# data[].attributes.headline
Чи знаєш ти, що таке плоггінг?

# data[].attributes.subject
Чи знаєш ти, що таке плоггінг?

# data[].attributes.body
Плогінг – це новий екологічний рух, поєднання бігу та збирання сміття, який зародився в 2016 році у Швеції. Він швидко набув популярності серед прихильників здорового способу життя та небайдужих до чистоти довкілля. Цей вид спорту передбачає згинання, присідання та розтягування на додачу до основної дії – бігу, походів або ходьби. Метою такого процесу є привернення уваги до проблеми забруднення планети.

# data[].attributes.headline
Чому важливе біорізноманіття?

# data[].attributes.subject
Чому важливе біорізноманіття?

# data[].attributes.attachment_link.title
Чому важливе біорізноманіття

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання

# data[].attributes.body
•Опрацювати с.244-248

# data[].attributes.headline
Екокалькулятор "Екологічний слід"

# data[].attributes.subject
Екокалькулятор "Екологічний слід"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Вступ

Екологічний слід - міра потреб людини у екосистемах планети. Це стандартизований показник, що відображає попит людської популяції на природній капітал, який може навіть перевищувати екологічну спроможність планети до регенерації цього капіталу. Термін "екологічний слід" був введений в обіг у 1992 році канадським професором Вільямом Різом.

Населення переважної більшості розвинутих держав використовує більше природного капіталу, ніж генерується на власній території. Таким чином, навантаження на навколишнє середовище в розвинутих країнах, більше, аніж в інших. Було вирахувано так звані екологічні межі, які б дозволяли природі підтримувати людську діяльність в рамках існуючого способу життя. Вони становили 1,8 га на одного мешканця планети. ООН вираховує екологічний слід людства щорічно.

Якщо ви хочете дізнатися, який екологічний слід особисто у вас, дайте відповіді на запитання тесту.

Для того щоб обчислити екологічний слід, необхідно вибрати відповідне вашому способу життя твердження, а програма проведе додавання/віднімання необхідної кількості балів, автоматично. В результаті ви отримаєте величину екологічного сліду.

# data[].attributes.attachment_link.title
Екокалькулятор

# data[].attributes.attachment_link.description
Вступ Екологічний слід - міра потреб людини у екосистемах планети. Це стандартизований показник, що відображає попит людської популяції на природній капітал, який може навіть перевищувати екологічну спроможність планети до регенерації цього капіталу. Термін "екологічний слід" був введений в обіг у 1992 році канадським професором Вільямом Різом.

# data[].attributes.attachment_link.title
Поради на літо

# data[].attributes.headline
Природа надихає

# data[].attributes.subject
Природа надихає

# data[].attributes.headline
Зв’язок людини з природою

# data[].attributes.subject
Зв’язок людини з природою

# data[].attributes.headline
Тренувальні вправи

# data[].attributes.subject
Тренувальні вправи

# data[].attributes.attachment_link.title
Тренувальні вправи-тема-5-6

# data[].attributes.headline
Тренажер "Ділянки мозку"

# data[].attributes.subject
Тренажер "Ділянки мозку"

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.title
Функції ділянок кори півкуль головного мозку

# data[].attributes.attachment_link.description
Діаграма з мітками - Перетягуйте шпильки у правильне місце на зображенні.

# data[].attributes.headline
Пазл "Нервова система"

# data[].attributes.subject
Пазл "Нервова система"

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Опрацювати с.220-229
Повторити матеріал с.200-2019

# data[].attributes.headline
Органи людського тіла

# data[].attributes.subject
Органи людського тіла

# data[].attributes.headline
Тренувальні вправи

# data[].attributes.subject
Тренувальні вправи

# data[].attributes.attachment_link.title
Тренувальні вправи-5-5

# data[].attributes.headline
Діаграма з мітками "Будова серця"

# data[].attributes.subject
Діаграма з мітками "Будова серця"

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Аорта, Легенева артерія, Легеневі вени, Верхня порожниста вена, Нижня порожниста вена, Правий півмісяцевий клапан, Лівий півмісяцевий клапан, Ліве передсердя, Праве передсердя, Лівий шлуночок, Правий шлуночок, Міжшлуночкова перегородка.

# data[].attributes.attachment_link.title
Будова серця людини

# data[].attributes.attachment_link.description
Аорта, Легенева артерія, Легеневі вени, Верхня порожниста вена, Нижня порожниста вена, Правий півмісяцевий клапан, Лівий півмісяцевий клапан, Ліве передсердя, Праве передсердя, Лівий шлуночок, Правий шлуночок, Міжшлуночкова перегородка.

# data[].attributes.headline
Пазл "Кровоносна система"

# data[].attributes.subject
Пазл "Кровоносна система"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наука. Це люблю -  Світ

# data[].attributes.attachment_link.title
ЯК ДІЄ ВАКЦИНА? | Jak działa szczepionka?

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Опрацювати с.209-219

Виконати тренувальні вправи

# data[].attributes.headline
Тренажер "Травна система"

# data[].attributes.subject
Тренажер "Травна система"

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.title
Травна система людини

# data[].attributes.attachment_link.description
ротова порожнина (зуби, язик), глотка, стравохід, шлунок, жовчний міхур, печінка, підшлункова залоза, тонкий кишечник, товстий кишечник, пряма кишка.

# data[].attributes.headline
Органи людського тіла

# data[].attributes.subject
Органи людського тіла

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наука. Це люблю -  Світ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наука. Це люблю -  Світ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наука. Це люблю -  Світ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наука. Це люблю -  Світ

# data[].attributes.headline
Як зробити модель дихальної системи?

# data[].attributes.subject
Як зробити модель дихальної системи?

# data[].attributes.headline
Тренувальні вправи

# data[].attributes.subject
Тренувальні вправи

# data[].attributes.attachment_link.title
Тренувальні вправи-5-4

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Опрацювати с.200-208, 235-237

Виконати тренувальні вправи

# data[].attributes.headline
Харчові зв'язки

# data[].attributes.subject
Харчові зв'язки

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ольга Демидова

# data[].attributes.attachment_link.title
Ланцюг живлення

# data[].attributes.headline
Тренувальні вправи

# data[].attributes.subject
Тренувальні вправи

# data[].attributes.attachment_link.title
Тренувальні вправи-тема-5-3

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Опрацювати с.191-199, повторити матеріал на с.185-190

Виконати тренувальні вправи

# data[].attributes.headline
Органи людського тіла

# data[].attributes.subject
Органи людського тіла

# data[].attributes.headline
Значення тварин в природі та житті людини

# data[].attributes.subject
Значення тварин в природі та житті людини

# data[].attributes.headline
Знайди собі друга

# data[].attributes.subject
Знайди собі друга

# data[].attributes.headline
Тренувальні вправи

# data[].attributes.subject
Тренувальні вправи

# data[].attributes.attachment_link.title
Тренувальні вправи-тема-5-2

# data[].attributes.headline
Упізнай тварину за світлиною

# data[].attributes.subject
Упізнай тварину за світлиною

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Руснак

# data[].attributes.attachment_link.title
Хордові тварини

# data[].attributes.attachment_link.description
Упізнай тварину за світлиною і напиши її назву.

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Опрацювати с. 191-199

# data[].attributes.headline
Тренувальні вправи

# data[].attributes.subject
Тренувальні вправи

# data[].attributes.attachment_link.title
Тренувальні вправи-тема-5-1

# data[].attributes.headline
Хребетні тварини

# data[].attributes.subject
Хребетні тварини

# data[].attributes.headline
Віртуальна екскурсія

# data[].attributes.subject
Віртуальна екскурсія

# data[].attributes.body
Перегляньте відео і дізнайтесь більше про безхребетних тварин

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Руда Біологія  Ольга Халепа

# data[].attributes.attachment_link.title
Безхребетні тварини. Екскурсія в природу.  (ІНФАСОТКА)

# data[].attributes.headline
Тренажер "Знайди пару"

# data[].attributes.subject
Тренажер "Знайди пару"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Руснак

# data[].attributes.attachment_link.title
Безхребетні тварини

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайдіть зображення двох тварин, які належать до однієї групи

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Опрацювати с.183-187
Підготувати фотозвіт про екскурсію (у мобільному телефоні)

# data[].attributes.headline
Безхребетні тварини

# data[].attributes.subject
Безхребетні тварини

# data[].attributes.attachment_link.title
Mould Time-lapse - The Great British Year: Episode 4 Preview - BBC One

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Принести фотозвіт про проєкт з пророщування насінин квасолі (світлини у мобільному телефоні) або пророщені квасолини.
Повторити матеріал про будову клітин, різноманітність рослин і грибів, про особливості будови бактерій і вірусів.

# data[].attributes.headline
Тренувальні вправи

# data[].attributes.subject
Тренувальні вправи

# data[].attributes.attachment_link.title
Тренувальні вправи-тема-4-4

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Опрацювати с.180-184

Принести фотозвіт про проєкт з пророщування насінин квасолі на 24.04

# data[].attributes.headline
Інструкція до екскурсії

# data[].attributes.subject
Інструкція до екскурсії

# data[].attributes.attachment_link.title
Екскурсія в природу

# data[].attributes.headline
Перегляньте відео

# data[].attributes.subject
Перегляньте відео

# data[].attributes.attachment_link.title
Екскурсія в природу

# data[].attributes.headline
Екскурсія в природу

# data[].attributes.subject
Екскурсія в природу

# data[].attributes.headline
Тренувальні вправи

# data[].attributes.subject
Тренувальні вправи

# data[].attributes.attachment_link.title
Тренувальні вправи-тема-4-3

# data[].attributes.headline
Гриби і лишайники

# data[].attributes.subject
Гриби і лишайники

# data[].attributes.headline
Самопоширення рослин

# data[].attributes.subject
Самопоширення рослин

# data[].attributes.attachment_link.title
Exploding Cucumbers! | Slo Mo #36 | Earth Unplugged

# data[].attributes.headline
Переглянь відеоролики

# data[].attributes.subject
Переглянь відеоролики

# data[].attributes.attachment_link.title
Запилення. Типи та способи запилення

# data[].attributes.headline
Гра "Знайди пару"

# data[].attributes.subject
Гра "Знайди пару"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Руснак

# data[].attributes.attachment_link.title
Групи рослин

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайдіть пари рослин, що належать до однієї групи.

# data[].attributes.headline
Тренажер "Будова квітки"

# data[].attributes.subject
Тренажер "Будова квітки"

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.title
Будова квітки

# data[].attributes.attachment_link.description
Квітконіжка, Квітколоже, Чашолисток, Пелюстка, Зав"язь, Стовпчик, Приймочка, Пиляк, Тичинкова нитка, Насінний зачаток.

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Опрацювати с.175-179
Провести тривале дослідження з будови і проростання насіння (с.177)

# data[].attributes.headline
Проведіть дослідження

# data[].attributes.subject
Проведіть дослідження

# data[].attributes.attachment_link.title
Дослідження рослин

# data[].attributes.headline
Значення рослин в природі і житті людини

# data[].attributes.subject
Значення рослин в природі і житті людини

# data[].attributes.headline
Різноманітність рослин

# data[].attributes.subject
Різноманітність рослин

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
Природнича галузь. Рослини навколо нас. Визначення представників різних груп рослин

# data[].attributes.headline
Гра "Упізнай рослину"

# data[].attributes.subject
Гра "Упізнай рослину"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Руснак

# data[].attributes.attachment_link.title
Спорові рослини

# data[].attributes.attachment_link.description
Упізнай, до якої групи рослин належить вид, який зображено на фотографії.

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Опрацювати с.160-172
Виконати завдання 2 на с.170
Принести свій «Календар природи» за березень місяць

# data[].attributes.headline
Рослини навколо нас

# data[].attributes.subject
Рослини навколо нас

# data[].attributes.attachment_link.title
Micropia | Огляд унікального музею в Амстердамі

# data[].attributes.attachment_link.title
Девід Гудселл. Ілюстрація на молекулярному рівні

# data[].attributes.attachment_link.description
Достоєвський казав, що краса врятує світ. Але вона, краса, може й інші речі робити, наприклад, допомагати студентам, учням, і всім охочим вивчати біологію. Буває, що хороша ілюстрація може і заціка…

# data[].attributes.headline
Як віруси перетікають до людини від інших тварин

# data[].attributes.subject
Як віруси перетікають до людини від інших тварин

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Руснак

# data[].attributes.attachment_link.title
Як віруси перетікають до людини від інших тварин TED Ed

# data[].attributes.headline
Раджу прочитати

# data[].attributes.subject
Раджу прочитати

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Опрацювати с.150-159

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання

# data[].attributes.body
•Опрацювати с.150-159

# data[].attributes.headline
Бактерії і віруси

# data[].attributes.subject
Бактерії і віруси

# data[].attributes.headline
Тренувальні вправи

# data[].attributes.subject
Тренувальні вправи

# data[].attributes.attachment_link.title
Тренувальні вправи-тема-4-1

# data[].attributes.headline
Тренувальна вправа

# data[].attributes.subject
Тренувальна вправа

# data[].attributes.attachment_link.title
Приготування тимчасового препарату (НУШ 5 клас)

# data[].attributes.attachment_link.description
склади інструкцію що до виконання лабораторного досліду

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Опрацювати с.147-151

Створити модель клітини (с.151), використавши різноманітні матеріали.

# data[].attributes.headline
Тренажер назв видів

# data[].attributes.subject
Тренажер назв видів

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Руснак

# data[].attributes.attachment_link.title
Світ живих організмів

# data[].attributes.attachment_link.description
Утворіть пари організмів за назвами

# data[].attributes.headline
Переглянути відео

# data[].attributes.subject
Переглянути відео

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Задорожна

# data[].attributes.attachment_link.title
Які особливості  будови різних  груп організмів?

# data[].attributes.headline
Будова клітини. Робота з мікроскопом. 

# data[].attributes.subject
Будова клітини. Робота з мікроскопом. 

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Опрацювати с.142-149

Принести цибулину

Розпочати вести «Календар природи»

# data[].attributes.headline
Світ живих організмів

# data[].attributes.subject
Світ живих організмів

# data[].attributes.headline
Інтерактивна карта погоди

# data[].attributes.subject
Інтерактивна карта погоди

# data[].attributes.body
Будь завжди готовий до будь-яких погодних несподіванок: переглядай погоду в реальному часі.

# data[].attributes.attachment_link.title
Погода & Радар Україна

# data[].attributes.attachment_link.description
Поточна погода та прогноз погоди для Вашого розташування - з трендом погоди, Радаром Погоди та Радаром Опадів від Погода & Радар

# data[].attributes.headline
Тренувальні вправи

# data[].attributes.subject
Тренувальні вправи

# data[].attributes.attachment_link.title
Тренувальні вправи-тема-3-5

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Опрацювати с.125-137
Розпочати вести «Календар природи» на березень місяць

# data[].attributes.headline
Повітряна оболонка Землі

# data[].attributes.subject
Повітряна оболонка Землі

# data[].attributes.attachment_link.title
Найбільше в Україні печерне озеро знайшли на Тернопільщині

# data[].attributes.headline
Тренувальні вправи

# data[].attributes.subject
Тренувальні вправи

# data[].attributes.attachment_link.title
Тренувальні вправи-тема-3-4

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Опрацювати с.116-124, виконати п.6, с.119

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Океанографічний навчальний центр Фаб'єна Кусто (Fabien Cousteau Ocean Learning Center, FCOLC) представив проєкт найбільшої у світі міжнародної підводної дослідницької лабораторії PROTEUS™. Станцію планують побудувати недалеко від острова Кюрасао на півдні Карибського моря протягом трьох років.

Фаб'єн Кусто був народжений, щоб стати акванавтом. Онук прославленого дослідника Жака-Іва Кусто навчився підводному плаванню у віці чотирьох років і ріс з дідом в дослідницьких експедиціях. Жак-Ів Кусто став піонером акванавтики у 1960-х роках, і сьогодні Фаб'єн планує продовжити цю спадщину, побудувавши PROTEUS™, підводну дослідницьку станцію, яка стане найбільшою у світі.

Міжнародна підводна станція PROTEUS™ задумана як підводна версія Міжнародної космічної станції - це буде платформа для глобального співробітництва провідних світових дослідників, вчених, урядових установ та підприємців з усього світу. Підводна дослідницька станція буде центром наукових океанічних досліджень, надаючи вченим можливість працювати під водою протягом тривалого часу, виконуючи різні дослідницькі місії.

"Дослідження океану в 1000 разів важливіше, ніж дослідження космосу, для нашого виживання та майбутнього. Океан - наша система життєзабезпечення і причина, по якій ми в першу чергу існуємо", стверджує Кусто.

На будівництво станції має піти не більше трьох років. Вона буде знаходитися на глибині близько 20 метрів в морській зоні біля острова Кюрасао в Карибському морі. Станція буде модульною, її площа складе близько 1200 квадратних метрів. Передбачається, що це буде одночасно і лабораторія, і будинок для вчених, які займаються дослідженням океану та проблемами клімату. Станція зможе вмістити одночасно до дванадцяти осіб.

PROTEUS™ проєктується спільно з промисловим дизайнером Івом Бехаром з Fuseproject. Автори хотіли створити незвичний і футуристичний дизайн, який зображав би океан та підводне життя. За їх словами, при розробці станції вони надихалися зовнішнім виглядом коралових поліпів, а працювати вона буде на вітряній та сонячній енергії, а також на перетворенні теплової енергії океану.

Двоповерхова будівля стоятиме на палях, а в капсулах, що виступають вперед, розмістяться лабораторії, житлові приміщення, медичні відсіки та басейн, через який дайвери зможуть виходити в океан. На станції також будуть перші підводні теплиці для вирощування харчових продуктів. Особливу увагу в проєкті приділили зонам відпочинку та вікнам, які мають впускати в приміщення якнайбільше світла.

"Останнім часом ми працювали над розробкою безлічі невеликих житлових приміщень та роботизованих меблів для крихітних квартир. Тому, я думаю, що ми добре розуміємо, як спроєктувати компактний, але комфортний простір. Проте підводне середовище зовсім інша річ", каже Бехар.

Підводні станції дозволяють вченим занурюватися в океан у будь-який час доби, не вимагаючи багато часу на декомпресію. Як і астронавти в космосі, дослідники можуть залишатися під водою протягом декількох днів або тижнів. Сьогодні існує лише одна станція такого типу - "Водолій", яка розташована біля архіпелагу Флорида-Кіс на південному сході США. Решта, наприклад експериментальні SEALAB I, II та III, створені NASA, були побудовані для поодиноких місій.

Поки PROTEUS™ знаходиться на стадії розробки та пошуку інвестицій. Але творці проєкту впевнені, що подібні об'єкти, розташовані в різних океанах планети, зможуть попереджати про цунамі та урагани. Вони також могли б стати платформами для досліджень в області енергетики та робототехніки, а також для створення біофармацевтичних препаратів на отриманих з океанів компонентах.

За матеріалами: FCOLC

На цьому поки все. Та не забувайте поділитися прочитаним зі своїми друзями!

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
фаб'єн кусто

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
підводна станція

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Микола Коротков

# data[].attributes.attachment_link.title
Центр Фаб'єна Кусто представив проєкт Міжнародної підводної станції PROTEUS™

# data[].attributes.attachment_link.description
Океанографічний навчальний центр Фаб'єна Кусто (Fabien Cousteau Ocean Learning Center, FCOLC) представив проєкт найбільшої у світі міжнародної підводної дослідницької лабораторії PROTEUS™. Станцію планують побудувати недалеко від острова Кюрасао на півдні Карибського моря протягом трьох років. Фаб'єн Кусто був народжений, щоб стати акванавтом.

# data[].attributes.headline
Гра "ОКЕАНИ" 

# data[].attributes.subject
Гра "ОКЕАНИ" 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Руснак

# data[].attributes.attachment_link.description
Дайте правильну відповідь на поставлене питання.

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Опрацювати с.109-115

# data[].attributes.headline
Річки і озера світу та України

# data[].attributes.subject
Річки і озера світу та України

# data[].attributes.headline
Самостійно опрацюйте

# data[].attributes.subject
Самостійно опрацюйте

# data[].attributes.body
Відео-бібліотека сайту Мозабук пропонує для перегляду відео про те, які фактори навколишнього середовища впливають на зміни рельєфу. У тому числі звертається увага на такий процес, як ерозія. Ерозія або вивітрювання - це процес руйнування гірських порід.
Перегляньте відео і занотуйте у зошиті, які фактори впливають на руйнування гірських порід.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Руснак

# data[].attributes.attachment_link.title
Фактори зміни рельєфу

# data[].attributes.headline
Вода на Землі

# data[].attributes.subject
Вода на Землі

# data[].attributes.headline
Цікаво знати

# data[].attributes.subject
Цікаво знати

# data[].attributes.body
Товтри - це єдиний у світі гірський кряж, що з'явився не внаслідок тектонічних процесів, а утворений живими організмами. За походженням є давнім бар'єрним рифом, сформованим вздовж берегової лінії неглибокого, теплого міоценового моря (25 млн років), що простягнувся вузькою смугою майже на 200 км через Подільську височину. Оригінальність цього рифу полягає в тому, що він складений не коралами, як більшість сучасних і викопних бар'єрних рифів світу, а рештками вапнякових водоростей (літотамній), мохуваток, молюсків, специфічних морських черв'яків (серпул) та інших організмів.

# data[].attributes.attachment_link.title
Подільські Товтри (національний природний парк, Хмельниччина)

# data[].attributes.headline
Тренажер "Рельєф України"

# data[].attributes.subject
Тренажер "Рельєф України"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Руснак

# data[].attributes.attachment_link.title
Рельєф України

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайдіть форми рельєфу України на карті!!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Задорожна

# data[].attributes.attachment_link.title
ЯКІ ОСОБЛИВОСТІ РЕЛЬЄФУ УКРАЇНИ?

# data[].attributes.headline
Тренувальні вправи

# data[].attributes.subject
Тренувальні вправи

# data[].attributes.attachment_link.title
Тренувальні вправи-тема-3-3

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Опрацювати с.105-108

# data[].attributes.headline
Дистанційне навчання

# data[].attributes.subject
Дистанційне навчання

# data[].attributes.headline
Форми рельєфу суходолу. Рельєф України.

# data[].attributes.subject
Форми рельєфу суходолу. Рельєф України.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Руснак

# data[].attributes.attachment_link.title
Суходіл на карті Землі

# data[].attributes.attachment_link.description
Увідповідніть між собою фотографію суходолу та його назву.

# data[].attributes.headline
Тренувальні вправи

# data[].attributes.subject
Тренувальні вправи

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Мозіль

# data[].attributes.attachment_link.title
Знайди на карті півострови!

# data[].attributes.attachment_link.description
Спробуй поєднати назви півостровів із  точками на карті.

# data[].attributes.headline
Переглянути відео 

# data[].attributes.subject
Переглянути відео 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Задорожна

# data[].attributes.attachment_link.title
ЩО ОХОПЛЮЄ СУХОДІЛ ЗЕМЛІ?