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Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,
ich wünsche allen schöne und erholsame Ferien . Alle Schüler/innen, die sich zu einer Nachprüfung angemeldet haben, finden die Themen in ihrem Klassenpadlet.
Über meine @mail Adresse bin ich wieder ab dem 03.08.2020 zu erreichen.

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Aktuelles am 28.05.2020 Übungen für die nächste Leistungsüberprüfung

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Aktuelles am 28.05.2020 Übungen für die nächste Leistungsüberprüfung

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Liebe 9c,
auf einmal erreichen mich zahlreiche Anfragen, wie ihr eure Mathenote noch verbessern könnt. Dazu solltet ihr als erstes mal die verbindlichen Aufgaben der letzen 2 Wochen auf dem padlet bearbeiten und schicken. Ich biete eine Leistungskontrolle zum Thema "Lineare Gleichungssysteme" an. Die Übungsaufgaben gab es schon einmal in den Osterferien. Zum Üben und Kontrollieren habe ich euch eine ausführliche Musterlösung angehängt. Alle die, die sich schon vorher informiert haben, kennen die Aufgaben schon. Ich rate allen Schülern und Schülerinnen, die durch die schriftliche Leistungsüberprüfung ihre Noten verbessern wollen, diese Aufgaben intensiv zu üben und mit den Lösungen zu vergleichen. Die genaue Durchführung der Leistungskontrolle sprecht ihr am besten mit eurem unterrichtenden Lehrer ab.

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Lösungen zu den Übungsaufgaben am 28.05.2020

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Lösungen zu den Übungsaufgaben am 28.05.2020

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Diese Woche geht der Unterricht für euch wieder los. Bitte bearbeitet bis Freitag den angehängten Wochenplan.  Zur Übersicht habe ich die Tippkarten noch einmal daruntergestellt. .

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Liebe Eltern und Schüler,
da ich bis zu den Sommerferien krank geschrieben bin, könnt/ können ihr/sie mich nur über meine email erreichen.

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Liebe 8b,
am Donnerstag beginnt der Unterricht für euch um 7.50Uhr. Damit ihr gut vorbereitet seid, bearbeitet ihr bis Donnerstag  bitte alle Aufgaben, die ich euch bereits bis zum 25.05.2020 aufgegeben habe. Viele von euch haben  den zweiten Teil zu den Winkel, Flächen, Körper nicht bearbeitet. Die sind aber Voraussetzungen für das  nächste Unterrichtsthema Prismen. Bitte lernt auch die Tippkarten zu Dreieck, Parallelogramm und Trapez.

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Themen zur Nachprüfung im Fach Mathematik-10-2020

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Liebe 8b,
viele von euch haben mir Aufgaben geschickt. Die Ergebnisse muss ich teilweise noch genauer ansehen. Ihr bekommt auf jedem Fall eine Rückmeldung. Bitte schreibt mir auch, wenn ihr Aufgaben nicht versteht. Ich erkläre sie gerne noch einmal. Für diese Woche stehen Aufgaben zum Thema Wahrscheinlichkeit (S. 57-60) und  Geometrie (S, 61-68) an. Zur Hilfe und auch als Merksätze habe ich euch einige Tippkarten mitgeschickt.
Konkrete Hilfen zu den einzelnen Stationen:
Kugeln ziehen. Die Wahrscheinlichkeit für die weißen Kugeln bestimmt man,  indem man die Anzahl der weißen Kugeln (günstige Ereignisses) : Anzahl aller Kugeln (möglicher Ereignisse) rechnet und dann kürzt. Genauso funktioniert es bei den Würfeln.
Winkel an Geradenkreuzungen
Guck nochmal ins Buch: Nebenwinkel, Stufenwinkel,....
Volumen von Körpern
Teile die Körper in sinnvolle Teilkörper und addiere ihr Volumen.
VQ = a . b . c
Flächeninhalt von Dreiecke
Zeichne zuerst die Höhe ein.
Viel Erfolg!

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Liebe 9c,
die Aufgaben findet ihr diesmal am Ende dieser Spalte.

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Winkel, Flächen, Körper (bis zum 25,05.2020)

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Winkel, Flächen, Körper (bis zum 25,05.2020)

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da ihr jetzt wieder Unterricht habt, bekommt ihr bestimmt genug Aufgaben von euren Lehrern. Wenn ihr aber zusätzlich noch weitere Wochenpläne haben wollt oder mir etwas sagen wollt, dann schreibt mit bitte einfach. Ich freue mich über jede email und achte auch ganz sicher nicht auf Rechtschreibfehler. Endlich habe ich es geschafft, auch die Lösungen der Wochenpläne 7 und 9 hochzuladen.

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Liebe 8b,
bitte bearbeitet die Stationen  zu Termen und Gleichungen (S. 35 bis 44) und schickt mir die Lösungen. So kann ich sehen, ob ihr gearbeitet habt.
Kleine Hilfen:
Station 35 - 36
Beim + vor der Klammer, kann man die Klammer einfach weglassen.
Beim - vor der Klammer, drehen sich die Zeichen in der Klammer um, aus - wird + uns aus + wird -. (s. Buch S. 82)
Beim . vor der Klammer muss jede Zahl  in der Klammer mit dem Faktor vor der Klammer multipliziert werden. (s. Buch S. 78)
Station 37 - 42
Gleichartige Glieder können zusammengefasst werden (s. Buch S. 16 und S. 19)
Beim Multiplizieren (a+b) . (c+d) muss jedes mit jedem multipliziert werden: ac + ad + bc + bd (s. Buch S. 91)
Station 43 - 44
Summe +, Differenz -, Produkt ., Quotient:

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Terme

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bis zum 18.05.2020

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Gleichungen

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Liebe 8b,
diese Woche gibt es zwei Themen: Das Koordinatensystem und  Wahrscheinlichkeit.
Tipps zur Wahrscheinlichkeit:
Anzahl der weißen Kugel : Anzahl aller Kugeln, Bruch kürzen; fachlich korrekt heißt das:
Anzahl der günstigen Ereignisse : Anzahl der möglichen Ereignisse.
Bitte gebt mir Rückmeldung, wie ihr mit den Aufgaben zurechtkommt

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An alle, die eine Nachprüfung machen wollen (Klasse 9 und 10)

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An alle, die eine Nachprüfung machen wollen (Klasse 9 und 10)

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Liebe Schülerinnen und Schüler,
bitte schreibt mir eine email, damit ich euch die Themen zur Vorbereitung schicken kann. Alle aus der 10b sollten daran denken, dass sie das Mathebuch zur Vorbereitung brauchen.

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Liebe 5b,
ich wünsche euch viel Spaß und Erfolg bei euren ersten Unterrichtstagen in der Schule. Falls ihr Fragen habt, könnt ihr mir jederzeit schreiben. Die Klassenarbeiten bekommt ihr in den nächsten Tagen zurück. Die Lösungen zu den Wochenplänen 7 und 9 bekommt ihr, sobald ich den Kampf gegen die Technik gewonnen habe.

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Liebe 9c,
diesmal gibt es allgemeine Wiederholungsaufgaben.  Ihr müsst die AB´s nicht unbedingt ausdrucken. Versucht möglichst viele Aufgaben zu lösen, auch wenn wir noch nicht alle besprochen haben.
Hilfen zu WoPlan 5:
Mo:  Brüche auf den gleichen Nenner bringen, Zähler addieren, kürzen.
Mi: Du kannst die Anzahl der Ecken durch 360o teilen, z.B. A 360 : 3 = 120. Der Drehwinkel beträgt 120o.
Fr: Man rechnet alles zusammen und teilt durch die gesamte Anzahl. z.B. A 1 x 1 + 7 x 2 + 9 x 3 .....
Hilfen zu WoP 6:
Mo: Klammern zuerst, Punkt vor Strich
Di: U = Addition aller Seitenlängen
Mi: Erinnere dich an Nebenwinkel, Scheitelwinkel, Winkelsumme im Dreieck,...
Hilfen zu WoP 7:
Di: Eckpunkte einzeln immer um 90o = 1/4 Kreis drehen, Rest einzeichnen
Mi: alle Striche von 1 - 6 addieren = Gesamtzahl;
absolute Häufigkeit (1) = Anzahl 1 : Gesamtzahl; Relative Häufigkeit ist der Dezimalbruch (S <-> D  auf dem Taschenrechner
Fr: Winkelhalbierende = halber Winkel
Viel ERFOLG!

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Sie stehen unter dem Känguruwettbewerb.

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Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,
ich falle bis zu den Sommerferien aus. Daher werde ich keine weiteren Aufgaben mehr auf dem padlet anbieten. Schüler der 9. und 10. Jahrgangsstufe  hatten die Gelegenheit, ihre Note zu verbessern. Natürlich stehe ich auch im engen Kontakt mit den unterrichtenden Kollegen.
Ich wünsche Euch noch viel Erfolg im Unterricht.

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Liebe 8b,
ich hoffe Ihr seid alle gesund und hattet - trotz aller Einschränkungen - schöne Osterferien. Diese Woche stehen die rationalen Zahlen auf dem Programm. Viel Erfolg!

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Liebe 9c,
ich hoffe, dass der Unterricht für Euch am 04.05.2020 wieder losgeht. Zur Vorbereitung habe ich Euch Aufgaben zusammengestellt. Bitte schickt mir eure Bearbeitung bis zum 30.04.2020 unter dmeindorfner@gmail.com zu. Ein leserliches Foto reicht.  Hilfen findet ihr in euren Heften, Regelheften und im Buch. Viel Erfolg!

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- bis 07.05.2020!
So geht´s:
Schicken Sie eine Mail an Herrn Maier maier@rs-ratheim.de mit dem Betreff "Känguru 2020" und der Nachricht mit dem Namen des Kindes sowie der Klasse, z.B. Betreff: Känguru 2020- Nachricht: Max Mustermann - Klasse 5b
1. Sie erhalten die Aufgaben als pdf-Datei per Mail. Die Aufgaben dürfen auf keinen Fall veröffentlicht werden! Lassen Sie die Datei auf ihrem Endgerät und laden Sie sie bitte nirgendwo online hoch!
2. Ihr Kind bearbeitet die Aufgaben und kreuzt die entsprechenden Lösungsbuchstaben an.
Diese Lösungsbuchstaben werden ONLINE (bis zum 07.05.2020 um 18.00Uhr!) unter dem Link  https://www.mathe-kaenguru.de/antwortzettel_web/antworten_dropdown.html?KN=4183611&PZ=309 eingetragen. Bitte zuerst die Klassenstufe, den Namen und die Klasse eintragen (wichtig für die Erstellung der Urkunden)
Fertig! Viel Erfolg!

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Liebe 5b,
ich weiß, das ihr es zur Zeit besonders schwer habt. In den Grundschulen habt ihr  nicht alle gleich gearbeitet. Wenn ihr mit einer Aufgabe nicht zurechtkommt, dann schreibt mir bitte. Ich brauche eure Rückmeldung!!!!  Diesmal gibt es 2 Wochenpläne, mit Hilfen.
Hilfen zu WoP 7:
Mo: Du musst den Zirkel nur einmal auf die richtige Größe einstellen. Da kannst du alle  Kreisausschitte zeichen.
Di: A immer plus 217
Mi: Zähle die Kästchen
Do: Punkt- vor Strichrechnung, Du musst die Aufgabe mit der Lösung verbinden. Benutze ein Lineal, sonst triffst du nicht den richtigen Buchstaben.
Hilfen zu  WoP 9:
Mo: Teile die langen Wörter in erst mal sinnvolle Silben ein.
Di: Rechne minus
Mi: Zeichne erst das vordere T und zähle die Kästchen ab.
Do: Division (:) haben wir noch nicht besprochen. Vielleicht könnt ihr es noch von der Grundschule. Sonst guckt euch Lehrer Schmidt: "Schriftlich dividieren" auf youtube an.
Fr: könnt ihr auch in 2 Schritten rechnen. Addiert (+) erst die beiden unteren Zahlen. Zieht das Ergebnis dann von der oberen ab.

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| Thema: Wachstumsprozesse
Info: Lies S. 100 – 105 2.
1. Vergleiche die lineare Zunahme der Wasserfläche mit der exponentiellen Zunahme der mit algenbedeckten Fläche auf S. 105. 2. Erstelle dazu eine Tabelle und vergleiche die Tabellen, den Gra-phen und die Funktionsgleichung.
3. Bearbeite S. 106 A 2 4.
4. Vergleiche deine Tabelle mit der auf der S. 106 unten.
5. Bearbeite S. 107 A 5 und 6  Thema: ZAP
Übe selbständig im Finale Heft. Basisaufgaben
Abschlusstest S. 36 – 41, Überprüfe deinen Lösungsweg und kontrolliere die Lösung. Kennzeichne Aufgaben, die du nicht nachvollziehen kannst, damit wir sie im Unterricht besprechen können.
Komplexe Aufgaben
Eingangstest S. 42 – 51
Überprüfe deinen Lösungsweg und kontrolliere die Lösung. Übe an den Stellen weiter, an denen du Probleme hast. Kennzeichne Aufgaben, die du nicht nachvollziehen kannst, damit wir sie im Unterricht besprechen können.
(Wenn ihr Fragen habt, schreibt mir. dmeindorfner@gmail.com)

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Übt selbständig im FINALE Heft auf den Seiten 52 - 77.
Schreibt auf oder kennzeichnet, was ihr nicht versteht. Ihr könnt mir gerne schreiben.

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Liebe 5b,
natürlich sollt ihr euch in den Osterferien erholen. Aber ihr habt bestimmt Zeit für ein paar Wochenpläne.
Info für den Dienstag bei Wochenplan S. 28:
Die gesamte Anzahl der Teile gehört unter den Bruchstrich, die Anzahl der eingefärbten Teile nach oben.

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Liebe Schüler der 5b, bitte bearbeitet den unten stehenden Wochenplan. Vergleicht eure Ergebnisse mit den Lösungen. Folgende Aufgaben sind *Aufgaben: S. 5 (Fr), S. 8 (Fr) und S. 15 (Mi)

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Nach den Ferien werden wir voraussichtlich (neben den Gleichungen) das Thema Zuordnungen wieder aufgreifen. Bitte bearbeitet die angefügten Arbeitsblätter und vergleicht sie mit den Lösungen, damit alle auf dem gleichen Stand sind. Bei Fragen, guckt auf die Buchseiten 141, 145, 149 und 158 oder schreibt mir.

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Liebe 8b, ich hoffe ihr genießt die freien Tage. Bitte wiederholt auch in den Osterferien ein bisschen. Diesmal gibt es Aufgaben zur Prozent- und Zinsrechnung. (Steht leider auf dem Kopf, aber ihr bekommt das bestimmt hin.)
Oben stehen die schwierigeren Aufgaben, auf dem unteren Padlet sind einfache Übungsaufgaben.

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Liebe 9c,
wenn ihr in den Ferien fit bleiben wollt, berechnet x und y nach den drei Verfahren:
I.   2x + 14 = y
II. 9x - 12 = 3y
Prüft eurer Ergebnis durch die Probe. (Hilfe: Man kann es im Kopf rechnen und es kommen ganze Zahlen heraus.)
Lernt die Formeln zur Flächen- und Umfangsberechnung eines Kreises.

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Flächeninhalt A eines Kreises
1. Info: Lies S, 149 oben und suche auf deinem Taschenrechner die Kreiszahl π.
Benötigte Formeln: A = π۰ r²
umgestellt:
r² = π : A (Wurzel ziehen!)
2. Bearbeite S. 149 A 2, 3, 4, 6*, 7, 8 und vergleiche deine Lösungen.

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Thema: Umfang eines Kreises

1. Info: Lies S. 144 und 145 aufmerksam durch und notiere die beiden Informationen als Merk-sätze in dein Regelheft.

(Wichtige Formeln: d = 2r;
u = 2π ۰r;     u = π ۰d;     d = u : π

2.  Aufgaben: S. 145 A 2, S. 146
A 3 – 8, S, 147 A 9 – 14

3. Kontrolliere deine Ergebnisse mit den Lösungen.

Lösungen (unsortiert) A 2: 12,6cm; 14,8m; 48,4cm; 2 199,1km

A 3 für r: 1,91km; 7,16dm; 11cm; 41,54m

A 5:  18,8cm; 25,1cm; 28,274km; 42,41m; 46,5m; 50,27dm; 53,4dm; 98,6cm

A 6: 37,7cm; 53,4mm; 194,8cm
A 7: 157,1cm 636,6mal; 204,2cm 489,7mal; 224,9cm  444,6mal

A 8: 17,09m  ca. 25 Umdrehungen; A 9: 3,8cm

A 10 für r: 0,16m; 0,398km; 1,1cm; 5m; 14,2mm; 15,12km

A 11: 48,06cm; 20,69cm; 19,42cm nur mit Genehmigung: 17,83cm

A 12: 4,71m; 5,34m; 5,81m; 6,60m A 13: 28,4 Umdrehungen 351,86m

A 14: 383,27m; 24,57min

(Wenn ihr Fragen habt, schreibt mir. dmeindorfner@gmail.com)

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A 2) 50,27cm2: 196,07cm2: 1,33m2; 84,95m2; 176,71km2
A 3) 52,81mm2
A 4)  3,6cm; 2,82m; 4,297km; 2,8mm
A 6) 63,62cm2:  A = π  ۰ (ra ² - ri ²)
A 7) 88,25cm; 4.37km2; 13,33m2; 637,94cm2; 84,13m2
A 8) 1,54m2; 1,2mm; 3,5mm; 0,8mm

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Thema: Zuordnungen

Info:
1 . Lies den Text auf der S. 140 gründlich durch.
2. Lies die Wiederholung auf S. 141 und schreibe sie (als Merke 22: Zuordnung)  in dein Regelheft.
Aufgaben:
Bearbeite auf S. 141 A 2 – 4,
S 142 A 5 - 7
3. Bearbeite das Arbeitsblatt.
(Wenn ihr Fragen habt, schreibt mir. dmeindorfner@gmail.com)

# data[].attributes.body
Thema:  Zeit

1. Info: Lies S. 108 gründlich durch.

2. Aufgaben: Schreibe die Merk-sätze Merke 21: Zeitpunkt und Zeitspanne (S. 108, Mitte) und Merke 22: Maßeinheiten der Zeit und ihre Umrechnungen (S. 108, unten) sauber in dein Regelheft.

3. Bearbeite S. 109 A 1, 3, 4 und 5 sauber in dein Heft. (blau und/oder rot)

4. Vergleiche deine Ergebnisse mit den Lösungen (ungeordnet)
5. Bearbeite den Wochenplan.
Lösungen

blau: A 3 a: 123s; 275s; 615s; 900s; 1530S; 2 700s; 3 600S

A 3 b: 2min 4s; 4min 16s; 4min 56s; 5min; 6min; 14min; 50min 3s; 60min; 120min; 150min; 180min; 300min

A 3 c: 2h 50min; 6H 40min; 8h; 12H; 51h; 72h; 108h; 168h; 168h;

A 4: 51min; 1h 19min; 1h 26min; 1h 41min

A 5: 40min; 1 h; 1h 45min; 4h 50min; 13 55min

rot: A 3: 2; 2a 70d; 4; 4; 78; 123; 170; 330; 420; 1 690; 4 320; 29 200

A 4: 51min; 58min; 1:32h; 15:59; 17:28; 15:24; 17:37; 19:50

A 5: 2 h 45min; 35min
(Wenn du Fragen hast, schreib mir. dmeindorfner@gmail.com)

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Liebe Schülerinnen und Schüler,  leider können wir uns immer noch nicht sehen. Ich hoffe, euch und eurem Familien geht es gut und ihr seid gesund. Bitte übt weiterhin, auch wenn (bis auf die 10er) noch kein Unterricht stattfindet. Neben den Übungen, die ich Euch stelle, könnt ihr gerne im Netz stöbern. Zum Wiederholen und beibehalten empfehle ich euch auch die Übungshefte von Klett Verlag (Arbeitsheft Mathematik für die jeweilige Jahrgangsstufe, Kosten  ca. 12,00€)
Ich hoffe , wir sehen uns bald!

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Liebe Schülerinnen und Schüler der Klasse 8b,
Wegen Corona kann der Unterricht erst mal nur in kleinen Gruppen durchgeführt werden. Für euch geht es ab Donnerstag, den 28.05.2020, los. Wie ihr seht, habe die Einteilung nach dem Zufallsprinzip vorgenommen.

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Liebe Schülerinnen und Schüler der Klassen 8b und 9c,
ab heute seid ihr alle verpflichtet, die gestellten Aufgaben zu bearbeiten. Bitte fotografiert eure Bearbeitung ab und schickt sie mir.
Der Unterricht in der Schule beginnt für auch ab dem 25.05.2020.

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Liebe Schülerinnen und Schüler meines Biologiekurses,
im zweiten Halbjahr haben wir uns kaum gesehen. Deshalb einige Informationen für euch:
1.      Grundlage für die Endnote ist
die Note vom 1. Halbjahr.

2.      Wir haben im 2. Halbjahr 2
Hausaufgabenkontrollen
geschrieben.  Diese werden
nur positiv berücksichtigt.
(Wenn ihr sie verhauen habt,
behaltet ihr trotzdem die
Note  vom 1. Halbjahr)

3.      Wenn ihr eure Endnote noch
verbessern wollt, gibt es 2
Angebote:

a)     Verbesserung von ausreichend auf befriedigend
Deine Dokumentation muss mit gut bewertet werden, damit du insgesamt die befriedigende Endnote bekommst.

Wir haben im ersten Halbjahr ausführlich über Infektionskrankheiten gesprochen, Fachbegriffe geklärt und zu einigen Krankheiten Steckbriefe geschrieben.  Zur Verbesserung deiner Note erstellst du bitte eine Dokumentation (Referat vortragen als Video, Plakat oder PowerPoint) über CORONA. Dazu gehören: Erreger, Infektionswege, Ansteckung, Krankheitsverlauf, Komplikationen, Behandlungsmöglichkeiten, Vorbeugung vor Ansteckung.

Dazu die Fragen: Was ist eine Pandemie? Und wieso gibt es keine wirksamen Medikamente gegen CORONA?

b)     Verbesserung von befriedigend auf gut
Deine Dokumentation muss mit sehr gut bewertet werden, damit du insgesamt die befriedigende Endnote bekommst.

Wir waren zuletzt bei dem Thema Genetik.   Zur Verbesserung deiner Note erstellst du bitte eine Dokumentation (Referat vortragen als Video, Plakat oder PowerPoint) über MUTATIONEN. Dazu benötigst du Kenntnisse über Chromosomen und ihren Aufbau (Gene, Nukleotide), Chromosomensatz beim Menschen, 3 verschiedene Arten von Mutationen, Mutagene.

Erstelle zusätzlich noch einen Steckbrief zu einer von dir gewählten Mutation (z.B. Down-Syndrom, Mukoviszidose, …)

Wenn ihr ein Angebot annehmen wollt, dann sagt mir kurz Bescheid und schickt eure Arbeiten bis zum 30.05.2020 an dmeindorfner@gmail.com. Natürlich kann ich nur Einzelanfertigungen und keine Gruppenarbeiten bewerten. Solltet ihr noch Fragen haben, zu euren Noten oder den Verbesserungsvorschlägen, dann schreibt mir.

Mit Freundlichen Grüßen
Dagmar Meindorfner

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Liebe 9c,
diesmal gibt es Wiederholungsaufgaben zur Prozent- und Zinsrechnung. Damit ihr selbst direkt kontrollieren könnt, sind die Lösungen direkt dabei. Bitte schickt mir trotzdem eure Aufgaben, damit ich sehen kann, dass ihr gearbeitet habt. Die Tippkarten sind bestimmt auch nützlich.

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Prozent-und Zinsrechnung bis zum 25.05.2020

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Prozent-und Zinsrechnung bis zum 25.05.2020

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Unterricht der Teilklassen 8b und 8e (1. - 6. Stunde)

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Unterricht der Teilklassen 8b und 8e (1. - 6. Stunde)

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Beide Teilklassen betreten das Gebäude durch den Eingang am Kiosk. Die Klassenräume sind schon vor dem UNterricht für euch geöffnet. Voraussichtlich habt ihr eine Doppelstunde Englisch (8b bei HB, 8e bei HO), dann eine Doppelstunde Mathe (8b bei LO, 8e bei MA) und anschließend eine Doppelstunde Deutsch (8b bei EZ, 8e bei KR) Der Unterricht der Teilklasse 8b findet in OG 6 statt, der von Teilklasse 8e im Informatikraum..