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TEMA 1: TEORÍAS CONDUCTISTAS DEL APRENDIZAJE.

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LAS LEYES DE LA ASOCIACIÓN.

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EL CONDUCTISNO.

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EL CONDUCTISMO.

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EL CONDUCTISMO USA COMO BASE LA TEORÍA ASOCIACIONISTA.

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CONDICIONAMIENTO OPERANTE DE BURRHUS FREDERIC SKINNER.

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CONDICIONAMIENTO OPERANTE DE BURRHUS FREDERIC SKINNER.

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CONDICIONAMIENTO OPERANTE DE BURRHUS FREDERIC SKINNER

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EXPERIMENTO DE LA CAJA DE SKINNER.

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CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL DE EDWARD LEE THORNDIKE

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CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL.

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Pablo Rodriguez - Historia de la Psicología

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Thorndike. Aprendizaje por Ensayo y Error. Ley del Efecto

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LEYES DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL.

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TEMA 2: TEORÍAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE.

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Qué son las teorías cognitivas del aprendizaje

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Explicación:)

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TEORÍA DEL APRENDIZAJE OBSERVACIONAL O SOCIAL.

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Teoría del aprendizaje observacional o social

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TEORÍA COGNOSCITIVA DEL APRENDIZAJE OBSERVACIONAL. 

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TEORÍA COGNOSCITIVA DEL APRENDIZAJE OBSERVACIONAL. 

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Sub Tema 1:Teoría Del Aprendizaje Observacional o Social:

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Sub Tema 1:Teoría Del Aprendizaje Observacional o Social:

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Explicación:)

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TEORÍA COGNITIVA DE JEROME BRUNER: SUJETO ACTIVO Y TEORÍA DE LA

CATEGORIZACIÓN.

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MODOS DE REPRESENTACIÓN MENTAL DE LA REALIDAD SEGÚN LA TEORÍA COGNITIVA DE BRUNER.

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MODOS DE REPRESENTACIÓN MENTAL DE LA REALIDAD SEGÚN LA TEORÍA COGNITIVA DE BRUNER.

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Modos de representación mental de la realidad según la   teoría cognitiva de Bruner

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Sub Tema 2:Teoría De Bruner: Sujeto Activo y Teoría De La Categorización:

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Sub Tema 2:Teoría De Bruner: Sujeto Activo y Teoría De La Categorización:

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Explicación:)

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BRUNER Y EL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO.

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BRUNER Y EL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO.

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Bruner y el aprendizaje por descubrimiento

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Brunner y El Aprendizaje Por Descubrimiento y Las Formas Del Aprendizaje Por Descubrimiento:

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Brunner y El Aprendizaje Por Descubrimiento y Las Formas Del Aprendizaje Por Descubrimiento:

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APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE DAVID AUSUBEL.

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APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE DAVID AUSUBEL.

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Aprendizaje significativo de David         Ausubel

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TRES TIPOS DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS.

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TRES TIPOS DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS.

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Sub Tema 3: Aprendizaje Significativo De David Ausubel y Los Tipos De Aprendizaje Significativo:

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Sub Tema 3: Aprendizaje Significativo De David Ausubel y Los Tipos De Aprendizaje Significativo:

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Explicación:)

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TEMA 3: TEORÍAS DEL APRENDIZAJE: ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA Y EDUCACIÓN.

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-Generan una visión sistémica del proceso de aprendizaje.
-Crean un modelo explicativo de la forma de aprender del ser humano.

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Construir el conocimiento por sí mismo.

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El constructivismo y las formas de aprendizaje.

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El constructivismo y las formas de aprendizaje.

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-Aprendizaje generativo.
-Aprendizaje cognoscitivo.
-Aprendizaje basado en problemas.
-Aprendizaje por descubrimiento.
-Aprendizaje contextualizado.

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Factores que ayudan para llegar al proceso de aprendizaje. Se requiere de este trabajo metal cuando hacemos uso de todos esos factores. 

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Factores que ayudan para llegar al proceso de aprendizaje. Se requiere de este trabajo metal cuando hacemos uso de todos esos factores. 

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Los diferentes constructivismos generan perspectivas distintas en la educación. 

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Los diferentes constructivismos generan perspectivas distintas en la educación. 

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Ejemplos de técnicas durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Ejemplos de técnicas durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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|Maestro tradicional Vs. Docente constructivista |

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Diferencias entre el tradicionalismo y el constructivismo. 

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Diferencias entre el tradicionalismo y el constructivismo. 

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TEMA 4: PRINCIPIOS BÁSICOS Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS DEL DESARROLLO PSÍQUICO-COGNOSCITIVO, SOCIO-AFECTIVO MORAL Y FÍSICO-MOTOR.

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DESARROLLO PSÍQUICO O COGNOSCITIVO. >Asimilación –>Equilibrio –> Nueva Situación –> Desequilibrio –> Acomodación. 

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DESARROLLO PSÍQUICO O COGNOSCITIVO. >Asimilación –>Equilibrio –> Nueva Situación –> Desequilibrio –> Acomodación. 

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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA QUE DESARROLLAN EL PROCESO COGNITIVO.

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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA QUE DESARROLLAN EL PROCESO COGNITIVO.

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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA QUE DESARROLLAN EL PROCESO COGNITIVO

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Estrategias de enseñanza que desarrollan el proceso cognitivo:

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Estrategias de enseñanza que desarrollan el proceso cognitivo:

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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA QUE DESARROLLAN EL PROCESO SOCIO-AFECTIVO.

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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA QUE DESARROLLAN EL PROCESO SOCIO-AFECTIVO.

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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA QUE DESARROLLAN EL PROCESO SOCIO

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1- MADELYN YAMILETH PÉREZ MELÉNDEZ ( TEMA 1: TEORÍAS CONDUCTISTAS DEL APRENDIZAJE)
2- LOUIS ALBERTO MARROQUÍN MOLINA
( TEMA 2: TEORÍAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE)
3- MARIA JIBELI AVALOS CHACON ( TEMA 3: TEORÍAS DEL APRENDIZAJE: ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA Y EDUCACIÓN )
4- MARTHA ERMILA CHÁVEZ RIVERA ( TEMA 4: PRINCIPIOS BASICOS Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS DEL DESARROLLO PSIQUICO, COGNISCITIVO, SOCIO-AFECTIVO, MORAL Y FISICO-MOTOR)