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ACTIVIDAD 1: cuento biográfico.                     -No es necesario llevar capa para ser un superhéroe-  

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ACTIVIDAD 1: cuento biográfico.                     -No es necesario llevar capa para ser un superhéroe-  

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Hay superhéroes que han existido de verdad. Leonardo da Vinci, el protagonista de nuestra historia, es uno de ellos. Nació en Florencia, Italia, en el siglo XV, cuando no había coches, ni televisión, ni baños diarios. Incluso, ni apellidos. Da Vinci era el pueblo donde nació. Entonces, no se le conocía como a un héroe, sino como al Primer Hombre Renacentista. ¿Y qué es eso? Pues saber hacer muchas cosas y en todas ser el mejor. Todos sabían quien era y todos querían estar cerca de él. Y es que, no le hacía falta llevar capa ni un traje de colores para tener muchos poderes y muchos seguidores.

Tan famoso llegó a ser que los más poderosos querían que trabajara para ellos. Condes, duques y hasta reyes le querían en sus cortes y castillos. Su principal arma fue un pincel. A Leonardo le gustaba pintar y tanto pintó y tan bien lo hizo que todos los museos quieren sus cuadros incluso hoy. Se le daban bien los retratos, las batallas y los paisajes, pero lo que más le pedían que pintara eran cuadros con vírgenes y santos. Obras maestras como ‘La última cena’ o ‘La Gioconda’, con su peculiar sonrisa, salieron de sus manos y de su paleta de colores.

Su éxito se debió a que fue un gran observador. Miraba todo lo que le rodeaba y estudiaba cómo se movían las cosas para luego dibujarlos. Por ello, siempre le acompañaba una libreta donde todo lo anotaba. Así, cuadernos y cuadernos escribió y garabateó. Fue zurdo y además le gustaba escribir de derecha a izquierda por lo que muchos de sus textos parecen un auténtico enigma que solo podemos descifrar si los enfrentamos a un espejo y así poder leerlos.

Gracias a esas notas que tomaba los personajes de sus obras parecen tener vida. Era tan bueno pintando que hasta inventó una nueva técnica: el 'sfumato', que consiste en difuminar los contornos, es decir, sin líneas ni bordes.
Una de las cosas que más le gustaba observar era a los pájaros. Y es que, Leonardo, que había nacido en una época en la que los aviones no existían, siempre quiso volar. Estudió las alas de las aves. Y encerrado en su estudio de trabajo creó diferentes aparatos para poder volar. Con el tiempo, estos aparatos acabarían siendo el origen de los primeros helicópteros. Ya no solo era pintor, ahora también era inventor.

Invento muchas maquinas. Pero muchas, muchas. Aunque no le gustaban las guerras, cuando el vivía había muchas batallas y como era un genio los ejércitos les pedían siempre que creara nuevas armas. Ballestas, catapultas y hasta carros de combate mejorados salieron de su imaginación listos para la lucha.

Entre guerra y guerra también quedaba tiempo para divertirse. Y por ello, los más ricos le pagaban para que diseñara auténticos espectáculos. Decorados que aparecían y desaparecían del escenario como si fuera magia e, incluso, fuegos artificiales, diseñó. Con ellos consiguió dejar a todo el mundo con la boca abierta en sus asientos.

También fue paleontólogo, científico, anatomista, filósofo, escritor, músico, poeta… Lo que realmente fue es un hombre multidisciplinar cuya pasión fue siempre el estudio y el conocimiento. Nadie después de él ha conseguido hacer tantas cosas y tan bien a la vez.

Sin embargo, cuando a Leonardo le preguntaban qué era, si pintor o inventor, él siempre contestaba que él era cocinero. Le encantaba estar en la cocina y preparar platos deliciosos. De hecho, muchas de las notas que apuntó eran recetas riquísimas con las que hoy sería un gran chef. Tal fue su pasión por la comida, que la última frase que escribió en su cuaderno antes de morir en Francia fue: 'la sopa está fría'. Por ello, quizás si hoy pudiera contestarnos cuál fue para él su mayor obra o creación, nos contestaría que el haber inventado el tenedor.

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"No es necesario llevar capa para ser un superhéroe"

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ACTIVIDAD 2: Actividad artística para preescolar.    

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ACTIVIDAD 2: Actividad artística para preescolar.    

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-Pintura con burbujas-
Materiales:

Burbujeros que  los niños tengan en sus casas.

Algún palito o cuchara pequeña con la cual se pueda mover pintura.

Botes con distintos colores incluidos en ellos.

Hojas de papel, pueden ser recicladas.

Un bote donde mezclar todos los colores.

Instrucciones para su realización:
En un tazón pequeño poner un poco del líquido para hacer burbujas mezclando con pintura o colorante, es necesario batir bien antes de utilizarlo, luego la maestra les dará a cada niño su burbujero ya con el liquido listo, después se utilizara una hoja de papel en blanco para en ella plasmar las distintas burbujas de colores que hará cada niño, por ultimo es  recomendable hacerlo en un espacio abierto o de grandes dimensiones porque las burbujas pueden salir disparadas y lanzar pequeñas gotas de pintura.
Elementos del arte que se incluyen:

1. Tiene una forma abstracta ya que no esta bien definido lo que se quiere mostrar.

2. Contiene colores fríos y cálidos ya que en ellos los niños expresan sus sentimientos y es una manera de comunicarse.

Principios del arte que se incluyen:

1. Patrón, por que mayormente se  están repitiendo las mismas figuras en la actividad.

2. Variedad y unidad de colores, porque en esta actividad los niños utilizan distintos colores.

Técnicas del arte que se incluyen:
Puede ser la técnica de salpicando, ya que en el momento donde la burbuja explota, salpica la hoja y de esa forma es que se realiza esta actividad.

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ACTIVIDAD 3: Actividad artística para primaria baja.

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ACTIVIDAD 3: Actividad artística para primaria baja.

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-La técnica del boleado-
Materiales:

Papel de diferentes colores como el crepe o china.

Se utilizara el dedo índice y pulgar de cada niño.

Distintos dibujos ya realizados o impresos en un papel o cartón.

Pegamento y tijeras.

Instrucciones para su realización:
Primero se tiene que tener los dibujos o figuras ya plasmados en una hoja o en un cartón, después la maestra hace recortes pequeños del papel china o crepe, luego después de esos recortes el niño los tiene que tomar y hacer bolitas pequeñas con sus dedos índice y pulgar, las bolitas realizadas por el niño deben de quedar un poco duras, por ultimo el  niño debe de pegar las bolitas, rellenando toda la figura o dibujo con los distintos colores del papel china según como sea la figura.
Elementos del arte que se incluyen:

1. Forma figurativa, porque la actividad que se realiza se logra identificar bien lo que se trata de dar a conocer.

2. La textura de esta actividad es rugosa.

Principios del arte que se incluyen:

1. Patrón, se utiliza este principio porque tiene muchas repeticiones al momento de la realización de bolitas.

2. Proporción, ya que tiene relacion con ciertos elementos en conjunto entre si.

Técnicas del arte que se ven incluidas:
La técnica del boleado es la que se presenta en esta actividad por que se le trata de dar una forma al dibujo o figura.

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ACTIVIDAD 4: Actividad artística para primaria alta.

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ACTIVIDAD 4: Actividad artística para primaria alta.

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-Dibujos en cuadricula-
Materiales:

Algún cuaderno o rotafolio cuadriculado.

Un lápiz

Un borrador

Un dibujo ya realizado impreso o alguna fotografía de lo que se realizara.

Instrucciones para su realización:
El niño tomara su cuaderno cuadriculado en el cual el dibujara lo que la imagen impresa tiene en ella, tratándolo de hacerlo lo mas parecido a la imagen real, tomando en cuenta cada uno de sus cuadros para su ayuda y así se le pueda facilitar mas al niño, por ultimo se hace una comparación entre ambos dibujos y ver los errores que se tuvieron.
Elementos del arte que se incluyen:

1. La forma es figurativa, por que la imagen que se trata de plasmar se logra identificar bien.

2. La linea, porque aquí se utilizan distintas líneas y de esta forma se describen las apariencias de los dibujos.

Principios del arte que se incluyen:

1. Variedad y unidad de líneas ya que hay elementos que trabajan y encajan para completar el dibujo.

2. Patrón, porque se utilizan elementos similares en esta actividad.

Técnicas del arte que se incluyen:
Puede ser que se utilice la técnica de collage, ya que esta esta compuesta por líneas.