# data[].attributes.headline
не ги питам какво обичат да правят

# data[].attributes.subject
не ги питам какво обичат да правят

# data[].attributes.headline
Поведението е провокирано от липса на допитване до тяхното мнение.

# data[].attributes.subject
Поведението е провокирано от липса на допитване до тяхното мнение.

# data[].attributes.headline
Преподаваните от мен дисциплини са трудни за учениците, което е причина те да се изолират от учебния процес. За мен те са като розата под стъклен похлупак в "Красавицата и звярът".

# data[].attributes.subject
Преподаваните от мен дисциплини са трудни за учениците, което е причина те да се изолират от учебния процес. За мен те са като розата под стъклен похлупак в "Красавицата и звярът".

# data[].attributes.headline
- не ги питам какво обичат да правят, освен в началото на запознаване

# data[].attributes.subject
- не ги питам какво обичат да правят, освен в началото на запознаване

# data[].attributes.body
- напоследък не използвам разнообразни форми на преподаване, които да включват по- активно действие от тяхна страна- нещо да правят с ръце, да изработват сами
- трудно се примирявам с лошо поведение и незаинтересованост от тяхна страна. Опитвам много начини да  заинтригувам непослушковците, но трудно успявам.
- обръщам внимание повече на непослушковците и ощетявам тези, които са мотивирани да учат

# data[].attributes.headline
Учениците предпочитат повече време за споделяне и изразяване на лично мнение.

# data[].attributes.subject
Учениците предпочитат повече време за споделяне и изразяване на лично мнение.

# data[].attributes.headline
Винаги отделям минути, в които споделям нещо лично - преживяване, настроение, с което провокирам подобни откровения у децата. Мисля, че усещат, че под визуалната строгост се крият загриженост, съпричастност и отзивчивост. Голяма част от тях споделят лични проблеми, за които не знаят родители и/или съученици.

# data[].attributes.subject
Винаги отделям минути, в които споделям нещо лично - преживяване, настроение, с което провокирам подобни откровения у децата. Мисля, че усещат, че под визуалната строгост се крият загриженост, съпричастност и отзивчивост. Голяма част от тях споделят лични проблеми, за които не знаят родители и/или съученици.

# data[].attributes.headline
карам ги да обясняват точно и ясно, без да философстват, за да се нучат да мислят прагматично

# data[].attributes.subject
карам ги да обясняват точно и ясно, без да философстват, за да се нучат да мислят прагматично

# data[].attributes.body
Учениците се притесняват да питат за доизесняване на темата

# data[].attributes.headline
Проблемно поведение на ученици в някои случай е наличие на техника пред тях

# data[].attributes.subject
Проблемно поведение на ученици в някои случай е наличие на техника пред тях

# data[].attributes.headline
Пренебрегване на поставените задачи

# data[].attributes.subject
Пренебрегване на поставените задачи

# data[].attributes.headline
Понякога нишката на обратната връзка изтънява заради многото и труден материал за преподаване. Има моменти, в които си казвам "Това не е най-важното" и просто беседваме с учениците за "нещата от живота".

# data[].attributes.subject
Понякога нишката на обратната връзка изтънява заради многото и труден материал за преподаване. Има моменти, в които си казвам "Това не е най-важното" и просто беседваме с учениците за "нещата от живота".

# data[].attributes.headline
Неуважително отношение между съученици

# data[].attributes.subject
Неуважително отношение между съученици

# data[].attributes.headline
Решения могат да вземат когато бъдат по подготвени. 

# data[].attributes.subject
Решения могат да вземат когато бъдат по подготвени. 

# data[].attributes.headline
не съм искала предложение как да им помогна да учат по-добре

# data[].attributes.subject
не съм искала предложение как да им помогна да учат по-добре

# data[].attributes.headline
не съм търсил идеи от тях за дейностите и процедурите в класната стая

# data[].attributes.subject
не съм търсил идеи от тях за дейностите и процедурите в класната стая

# data[].attributes.headline
учениците споделят битието си, тревогите и постиженията в учението и живота

# data[].attributes.subject
учениците споделят битието си, тревогите и постиженията в учението и живота

# data[].attributes.headline
За ди ги усещам повече трябва да имам повече контакт с тях.

# data[].attributes.subject
За ди ги усещам повече трябва да имам повече контакт с тях.

# data[].attributes.headline
1. Социалното обкръж

# data[].attributes.body
1. Социалното обкръжение няма за приоритет образованието и възпитанието на децата и не съдейства за това;
2.Родителите не обръщат достатъчно внимание на децата си;
3. Когато образованието стане приоритет в живота на обществото и всички подпомагат това, ще тръгнат нещата напред.

# data[].attributes.headline
Родителите не обръщат достатъчно внимание, може би липса на време

# data[].attributes.subject
Родителите не обръщат достатъчно внимание, може би липса на време