# data[].attributes.body
He estat fent un curs per crear videojocs, és molt senzill i si entreu a aquesta pàgina, vosaltres també podeu crear-ne.
Vos deixe el què he fet jo perquè practiqueu els verbs.

# data[].attributes.body
Activities 11, 13, 15 and 16

# data[].attributes.body
Activities 10 to 14(de la 10 la 14).  Don’t do the activity 12.

# data[].attributes.attachment_link.title
▷ How to Paint Like Jackson Pollock ◁ Step by Step Tutorial

# data[].attributes.body
Com a treball final anem a fer pintura d'acció com el arxiconegut Jackson Pollock. es tracta de moure's i pintar.
1. Unirem diversos fulls amb pegament-cinta adhesiva-fixo. El fixo quedarà a la part de darrere. D'aquest manera tindrem un llenç més gran que el tamany A4.
2. Agafarem pintures, però no utilitzarem pinzells. Podem usar varetes de fusta, raspalls de les dents gastats, llana... aquests materials ens serviran per a deixar caure i esguitar la pintura sobre el paper.
3. Podem eixir a l'exterior per no embrutar l'espai o introduir el paper dins d'una caixa.
4. Vos deixe diversos videos perquè vegen qui era Jackson Pollock i com pintava.
Els més important, que gaudisquen tirant la pintura sobre el paper!!! Passeu-ho molt bé!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Jackson Pollock brief biography and artwork

# data[].attributes.body
TOTS AQUELLS QUE NO M'HAGEN ENVIAT IMATGES DEL TREBALL QUE HAN FET D'ANGLÉS I D'ART, TENEN FINS AL DIA 19. GRÀCIES

# data[].attributes.body
Page 58 Activities 11 and 12.

# data[].attributes.body
Activities 7, 8 and 9

# data[].attributes.body
Activities 8 and 9

# data[].attributes.headline
PUPILS BOOK PG55     Activities 4, 5 and 7             ACTIVITY BOOK PG55                     Activities 4, 5 and 6 

# data[].attributes.subject
PUPILS BOOK PG55     Activities 4, 5 and 7             ACTIVITY BOOK PG55                     Activities 4, 5 and 6 

# data[].attributes.headline
TREBALLS QUE HEM D'ENTREGAR A amlcrasellaorxetarelleu@gmail.com FINS AL 14 DE JUNY

# data[].attributes.subject
TREBALLS QUE HEM D'ENTREGAR A amlcrasellaorxetarelleu@gmail.com FINS AL 14 DE JUNY

# data[].attributes.body
· Velázquez- Menina
· Monet- Nenúfars
· Forner- Mutants
· Kandinsky i Mondrian- Abstracte
· Matisse- Cut-outs

# data[].attributes.body
Matisse pasó los últimos años de su vida produciendo desde una silla. En 1941, tras un cáncer de colon y una serie de operaciones quirúrgicas, la fragilidad general que experimenta lo obliga a pasar sus días con el apoyo de una silla de ruedas, desde donde se las ingenia para continuar con lo que llamaba "pintura con tijeras". Se tratan así de collages (también referidos como cut-outs en inglés o gouaches découpées en francés) hechos con recortes de hojas de papel blanco pintadas con gouache. Sobre todo en las obras de grandes dimensiones, Matisse daba las instrucciones sobre los colores a utilizar por sus asistentes -al frente de los cuales estaba Lydia Delectorskaya-, para luego él mismo recortarlos y dejar que su equipo los pegaran con alfileres al soporte final.

# data[].attributes.body
Haureu de fer una composició amb papers retallats:
1-Buscareu fulls de colors, papers per casa, revistes que puguem aprofitar... i un cartró més gran que el tamany d'un full
2·Retallarem formes variades seguint models de Matisse(podem dibuixar-les sobre el paper i després retallar)
3·Una vegada tenim els papers retallats, anirem apegant-los sobre el cartró de la manera que desitgem. Recordeu no posar molt de pegament perquè no s'arrugue el paper.

Vos deixe baix videos perquè pugueu conèixer més sobre Matisse i el treball dels seus últims anys. Espere que vos agrade!!

# data[].attributes.attachment_link.title
What do Henri Matisse's Collages Mean? | Tate Kids

# data[].attributes.attachment_link.title
Henri Matisse for Kids, Teachers and Parents

# data[].attributes.body
Activities 1 to 3

# data[].attributes.body
Activities 1, 2 and 3.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Need more Picture Cards?
View2Do is an online program that lets you create customized teaching aids for visual learners.
Subscribe today!

View2Do gives schools and families a powerful tool to create, share, network, and teach, all in an engaging visual medium ideal for students with learning and communication differences. Teachers will love how easy it is to make great-looking learning tools and collaborate with their colleagues. Students will love the clear, easy-to-use, and visually engaging learning supports that are customized just for them.
Learn more about View2do!

Black and white picture cards are provided to help you make your own schedules, story strips and talking back cards. They can be printed as full-size coloring pages, in two-inch sizes with or without words, and in one-inch sizes with or without words. Printed and cut out, these can be used singly or grouped together.

Blank image grids in one-inch and two-inch sizes are also included for making your own drawings. A selection of blank schedule forms is provided to help you customize schedules. Picture cards can be cut up and attached to the blank forms. Forms which include words can be used if written schedules are more appropriate. Math grids to help keep numbers in the correct alignment are also included. Please use whatever best suits your needs.
Printing Tips: For optimal printing, in Internet Explorer on the top menu bar choose > File > Page Setup > and set all margins to 0.5 inches. Also, all of our print cards are set to print in Portrait, not Landscape. To print without the words, click the link on the bottom of the selected grid.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
picture exchange communication system cards

# data[].attributes.attachment_link.title
Do2learn: Educational Resources for Special Needs

# data[].attributes.attachment_link.description
picture communication cards, songs, games and learning activities for autism, aspergers, fetal alcohol syndrome and disabilities

# data[].attributes.body
Jocs per a treballar altres materies. Súper divertits!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Arcademics - Math Games, Language Arts Games, and More

# data[].attributes.attachment_link.description
Fun and free educational games for kids in K-8. Featuring multiplayer learning games, math games, language arts games, and much more!

# data[].attributes.headline
TREBALL MONDRIAN I KANDINSKY. ACÍ TENIU COM FER-LO

# data[].attributes.subject
TREBALL MONDRIAN I KANDINSKY. ACÍ TENIU COM FER-LO

# data[].attributes.headline
ACTIVITY BOOK               PAGES 98 and 99  

# data[].attributes.subject
ACTIVITY BOOK               PAGES 98 and 99  

# data[].attributes.body
Solucions del dossier de Past Simple que els vaig donar per fer a casa.

# data[].attributes.body
-Page 86 Activity book
-Send your Project about an invention, Remember!

# data[].attributes.headline
UNIT 5. Create a Presentation about an invention- Pg53PB & 51AB

# data[].attributes.subject
UNIT 5. Create a Presentation about an invention- Pg53PB & 51AB

# data[].attributes.body
The taks we must do between today and tomorrow, consists of thinking about an object about which you would like to know its invention.
You've got the book pages above, so that you can use them as a guide. And you must find the answer to questions in activity 24- page 51 AB.
You will create a presentation (it can be a video, a lapbook, a story...) in which you explain what you have found out. If you don't appear I can post it in our Padlet in order to share that interesting info with the rest of us.
The deadline is next week.
Cheers!! Miss you!!

TRANSLATION BELOW

# data[].attributes.headline
UNIT 5. Create a Presentation about an invention- Pg53PB & 51AB

# data[].attributes.subject
UNIT 5. Create a Presentation about an invention- Pg53PB & 51AB

# data[].attributes.body
Good morning darlingssss!!
La tasca que tenim per fer entre hui i demà consisteix en pensar un objecte sobre el qual vos agradaria saber la seua invenció.
Teniu les pàgines del llibre perquè vos servisquen de guia. I heu de trobar resposta a les preguntes de l'activitat 24 de la pàgina 51 de l'Activity Book.
Haureu de fer una presentació (podeu fer un vídeo, un lapbook, una història...) en la qual m'expliqueu tot allò que heu descobert. Si no ixen les vostres caretes podré afegir-lo ací perquè tots puguem saber la info interessant que ens compartiu.
La data d'entrega serà la setmana que ve.
Moltes gràcies, perletes!! Miss you!!

# data[].attributes.body
Good job!!

# data[].attributes.headline
HAVE A NICE WEEKEND!!      Do you remember BANKSY?! This is his new artwork❤️

# data[].attributes.subject
HAVE A NICE WEEKEND!!      Do you remember BANKSY?! This is his new artwork❤️

# data[].attributes.body
Recordeu a Banksy? Aquest és el seu nou treball! Reivindicant la importància d’aquells què ens cuiden en aquests moments. Cuideu-vos! Un dia menys🥰

# data[].attributes.attachment_link.title
Millie Bobby Brown, Finn Wolfhard & Noah Schnapp Answer the Web's Most Searched Questions | WIRED

# data[].attributes.attachment_link.title
Millie Bobby Brown best friend challenge! | Noah Schnapp

# data[].attributes.attachment_link.title
Teen VS Child You SUMMER BREAK! w/ Kalista Elaine

# data[].attributes.body
RECORDEU QUE COM JA TENIM EL DID EN PASSAT, EL VERB DESPRÉS VA EN INFINITIU!!
- SI VEIEM:
YESTERDAY- ahir,
LAST Sunday- el passat diumenge
O
5 years AGO- fa 5 anys ,
ÉS PERQUÈ LES FRASES SÓN EN PASSAT.

# data[].attributes.body
Ací vos afegisc el traductor de Google, per si necessiteu buscar qualsevol paraula. Està ja definit per a que poseu la paraula en anglés al requadre de l'esquerra, i vos apareixerà a la dreta la paraula en castellà.

# data[].attributes.headline
SI NECESSITEU SABER PARAULES DESCONEGUDES, ACÍ BAIX VOS DEIXE EL TRADUCTOR!

# data[].attributes.subject
SI NECESSITEU SABER PARAULES DESCONEGUDES, ACÍ BAIX VOS DEIXE EL TRADUCTOR!

# data[].attributes.headline
REMEMBER TO SEND ME YOUR WORK TO MY EMAIL

# data[].attributes.subject
REMEMBER TO SEND ME YOUR WORK TO MY EMAIL

# data[].attributes.body
amlcrasellaorxetarelleu@gmail.com

# data[].attributes.body
Activities 13(read and count the syllables- conta les síl·labes), 14 and 15.

# data[].attributes.body
Actiivity 16. Listen and answer the questions. Write the questions and answers in your notebook and send them to me via email.
Escolteu les preguntes i les responeu. Escriviu pregunta i resposta a la llibreta i m'ho envieu al email.

# data[].attributes.body
Activities 15 . Heu d'escoltar la diferència de pronúncia. Als passats mai direm walked-propunciant e i d.

# data[].attributes.body
Activities 4, 5 and 6 (audio below)

# data[].attributes.headline
PUPIL'S BOOK                     PAGE 48                           

# data[].attributes.subject
PUPIL'S BOOK                     PAGE 48                           

# data[].attributes.body
Activities 4(audio below-audioaquí abajo) and 5

# data[].attributes.body
Vos trobe molt a faltar!!

# data[].attributes.body
Great work Leticia! ✅

# data[].attributes.headline
PUPIL'S BOOK                     PAGE 48                           ACTIVITY 11

# data[].attributes.subject
PUPIL'S BOOK                     PAGE 48                           ACTIVITY 11

# data[].attributes.headline
PUPIL'S BOOK                     PAGE 48                           ACTIVITY 13

# data[].attributes.subject
PUPIL'S BOOK                     PAGE 48                           ACTIVITY 13

# data[].attributes.headline
PUPIL'S BOOK                     PAGE 48                           ACTIVITY 14   

# data[].attributes.subject
PUPIL'S BOOK                     PAGE 48                           ACTIVITY 14   

# data[].attributes.headline
ACTIVITY BOOK                     PAGE 47                           ACTIVITIES 10, 11 & 12

# data[].attributes.subject
ACTIVITY BOOK                     PAGE 47                           ACTIVITIES 10, 11 & 12

# data[].attributes.headline
ART FOR THIS WEEK   Treball d'aquesta setmana MONET- WATERLILLIES   Monet-Nenúfars

# data[].attributes.subject
ART FOR THIS WEEK   Treball d'aquesta setmana MONET- WATERLILLIES   Monet-Nenúfars

# data[].attributes.body
El següent treball que anem a realizar és un paisatge de nenúfars de Monet. Vam començar a treballar-ho a classe, però com que se'ns ha quedat per fer, he decidit rescatar-lo!! Haurem de fer el paisatge de la imatge utilitzant pintura i les puntes dels dits(ho varem fer amb bastonets de cotó).
Els menuts ja saben que hem de fer puntets o ratlletes, ja que és art impressionista!!

# data[].attributes.headline
STORY ABOUT MONET     Història sobre Monet

# data[].attributes.subject
STORY ABOUT MONET     Història sobre Monet

# data[].attributes.body
Com fer la massa de sal!
A passar-ho bé! 👌🏼