# data[].attributes.body
Ćwiczenia w czytaniu - materiał mieszany.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , .

Ranking

Losowe karty jest szablonem otwartym. Nie generuje wyników na tablicy.

Wymagane logowanie

Opcje

Zmień szablon

Materiały interaktywne

Więcej formatów pojawi się w czasie gry w ćwiczenie.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) ŻYRAFA a) MYSZKA b) PAW c) SZAFA d) LEW 2) SZYSZKA a) ŻABKA b) MYSZKA c) SZAFA d) LEW 3) PODUSZKI a) PAW b) PUSZKI c) RYBA d) NOSZE 4) KOSZE a) MYSZKA b) NOSZE c) BRAMA d) SZAFA 5) ŻOŁNIERZE a) NOSZE b) BRAMA c) KOŁNIERZE d) PUSZKI 6) DRÓŻKA a) NÓŻKA b) SŁOŃ c) RYBA d) PAW 7) SZELKI a) KOŁNIERZE b) MYSZKA c) MUSZELKI d) CZAPKA

# data[].attributes.attachment_link.description
Seria pytań wielokrotnego wyboru. Wybierz poprawną odpowiedź, aby kontynuować.. 1) ŻYRAFA 2) SZYSZKA 3) PODUSZKI 4) KOSZE 5) ŻOŁNIERZE 6) DRÓŻKA 7) SZELKI

# data[].attributes.body
Głoski szumiące

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Cipta pembelajaran yang lebih baik dengan pantas

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kląskaj językiem tak, jak koń stuka kopytami., Stukaj językiem o wałek dziąsłowy tak, jak dzięcioł stuka w drzewo (buzia szeroko otwarta)., Śpiewaj "la, la, la..." (jeżeli wylosowałeś/aś to pole powtórnie, śpiewaj "lo", "lu", "le" lub "li")., Umyj językiem górne zęby od środka (pilnuj, żeby język nie wyskakiwał przed zęby)., Ruszaj ustami jak rybka (zęby trzymaj cały czas złączone)., Rób balony na przemian - raz w prawym, a raz w lewym policzku (nie używaj języka)., Pomaluj swoim pędzlem-językiem sufit, czyli podniebienie., Otwórz usta szeroko, oprzyj na wałku dziąsłowym język i rozciągnij go jak strunę..

Papan mata

Roda rawak ialah templat terbuka. Ia tidak menjana skor untuk papan mata.

Log masuk diperlukan

Tema

Log masuk diperlukan

Pilihan

Tukar templat

Interaktif

Lebih banyak format akan muncul semasa anda memainkan aktiviti.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ćwiczenia buzi i języka - szereg szumiący

# data[].attributes.attachment_link.description
Kląskaj językiem tak, jak koń stuka kopytami., Stukaj językiem o wałek dziąsłowy tak, jak dzięcioł stuka w drzewo (buzia szeroko otwarta)..

# data[].attributes.body
Głoska r

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Przygryź lekko czubek języka zębami. Powtórz 5 razy., Uderzaj czubkiem szerokiego języka o dziąsła za górnymi zębami. Powtórz 10 razy., Powtarzaj szybko [ttttttttttttttttttt] - język uderza o wewnętrzną stronę górnych zębów., Powtarzaj szybko [d.d.d.d.d.d.d.d.d.] - język uderza o wałek dziąsłowy za górnymi zębami., Powtarzaj szybko [td.td.td.td.td.td.td.], Powtarzaj sylaby [tda, tdo, tde, tdu, tdy] - powtórz 5 razy., Powtarzaj sylaby [atda, otdo, etde, utdu, itdy, ytdy] - powtórz 5 razy., Powtarzaj sylaby [atd, otd, etd, utd, itd, ytd] - powtórz 5 razy..

# data[].attributes.attachment_link.title
Ćwiczenia języka przy wywoływaniu głoski [r]

# data[].attributes.attachment_link.description
Przygryź lekko czubek języka zębami. Powtórz 5 razy., Uderzaj czubkiem szerokiego języka o dziąsła za górnymi zębami. Powtórz 10 razy., Powtarzaj szybko [ttttttttttttttttttt] - język uderza o wewnętrzną stronę górnych zębów., Powtarzaj szybko [d.d.d.d.d.d.d.d.d.]

# data[].attributes.body
Narysuj obrazek domku na środku kartki zeszytu oraz kilka "dróg". Następnie zakręć ruletką, przeczytaj polecenie i wykonaj je.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Zakręć kołem i zobacz, co wypadnie.. coś szklanego, coś miękkiego, coś co można otworzyć, coś twardego, coś wiszącego, coś co wydaje dźwięk, coś co ma nogi.

# data[].attributes.body
Karty prace PDF płatne

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Czasami potrzebujemy krótkiej aktywności, dzięki której uzyskamy u dziecka chwilę wyciszenia oraz dużej koncentracji uwagi, by przejść do dalszych zadań.

Ćwiczenie przeznaczone jest dla dzieci czytających.

Proponowana aktywność składa się z dwóch części. Pierwsze zadanie to pokolorowanie napisów zgodnie z instrukcją. Drugie zadanie to zasadnicze ćwiczenie: trzeba kolejno nazwać widziane kolory zupełnie ignorując słowa.

Liczy się również czas wykonania - im szybciej, tym trudniej!

To zadanie świetnie ćwiczy uwagę! Trzeba naprawdę skupić się na widzianych kolorach a nie na napisanych słowach. Zadanie jest trudniejsze dla dzieci, które już doskonale czytają:)

Owocnych ćwiczeń!

Cześć!
Tu Monika z domologo.pl.
W tworzenie strony i pomocy logopedycznych wkładam wiele serca i pracy. Staram się, by zamieszczane materiały były wartościowe i atrakcyjne dla dzieci.
Jeśli chcesz, możesz wspomóc mnie w tym działaniu i w zamian podarować mi wirtualną kawę. Będzie mi bardzo miło :)
Serdecznie dziękuję! ♥

Kategoria: Tagi: Różne, plik do wydruku Wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci

# data[].attributes.attachment_link.title
Ćwiczenie na koncentrację uwagi - Domologo.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Czasami potrzebujemy krótkiej aktywności, dzięki której uzyskamy u dziecka chwilę wyciszenia oraz dużej koncentracji uwagi, by przejść do dalszych zadań. Ćwiczenie przeznaczone jest dla dzieci czytających. Proponowana aktywność składa się z dwóch części. Pierwsze zadanie to pokolorowanie napisów zgodnie z instrukcją. Drugie zadanie to zasadnicze ćwiczenie: trzeba kolejno nazwać widziane kolory zupełnie ignorując słowa.

# data[].attributes.body
Staroń o przyjaźni....

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dlaczego przyjaciele są tak ważni? Empickie ferie z #wiemikropka

# data[].attributes.attachment_link.title
Dlaczego przyjaciele są tak ważni? Empickie ferie z #wiemikropka

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Odpowiada na pytania jak? gdzie? kiedy?, Odpowiada na pytania kto? co?, Wymień nieodmienne części mowy., Wymień odmienne części mowy., Odpowiada na pytania co robi? co się z nim dzieje?, Odpowiada na pytania jaki? jaka? jakie?, Zastępuje w zdaniu rzeczownik, przymiotnik, przysłówek lub liczebnik., Odpowiada na pytania ile? który z kolei?, Posiada stronę czynną, bierną i zwrotną., Określa relacje między wyrazami samodzielnymi., Łączy wyrazy w zdaniu i części składowe w zdaniach złożonych., Służy do wyrażania silnych uczuć, wydawania poleceń., Jakie części mowy tworzą wyrażenie przyimkowe?, Przez co odmienia się czasownik?, Przez co odmienia się rzeczownik?, Jak dzielimy rzeczowniki?, Nazwij rodzaje stopniowania przymiotnika., Wymień nazwy przypadków., Podaj pytania przypadków., Jak dzielimy liczebniki?, Wymień rodzaje czasownika., Wymień tryby czasownika., Jak dzielimy przyimki?, Przez co odmienia się liczebnik?, Przez co odmienia się przymiotnik?, Nieosobowa forma czasownika to..., Wymień aspekty czasownika., Jak dzielimy zaimki?.

# data[].attributes.attachment_link.description
Odpowiada na pytania jak? gdzie? kiedy?, Odpowiada na pytania kto? co?, Wymień nieodmienne części mowy., Wymień odmienne części mowy., Odpowiada na pytania co robi? co się z nim dzieje?, Odpowiada na pytania jaki? jaka? jakie?, Zastępuje w zdaniu rzeczownik, przymiotnik, przysłówek lub liczebnik., Odpowiada na pytania ile?

# data[].attributes.body
Zakręć ruletką i wykonaj wskazane ćwiczenie aparatu mowy. Powodzenia!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
podnieś język wysoko do górnych ząbków, nadmuchaj policzki - zrób z nich balonik, wypowiedz głośno samogłoskę o, zrób z buzi dziubek i wysyłaj całuski, umyj języczkiem podłogę - pocieraj nim po dnie jamy ustnej, uśmiechnij się szeroko pokazując wszystkie ząbki , umyj języczkiem sufit w buzi - podnieś język wysoko do góry i dotknij nim podniebienie, podnieś język wysoko do góry i policz nim wszystkie ząbki.

Ranking

Koło fortuny jest szablonem otwartym. Nie generuje wyników na tablicy.

Wymagane logowanie

Opcje

Zmień szablon

Materiały interaktywne

Więcej formatów pojawi się w czasie gry w ćwiczenie.

# data[].attributes.attachment_link.description
Koło fortuny - Zakręć kołem i zobacz, co wypadnie.

# data[].attributes.body
Dorosły czyta nazwy obrazków a dziecko wybiera poprawną odpowiedź na pytanie umieszczone wyżej.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Gdzie jest koza? a) b) 2) Gdzie jest fotel? a) b) 3) Gdzie jest hala? a) b) 4) Gdzie są noże? a) b) 5) Gdzie jest frak? a) b) 6) Gdzie jest budzik? a) b) 7) Gdzie są buty? a) b) 8) Gdzie są bazie? a) b) 9) Gdzie jest bułka? a) b) 10) Gdzie jest kura? a) b) 11) Gdzie jest góra? a) b) 12) Gdzie jest murek? a) b) 13) Gdzie jest kłódka? a) b) 14) Gdzie jest lama? a) b) 15) Gdzie jest rama? a) b) 16) Gdzie są pąki? a) b) 17) Gdzie jest pasek? a) b) 18) Gdzie jest wór? a) b) 19) Gdzie jest fala? a) b) 20) Gdzie jest sok? a) b) 21) Gdzie jest wąs? a) b) 22) Gdzie jest kasza? a) b) 23) Gdzie jest kosz? a) b) 24) Gdzie jest zebra? a) b) 25) Gdzie jest taczka? a) b) 26) Gdzie jest noc? a) b) 27) Gdzie są leki? a) b)

# data[].attributes.attachment_link.title
Ćwiczenie słuchu fonematycznego cz.1. Wskaż prawidłowy obrazek. Poproś kogoś o czytanie poleceń.

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Gdzie jest koza? a) b) 2) Gdzie jest fotel? a) b) 3) Gdzie jest hala? a) b) 4) Gdzie są noże? a) b) 5) Gdzie jest frak? a) b) 6) Gdzie jest budzik? a) b) 7) Gdzie są buty? a) b) 8) Gdzie są bazie? a) b) 9) Gdzie jest bułka?

# data[].attributes.body
Połącz podpisy z obrazkami i powtórz je kilka razy.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
rogi żyrafy, cztery surykatki, radosna panda, groźny krokodyl, kangur z Australii , ogromny nosorożec, szary tapir, słoń afrykański, drapieżny tygrys, niedźwiedź grizli, lwia rodzina, struś pędziwiatr, kobra Renata, pająk Robert.

# data[].attributes.attachment_link.description
rogi żyrafy, cztery surykatki, radosna panda, groźny krokodyl, kangur z Australii , ogromny nosorożec, szary tapir, słoń afrykański, drapieżny tygrys, niedźwiedź grizli, lwia rodzina, struś pędziwiatr, kobra Renata, pająk Robert.

# data[].attributes.body
Połącz obrazki w pary i powtórz ich nazwy kilka razy.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
szynka, szalik, szachy, muszelka, kosz, szczupak, szczypior, koszula, kasztan, szyszka, mysz,

Ranking

Ta tablica wyników jest obecnie prywatna. Kliknij przycisk Udostępnij, aby ją upublicznić. Ta tablica wyników została wyłączona przez właściciela zasobu. Ta tablica wyników została wyłączona, ponieważ Twoje opcje różnią się od opcji właściciela zasobu.

Wymagane logowanie

Opcje

Zmień szablon

Materiały interaktywne

Więcej formatów pojawi się w czasie gry w ćwiczenie.

# data[].attributes.attachment_link.description
Klikaj kolejno pary kart, aby sprawdzić, czy do siebie pasują.. szynka, szalik, szachy, muszelka, kosz, szczupak, szczypior, koszula, kasztan, szyszka, mysz.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
We value your privacy

We and our store and/or access information on a device, such as cookies and process personal data, such as unique identifiers and standard information sent by a device for personalised ads and content, ad and content measurement, and audience insights, as well as to develop and improve products.With your permission we and our partners may use precise geolocation data and identification through device scanning. You may click to consent to our and our partners’ processing as described above. Alternatively you may access more detailed information and change your preferences before consenting or to refuse consenting.Please note that some processing of your personal data may not require your consent, but you have a right to object to such processing. Your preferences will apply to this website only. You can change your preferences at any time by returning to this site or visit our privacy policy.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zestaw ćwiczeń artykulacyjnych ukrytych pod ruchomymi obrazkami do kolorowania. Obrazki przedstawiają: świętego Mikołaja, worek z prezentami, sanie, renifera, prezent oraz serduszko i stanowią ilustrację zachęcającą do ćwiczenia buzi. Szczegółowa instrukcja wykonania kolejnych ćwiczeń artykulacyjnych znajduje się pod ruchomymi karteczkami z mikołajowymi obrazkami.

Zaproponowane ćwiczenia to ćwiczenia pionizacji języka - sprawny język jest niezbędny do prawidłowego opanowania prawidłowej wymowy głoski [l], głosek z szeregu szumiącego [sz, ż, cz, dż] oraz głoski [r].

Karta do wydrukowania jest przygotowana w formie jednej strony z zadaniem: po lewej stronie znajdują się obrazki do wycięcia a po prawej miejsca do przyklejenia obrazków wraz z krótką instrukcją wykonania ćwiczenia artykulacyjnego.

Tak przygotowany zestaw ćwiczeń to miłe urozmaicenie systematycznej pracy nad sprawnością artykulatorów. Dodatkowo dziecko może pokolorować ilustracje.

Radosnej zabawy, owocnych ćwiczeń i wspaniałych prezentów od św. Mikołaja!

Cześć!
Tu Monika z domologo.pl.
W tworzenie strony i pomocy logopedycznych wkładam wiele serca i pracy. Staram się, by zamieszczane materiały były wartościowe i atrakcyjne dla dzieci.
Jeśli chcesz, możesz wspomóc mnie w tym działaniu i w zamian podarować mi wirtualną kawę. Będzie mi bardzo miło :)
Serdecznie dziękuję! ♥

# data[].attributes.attachment_link.title
Mikołaj - ćwiczenia artykulacyjne - Domologo.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Zestaw ćwiczeń artykulacyjnych ukrytych pod ruchomymi obrazkami do kolorowania. Obrazki przedstawiają: świętego Mikołaja, worek z prezentami, sanie, renifera, prezent oraz serduszko i stanowią ilustrację zachęcającą do ćwiczenia buzi. Szczegółowa instrukcja wykonania kolejnych ćwiczeń artykulacyjnych znajduje się pod ruchomymi karteczkami z mikołajowymi obrazkami.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Uśmiechnij się szeroko, a potem wyślij buziaka 😗 2) Nadmuchaj powietrzem policzki jak balony (usta trzymaj zamknięte).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
kalendarz

ćwiczeń logopedycznych

WTOREK

ŚRODA

PIĄTEK

SOBOTA

NIEDZIELA

CZWARTEK

Tygodniowy

PONIEDZIAŁEK

Podczas ćwiczeń aparatu artykulacyjnego dbajcie o to, by:

dziecko nie ruszało żuchwą, tylko językiem. To ważne - chodzi o to, by usprawniać język i to on ma „skakać", a nie żuchwa.

buzia była dosyć szeroko otwarta.

Powtarzamy: t t t t t t t t td td td td td td td td tdn tdn tdn tdn tdn holpa hop hopla hop patataj patataj patataj bda bdo bdu bda bdo bdu teda tedo tegu teda tedo tedu tydamawa tydamawa

Balonik - nadymanie policzków, usta ściągnięte (dla urozmaicenia bawimy się w baloniki, które "pękają" przekłute palcami ),

Niejadek - usta wciągamy w głąb jamy ustnej,

Zmęczony konik - parskanie wargami,

Podwieczorek pieska - chwytanie ustami drobnych cukierków, chrupek, kawałków skórki chleba, itp.

Kto silniejszy? - napinanie warg w pozycji rozciągniętej. Dwie osoby siedzące naprzeciw siebie trzymają ustami kartkę papieru i każdy ciągnie w swoją stronę. Uwaga - dajmy dziecku szansę wygrania zawodów,

Rybka - powolne otwieranie i zamykanie warg tworzących kształt koła, zęby "zamknięte",

Świnka - wysuwanie obu warg do przodu, udając ryjek świnki,

Wąsy - wysuwanie warg jak przy wymawianiu u, położenie na górnej wardze słomki lub ołówka i próby jak najdłuższego utrzymania,

Huśtawka - otwieramy buzię i unosimy czubek języka za górne zęby, a następnie go opuszczamy za dolne zęby. Wykonujemy kilka powtórzeń (tyle, ile dziecko da radę),

Liczenie ząbków - otwieramy buzię i czubkiem języka dotykamy każdego ząbka na górze (po bokach też!) i na dole.

Dotykamy palcem lub zimną łyżeczką podniebienia tuż za górnymi zębami, nazywając je "zaczarowanym miejscem", "parkingiem" itp.. w którym język (krasnoludek, samochód) powinien przebywać, gdy mamy zamkniętą buzię,

Przytrzymywanie czubkiem języka przy podniebieniu rodzynek, pastylek pudrowych, cukierków halls (z wgłębieniem w środku) itp,

Biedronka - otwieramy buzię i czubkiem języka malujemy na podniebieniu 5 kropeczek.

Konik jedzie na przejażdżkę - naśladowanie konika stukając czubkiem języka o podniebienie, wydając przy tym charakterystyczny odgłos kląskania,

Winda - otwórz szeroko buzię, poruszaj językiem tak, jakby był windą - raz do góry, raz do dołu.

Smaczna gimnastyka buzi i języka. Przygotujcie: chrupki kukurydziane, nutellę, andruty lub płatki śniadaniowe, metalową łyżeczkę. Opis zabawy: Rodzic przykleja dziecku na wałku dziąsłowym (miejsce tuż za górnymi zębami) kawałek chrupka kukurydzianego, andruta, płatek śniadaniowy lub smaruje wałek dziąsłowy nuttellą. A czubek języka dotyka metalową łyżeczką (dzięki temu dziecko poczuje zimny dotyk i będzie wiedziało, którą częścią języka ma dotyka poszczególnych miejsc w buzi). Zadaniem dziecka jest zlizanie czubkiem języka przyklejonej lub nasmarowanej pyszności tak, żeby nic nie zostało. Ćwiczenie można powtórzyć trzy lub więcej razy, za każdym razem zmieniając substancję na wałku dziąsłowym

Karuzela - dzieci bardzo lubią kręcić się w koło, twój język także. Włóż język między wargi a dziąsła i zakręć nim raz w prawą, raz w lewą stronę,

Chomik - wypycha policzki jedzeniem, a ty pokaż jak można wypchnąć policzki językiem, raz z prawej raz z lewej strony,

Malarz - maluje sufit dużym pędzlem. Pomaluj pędzlem (językiem) swoje podniebienie, zaczynając od zębów w stronę gardła,

Robimy dzióbek i cmokamy kilka razy.

Młotek - wbijamy gwoździe w ścianę. Spróbuj zamienić język w młotek i uderzaj o dziąsła tuż za górnymi zębami, naśladując wbijanie gwoździa,

Żyrafa - ma długą szyję, wyciąga mocno szyję do góry. Otwórz szeroko usta i spróbuj wyciągnąć język do góry, najdalej jak potrafisz,

Słoń - ma długą trąbę i potrafi nią wszędzie dosięgnąć. Ciekawe czy potrafisz dosięgnąć językiem do ostatniego zęba na górze i na dole, z prawej i lewej strony,

Puszczanie baniek mydlanych,

Dmuchanie na płomień świecy w taki sposób, by płomień nie zgasł (czyli dmuchamy powoli, lekko i długo),

Kulki - robimy niewielką kulkę z waty (jeśli mamy w domu, to możemy też użyć jakiegoś pomponika ze sklepu papierniczego) i urządzamy zawody, kto dalej dmuchnie. Możemy też narysować na kartce z bloku (najlepiej A3, ale może być też A4) boisko do piłki nożnej z bramką i strzelać piłką do bramki - dmuchamy na kulkę z waty tak, by traﬁć do bramki.

Ćwiczenia małej motoryki: lepimy, kolorujemy, rysujemy, wyrabiamy ciasto, wycinamy, wydzieramy i przyklejamy, nawlekamy koraliki.

Czytamy dziecku książki i zadajemy pytania do treści

Wiem, że przed rodzicami teraz trudny czas, bo trzeba zapewnić dziecku jakąś aktywność, a do tego wykonywać inne obowiązki domowe czy zawodowe. Najprościej wtedy dać dziecku tablet, telefon lub włączyć bajkę. Jeśli jest to tylko kilkanaście (15 minut) w ciągu dnia, to OK. Jeśli jednak telewizor wypełnia dziecku cały wolny czas, to przestrzegam przed takim organizowaniem czasu wolnego dziecku, zwłaszcza jeśli ma ono opóźnienia w rozwoju mowy. Dlaczego? Urządzenia mobilne (a więc telewizja, tablet, telefon) uaktywniają prawą półkulę mózgu, blokując rozwój lewej półkuli, która odpowiada za rozwój mowy. Dodatkowo podczas korzystania z tego typu urządzeń dziecko ignoruje głos rodziców, nie czuje potrzeby komunikowania się z nimi, izoluje się, jest pozostawione samo sobie. A przecież nie na tym nam zależy.

# data[].attributes.attachment_link.description
kalendarz ćwiczeń logopedycznych WTOREK ŚRODA PIĄTEK SOBOTA NIEDZIELA CZWARTEK Tygodniowy PONIEDZIAŁEK Podczas ćwiczeń aparatu artykulacyjnego dbajcie o to, by: dziecko nie ruszało żuchwą, tylko językiem. To ważne - chodzi o to, by usprawniać język i to on ma „skakać", a nie żuchwa. buzia była dosyć szeroko otwarta.

# data[].attributes.body
Trudniejsza wersja

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
bombki - Szklane ozdoby, wiesza się je na choince, żłóbek - W stajence leżał w nim Jezus, prezenty - Grzeczne dzieci znajdą je pod choinką, pasterka - Świąteczna msza odprawiana o północy w kościele, barszcz - Czerwony z uszkami, sianko - Pod świątecznym obrusem, pierogi - Mają farsz z kapusty i grzybów, karp - Wigilijna ryba, kolędy - Tradycyjne pieśni bożonarodzeniowe , choinka - Ozdobiona bombkami i światełkami, gwiazdka - Pojawienie się jej na niebie rozpoczyna wigilijną kolację, Nowy Rok - Rozpoczyna się 1 stycznia, makowiec - Ciasto z makowym nadzieniem, opłatek - Łamiemy się nim składając świąteczne życzenia, Mikołaj - Odwiedza grzeczne dzieci w wigilijny wieczór, zwierzęta - Według tradycji mówią ludzkim głosem w noc Bożego Narodzenia , dwanaście - Liczba potraw, które powinny znaleźć się według tradycji na wigilijnym stole, życzenia - Składamy je przy dzieleniu się opłatkiem,

# data[].attributes.attachment_link.description
bombki - Szklane ozdoby, wiesza się je na choince, żłóbek - W stajence leżał w nim Jezus, prezenty - Grzeczne dzieci znajdą je pod choinką, pasterka - Świąteczna msza odprawiana o północy w kościele, barszcz - Czerwony z uszkami, sianko - Pod świątecznym obrusem, pierogi - Mają farsz z kapusty

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Czy lubisz święta Bożego Narodzenia? Dlaczego?, Co chciałbyś dostać pod choinkę?, Czy w Twoim domu jest jakaś nietypowa tradycja, zwyczaj? Jeśli tak to jaka?, Jaką potrawę wigilijną lubisz najbardziej?, Z kim z klasy chciałbyś się spotkać w Święta lub po świętach?, Jakiego zwyczaju świątecznego nie lubisz?, Jaki prezent, który dostałeś na Święta wspominasz najlepiej?, Jaka jest Twoja ulubiona kolęda?, Kogo odwiedzasz w czasie Świąt?, Kiedy u Ciebie ubiera się choinkę?, Jakie elementy religijne pojawiają się w czasie Świąt w Twoim domu?, Kiedy zorientowałeś się, że to nie święty Mikołaj przynosi prezenty?, Jakie życzenia najczęściej składasz?, Jak u Ciebie spędza się czas po kolacji wigilijnej?, Jakie masz wspomnienia z chodzenia na Pasterkę?, Jakie słodycze najchętniej zjadasz w czasie Świąt?, Jaka jest Twoja ulubiona ozdoba choinkowa?, Jakim prezentem sprawiłeś komuś największą radość?, Kto u Ciebie pojawiał się w domu jako św. Mikołaj?, Jakiej potrawy wigilijnej nie lubisz?, Jakich życzeń nie lubisz dostawać?, Jaki jest Twój ulubiony świąteczny zwyczaj?, Czy w Twoim domu śpiewa się kolędy? Jak to się odbywa?, Jeśli miałbyś w nocy iść do lasu po choinkę, to kogo z klasy byś ze sobą zabrał?, Kto z klasy, według Ciebie, najlepiej poradziłby sobie z zabiciem karpia?, Kto według Ciebie w klasie ma najlepszy zmysł estetyczny i powierzyłbyś mu ubranie swojej choinki?, Kto z klasy, według Ciebie, zaprosiłby do domu na wigilię samotną osobę?, Co lubisz oglądać w Święta w telewizji?, Jak spędzasz wolny czas w czasie Świąt?, Masz nieograniczone możliwości finansowe. Jaki i komu zrobiłbyś prezent?, Masz kłopot z lampkami na choinkę. Do kogo z klasy zgłosiłbyś się po pomoc?.

# data[].attributes.attachment_link.description
Czy lubisz święta Bożego Narodzenia? Dlaczego?, Co chciałbyś dostać pod choinkę?, Czy w Twoim domu jest jakaś nietypowa tradycja, zwyczaj? Jeśli tak to jaka?.

# data[].attributes.body
W jak najkrótszym czasie uzupełnij krzyżówkę.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
OPŁATEK - Łamiesz się nim z bliskimi w czasie kolacji wigilijnej., KARP - Wigilijna ryba., PREZENTY - Znajdziesz je pod choinką., BARSZCZ - Czerwony z uszkami., PASTERKA - O północy w kościele ., CHOINKA - Ozdobiona bombkami i światełkami., SIANO - Pod świątecznym obrusem., PIEROGI - Mają farsz z kapusty i grzybów. , ŻYCZENIA - Składasz je bliskim podczas ŚWIĄT., SYLWESTER - Poprzedza Nowy Rok.,

# data[].attributes.attachment_link.description
OPŁATEK - Łamiesz się nim z bliskimi w czasie kolacji wigilijnej., KARP - Wigilijna ryba., PREZENTY - Znajdziesz je pod choinką., BARSZCZ - Czerwony z uszkami., PASTERKA - O północy w kościele ., CHOINKA - Ozdobiona bombkami i światełkami., SIANO - Pod świątecznym obrusem., PIEROGI - Mają farsz z kapusty i grzybów.

# data[].attributes.attachment_link.description
Odkrywaj świat, baw się i ucz z elfami przez cały grudzień

# data[].attributes.body
Ćwiczenia z geografii dla klasy 6

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Liczba wyników dla zapytania 'klasa 6 geografia mapa': 10000+

Kontynenty i Oceany na świecie Rysunek z opisami

wg Sandrazyk2000

Klasa 5 Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 Geography

GEOGRAFIA > Mapa e legenda Rysunek z opisami

wg Deborafelippe44

(6) Geografia Odkryj karty

wg Lniem

przyroda klasa 4 dział 6 Rysunek z opisami

wg Smajkiewiczm

przyroda

Geografia -6° anos Porządkowanie

wg Karinna10

Mapa województw PL Rysunek z opisami

wg Braceletaaay

Geografia

Video Games - questions Koło fortuny

wg Kamilaborek87

Klasa 6 Angielski Flash Klasa 6

Polska złotego wieku-powtórzenie klasa 6 Teleturniej

wg Badzinskak

Mapa Rysunek z opisami

wg Salazarsara76

Zadanie 3 Mapa Europy Rysunek z opisami

wg Agar77

Klasa 6 Geografia

Mapa fizyczna Europy Rysunek z opisami

wg Katarzyna14

Klasa 6 Geografia

Geografia Koło fortuny

wg Enipriotto

Geografia do 6-a basiquinha né man? Test

wg Ricardobcorso

Narody zamieszkujące II Rzeczpospolitą Rysunek z opisami

wg Mszpitalny

Klasa 7 Klasa 8 Geografia

KL. 6 i 7. Europa - mapa polityczna Rysunek z opisami

wg Edytacepiga

Klasa 6 Klasa 7 Geografia

GEOGRAFIA Połącz w pary

wg Millyefedosasan

GEOGRAFIA Krzyżówka

wg Rgografo

Geografia Odkryj karty

wg Amandapsicop

geografia !! Prawda czy fałsz

wg Ana510044

geografia Rysunek z opisami

wg Davicoelho1

G1 Geography

Geografia Labirynt

wg Linder

Geografia Labirynt

wg U83817110

Geografia Test

wg Enipriotto

Geografia Połącz w pary

wg Millyefedosasan1

geografia Labirynt

wg Juztarrman1

Geografia Prawda czy fałsz

wg Maria25ebo

Quiz Geografia Test

wg Fabiolaragara

Geografia Rysunek z opisami

wg U19325275

Geografia Sortowanie według grup

wg Maggioni3

geografia Znajdź słowo

wg Gamertaroba

Geografia Teleturniej

wg Giovana29

Geografia Test

wg Mivalente02

Geografia Labirynt

wg Brunaufgd

Geografia Test

wg Thayna54

Geografia Teleturniej

wg Scorina367

GEOGRAFIA Odkryj karty

wg Julianadasneves

GEOGRAFIA Test

wg Priscilamesquit1

Geografia Rysunek z opisami

wg Jofielguaman

G3 G4 G5 G6 G7 G8 G9 G10 G11 G12 University Geography Spanish

geografia Labirynt

wg Beatrizlopesmor

Geografia Wisielec

wg Maxilarmetalico

Geografia Brakujące słowo

wg Paollaterceiroa

Geografia Test

wg Lucassoareslima

Geography

Encontre a combinação - Geografia Znajdź parę

wg Mivalente02

geografia Labirynt

wg Jardimdevargas

Geography

Should shoudn't Połącz w pary

wg Dapyzik

Klasa 6 Angielski Steps Plus klasa 6

Ruchy Ziemi klasa 6 Test

wg Madzka1791

Klasa 6 Geografia

EUROPA - POWTÓRKA KLASA 6 Teleturniej

wg Jpkania

Klasa 6 Geografia

Geografia Europy Połącz w pary

wg Agar77

Klasa 6 Geografia

Ukształtowanie Europy klasa 6 Rysunek z opisami

wg Zsp5

Geografia

Ruchy Ziemi- powtórzenie. Koło fortuny

wg Debora6

Klasa 6 Geografia

Stolice Europy Znajdź parę

wg Mjablonska14

Klasa 6 Geografia

Ruch obrotowy Ziemi Prawda czy fałsz

wg Paniodgegry2

Klasa 6 Geografia

Następstwa ruchów Ziemi Sortowanie według grup

wg Paniodgegry2

Klasa 6 Geografia

JOGO PEDAGÓGICO DE GEOGRAFIA 6° ANO- MARIANA E GUYLHERME Test

wg Carlinha9

Europa -krainy geograficzne Rysunek z opisami

wg Beznazwy11

Klasa 6 Geografia

Europa-strefy klimatyczne 6b Rysunek z opisami

wg Radoslawgoorski

Klasa 6 Geografia

rosa dos ventos Rysunek z opisami

wg Jamescmilani

geografia

Mapa fizyczna Europy Rysunek z opisami

wg Malgorzata38

Klasa 6 Geografia

MAPA - DANIA I WĘGRY Rysunek z opisami

wg Spkomancza

Klasa 6 Geografia

NHS 3 Module 4 Brakujące słowo

wg Irminakloss

Klasa 6 Angielski New Hot Spot klasa 6

# data[].attributes.attachment_link.description
Kontynenty i Oceany na świecie - GEOGRAFIA > Mapa e legenda - (6) Geografia - przyroda klasa 4 dział 6 - Geografia -6° anos - Mapa województw PL

# data[].attributes.body
Lody smakują szczególnie podczas wakacji! Propozycja ćwiczenia do utrwalania głoski r i różnicowaniu głosek r -l.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Logopestka przygotowała dla Was kartę pracy o smakowitej, letniej tematyce - „Lodowe zabawy logopedyczne".

Sprawdzi się zarówno do utrwalania wywołanych głosek, a także do ćwiczeń w różnicowaniu głosek.

Pracuj z kartą z pomocą ołówka i kredek, lub... zalaminuj kartę, wytnij rożki i gałki lodów, wpisz flamastrem wyrazy do ćwiczeń i układaj lodowe desery manipulując sylwetami.
Zadanie dla dziecka:

Połącz wyrazy zapisane na gałkach lodów z odpowiednim rożkiem.

Pobierz:

# data[].attributes.attachment_link.title
Lodowe zabawy logopedyczne - logopestka.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Logopestka przygotowała dla Was kartę pracy o smakowitej, letniej tematyce - „Lodowe zabawy logopedyczne". Sprawdzi się zarówno do utrwalania wywołanych głosek, a także do ćwiczeń w różnicowaniu głosek. Pracuj z kartą z pomocą ołówka i kredek, lub... zalaminuj kartę, wytnij rożki i gałki lodów, wpisz flamastrem wyrazy do ćwiczeń i układaj lodowe desery manipulując sylwetami.

# data[].attributes.body
Co spakować do wakacyjnej walizki, podpowie Wam poniżej  karta pracy. Oto ćwiczenie do utrwalania głosek szeregu szumiącego lub innych wybranych głosek.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Witaj! Mam na imię Joanna. Logopestka.pl to miejsce, w którym znajdziesz wiele materiałów i inspiracji, dotyczących rozwoju mowy (i nie tylko!) dziecka. Rodzicu, logopedo, terapeuto, nauczycielu... rozgość się! Więcej o mnie...

Archiwum

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak spakować wakacyjną walizkę? WAKACYJNA KARTA PRACY - logopestka.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Wakacje to czas pakowania plecaków i walizek. A na terapii logopedycznej pakujemy... LOGOPEDYCZNE WALIZKI Zadanie dla dziecka: Przyjrzyj się obrazkowi. Nazwij ubrania i przedmioty. Co spakowałbyś do swojej wakacyjnej walizki? Połącz z walizką wybrane przez siebie ubrania i przedmioty. Powtórz wyrazy zapisane przez logopedę na obrazkach. Pobierz Walizka głoska ...

# data[].attributes.body
Gra polega na dopasowaniu właściwych obrazków do postawionego pytania.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Poprawnie: , , , , , Niepoprawnie: , , , , ,

Ranking

Ta tablica wyników jest obecnie prywatna. Kliknij przycisk Udostępnij, aby ją upublicznić. Ta tablica wyników została wyłączona przez właściciela zasobu. Ta tablica wyników została wyłączona, ponieważ Twoje opcje różnią się od opcji właściciela zasobu.

Wymagane logowanie

Opcje

Zmień szablon

Materiały interaktywne

Więcej formatów pojawi się w czasie gry w ćwiczenie.

# data[].attributes.attachment_link.description
Krety pojawiają się pojedynczo. Aby wygrać, klikaj tylko odpowiednie z nich.. Poprawnie: , , , , , Niepoprawnie: , , , , .

# data[].attributes.body
Zadanie polega na połączeniu rymujących się nazw obrazków z wyrazami. Dobrej zabawy!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Połącz w pary - Przeciągnij i upuść każde słowo kluczowe obok jego opisu.

# data[].attributes.body
Przed Wami wyzwanie - oto propozycja ćwiczeń aparatu mowy bardzo trudnych. Waszym zadaniem jest zapamiętać wzrokowo ćwiczenia i wykonać je w określonym czasie.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Otwórz szeroko usta i unieś czubek języka za górne zęby. Wytrzymaj 20 sekund!, Zakląskaj, jak konik - 10 razy., Otwórz szeroko usta i policz językiem wszystkie zęby. Broda nieruchoma., Otwórz szeroko usta i poskacz językiem za zębami - góra, dół. Broda nieruchoma. Powtórz 10 razy., Wypchnij językiem policzki. Z każdej strony 5 razy., Maluj językiem podniebienie. Żuchwa opuszczona, nieruchoma. Maluj przez 30 sekund., Kobra - przyssij język do podniebienia. Wytrzymaj 10 sekund. Powtórz 5 razy., Wyślij 10 całusów., Rybka-żabka. Na przemian rozciągaj usta w uśmiech i ściągaj je do dzióbka. Powtórz 10 razy., Przesuwaj dzióbek na boki. Powtórz 10 razy., Zrób okienko w warg. Wytrzymaj 10 sekund. Powtórz 5 razy., Wymawiaj na przemian samogłoski [I-O]. Ćwicz przez 20 sekund., Wymawiaj na przemian samogłoski [E-O]. Ćwicz przez 20 sekund., Parskaj, jak konik. Powtórz 5 razy., Weź wdech nosem i wypuść ustami. Siedź prosto, nie ruszaj ramionami. Powtórz 10 razy., Nadmij policzki, jak balonik. Wytrzymaj 5 sekund. Powtórz 5 razy..

# data[].attributes.attachment_link.title
Ćwiczenia aparatu artykulacyjnego - zapamiętaj jak najwięcej elementów. Wykonaj ćwiczenia.

# data[].attributes.attachment_link.description
Otwórz szeroko usta i unieś czubek języka za górne zęby. Wytrzymaj 20 sekund!, Zakląskaj, jak konik - 10 razy., Otwórz szeroko usta i policz językiem wszystkie zęby. Broda nieruchoma., Otwórz szeroko usta i poskacz językiem za zębami - góra, dół. Broda nieruchoma. Powtórz 10 razy., Wypchnij językiem policzki.

# data[].attributes.body
Ćwiczenia artykulacyjne powtarzajcie często aby wzmacniać aparat mowy.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Zaczynasz bzykać jak pszczółka (bzzzzzz), Uśmiechnij się szeroko z widocznymi zębami, Zrób śmieszną minę, Policz językiem zęby na dole.

# data[].attributes.body
Wybierzcie wybrane zadania z aplikacji pisupisu.pl i powtórzcie dowolny materiał.

# data[].attributes.body
Wybierzcie wybrane zadania z aplikacji pisupisu.pl i powtórzcie materiał. Zalecam również dokończenie ćwiczeń "Ortograffiti" na poszczególnych poziomach.

# data[].attributes.body
Wybierzcie wybrane ćwiczenia z aplikacji mauthor.com do wyboru "Percepcja wzrokowa" lub "Percepcja słuchowa" i powtórzcie materiał.

# data[].attributes.body
Porównajcie dwa obrazki i znajdźcie 12 różnic. Postarajcie się poprawnie wymawiać głoskę "cz" w wyrazach i zdaniach.

# data[].attributes.body
Krótkie ale intensywne ćwiczenie logopedyczne do zastosowania w terapii rotacyzmu. Starsze dzieci samodzielnie czytają, młodszym czyta dorosły a dzieci nazywają obrazki. Plik do pobrania w dalszej części artykułu.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zdania z obrazkami - połączenie [gr] - Domologo.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Moje ulubione zdania z obrazkami do czytania. Krótkie ale intensywne ćwiczenie logopedyczne do zastosowania w terapii rotacyzmu. Starsze dzieci samodzielnie czytają, młodszym czyta dorosły a dzieci nazywają obrazki. Plik do ... Czytaj

# data[].attributes.body
Trochę powtórki z gramatyki przyda się szczególnie ósmoklasistom. Do dzieła!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wymień odmienne części mowy., Wymień nieodmienne części mowy., Wymień niesamodzielne części mowy., Co to jest łącznik?, Co to jest orzecznik?, Wymień typy podmiotów., Wymień typy okoliczników., Wymień części zdania., Nazwij części mowy w zdaniu: "Kiedyś było łatwiej zdać egzamin na prawo jady.", Dokonaj rozbioru logicznego zdania: "Wojtek zawsze marzył o nowym samochodzie.", Narysuj wykres zdania: "Myślę, więc jestem.", Wymień zjawiska fonetyczne zachodzące w wyrazie: "przekaz"., Na którą sylabę przypada akcent w wyrazie "poszlibyśmy" i dlaczego?, W jaki sposób został utworzony wyraz "przedszkolanka"?, Odmień przez przypadki w liczbie pojedynczej wyraz: "okno"., Odmień przez osoby w trybie przypuszczającym wyraz: "śpiewać"., Określ formę gramatyczną czasownika: "wyjdźmy"., Utwórz wszystkie możliwe formy nieosobowe od czasownika: "rysowałem"., Przekształć imiesłowowy równoważnik zdania na zdanie: "Śpiewał, idąc"., Przekształć zdanie, na imiesłowowy równoważnik zdania: "Kiedy wsiadł do auta, zjadł jabłko"., Przekształć zdanie pojedyncze na zdanie złożone: "Zjadł wielkie jabłko"..

# data[].attributes.attachment_link.description
Wymień odmienne części mowy., Wymień nieodmienne części mowy., Wymień niesamodzielne części mowy., Co to jest łącznik?, Co to jest orzecznik?, Wymień typy podmiotów., Wymień typy okoliczników., Wymień części zdania., Nazwij części mowy w zdaniu: "Kiedyś było łatwiej zdać egzamin na prawo jady.", Dokonaj rozbioru logicznego zdania: "Wojtek zawsze marzył o

# data[].attributes.body
W określonym czasie czyli jak najszybciej przeczytajcie polecenia i wykonajcie zadania. Dobrej zabawy!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Jaka jest prawidłowa liczba liter w wyrazie lokomotywa? a) 4 b) 6 c) 8 d) 7 e) 10 f) 9 2) Jaki wyraz ma mniej niż 5 liter ? a) Karmel b) Drzewo c) Ściana d) Okno e) Serek f) Bramka 3) W którym wyrazie nie ma o i l a) Korale b) Motyl c) Tulipan d) Pokrzywa e) Zboże f) Stokrotka 4) Który wyraz ma litery b i u a) Szalik b) Sukienka c) Spodnie d) Spódnica e) Skarpetki f) Buty 5) Który wyraz ma 2 litery a a) Samochód b) Koła c) Kierownica d) Zderzak e) Karoseria f) Drążek

Ranking

Odkryj karty jest szablonem otwartym. Nie generuje wyników na tablicy.

Wymagane logowanie

Opcje

Zmień szablon

Materiały interaktywne

Więcej formatów pojawi się w czasie gry w ćwiczenie.

# data[].attributes.attachment_link.description
Odkryj karty - Klikaj kolejno wszystkie karty, aby je odkryć i zobaczyć, co się pod nimi kryje.

# data[].attributes.body
Zakręć kołem i sprawdź co wypadnie a następnie wykonaj kolejne zadania na spostrzegawczość. Miłej zabawy!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ten materiał został usunięty.

Możesz odzyskać usunięte materiały za pomocą Kosza w Moich ćwiczeniach

# data[].attributes.body
Aplikacja  "PISUPISU.PL" w poniższej zakładce zawiera zbiór zadań na różnych poziomach od klasy 1 do 3. Wystarczy kliknąć na wybraną klasę a następnie na rodzaj ćwiczeń. Dla klasy 1 proponuję np.  "Brakujący fragment", "Trening umysłu" i "Poznajemy słowa".

# data[].attributes.body
Przed Wami wyzwanie....spróbujcie przeczytać podane niżej słowa kierując się nie zapisem literowym lecz określając ich kolory. Zadanie wydaje się łatwe, ale mózg płata figle. Następnie jeszcze raz przeczytajcie słowa i zapiszcie je według powyższej wskazówki. Dobrej zabawy!

# data[].attributes.body
Przed Wami wyzwanie....spróbujcie przeczytać podane niżej  wyrazy kierując się nie zapisem literowym, ale określając ich kolory. Zadanie wydaje się łatwe, ale mózg płata nam figle. Ponownie przeczytajcie słowa i zapiszcie je według powyższej wskazówki. Miłej zabawy!

# data[].attributes.body
Ćwiczenia utrwalające części mowy dla klasy 2 można również potraktować jako zabawy słowne lub ćwiczenia w czytaniu. Polecam także inne niż proponowane zadania.

# data[].attributes.body
Zapraszam do zapoznania się z ciekawymi ćwiczeniami utrwalającymi prawidłową wymowę głoski "r" w opozycji do "l", w oparciu o podaną  listę wyrazów. Zadanie przeznaczone jest dla dzieci czytających. Jednakże materiał wyrazowy mogą wykorzystać również rodzice w ćwiczeniach z dziećmi, które nie potrafią jeszcze czytać.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zapraszam do zapoznania się z ciekawym ćwiczeniem utrwalającym prawidłową wymowę głoski [r] w opozycji do [l], wspartym gotową do wydrukowania listą wyrazów. Zadanie przeznaczone jest dla dzieci czytających.

Zadanie polega na przyporządkowaniu pasujących do siebie imion króla i królowej [12 par królewskich] oraz dobraniu, spośród przygotowanych słów, herbu dla każdego z nich. Można również losować jedną karteczkę z imieniem a drugą ze słowem i układać z nimi zdania. Oczywiście im śmieszniejsze zdania powstaną, z tym większą przyjemnością dzieci będą ćwiczyć nawet najtrudniejsze słówka.

Wydrukowaną kartę należy porozcinać wzdłuż linii i podzielić na: królewskie imiona męskie, królewskie imiona żeńskie oraz pozostałe słowa. Wyrazów jest więcej niż par królewskich - pozwala to dziecku na swobodny dobór słów, które mu pasują. Wycięte karteczki można również nakleić na patyczki kreatywne lub na kolorową kartkę papieru.

Do tego ćwiczenia, jako pracę domową, proponuję przygotowanie tabelki z dwoma kolumnami o tytułach: król, królowa. Następnie dziecko losuje 6 imion męskich oraz 6 żeńskich i wpisuje we właściwe miejsca w tabeli. W domu, zadaniem dziecka jest uzupełnienie brakujących imion, tak by powstały pary królewskie. I oczywiście czytamy tabelkę pamiętając o królewskich tytułach.

Moim dzieciom podobała się ta aktywność, mam nadzieję, że Waszym również przypadnie do gustu:)

Dobrej zabawy i owocnych ćwiczeń!

Cześć!
Tu Monika z domologo.pl.
W tworzenie strony i pomocy logopedycznych wkładam wiele serca i pracy. Staram się, by zamieszczane materiały były wartościowe i atrakcyjne dla dzieci.
Jeśli chcesz, możesz wspomóc mnie w tym działaniu i w zamian podarować mi wirtualną kawę. Będzie mi bardzo miło :)
Serdecznie dziękuję! ♥

# data[].attributes.attachment_link.title
Król i królowa - lista wyrazowa z głoskami [r:l] - Domologo.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Zapraszam do zapoznania się z ciekawym ćwiczeniem utrwalającym prawidłową wymowę głoski [r] w opozycji do [l], wspartym gotową do wydrukowania listą wyrazów. Zadanie przeznaczone jest dla dzieci czytających. Zadanie polega na przyporządkowaniu pasujących do siebie imion króla i królowej [12 par królewskich] oraz dobraniu, spośród przygotowanych słów, herbu dla każdego z nich.

# data[].attributes.body
Zakręć kołem i sprawdź co wypadnie a następnie powtórz ćwiczenia aparatu mowy. Miłej zabawy!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Zakręć kołem i zobacz, co wypadnie.. "KONIKI" - kląskanie przy jednoczesnym uśmiechu., ""KONIKI" - kląskanie z ustami ułożonymi w dzióbek..

# data[].attributes.body
Materiał językowy potrzebny do utrwalania głosek s i sz, zawiera listę wyrazów i zdań. Do ćwiczeń będzie potrzebny zeszyt i przybory do pisania oraz rysowania.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Lista wyrazów, połączeń wyrazowych oraz zdań zawierających głoskę [s] oraz głoskę [sz]. Zebrany materiał językowy to baza do ćwiczeń utrwalających prawidłową wymowę tych głosek, może stanowić również element pracy domowej.

Połączenia wyrazowe:

Wyrazy:

Powyższą tabelkę można narysować dziecku w zeszycie lub pobrać i wydrukować:

Wyrazy zawierające jednocześnie [s] i [sz]:

Serduszko ze słówkami:

Zdania:

Zaznacz [s] na niebiesko a [sz] na szaro. Przeczytaj starannie. Zrób ilustrację do wybranego zdania.

NASZ LISTONOSZ STEFAN TO MIŁY, STARSZY PAN.

STARUSZKA WYGRAŁA SZÓSTKĘ W TOTO-LOTKA.

W SOBOTĘ NA OBIAD MAMA PODA: KASZĘ, PYSZNY SOS, SURÓWKĘ Z KISZONEJ KAPUSTY, SOK GRUSZKOWY I SZARLOTKĘ NA DESER.

SASZA WYJĄŁ Z SASZETKI SUSZARKĘ I SUSZY WŁOSY.

STASZEK UBRAŁ SZARE, SZTRUKSOWE SPODNIE, NIEBIESKĄ KOSZULĘ I SŁOMKOWY KAPELUSZ.

W NASZEJ STAREJ SZKOLE SŁYCHAĆ STRASZNE SZMERY I SZELESTY.

Różnicowanie [s:sz] w formie karty pracy, do pobrania:

Zapraszam do zapoznania się ze słowniczkami zajęciowymi przygotowanymi do innych głosek!

Cześć!
Tu Monika z domologo.pl.
W tworzenie strony i pomocy logopedycznych wkładam wiele serca i pracy. Staram się, by zamieszczane materiały były wartościowe i atrakcyjne dla dzieci.
Jeśli chcesz, możesz wspomóc mnie w tym działaniu i w zamian podarować mi wirtualną kawę. Będzie mi bardzo miło :)
Serdecznie dziękuję! ♥

# data[].attributes.attachment_link.title
Słowniczek zajęciowy - różnicowanie [s] - [sz] - Domologo.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Lista wyrazów, połączeń wyrazowych oraz zdań zawierających głoskę [s] oraz głoskę [sz]. Zebrany materiał językowy to baza do ćwiczeń utrwalających prawidłową wymowę tych głosek, może stanowić również element pracy domowej.

# data[].attributes.body
Dla zainteresowanych!

# data[].attributes.attachment_link.title
35 ciekawostek, które sprawią, że kosmos wyda się wam jeszcze bardziej tajemniczy

# data[].attributes.body
Proponowane ćwiczenia wymagają wytężenia wzroku a następnie wyszukania zbędnych wyrazów i liter lub identycznych wyrazów  w tekście. Uczniowie ze starszych klas czytają teksty samodzielnie a młodsi proszą o pomoc rodziców. Powodzenia!

# data[].attributes.body
Przygotujcie gazetę, kartkę i przybory do pisania. W gazecie wyszukujemy 6 wyrazów i układamy z nich historyjkę. Następnie prezentujemy ją na zmianę, raz dziecko , raz rodzic. Ten, kto wymyśli najweselszą historię, może jako kolejny wybrać z gazety innych sześć wyrazów. Dobrej zabawy!

# data[].attributes.body
Ćwiczenia oddechowe wspomagają pracę aparatu mowy. Do ćwiczeń potrzebny jest papierowy talerzyk, pisak, 6 kolorowych kółek wyciętych nożyczkami lub dziurkaczem oraz słomka. Na początku rysujemy kropki na talerzyku a następnie zasysając kółka przy pomocy słomki nanosimy je kolejno na talerzyk. Miłej zabawy!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Paleta z kolorowymi guzikami farb czyli papierowymi kółkami - to pomoc do ćwiczeń artykulacyjno - oddechowych. Na początku nanosimy kropki na talerzyk zasysając je przy pomocy słomki a potem, kolejno do każdego koloru kropki, wykonujemy różne ćwiczenia artykulacyjne. To ćwiczenie będzie ciekawym akcentem w czasie obchodów Dnia Kropki.

Do przygotowania palety potrzebny jest papierowy talerzyk, marker, 6 kolorowych, papierowych kółeczek oraz słomka. Kółeczka zostały wycięte dziurkaczem o średnicy 3,7 cm. W zależności od wielkości talerzyka i liczby kółeczek można użyć takich dziurkaczy: kółko 2,5 cm i koło 3,7 cm.

Ćwiczenie oddechowe
Przy pomocy słomki przenosimy kółeczka na papierowy talerzyk. Kółeczka nie muszą być idealnie położone na wyznaczonych polach.

Ćwiczenia artykulacyjne
1. Podnosimy język do góry i dotykamy miejsca tuż za górnymi zębami [wałka dziąsłowo - zębowego] tyle razy, ile jest kolorowych kropeczek. To duże kropki, więc przyciskamy mocno a potem język odpoczywa.

2. Malowanie językiem w buzi - "na niby" nabieramy palcem koloru z palety i kładziemy na czubek języka dziecka. Dziecko dotyka czubkiem języka wyznaczonego miejsca w buzi.

niebieski - malujemy językiem całe podniebienie - od zębów aż do gardła - to jest niebo;

żółty - na środku podniebienia rysujemy dużą kropką a od niej promyki w różne strony - słońce;

zielony - zęby u góry od środka buzi - to trawa;

pomarańczowy - dotykamy każdego zęba u góry - sadzenie w trawie kwiatków;

fioletowy - kropki na niebie - to latające po niebie ptaszki;

czerwony - całe podniebienie, bo słońce zachodzi i idzie noc.

Dajemy na czubek języka magiczną gumkę i ścieramy wszystko, co tam zostało namalowane. Potem dajemy "na niby" wodę, płuczemy buzię i łyk [to doskonałe ćwiczenie dojrzałego sposobu połykania]. Musi zostać posprzątane, bo jak ktoś zajrzy i zobaczy w buzi takie kolorki, to zemdleje 😉

Oczywiście, można wymyślać różne historie z malowaniem buzi i wykonywać ćwiczenia potrzebne przy konkretnych głoskach. Polecam to zadanie, jest ono bardzo atrakcyjne dla dzieci i wywołuje zwykle dużo śmiechu i radości.

Cześć!
Tu Monika z domologo.pl
W tworzenie strony i pomocy logopedycznych wkładam wiele serca i pracy.
Staram się, by zamieszczane materiały były wartościowe i atrakcyjne dla dzieci.
Jeśli chcesz, możesz wspomóc mnie w tym działaniu i w zamian podarować mi wirtualną kawę.
Będzie mi bardzo miło :)
Serdecznie dziękuję!

Reklama:

# data[].attributes.attachment_link.title
Malowanie w buzi - ćwiczenia artykulacyjno- oddechowe

# data[].attributes.attachment_link.description
Paleta z kolorowymi guzikami farb czyli papierowymi kółkami - to pomoc do ćwiczeń artykulacyjno - oddechowych. Na początku nanosimy kropki na talerzyk zasysając je przy pomocy słomki a potem, kolejno do każdego koloru kropki, wykonujemy różne ćwiczenia artykulacyjne. To ćwiczenie będzie ciekawym akcentem w czasie obchodów Dnia Kropki.

# data[].attributes.body
Szybka gra sprawdzająca umiejętność wykorzystania znajomości zasad pisowni w praktyce. Wystarczy, że zaznaczycie poprawną odpowiedź zwracając uwagę na trudność ortograficzną.

# data[].attributes.body
Zadanie polega na wybraniu kategorii i kliknięcie wszystkich puzzli, które do niej pasują. Jeśli poprawnie wybierzecie wyraz, to zniknie i pojawi się część obrazka a jeżeli nie to pojawi się informacja "naciśnij OK i graj dalej". Zabawa kończy się w momencie , kiedy ujrzycie całą ilustrację i jeszcze coś innego, ale nie zdradzę co to takiego. Miłej zabawy!

# data[].attributes.attachment_link.title
Nazwy rzeczy , ludzi , roślin i zwierząt

# data[].attributes.body
Logopedyczna wersja gry w kółko i krzyżyk to intensywne ćwiczenie prawidłowej wymowy głoski [cz]. Do gry wystarczą plansze z wydrukowanymi obrazkami oraz 10 plastikowych nakrętek z narysowanymi symbolami o i x – po 5 każdego rodzaju. Plansze z wyrazami lub obrazkami można również przerysować do zeszytu.
Za każdym razem, gdy oznaczamy wybrane pole symbolem o lub x nazywamy jednocześnie znajdujący się na nim obrazek. Wygrywa ta osoba, która pierwsza będzie miała swoje 3 symbole w linii poziomej, pionowej lub po ukosie.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Logopedyczna wersja gry w kółko i krzyżyk to intensywne ćwiczenie prawidłowej wymowy głoski [cz]. Zabawa jest bardzo lubiana przez dzieci i bardzo prosta do przeprowadzenia w warunkach domowych. Dziś proponuję zestaw 4 plansz do gry w o i x z głoską [cz]: w nagłosie, wygłosie i śródgłosie wyrazów. Obrazki użyte w zadaniu są dobrane z zachowaniem czystości fonetycznej. Oczywiście plik do pobrania w załączeniu.

Do rozegrania partii gry w kółko i krzyżyk wystarczą plansze z wydrukowanymi obrazkami oraz 10 plastikowych nakrętek z narysowanymi symbolami o i x – po 5 każdego rodzaju.

Tradycyjne zasady gry są wzbogacone o ćwiczenie logopedyczne: za każdym razem, gdy oznaczamy wybrane pole symbolem o lub x nazywamy jednocześnie znajdujący się na nim obrazek. Wygrywa ta osoba, która pierwsza będzie miała swoje 3 symbole w linii poziomej, pionowej lub po ukosie.

Zadanie składa się z 4 plansz: na dwu pierwszych mamy głoskę [cz] w nagłosie i wygłosie.

Na dwu kolejnych planszach głoskę [cz] w śródgłosie:

Podczas gry dziecko wielokrotnie powtarza nazwy obrazków ćwicząc prawidłową ich wymowę a jednocześnie doskonale się bawi! Serdecznie polecam ten sposób pracy.

Wspaniałej zabawy oraz owocnych ćwiczeń!

Cześć!
Tu Monika z domologo.pl.
W tworzenie strony i pomocy logopedycznych wkładam wiele serca i pracy. Staram się, by zamieszczane materiały były wartościowe i atrakcyjne dla dzieci.
Jeśli chcesz, możesz wspomóc mnie w tym działaniu i w zamian podarować mi wirtualną kawę. Będzie mi bardzo miło :)
Serdecznie dziękuję! ♥

# data[].attributes.attachment_link.title
Logopedyczne kółko i krzyżyk z głoską [cz] - Domologo.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Logopedyczna wersja gry w kółko i krzyżyk to intensywne ćwiczenie prawidłowej wymowy głoski [cz]. Zabawa jest bardzo lubiana przez dzieci…

# data[].attributes.body
Wskazówki do pracy terapeuty pedagogicznego i mamy 5 dzieci. Polecam!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 23:17•Watch full video

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak efektywnie odrabiać lekcje z dziećmi?

# data[].attributes.body
Zasady jak w tradycyjnej grze. Gracze wybierają lub losują żetony z o lub x a następnie naprzemiennie oznaczają wybrane pola swoim znaczkiem. Wygrywa ta osoba, która jako pierwsza położy 3 żetony w linii prostej: poziomo, pionowo lub po skosie. Zamiast żetonów można ołówkiem rysować kontury np. figur kwadratu i kółka wokół wyrazów. Tabelę przerysowujemy do zeszytu lub pobieramy plik z gotowymi planszami.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Logopedyczna gra w kółko i krzyżyk to jedna z prostszych i bardziej lubianych przez dzieci gier. Dziś proponuję zadanie ćwiczące prawidłową wymowę głoski [r] w połączeniu z [tr] w nagłosie i śródgłosie wyrazów. Obrazki użyte w ćwiczeniu są dobrane z zachowaniem czystości fonetycznej bez głoski [l] i [j].

Do rozegrania partii gry w kółko i krzyżyk wystarczy plansza z wydrukowanymi [lub własnoręcznie narysowanymi] obrazkami oraz 10 plastikowych nakrętek z narysowanymi symbolami o i x - po 5 każdego rodzaju.
Zasady gry:
Gracze wybierają lub losują żetony z o lub x a następnie naprzemiennie oznaczają wybrane pola swoim znaczkiem. Wygrywa ta osoba, która jako pierwsza położy 3 żetony w linii prostej: poziomo, pionowo lub po skosie. Aby zabawa była grą logopedyczną dzieci powinny głośno i starannie nazywać obrazki na których kładą swoje żetony.

Plansza do gry z obrazkami z [tr] w nagłosie:

Plansza do gry z obrazkami z [tr] w śródgłosie:

Podczas zabawy dziecko wielokrotnie powtarza nazwy obrazków ćwicząc prawidłową ich wymowę a jednocześnie doskonale się bawi! Serdecznie polecam ten sposób pracy zarówno w czasie zajęć logopedycznych jak i jako zadanie domowe.

Dobrej zabawy i owocnych ćwiczeń!

Cześć!
Tu Monika z domologo.pl.
W tworzenie strony i pomocy logopedycznych wkładam wiele serca i pracy. Staram się, by zamieszczane materiały były wartościowe i atrakcyjne dla dzieci.
Jeśli chcesz, możesz wspomóc mnie w tym działaniu i w zamian podarować mi wirtualną kawę. Będzie mi bardzo miło :)
Serdecznie dziękuję! ♥

# data[].attributes.attachment_link.title
Logopedyczne kółko i krzyżyk - połączenie [tr] - Domologo.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Logopedyczna gra w kółko i krzyżyk to jedna z prostszych i bardziej lubianych przez dzieci gier. Dziś proponuję zadanie ćwiczące prawidłową wymowę głoski [r] w połączeniu z [tr] w nagłosie i śródgłosie wyrazów. Obrazki użyte w ćwiczeniu są dobrane z zachowaniem czystości fonetycznej bez głoski [l] i [j].

# data[].attributes.body
Kontynuujemy doskonalenie percepcji wzrokowej, która pomaga w czytaniu i pisaniu. Ćwiczenia rozpoczynamy od ikonki "Zaczynamy" i słuchając polecenia lektora lub odczytując samodzielnie ich treść, wykonujemy kolejno zadania. Uruchamiamy do pracy nie tylko oczy, ale również mózg i rękę. Do dzieła!

# data[].attributes.body
Ćwiczenia utrwalające Wasze umiejętności. Powodzenia!

# data[].attributes.body
Dziękuję za informację o tym, że materiały na padlecie podobają się i w miarę możliwości realizujecie Państwo ćwiczenia. Doceniam trud  i wysiłek jaki wkładają dzieci w dodatkową pracę. Przypominam, że w E -dzienniku umieszczam na bieżąco również zadania domowe. W związku z planowanymi zebraniami w kalendarzu  szkolnym, oferuję pomoc online. Można kontaktować się ze mną drogą telefoniczną po wcześniejszym umówieniu się nr tel. 668145990 i adres email: bingielewicz@sp29.edu.gdynia.pl
Zapraszam na indywidualne konsultacje. Serdecznie pozdrawiam Beata Ingielewicz

# data[].attributes.body
Drodzy uczniowie zachęcam Was do powtórzenia materiału z języka polskiego. Te treści mogą  utrwalić zarówno VII jak i VIII klasy. Wystarczy zakręcić ruletką i wybrać zadanie. Przyjemnej zabawy!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jakie cechy posiada ballada?, Do jakiego rodzaju literackiego należy ballada?, Kto jest najwybitniejszym polskim autorem ballad?, Jaki motyw możemy odnaleźć w cyklu "Sonety krymskie"?, Czym charakteryzuje się sonet?, Do jakiego rodzaju literackiego należy sonet?, Podaj przykład ballady., Co symbolizuje Dusiołek?, Ile znasz schematów rozprawki?, Ile argumentów powinno się w rozprawce znaleźć?, Co to jest teza?, Co to jest hipoteza?, Co to jest wypowiedzenie złożone?, Czym różni się wypowiedzenie złożone od wielokrotnie złożonego?, Od czego zaczynamy wykres i opis wypowiedzenia wielokrotnie złożonego?, Sporządź na tablicy wykres wypowiedzenia i dokonaj jego opisu składniowego. Jeżeli jedziesz na gapę, możesz być pewny, że konduktor sprawdzi bilety tuż przed stacją, na której wysiadasz., Co to jest mowa zależna?, Co to jest mowa niezależna?, Podaj przykład mowy zależnej., Podaj przykład mowy niezależnej., Jak poprawnie zapisywać mowę niezależną?, Co to jest cytat?, Jakie znaki intrpunkcyjne możemy zastosować, czytując czyjąś wypowiedź?, Co musi się znaleźć w przypisie lub opisie bibliograficznym?, Wymień realistyczne elementy w "Świteziance"., Wymień fantastyczne elementy w "Świteziance"., Wymień realistyczne elementy w "Dusiołku"., Wymień fantastyczne elementy w "Dusiołku"., Kto jest autorem "Dusiołka"?, Opisz przynajmniej jeden schemat rozprawki..

# data[].attributes.attachment_link.description
Jakie cechy posiada ballada?, Do jakiego rodzaju literackiego należy ballada?, Kto jest najwybitniejszym polskim autorem ballad?, Jaki motyw możemy odnaleźć w cyklu "Sonety krymskie"?, Czym charakteryzuje się sonet?, Do jakiego rodzaju literackiego należy sonet?, Podaj przykład ballady., Co symbolizuje Dusiołek?, Ile znasz schematów rozprawki?, Ile argumentów powinno się w rozprawce znaleźć?, Co to jest teza?, Co to jest hipoteza?, Co to jest wypowiedzenie złożone?, Czym różni się wypowiedzenie złożone od wielokrotnie złożonego?, Od czego zaczynamy wykres i opis wypowiedzenia wielokrotnie złożonego?, Sporządź na tablicy wykres wypowiedzenia i dokonaj jego opisu składniowego.

# data[].attributes.body
Proponuję Wam ćwiczenia w tworzeniu anagramów. Zadanie polega na ułożeniu nowych wyrazów z liter określonego słowa. Takie ćwiczenia wzbogacają słownictwo dzięki czemu łatwiej jest pisać np. opowiadania.

# data[].attributes.body
Materiał wyrazowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek "ż/rz" w wyrazach i wyrażeniach.

# data[].attributes.body
Pamiętajcie aparat mowy trzeba ćwiczyć codziennie! Poniżej zestaw ćwiczeń w wiosennej odsłonie, który można przygotować samodzielnie według wzoru lub pobrać gotowy plik i wydrukować.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zestaw ćwiczeń artykulacyjnych przygotowany w wiosennej oprawie. Głównie ćwiczenia mające na celu wypracowanie pionizacji języka, niezbędnego do prawidłowej wymowy głosek z szeregu szumiącego [sz], [ż/rz], [cz], [dż] oraz głoski [r]. W załączeniu plik do pobrania.

Wydrukowaną kartę z obrazkami pokolorować i porozcinać wzdłuż linii. Pojedyncze karteczki poskładać i wrzucić do pojemnika lub umieścić każdą z nich w jajku niespodziance.

Zadaniem dziecka jest wybrać karteczkę i wykonać zaproponowane na niej ćwiczenie. Dodatkowo można poprosić o interpretację obrazka - dlaczego kojarzy się z wiosną lub z danym ćwiczeniem.

Na przykład: bocian - przylatuje do Polski wiosną. Długo stoi na jednej nodze a to jest podobne do trzymania języka w górze:)

Ćwiczenia artykulacyjne:

bocian - Unieś czubek języka na wałek dziąsłowy, policz do 5 i opuść.

jaskółka - Unieś boki języka do górnych zębów.

żaba - Skacz czubkiem języka z ząbka na ząbek - u góry.

deszcz - Narysuj na podniebieniu czubkiem języka kropeczki.

zajączek - Zrób czubkiem języka 10 dużych skoków: z dolnych zębów na górne.

słońce - Narysuj czubkiem języka na podniebieniu kółko i promyki.

tulipany - Pokaż jak wąchasz tulipany: wdech nosem, wydech ustami.

motyl - Zaśpiewaj: la, lo, le, lu, ly na ulubioną melodię.

kurczaki - Prześlij całuski: raz głośne, raz ciche - swojej rodzinie.

gąsienica - Czubek języka na wałek dziąsłowy - otwieraj i zamykaj zęby nie odklejając języka.

ślimak - Przeciskaj język pomiędzy zbliżonymi do siebie zębami.

pająk - Kląskaj językiem.

Powyższe ćwiczenia świetnie się sprawdzą również jako element zajęć logopedycznych o tematyce związanej z Wielkanocą.

Możesz też wydrukować to zadanie w kolorowej wersji.

Dobrej zabawy oraz owocnych ćwiczeń!

Cześć!
Tu Monika z domologo.pl
W tworzenie strony i pomocy logopedycznych wkładam wiele serca i pracy.
Staram się, by zamieszczane materiały były wartościowe i atrakcyjne dla dzieci.
Jeśli chcesz, możesz wspomóc mnie w tym działaniu i w zamian podarować mi wirtualną kawę.
Będzie mi bardzo miło :)
Serdecznie dziękuję!

Reklama:

# data[].attributes.attachment_link.description
Zestaw ćwiczeń artykulacyjnych przygotowany w wiosennej oprawie. Głównie ćwiczenia mające na celu wypracowanie pionizacji języka, niezbędnego do prawidłowej wymowy głosek z szeregu szumiącego [sz], [ż/rz], [cz], [dż] oraz głoski [r]. W załączeniu plik do pobrania. Wydrukowaną kartę z obrazkami pokolorować i porozcinać wzdłuż linii.

# data[].attributes.body
Ćwiczenia utrwalające poprawną pisownię to łatwa zabawa, w której nie tylko możecie zdobyć piątkę ale nawet szóstkę. Wystarczy zaznaczyć prawidłową odpowiedź, zwracając uwagę na trudność ortograficzną. Można skorzystać ze "Słownika ortograficznego", kiedy nie jesteście pewni.

# data[].attributes.body
Zachęcam Was do rozwiązania zagadek o zwierzętach, roślinach i o różnej tematyce. Zwróćcie uwagę na zapis odpowiedzi, w których ukryły się trudności ortograficzne. Miłej zabawy!

# data[].attributes.attachment_link.description
Rozwiąż zagadki. Aby poznać ich rozwiązanie kliknij na "odpowiedź". ZWRÓĆ UWAGĘ NA PISOWNIĘ ROZWIĄZAŃ

# data[].attributes.body
Waszym zadaniem jest zapamiętanie ciągu obrazków o tematyce wiosennej , a następnie umieszczenie ich w przegródkach. Po otworzeniu strony należy u góry po prawej stronie kliknąć "OTWÓRZ W NOWYM OKNIE" aby zobaczyć pełny obraz.

# data[].attributes.headline
Zakładka logopedyczna - instrukcja wymowy głoski r

# data[].attributes.subject
Zakładka logopedyczna - instrukcja wymowy głoski r

# data[].attributes.body
Zakładka jest propozycją, która przypomina w jaki sposób prawidłowo wymawiać głoskę "r". W załączeniu jest plik do pobrania zawierający dwie zakładki a na nich obrazki, które dzieci mogą pokolorować. Takie zakładki można również wykonać samodzielnie. Miłej zabawy!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sprytny sposób na przypominanie dziecku sposobu prawidłowej wymowy głoski [r]. Krótka, obrazkowa instrukcja opatrzona charakterystycznym dla głoski [r] obrazkiem, została przygotowana w formie zakładki do umieszczenia w zeszycie do zajęć logopedycznych. W załączeniu plik do pobrania zawierający dwie zakładki z głoską [r]: po spółgłosce oraz w nagłosie.

Wiodące obrazki to: truskawka oraz robot.

Kolorujemy: obrazki przewodnie, strzałkę określającą miejsce języka w jamie ustnej oraz usta a następnie wycinamy pozostawiając zapas papieru wokół obrazka przewodniego. Zakładkę składamy na pół, sklejamy, obcinamy naddatek papieru przy obrazku przewodnim.

Obrazkowa instrukcja pozwala dziecku zapamiętać kroki prowadzące do prawidłowej wymowy głoski [r]. Zakładka logopedyczna jest też łącznikiem pomiędzy terapią prowadzoną w trakcie zajęć a rodzicem, który będzie miał możliwość kontynuacji ćwiczeń w domu.

Pamiętajmy, że wywołaniem prawidłowej wymowy głosek zajmuje się logopeda a utrwalaniem - dziecko w domu przy aktywnej współpracy rodziców. Tylko wspólna praca: specjalisty, dziecka i rodzica przynosi oczekiwane efekty:)

Owocnej współpracy!

Cześć!
Tu Monika z domologo.pl.
W tworzenie strony i pomocy logopedycznych wkładam wiele serca i pracy. Staram się, by zamieszczane materiały były wartościowe i atrakcyjne dla dzieci.
Jeśli chcesz, możesz wspomóc mnie w tym działaniu i w zamian podarować mi wirtualną kawę. Będzie mi bardzo miło :)
Serdecznie dziękuję! ♥

# data[].attributes.attachment_link.title
Zakładka logopedyczna - instrukcja wymowy głoski [r] - Domologo.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Sprytny sposób na przypominanie dziecku sposobu prawidłowej wymowy głoski [r]. Krótka, obrazkowa instrukcja opatrzona charakterystycznym dla głoski [r] obrazkiem, została przygotowana w formie zakładki do umieszczenia w zeszycie do zajęć logopedycznych. W załączeniu plik do pobrania zawierający dwie zakładki z głoską [r]: po spółgłosce oraz w nagłosie. Wiodące obrazki to: truskawka oraz robot.

# data[].attributes.body
Wytężcie wzrok i znajdźcie jak najwięcej różnic między obrazkami. Powodzenia!

# data[].attributes.body
Drodzy Rodzice! Zachęcam do skorzystania ze wskazówek jak motywować dzieci do czytania, które oferuje Wydawnictwo OPERON. W zakładce "Strefa dla Rodziców" proponowane są m.in. przykładowe zabawy w czytanie i przepis Bratka na trening głośnego czytania. Gotowy zeszyt ćwiczeń znajduje się w książce M. Rożyńskiej i I. Mańkowskiej "Ortograffiti z Bratkiem - trening czytania dla klas I - III". Walory tej pozycji książkowej znane są już niektórym rodzicom i uczniom. Polecam!

# data[].attributes.body
Oto zadanie z głoskami r i l. Waszym zadaniem jest przygotowanie zaproszenia na urodziny przy użyciu kredek lub pisaków oraz uzupełnienie listy gości głoskami r i l w odpowiednim miejscu. Listę należy przeczytać kilka razy upewniając się  czy imiona i nazwiska brzmią poprawnie.

# data[].attributes.body
Warto ćwiczyć technikę i tempo czytania. W poniższym ćwiczeniu możecie zmierzyć czas i zapisać wynik. Takie ćwiczenia przygotowują do konkursów w czytaniu i egzaminów. Spróbujcie!

# data[].attributes.body
Proponowane ćwiczenie usprawnia technikę i tempo czytania. Możecie je wykonywać w czasie przerwy w odrabianiu lekcji lub jako ćwiczenie przygotowujące do głośnego lub cichego czytania tekstu. Zostańcie mistrzami czytania!

# data[].attributes.body
Ćwiczcie czytanie wyrazów  zaczynając od kolejnych głosek:c, cz, s, sz. Za każdym razem zatrzymajcie wzrok na kropce, zastanówcie się czy możecie wstawić w miejsce kropki podaną głoskę i odczytajcie w ten sposób każdy wyraz w kolumnie. Wyrazy spróbujcie zapisać z pamięci w zeszycie. W tym ćwiczeniu może pomóc rodzic, jeśli dziecko nie potrafi przeczytać wyrazów samodzielnie. Wówczas dorosły czyta wyraz bez głoski w miejscu kropki  a dziecko zgaduje jaki to wyraz. Można wskazać dziecku, która głoska pasuje do wyrazu "c lub cz"? Powodzenia!

# data[].attributes.body
Jakie nazwy kwiatów ukryły się w ciągach literowych? Odszukaj je i zapisz pisanymi literami w zeszycie. Zwróć uwagę na trudności ortograficzne!

# data[].attributes.body
Proponuję gry online dla chętnych uczniów, którzy chcą doskonalić umiejętności matematyczne.
Znajdziecie tu m.in. działania na ułamkach. Powodzenia!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
We and our store and/or access information on a device, such as cookies and process personal data, such as unique identifiers and standard information sent by a device for personalised ads and content, ad and content measurement, and audience insights, as well as to develop and improve products.

With your permission we and our partners may use precise geolocation data and identification through device scanning. You may click to consent to our and our partners’ processing as described above. Alternatively you may access more detailed information and change your preferences before consenting or to refuse consenting.

Please note that some processing of your personal data may not require your consent, but you have a right to object to such processing. Your preferences will apply to this website only. You can change your preferences at any time by returning to this site or visit our privacy policy.

# data[].attributes.body
Wybierzcie jedno z dyktand przeznaczonych dla klas VII - VIII.
Proponuję dyktando "Nieudana wyprawa z pisownią nie". Po wykonaniu  zadania sprawdźcie rozwiązanie lub skorzystajcie ze "Słownika ortograficznego". Powodzenia!

# data[].attributes.attachment_link.title
Aplikacja dyktanda.online - ćwicz zasady pisowni!

# data[].attributes.attachment_link.description
Aplikacja dyktanda.online jest świetnym sposobem na naukę zasad ortograficznych oraz ćwiczenie rozwiązywania dyktand! Rozwiąż dyktando teraz bezpłatnie!

# data[].attributes.headline
Gra ortograficzna z "Ó" Poszukiwacze z Północy

# data[].attributes.subject
Gra ortograficzna z "Ó" Poszukiwacze z Północy

# data[].attributes.body
Gra jest propozycją, która pomoże Wam przypomnieć zasady pisowni z "ó". Przygotujcie dowolną planszę do gry lub na kartce narysujcie co najmniej 42 pola. Poniżej znajdziecie polecenia, które należy wykonać na określonych polach, aby móc kontynuować grę. Zaproście do zabawy rodziców lub rodzeństwo. Możecie także w tę grę zagrać online z kolegami i koleżankami. Miłej i dobrej zabawy!

# data[].attributes.body
Gra online dla chętnych uczniów, którzy chcą trenować umysł. W linii pionowej ani w linii poziomej ani w okienku nie może powtórzyć się to samo zwierzę.
Najłatwiej jest zacząć od miejsca gdzie jest najmniej niewiadomych.
Powodzenia i miłej zabawy!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
The game is loading...
Have fun!

# data[].attributes.attachment_link.description
Play animal cartoon sudoku 6x6 at Digipuzzle.net

# data[].attributes.body
Przed Wami przyjemne ćwiczenia na trenowanie wzroku poprzez porównywanie obrazków, łączenie punktów, wyszukiwanie różnic, uzupełnianie brakujących elementów na ilustracji itp.
Dobrej zabawy!

# data[].attributes.attachment_link.description
Free online educational games for K-12, for the PC, tablet and smartphone. Practice multiplications, divisions, additions, subtractions, clocks, fractions, language, english, topography and history with fun games and puzzles

# data[].attributes.body
W logopedii bardzo ważne jest trenowanie słuchu . Dzięki ćwiczeniom m.in. poprawiamy wymowę, doskonalimy różnicowanie dźwięków, bogacimy słownictwo. Grę rozpoczynamy od ikonki "Zaczynamy". Pamiętamy o dokładnym wysłuchaniu poleceń lektora ( ikonka głośnika) lub samodzielnie czytamy treść zadań.

# data[].attributes.body
Im bardziej "wytrenowane ucho", tym lepsza wymowa i ułatwiona nauka czytania i pisania. Ćwiczenia polegają m.in.na rozpoznawaniu i różnicowaniu dźwięków, utrwalaniu liter, łączeniu w pary rymujących się wyrazów lub nazw obrazków. Naciśnijcie na ikonkę "Zaczynamy". Dokładnie czytajcie polecenia lub za pomocą ikonki głośnika wysłuchajcie lektora. W prawnym górnym rogu jest strzałka , aby przejść do kolejnego zadania.

# data[].attributes.body
Kochani, wiem, że nie wszyscy lubicie czytać. Jednak trening w formie gry pomoże przełamać Waszą niechęć. W zakładce "Czytanie ze zrozumieniem" poszukajcie następujące teksty:
1. Klasy IV - "Jak wyglądają pewne trzy sympatyczne psiaki"
( poziom 1)
2. Klasy V - " Pierwszy dzień wiosny" ( poziom 2)
3. Klasy VI - "Opowieść o pewnej nocy podczas której przemówiły psy" (poziom 3). Przeczytajcie uważnie opowiadania a następnie odpowiedzcie na pytania.
W poniższej aplikacji są propozycje ćwiczeń utrwalających zasady ortografii, części mowy oraz słowne zabawy i trening umysłu. Zachęcam do Was do takiej nietypowej lekcji!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
PisuPisu.pl to serwis do nauki języka polskiego, przeznaczony głównie dla przedszkolaków i uczniów szkół podstawowych. Dlatego zawarty tu materiał poukładany został zgodnie z obowiązującą polską podstawą programową w ujęciu ośmioletniego nauczania. Przygotowany głównie w formie gier i testów tak, aby nauka w naszym serwisie była możliwa przez zabawę.

Z naszych gier korzystają dzieci na całym świecie, statystyki pokazują naprawdę odległe od naszego kraju miejsca na globie. Polonia całego świata często do nas zagląda, co napawa nadzieją i dumą. Uczą się dzieci, uczą również dorośli, do czego zresztą zachęcamy wszystkich, bo nasz język do łatwych przecież nie należy.

Skorzystaj z wyszukiwarki na górze, lub wybierz swój poziom.

# data[].attributes.attachment_link.title
PisuPisu.pl - GRY edukacyjne dla dzieci, ortografia online, czytanki, trening umysłu

# data[].attributes.attachment_link.description
ORTOGRAFIA i język polski online, nauka pisania na klawiaturze, nauka czytania i poprawnego pisania, szkoła podstawowa.

# data[].attributes.headline
Ćwiczenia poprawnej wymowy głosek "szcz".

# data[].attributes.subject
Ćwiczenia poprawnej wymowy głosek "szcz".

# data[].attributes.body
Poniższa propozycja to materiał wyrazowy do utrwalania głosek szeregu szumiącego dla grupy uczniów zaawansowanych.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 1:36•Watch full video

# data[].attributes.body
Zalecam kolejne ćwiczenia usprawniające aparat mowy w domowych warunkach. Miłej zabawy!

# data[].attributes.body
Moi drodzy uczniowie, mam nadzieję, że trzymacie się dzielnie.
Poniższa propozycja pomoże Wam utrwalić zagadnienia z języka polskiego. Znajdziecie tu powtórkę z lektur obowiązkowych i uzupełniających, utrwalanie zasad pisowni oraz ćwiczenia w czytaniu tekstów ze zrozumieniem ( 3 poziomy trudności). W zakładce dla klas 5 możecie również skorzystać ze słownych zabaw np. tworzenie synonimów.
Zadania opracowane są w łatwej formie gier, dlatego zachęcam Was do nietypowej lekcji.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
PisuPisu.pl to serwis do nauki języka polskiego, przeznaczony głównie dla przedszkolaków i uczniów szkół podstawowych. Dlatego zawarty tu materiał poukładany został zgodnie z obowiązującą polską podstawą programową w ujęciu ośmioletniego nauczania. Przygotowany głównie w formie gier i testów tak, aby nauka w naszym serwisie była możliwa przez zabawę.

Z naszych gier korzystają dzieci na całym świecie, statystyki pokazują naprawdę odległe od naszego kraju miejsca na globie. Polonia całego świata często do nas zagląda, co napawa nadzieją i dumą. Uczą się dzieci, uczą również dorośli, do czego zresztą zachęcamy wszystkich, bo nasz język do łatwych przecież nie należy.

Skorzystaj z wyszukiwarki na górze, lub wybierz swój poziom.

# data[].attributes.attachment_link.title
PisuPisu.pl - GRY edukacyjne dla dzieci, ortografia online, czytanki, trening umysłu

# data[].attributes.attachment_link.description
ORTOGRAFIA i język polski online, nauka pisania na klawiaturze, nauka czytania i poprawnego pisania, szkoła podstawowa.

# data[].attributes.body
Ćwiczenia pomogą utrwalić poprawną wymowę głoski "sz" na początku, w środku i na końcu wyrazu. Materiał wyrazowy można wykorzystać w " Grze logopedycznej na 14 dni".

# data[].attributes.body
Proszę abyście nauczyli się czytać sylabami wiersz. Wymawiajcie rytmicznie słowa :
Ra - ra ra - dio, ra - ra  ra - wa
ra - ra ra - dek, ra - tra tra - wa.
Ro - ro ro - bak, ro - ro ro - gi,
ro - ro ro - wer, ro - dro dro - gi.

Re - re re - szta, re - re re - ty,
re - re re - wers, re - kre kre - ty.
Ru - ru ru - ra, ru - ru ru - mor,
ru - ru ru - pieć, ru - hu hu - mor.
Ri - ri ri - ksza, ry - cza cza- ry,
ry - ry ry - bak, ry - sta sta - ry.

# data[].attributes.body
Zachęcam do ćwiczeń w pisaniu wykorzystując poniższą aplikację "Dyktanda online". Proponuję "Odgłosy natury" dla klas I, "O hienie i hipopotamie" dla klas II oraz "Zabawa w chowanego" dla klas III.
Jeśli popełnicie błędy, nie poddawajcie się!

# data[].attributes.body
Poniżej przedstawiam Wam schemat mapy myślowej, którą możecie wykorzystać robiąc notatki w czasie trwania lekcji online z języka polskiego np. przy omawianiu charakterystyki bohaterów opowiadania.

# data[].attributes.body
Moja propozycja nie jest łatwa, ale wierzę, że podejmiecie to wyzwanie. Z figur geometrycznych tworzymy według wzoru określoną konstrukcję. Klikając na wybraną figurę, możemy zmienić jej położenie i układ. Pomoc znajdziecie w zakładce w prawym górnym rogu "EXAMPLE". Powodzenia!

# data[].attributes.body
Wybierz jedno z dyktand przeznaczonych dla klas I - III. Rozwiąż je i sprawdź wynik. W razie potrzeby skorzystaj ze słownika ortograficznego.Opowiedz rodzicom o czym było dyktando. Postaraj się zapamiętać słowa. Nie poddawaj się! W kolejnych dniach wykonaj dyktanda z innymi trudnościami.

# data[].attributes.attachment_link.title
Aplikacja dyktanda.online - ćwicz zasady pisowni!

# data[].attributes.attachment_link.description
Aplikacja dyktanda.online jest świetnym sposobem na naukę zasad ortograficznych oraz ćwiczenie rozwiązywania dyktand! Rozwiąż dyktando teraz bezpłatnie!

# data[].attributes.body
Oto przed Wami wyzwanie logopedyczne. Są tu nietypowe ćwiczenia aparatu mowy z wykorzystaniem "pomocy kuchennych". Pamiętaj o prawidłowych oddechu i dokładnym wykonywaniu ćwiczeń każdego dnia. Miłej zabawy!

# data[].attributes.body
Pamiętaj, że ćwiczenia "czynią mistrza"! Na podstawie poniższej tabeli, którą możesz wydrukować lub przerysować do zeszytu, powtórz materiał wyrazowy z wybranymi głoskami.

# data[].attributes.body
Zachęcam Was do napisania książki kucharskiej. Wystarczy przygotować kartki, kredki lub mazaki. Możecie poprosić o pomoc rodziców lub wzorować się na gotowej propozycji: kliknijcie na poniższą kartę a następnie na zakładkę "otwórz kolejne okno" aby rozwinąć całą książkę.  Proszę, podzielcie się ze mną Waszymi projektami, które możecie wysłać na  adres: bingielewicz@sp29.edu.gdynia.pl
Dobrej zabawy!

# data[].attributes.body
W rozsypance literowej ukryły się nazwiska znanych ludzi. Spróbujcie je odszukać w jak najkrótszym czasie.
Dla utrudnienia wszystkie zapisane są małymi literami. Następnie poszukajcie informacji o tych osobach i napiszcie krótką notatkę o jednej z wybranej postaci, uzasadniając swój wybór. Potem wyślijcie prace na mój adres: bingielewicz@sp29.edu.gdynia.pl

# data[].attributes.body
Napiszcie krótkie opowiadanie z liter swojego imienia. Bardzo chciałabym przeczytać Wasze prace. Możecie je wysłać na adres: bingielewicz@sp29.edu.gdynia.pl

# data[].attributes.body
Jeśli wykonaliście już ćwiczenia z poniżej podanych bloków, to gratuluję. Możecie kontynuować kolejne ćwiczenia. A jeżeli potrzebujecie więcej czasu to postarajcie się uzupełnić zaległe ćwiczenia w terminie do 8.04.2020.

# data[].attributes.body
Przed Wami wyzwanie. Poćwiczcie motorykę małą ręki piszącej. Poniżej link z przykładowymi ćwiczeniami.

# data[].attributes.attachment_link.description
Demo zawiera przegląd ćwiczeń znajdujących się w Dysgrafii - opracowanych z myślą o przygotowaniu dziecka do nauki pisania.

# data[].attributes.body
To jest gra planszowa, którą możecie sami narysować. Potrzebna będzie kartka z bloku technicznego, kredki oraz pionki i kostka. Podczas gry w miejscu, gdzie jest zapisane "Powtórz 2,3,4 razy"możecie ćwiczyć poprawną wymowę wyrazów z różnymi głoskami dowolnie "sz,cz,rz/ż,dż, r".  Zaproście rodziców lub rodzeństwo do gry. Miłej zabawy!

# data[].attributes.body
Moi kochani....
Zapraszam Was do obejrzenia oferty również na padletach Pani Pauliny Jakubowicz, z którą współpracuję. Są tam ćwiczenia
z wykorzystaniem aplikacji na telefonie lub tablecie.
Miłej zabawy!

# data[].attributes.body
Poniższa propozycja to kolejne ćwiczenia w czytaniu o różnym stopniu trudności. Oprócz tekstów, są tu również gry planszowe, ćwiczenia słuchowe oraz rymy, które lubicie. Do dzieła!

# data[].attributes.attachment_link.title
Czytanie SY-LA-BA-MI cz. II - mauthor.com

# data[].attributes.body
Drodzy uczniowie zachęcam do kolejnych ćwiczeń logopedycznych, które znajdziecie na podane niżej stronie. Zajęcia te zawierają ciekawe przykłady utrwalające m.in. głoski ż, dż, sz, r oraz różnicowanie ćwiczonych głosek.
Powodzenia!

# data[].attributes.attachment_link.title
Zajęcia logopedyczne cz. 1 - mauthor.com

# data[].attributes.body
* pod koniec każdej przeczytanej strony zamknij na chwilę oczy
* przy zamkniętych powiekach wykonaj kilka obrotów w prawo i lewo, następnie zrób to samo przy otwartych oczach
* zasłoń oczy dłońmi i wyobraź sobie kolor zielony
* popatrz przez okno na jakiś bardzo odległy przedmiot
* siedząc na krześle, spójrz na czubek własnego nosa
* pomyśl ile przyjemności sprawia czytanie