj według kolejności:
https://learningapps.org/view1731357

Przypominam o powtarzaniu zadanych modlitw !!!

# data[].attributes.body
Topic: Daily routines – codzienne czynności.

Witam sedecznie:) Dzisiaj nauczymy się nazywać czynności, które wykonujemy codziennie:)

Podręcznik, str. 59, ćw. 1

czytanka: https://drive.google.com/file/d/1RDaHu7Bz2jxNYEEfekXOEqXdLCxXwMe_/view?usp=sharing

słuchanie: https://drive.google.com/file/d/1UTdYQvl2W0R8bpa29qfhk9luy4RLJVah/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1bqnqKVRTnxFoJbZp68SoUxtTkH51j6C1/view?usp=sharing

W celu przećwiczenia wymowy słówek, korzystamy ze słownika obrazkowego https://elt.oup.com/student/exploretreetops/level3/picturedictionary/picturedictionary_05-3?cc=pl&selLanguage=pl

NOTATKA DO ZESZYTU: (kto nie ma zeszytu, bardzo proszę założyć nowy)

have a shower – brać prysznic

do homework – robić zadanie domowe

have lunch – jeść lunch/ drugie śniadanie

go to bed – iść spać

watch TV – oglądać TV

go to school – iść do szkoły

get up – wstać

go home – iść do domu

Homework – zadanie domowe

Uczymy się nowych zwrotów

Zadanie dla chętnych:)) Pozdrawiam :))

Pracujemy metodą projektu, tworzymy Mini Picture dictionary – kartkę A4 układamy poziomo i dzielimy przy użyciu linijki na 8 części. Na powstałych polach rysujemy obrazek, przedstawiający czynność i podpisujemy po angielsku.

Zadanie proszę mi przesłać mailem, jeżeli to możliwe sp2jangielski@gmail.com

Pozdrawiam Was i do zobaczenia :))))

# data[].attributes.body
http://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-odkrywcow[kl.3][cz.3][pr_2019]/index.html?_ga=2.173052707.1899259225.1567869741-1659336231.156786974.
Przeczytaj tekst str.66-67 "O statkach dużych i małych" i napisz jakie statki zostały wymienione w wierszu.

# data[].attributes.body
Kochani, będę umieszczać na tej tablicy zadania dla klasy 3a.
W treści zadania mogą pojawić się linki do innych stron.
Mogą również pojawić się karty pracy do pobrania w formacie doc, pdf lub innych.

# data[].attributes.body
Oto wyzwania dla Was na nowy tydzień.

# data[].attributes.body
Zapoznaj się ze str.29, wykonaj ćw. w zeszycie.

https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-odkrywcow-matematyka[kl_3][cz_2][pr_2019]/index.html?_ga=2.201901713.1841270092.1585315446-34113012.1546458469

# data[].attributes.body
http://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-odkrywcow[kl.3][cz.3][pr_2019]/index.html?_ga=2.173052707.1899259225.1567869741-1659336231.1567869741&_gac=1.229239464.1567870240.EAIaIQobChMI_uv2x4O_5AIVCaqaCh0EgQTxEAAYASABEgIDCvD_BwE
Przeczytaj opowiadanie "Jak wylecieć z lotniska" str.70-71. Spróbuj ocenić zachowanie chłopców. Czy było ono właściwe?

# data[].attributes.body
Zapoznaj się ze str.30 i wykonaj
ćw. 3 w zeszycie.
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-odkrywcow-matematyka[kl_3][cz_2][pr_2019]/index.html?_ga=2.172764963.1841270092.1585315446-34113012.1546458469

# data[].attributes.body
Na koniec tygodnia wykonajcie pracę plastyczną "nietypowe pojazdy"-dowolna technika. Życzę miłego weekendu.Wychowawczyni

# data[].attributes.body
Topic: What time do you get up? - o której godzinie wstajesz?

Witam serdecznie na angielskim:)

Dzisiaj będziemy pytać, o której godzinie co robisz:)

PRZYPOMINAJKA:)

Na zegarze angielskim mamy 12 godzin, to znaczy, że liczymy na tarczy do godziny 12. Godzina 13 to pierwsza – one o’clock; 14 to druga – two o’clock

o’clock piszemy kiedy jest pełna godzina, np. 11:00 – It’s eleven o’clock.

Teraz policz od 1 do 12…..:)))

Podręcznik, str. 61, ćw. 1 – posłuchaj i wskaż obrazek z podaną godziną

https://drive.google.com/file/d/1JcmC6kIBWRqBDGG5SSvtBjxHHd_MsxDd/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/108EIgc1xsk059YPtqrO-iBVCnUgFsLMj/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/11_gL04Van_94IPLXftxF2hxaPs6UponW/view?usp=sharing

NOTATKA DO ZESZYTU:

UWAGA!!!

I get up at 7 o’clock. ( ja wstaję o 7) ALE She/He/It gets up at 7 o’clock. (Ona/on/to wstaje o 7)

I have lunch at 12 o’clock. (ja jem lunch o 12) ALE She/He/It has lunch at 12 o’ clock. (Ona/on/to je lunch)

!!! W 3 osobie liczby pojedynczej – she/he/it – do czasownika dodajemy końcówkę -s, NATOMIAST, have zamieniamy na has.

ZADANIE NA OCENĘ:

ćw. 2 – patrząc na obrazki i zegary z ćw. 1, dopasowujemy odpowiednie wyrażenia, wypisane w ramce w ćw. 2. Tak jak w przykładzienr 1 do tego ćwiczenia :) https://drive.google.com/file/d/1kfWhaar8y1jSvSq6rAMA9o2Ue9UVujH9/view?usp=sharing

W ZESZYCIE PISZEMY CAŁE ZDANIA.

Bardzo proszę o przesłanie wykonanego zadania na mój adres mailowy: sp2jangielski@gmail.com

Have a nice day:))

# data[].attributes.body
Pan Jezus rozmawia z nami w liturgii słowa.
Witajcie :)
Na początek posłuchajcie lub przeczytajcie krótki tekst ewangelii:
http://www.biblijni.pl/Mt,7,24-29
I pomyślcie, dlaczego Chrystus mówi do nas, byśmy budowali swój dom na skale.
Zastanówcie się kto jest tą skałą dla chrześcijanina?
Posłuchajcie piosenki Niechaj z nami będzie Pan
https://www.youtube.com/watch?v=s2tzEhAih14
Postarajcie się razem z rodzicami zaśpiewać tę pieśń
https://www.youtube.com/watch?v=s2tzEhAih14
Do usłyszenia :)

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=_pCdk5uGNyU
Zaśpiewaj kilka razy piosenkę "Hej, ho żagle staw"

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=hxHqIuvsx2M.
Wykonaj statek z origami.
Życzę spokojnego dnia.

# data[].attributes.body
Witam Wszystkich w poniedziałek. Mam nadzieję, że spodobają się Wam zadania na nadchodzący tydzień.
https://view.genial.ly/5e7bb471a432900da3c01935/horizontal-infographic-lists-bocian

# data[].attributes.body
Dla tych, którzy nie mogą otworzyć linku. Ułóż opis ptaka, pomogą ci w tym pytania. Zapisz ułożone zdania w zeszycie.

Jakim ptakiem jest bocian?

Gdzie ma czarne upierzenie?

Jaką ma szyję, głowę i dziób?

Jakie nogi ma bocian?

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/pl/resource/944360/wf/wf-online-w-domu

# data[].attributes.body
Zapisz od 15-20 rzeczowników, które zauważyłeś/ łaś podczas przelotu bociana z ćw 4a.
https://www.youtube.com/watch?v=7T2GZe6H_NE

# data[].attributes.body
http://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-odkrywcow[kl.3][cz.3][pr_2019]/index.html?_ga=2.173052707.1899259225.1567869741-1659336231.156786974
Strona 60-61 Przeczytaj opowiadanie "Naprzeciwko północy". Popatrz na wzór i wpisz wymyślony przez ciebie przymiotnik.
rodzaj męski: ciekawy plan, ........pociąg, ......... plecak;
rodzaj żeński :ciekawa wycieczka, ......... walizka, ..........kolej;
rodzaj nijaki: ciekawe dziecko.……….... pudło,............zwierze

# data[].attributes.body
Porównaj , wstaw znaki:>,<,=

200...300,   700....400 + 200,
300 ....600, 400.... 200+ 200,

800 .....900, 300....100+100
200+400....600, 900....700-200
800- 400...500-100,
200+300...500,

# data[].attributes.body
Zapoznaj się ze stroną:
https://epodreczniki.pl/a/gdy-kompas-nie-dziala/D1H1s2ET9
lub narysuj w Paint/zeszycie kulę ziemską i podpisz kierunki świata.

# data[].attributes.body
Test po przeczytaniu lektury "Brzydkie kaczątko"
https://opracowania.pl/testy/jezyk-polski/brzydkie-kaczatko-h-ch-andersen,tid,839

# data[].attributes.body
wzór: 96:8=80:8+16:8=10+2=12
oblicz: 52:4=, 84:3=, 72:6=, 81:3=
70:5=, 92:4=,

# data[].attributes.body
http://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-odkrywcow[kl.3][cz.3][pr_2019]/index.html?_ga=2.173052707.1899259225.1567869741-1659336231.156786974
Zapoznaj się z tekstami na str. 63-65.
Wypisz nazwy środków transportu lądowego i odpowiedz na pytanie jakimi rodzajami pociągów chciał podróżować duch pociągowy?

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/resource/977962/wf/w-f-klasy-1-3
Życzę miłego dnia.