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Mandanos tu Rap. Escribí unas rimas contándonos quien sos y las cosas que te gustan. Puede ser escrito o grabado en un audio de Whatsapp.

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Escribí un breve relato contándonos cual es el objeto o actividad que te representa. Envianos una foto o dibujo de ese objeto o actividad por Whatsapp.

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Presentación y Encuesta Proyecto BIO-MATE

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Actividad 4: "De una simple célula naciste tú"

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Actividad 4: "De una simple célula naciste tú"

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1) En este texto hay encerrados algunos conceptos y términos matemáticos, ¿Cuáles son?

2) Con los datos que aparecen realiza una línea de tiempo.

3) Determina en que porcentaje aumentó el futuro bebe, su longitud y su peso desde el 2do al 3er mes y desde el 3er mes al 6to mes.

4) ¿Qué otras medidas de longitud y peso conoces?¿Si tuvieras que medir espacios grandes o pesar paquetes muy pesados que medidas sería más conveniente utilizar? ¿Por qué?

5) Podrías determinar en cuántas células se transformó el cigoto al cabo de los 5 días. ¿Cómo llegaste a esa conclusión? ¿Con que concepto matemático lo asociarías? ¿Cómo lo escribirías?

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Actividad 5: Cuento de seres vivos y figuras geométricas

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Actividad 5: Cuento de seres vivos y figuras geométricas

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3 teorías sobre el poblamiento de América

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Act 3: Sociedades aldeanas y surgimiento del Estado

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Act 3: Sociedades aldeanas y surgimiento del Estado

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Sociedades Aldeanas y Surgimiento del Estado

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Apenas nos pusimos en dos pies
Comenzamos a migrar por la sabana
Siguiendo la manada de bisontes
Más allá del horizonte, a nuevas tierras lejanas

Los niños a la espalda y expectantes
Los ojos en alerta, todo oídos
Olfateando aquel desconcertante
Paisaje nuevo, desconocido

Somos una especie en viaje
No tenemos pertenencias, sino equipaje
Vamos con el polen en el viento
Estamos vivos porque estamos en movimiento

Nunca estamos quietos
Somos trashumantes, somos
Padres, hijos, nietos y bisnietos de inmigrantes
Es más mío lo que sueño que lo que toco

Yo no soy de aquí, pero tú tampoco
Yo no soy de aquí, pero tú tampoco
De ningún lado del todo y, de todos
Lados un poco

Atravesamos desierto, glaciares, continentes
El mundo entero de extremo a extremo
Empecinados, supervivientes
El ojo en el viento y en las corrientes
La mano firme en el remo

Cargamos con nuestras guerras
Nuestras canciones de cuna
Nuestro rumbo hecho de versos
De migraciones, de hambrunas

Y así ha sido desde siempre, desde el infinito
Fuimos la gota de agua, viajando en el meteorito
Cruzamos galaxias, vacío, milenios
Buscábamos oxígeno, encontramos sueños

Apenas nos pusimos en dos pies
Y nos vimos en la sombra de la hoguera
Escuchamos la voz del desafío
Siempre miramos al río, pensando en la otra rivera

Somos una especie en viaje
No tenemos pertenencias, sino equipaje
Nunca estamos quietos, somos trashumantes
Somos padres, hijos, nietos y bisnietos de inmigrantes
Es más mío lo que sueño, que lo que toco

Yo no soy de aquí, pero tú tampoco
Yo no soy de aquí, pero tú tampoco
De ningún lado del todo y, de todos
Lados un poco

Los mismo con las canciones
Los pájaros, los alfabetos
Si quieres que algo se muera
Déjalo quieto

Autor: Jorge Drexler.

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Jorge Drexler - Movimiento (Videoclip Oficial)

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Teniendo en cuenta las actividades y objetos que te identifican de la actividad previa vamos a jugar con nuestra sombra, en casa o durante nuestras salidas permitidas. Podes aprovechar la luz del día o crear sombras por la noche.

Instrucciones para crear tu sombra:

conseguí una fuente de luz (podes usar una lámpara, una linterna o el flash del celu)

ubicate entre la luz y  la pared llevando a cabo la actividad o figura que elijas

toma una foto de la sombra que se proyecta en la pared (podes usar el temporizador del celular o hacerlo con la ayuda de alguien en la casa).

Envia tu foto! Esperamos sus trabajos!

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Es hora de darle vida a nuestras sombras. Te explicamos como hacerlo:

Opción 1: Video.

Filma tu sombra en movimiento y mandanos el video por Whatsapp.

Opción 2: Relato (texto)

Inventá y escribí un relato en el que tu sombra sea la protagonista y envialo por Whatsapp (si elegís esta opción envianos tambien la foto de tu sombra).
¡Esperamos tus trabajos!

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"Historia de la sombra" - Eduardo Galeano

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"Historia de la sombra" - Eduardo Galeano

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Lectura de Sabrina, Bibliotecaria del turno tarde.

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Les dejamos la consigna y más abajo van a encontrar un ejemplo.

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Los inicios del pueblo griego

Tendría que haber aprendido a editar un video, armar algo más atractivo, pero, no, no puedo, la velocidad para armar un power point ya me desanima, entonces me aferro a mi viejo y querido Word, lo más parecido a una máquina de escribir que conozco, mis estudiantes creo que deben pensar que es una artefacto que uso su abuelo. Bueno, aca estamos.

Explicar historia antigua tiene un par de desventajas, primero, es muy, pero muy vieja, es difícil que los estudiantes no usen su lógica para entender una sociedad tan alejada en tiempo de ellos, se vive distinto, y entonces el mundo se piensa de otra manera.

Segundo, es difícil pensar en referencias con el presente y hay pocos rastros arqueológicos, hay poca imagen comparada con otras etapas, explicar la segunda guerra mundial te asegura una cantidad de imágenes, videos, películas, documentos de todo tipo, que la historia antigua, por ejemplo griega no tiene, a no ser que uno apele a las películas de Hollywood que no tienen mucho rigor histórico.

Esas son algunas de sus desventajas, sin embargo, tiene algunos elementos que juegan a favor, casi siempre requiere de que los estudiantes utilicen al máximo su imaginación, solo con un par de datos podemos elaborar conclusiones, comportamientos, y relaciones sociales. Y muchas veces esas resoluciones tienen algo de asidero o pie en las sociedades actuales, la lucha por el poder, por los recursos, el miedo a la muerte, persisten en el tiempo, siempre tienen conexiones entre pasado, presente y futuro.

La sociedad griega es la que mas abre el abanico de posibilidades, es una sociedad marcada por el constante conflicto por la tierra y los recursos, ese conflicto probablemente la haya transformado en una sociedad que se vuelve muy dinámica y que siempre está pensando soluciones a sus problemas.

Es la primera sociedad que establece amplias conexiones con la cultura, se desarrollan las ciencias, nace la filosofía, la política, las artes, y crece un conjunto de mitos, poderosos e inamovibles que aún perduran con su riqueza de voces y recursos, esos mitos están para explicar el mundo, para explicar la mirada griega de la antigüedad.

La literatura tiene sus obras fundacionales, si bien ya existían obras en las demás civilizaciones, La Ilíada y La Odisea, entre otras, reflejan la vida social, la guerra, los imaginarios de un pueblo que van a perdurar durante toda la historia de la humanidad.

Es más, La odisea, es una idea que está constantemente revisitada por todas las culturas occidentales, la idea del viaje, en este caso el de Ulises volviendo a su casa, recorriendo un mundo lleno de diversidad pero que a la vez afirma a Ulises como representante único de la humanidad, esa idea flota, ya desde tu futuro viaje de egresados, y hasta en los argumentos de películas infantiles como Buscando a Nemo.

Hay muchas más obras literarias que muestran otro tipo de entendimiento, empiezan a reflejarse una nueva forma de individualidad, el ser humano pasa a ser uno, no una multitud de

campesinos, no una cuestión de relatos que alaban a los poderosos, sino que se transforman en testimonios muy importantes, a la hora de entender el mundo antiguo.

Y sin adentrarnos en los mitos, esa catarata de explicaciones de cómo el mundo fue y es un lugar en donde los dioses juegan con los humanos, llenos de referencias a los deseos de los humanos, el poder, la vida eterna, la fuerza, la sabiduría se transforman en elementos fundamentales para su creación.

Además, la historia de las ciudades griegas tienen dos particularidades, primero es que nunca existió Grecia como un reino unificado, sino que es un conjunto de ciudades que conviven compartiendo un pasado, una cultura y una religión en común. Y también es la única que tiene un periodo intermedio en el que desaparece como cultura y vuelve a resurgir luego de varios siglos de cambios sociales que la alejaron de la cuestión de ser una civilización.

Las circunstancias nos llevan a acelerar la explicación sobre esta civilización.

Una primera etapa, del 1600 al 1200 antes de Cristo, nos lleva a estudiar dos civilizaciones que comparten espacios y van a ser los antecedentes directos a una mixtura que va a dar como resultado el nacimiento de la cultura griega. Creta y Micenas, el Laberinto y el Minotauro, y el rey Midas son los mitos que reflejan ese pasado.

El siglo XII antes de Cristo trae consigo una tormenta de cambios, las civilizaciones antiguas siempre tenían crisis de alimentos, de sequías, mal clima, salvo Egipto que tiene en el Nilo el reaseguro constante de su economía, las demás sufren constantes problemas, y ese siglo es casi una marca en todas, Egipto se repliega definitivamente a su territorio original, las ciudades estado de Mesopotamia tienen

problemas, todas las civilizaciones que estudiaron en los trabajos anteriores van a cambiar o desaparecer, es un siglo marcado por movimientos de pueblos que no son precisamente pacíficos, la conquista del espacio vital es parte fundamental de la historia antigua.

El espacio griego no se salva de ese cataclismo, también ocurre un gran maremoto que hace que la mitad de la isla de Creta desaparezca, y con ello se acentúe la ruptura del comercio entre los pueblos, que para esa época eran muy importantes.

Grecia experimenta la desaparición de la civilización, la desaparición del comercio en gran escala, hace que mantener un Estado sea inviable, no se puede sostener una estructura sin recursos. Nace la Edad Oscura, que no es tan oscura pero como titulo está

muy bueno, desaparece el Estado, desaparece la sociedad tal como estaba, y se vuelve a una etapa más aldeana. Las ciudades no pueden resistir en el espacio griego los cambios económicos.

Nace el oikos como nueva forma de organización social, política y económica, en pocas palabras, son grandes estancias en las que manda una familia o grupo que es la dueña de la tierra y tiene dentro de su territorio sus recursos y mas familias trabajando en ella, es una unidad económica que produce casi todo lo que precisa, en una etapa en la que el comercio desaparece, eso es fundamental.

Actividades

En el libro que les pase por el grupo, hay una explicación bastante sencilla sobre la civilización griega. Te voy a dar un par de consignas para poder trabajar con comodidad. Usa el índice, hace de cuenta que tenes el libro en tus manos.

1. Hay dos civilizaciones que forman la cultura griega, la Micénica y la Cretense, tenes que leer y buscar solo la pequeña diferencia que los divide. Eso solo, para ver como lees con atención.

2. Tenes que explicar en un párrafo, (como si lo explicaras en tu casa), que es la edad oscura, las causas y las consecuencias.

3. Por último tenes que desarrollar que era un Oikos, que significo en Grecia.

D. Volvé a leer el texto y compara la crisis del siglo XII con la pandemia actual, que cosas ves parecidas, y qué consecuencias puede traer a nuestra vida cotidiana.

1. En base a la tecnología desde la crisis del siglo XII y los desarrollos tecnológicos hasta la actualidad, ¿Qué ventajas hay?. Escríbelas.

2. Para reconocer el paso del tiempo en la conformación de los estados, te propongo que marques en un mapa de Europa el ACTUAL territorio que ocupa Grecia y los mares, tan importantes para la civilización antigua, que lo rodean; para ello podés guiarte por un planisferio o buscar información en libros, enciclopedias o Internet.

3. Investigá qué territorios actuales ocupaba la antigua civilización griega, te doy una ayudita: muchas son islas.

4. La antigua civilización, como explica el texto, fue azotada por un cataclismo, que acentúo la ruptura del comercio con otros pueblos ¿Cuál fue? Explicá qué significa cataclismo y en qué consiste el que ocurrió en esa época con resultado tan catastrófico como la pérdida de una parte de la isla de Creta.

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12 de octubre: "Día del Respeto a la Diversidad cultural"

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12 de octubre: "Día del Respeto a la Diversidad cultural"

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Relato leído por la Bibliotecaria Sabrina.

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Proyecto PIA - EXACTAS_NATURALES - 1°1° y 1° 2° TT

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PROYECTO AREAL DE CIENCIAS SOCIALES- PIA