# data[].attributes.headline
PROJE ADI: CLEAN: Citizenship for Linking Environmental Awareness with New Technologies Yaş aralığı: 12-15  Ortaklar: Türkiye(10), Romanya(3), Sırbistan(2)

# data[].attributes.subject
PROJE ADI: CLEAN: Citizenship for Linking Environmental Awareness with New Technologies Yaş aralığı: 12-15  Ortaklar: Türkiye(10), Romanya(3), Sırbistan(2)

# data[].attributes.body
CLEAN projesi, öğrencilerin dijital vatandaşlık becerilerini geliştirmeyi ve deniz ortamına ilişkin farkındalık yaratmayı amaçlayan eTwinning 2024-2025 teması olan “Vatandaşlık Eğitimi: Bizi birleştiren şeyleri kutlamak” ile uyumludur. Su ve okyanus bilgisine odaklanan yenilikçi etkinlikler aracılığıyla katılımcılar, dijital araçlar ve yapay zeka teknolojileri kullanarak çevresel zorlukları analiz edecek ve yaratıcı çözümler önerecektir. Proje, Avrupa Birliği değerleri doğrultusunda, uluslararası iş birliğini ve kültürel değişimi teşvik ederken sürdürülebilir bir gelecek için aktif ve sorumlu vatandaşlığı güçlendirmeyi amaçlamaktadır.

# data[].attributes.headline
                     Projenin Adı: Kitap Kumbaram                          Ortaklar: Türkiye 10, Azerbaycan 1, Karadağ 1    

# data[].attributes.subject
                     Projenin Adı: Kitap Kumbaram                          Ortaklar: Türkiye 10, Azerbaycan 1, Karadağ 1    

# data[].attributes.body
Projemizin Amacı: Kütüphanesiz okul kalmasın. Kumbaraya benzeyecek büyük bir kutunun içindeki kitapları toplayıp kütüphanesi olmayan okullara ulaştıracağız, kitap ihtiyaçlarını gidereceğiz, kütüphaneyi kuracağız. Bu sayede hem ihtiyaçları olan çocuk kitaplarıyla buluşturacağız hem de çocukları en önemli değerlerimizden olan paylaşma, yardımlaşma, sevgi, saygı, kardeşlik, empati gibi değerlerimizin bağışlanacağı. Aynı zamanda okuma kültürü gelişmeleri için okuma üzerine çeşitli etkinliklerle projeyi her zaman dinamik tutacağız.

# data[].attributes.headline
For A Clean World & Temiz Bir Dünya İçin

# data[].attributes.subject
For A Clean World & Temiz Bir Dünya İçin

# data[].attributes.body
Geleceğimizin emanetçileri olan öğrencilerimizi doğal ve kültürel varlıkları korumaları hakkında bilinçlendirmek. Çevre dostu temiz ve sürdürülebilir enerjı türlerini geliştirmek aynı zamanda desteklemek amacı ile çalışmalar yapmasını sağlamak.Küresel ısınmanın olumsuz etkilerinden biri olan iklim değişikliğinin önüne geçme noktasında yenilenebilir enerji kaynaklarının önemine dikkat çekmek ve öğrencilerimize bu konuda farkındalık amaçlamaktayız. Özellikle günümüzde enerji, giderek en önem verilen bir kavram olarak tüm insanları etkilemektedir. Özellikle “sürdürülebilir gelişme” kavramının dünyada tüm toplumların üzerinde önemle durduğu bir konu durumuna gelmesi, günümüzde, alışılagelmiş enerji kaynaklarının verimli üretim ve tüketimi, çevre etkilerinin en aza indirilmesi yanında, temiz ve tükenmez enerji kaynaklarına (Güneş, rüzgar, biokütle, yeriçi ısısı gibi) geçişi gündeme getirmiştir. Özellikle artan enerji talebinin büyük ölçüde fosil yakıtlardan karşılanıyor olmasının sonuçları olarak ortaya çıkan küresel ısınma ve çevre kirliliği sorunları ile fosil yakıtların uzak olmayan bir gelecekte tükeneceği öngörüsü yenilenebilir enerji çalışmalarının yaygınlaşmasına neden olmuştur. Projemiz;7-11 yaş çocuklarının fen, bilim, teknoloji, matematik, mühendislik alanlarından edindiği bilgiler ile günlük yaşamındaki yenilenebilir enerji kaynakları ile ilgili var olan sorunlara yaratıcı çözümler üretebilme, eleştirel düşünme gibi 21. yüzyıl becerileri kazanmalarını sağlamaktadır. Projenin tüm katılımcıları ilkokul oluşturulması vesilesiyle, okullar arasında iş birliği geliştirmeyi de hedeflemektedir.

# data[].attributes.attachment_caption
Bu proje, Türkiye ve Azerbaycan arasındaki kültürel bağları güçlendirmek, öğrenciler arasında işbirliği ve anlayış oluşturmak, tarihsel ve kültürel ortaklıkları keşfetmek ve iki ülkenin geleneksel ve modern unsurlarını paylaşmak amacıyla düzenlenecektir. Öğrenciler, hem kendi kültürlerini tanıyacak hem de komşu ülkenin kültürünü daha yakından anlayacaktır.Öğrenciler, geçmişin kültürel değerlerinin modern dünyada nasıl yeniden hayat bulduğunu araştıracaklar. Bu araştırmalar sonucunda her grup, kendi toplumlarında eski gelenekleri modernize ederek geleceğe taşıyan bir etkinlikler geliştirecektir.

# data[].attributes.headline
PROJE ADI: KÖKLERDEN GELECEĞE
ÜLKELER: TÜRKİYE AZERBAYCAN
ORTAKLAR: TÜRKİYE 10 AZERBAYCAN 3

# data[].attributes.subject
PROJE ADI: KÖKLERDEN GELECEĞE
ÜLKELER: TÜRKİYE AZERBAYCAN
ORTAKLAR: TÜRKİYE 10 AZERBAYCAN 3

# data[].attributes.attachment_caption
Günlük yaşam becerilerinin öğretilmesinin amacı, çocukların küçük yaşlardan itibaren öz disiplin ve öz bakım becerilerini öğrenmelerini ve bağımsız bireyler olmalarını sağlamaktır. Bu beceriler, çocukların zaman yönetimi ve görev duygusu kazanmalarına yardımcı olarak daha düzenli bir hayata sahip olmalarına yardımcı olur. Aynı zamanda, problem çözme ve karar verme becerilerini geliştirerek, hayatın çeşitli alanlarında karşılaştıkları zorluklara karşı daha dirençli hale gelirler. Bu şekilde, çocuklar hem akademik hem de sosyal yaşamda kendine güvenen, sorumlu ve işbirlikçi bireyler olarak başarılı bir gelecek inşa ederler.

# data[].attributes.body
Ortaklar :Türkiye(10), Romanya(2), İtalya(2), Hırvatistan(1), Litvanya(1), Gürcistan(1), Polonya(1)

Amaçlar

Günlük yaşam becerilerinin öğretilmesinin amacı, çocukların küçük yaşlardan itibaren öz disiplin ve öz bakım becerilerini öğrenmelerini ve bağımsız bireyler olmalarını sağlamaktır. Bu beceriler, çocukların zaman yönetimi ve görev duygusu kazanmalarına yardımcı olarak daha düzenli bir hayata sahip olmalarına yardımcı olur. Aynı zamanda, problem çözme ve karar verme becerilerini geliştirerek, hayatın çeşitli alanlarında karşılaştıkları zorluklara karşı daha dirençli hale gelirler. Bu şekilde, çocuklar hem akademik hem de sosyal yaşamda kendine güvenen, sorumlu ve işbirlikçi bireyler olarak başarılı bir gelecek inşa ederler.

# data[].attributes.headline
  Proje: Su Gönüllüsü Çocuklar Ortaklar: Türkiye (10), Arnavutluk (1) , Romanya (1), Hırvatistan (1), İtalya(1)         

# data[].attributes.subject
  Proje: Su Gönüllüsü Çocuklar Ortaklar: Türkiye (10), Arnavutluk (1) , Romanya (1), Hırvatistan (1), İtalya(1)         

# data[].attributes.body
Projenin Amacı: Su Verimliliği ile ilgili akran eğitimi vermektir. Öğrenciler önce kendi okullarında, sonra diğer okullarda su verimliliği ile ilgili sunumları akran eğitimi olarak anlatmaktadır. Bunun yanında kurum ziyaretleri yapılarak su gönüllüsü birey ve kurum sayısı artırılarak, suyun tasarruflu kullanılmasına dikkat çekilmektedir.

# data[].attributes.headline
The Not BAD Animals- Inspired by the book - "The Not BAD Animals" by Sophie Corrigan

# data[].attributes.subject
The Not BAD Animals- Inspired by the book - "The Not BAD Animals" by Sophie Corrigan

# data[].attributes.body
Yaş Aralığı: 10-12

Ortaklar: Türkiye(4), Macaristan(1), Romanya(1), Slovakya(1), Malta(1)

Amaç: Bazı hayvanların korkunç bir ünü vardır ve bazen insanlar onları çirkin, korkutucu veya tehlikeli olarak görür. Bu hayvanların iyi yanları da vardır, ancak biz bunlardan pek bahsetmeyiz. Öğretmenler ve öğrenciler bu hayvanları keşfetmek için Sophie Corrigan'ın The Not BAD Animals adlı kitabını temel alacağız. Ayrıca kendi bakış açımızı paylaşmak ve inançların ve gerçeğin aynı olmadığını ifade etmek için daha fazla hayvan da ekleyeceğiz listemize. Bu projede öğrenciler sevdikleri hayvanlar hakkındaki duygularını yaratıcı aktiviteler aracılığıyla paylaşacaklar. Dahası, "kötü" hayvanların gerçekten "kötü" olup olmadıklarını tartışacağız.

# data[].attributes.headline
The Beautiful Future With Art  And Sport

# data[].attributes.subject
The Beautiful Future With Art  And Sport

# data[].attributes.body
Boyabat 100. Yıl Cumhuriyet İlkokulu Kübra ÖZ

# data[].attributes.body
PROJE ORTAKLARI: TÜRKİYE(8), KUZEY MAKEDONYA(1), LETONYA(1)

YAŞ GRUBU: 7-11

Projemiz ilkokul öğrencileri içindir. Öğrencilerin yaratıcı yazma becerilerini geliştirmeyi ve onları kitap yazma macerasına sürüklemeyi amaçlıyoruz. Öğrencilerimiz yaratıcı yazma eğitimleri alarak kitap yazma sürecine başlayacaklar. Yaratıcı yazmanın ne olduğunu, kitap yazarken hangi yapay zeka araçlarını kullanacaklarını, yazmanın ana unsurlarını, kahramanları, yeri, zamanı ve konuları ve uzman davetleriyle adım adım nasıl kitap yazacağını öğrenecekler. Projemize yabancı ülkelerden ve Türkiye'nin yedi bölgesinden öğretmenler katılacak. Yedi bölgeden öğretmenler, bölgelerindeki diğer öğrencileri kitap yazma sürecine dahil etmeye çalışacaklar. Bölge öğretmenlerimiz önce kendi bölgelerindeki öğrencilere çevrimiçi bir toplantı yoluyla kitap yazma sürecini açıklayacak ve ardından öğrencilerden bir e-kitap yazmalarını isteyecektir. Aynı şekilde, proje öğrencilerimiz tüm kitap yazma aşamalarını tamamladıktan sonra e-kitap yazmaya hazır olacaklar. Öğrencilerimiz tarafından yazılan e-kitaplar dijital bir kütüphanede ve hazırladığımız web sayfasında birleştirilecek ve dijital bir kütüphane oluşturulacaktır. Ayrıca, proje öğrencilerimizin kitaplarını seslendirmelerine izin vererek bir ses kütüphanesi oluşturacağız ve farklı platformlarda bir ses kütüphanesi oluşturarak proje çıktısını hazırlamayı planlıyoruz. Öğrencilerimiz kitap imzalama günleri ve kitap tanıtım günleri yaparak özgüvenlerini ve sosyalliklerini artıracak ve diğer öğrenciler için rol model olacaklar. Projenin sonunda, proje içindeki ve dışındaki tüm öğrencilerin kitaplarını somut bir kütüphanede toplamayı planlıyoruz. Böylece öğrencilerimizin yaratıcı yazma ve kitap okumaya olan ilgisini artırmayı, yazma becerilerini geliştirmeyi, özgüvenlerini artırmayı ve kendi kitaplarını yaratacak küçük yazarlar yaratmayı amaçlıyoruz.

# data[].attributes.body
"Unity Waves"etwining Projesi Türkiye'den 10 Polonyadan 1, Romanyadan 1 olmak üzere toplam 12 öğretmenin katılımıyla yürütülmektedir.Bu proje ile farklı kültürlerin zenginliğini ve çeşitliliğini tanıtarak toplumsal farkındalığı artırma, kültürel mirası koruma ve tanıtma, kültür hakkında kamuoyu farkındalığını artırma, toplumsal uyum ve diyaloğu teşvik etme hedeflenmiştir. Ayrıca sanatı ve yaratıcılığı teşvik etmeyi, öğrencilerin kültürel eğitimini desteklemeyi ve teknolojiyi kullanarak kültürel yenilikleri hayata geçirmeyi amaçlamaktadır.

# data[].attributes.body
Yaş aralığı: 15-19

Üye ülkeler: Sırbistan, Romanya, Portekiz, Finlandiya, Türkiye.

Projemiz Eylül ayında başlamıştır ve Haziran ayında sonlanacaktır.

Hakkında: Bu proje, doğanın kendisinden ve bize kendimiz hakkında neler öğretebileceğinden yola çıkarak oluşturulmuştur. Doğadan ve doğanın içinden bazı değerli dersler öğrenmek amaçlanmıştır. Projenin sonunda öğrenciler çevrelerindeki dünyaya karşı daha özgüvenli olacaklar. Bazı sağlıklı alışkanlıklar geliştirecekler. Kapalı ve açık alanda farklı şeyler öğrenirken hem fiziksel hem de zihinsel olarak daha iyi hissedecekler.

# data[].attributes.attachment_caption
Proje Adı: Global Children’s Alliance for Big Dreams (Büyük Hayaller İçin Küresel Çocuk Birliği), Yaş Aralığı: 7-12, Ortaklar: Türkiye(10), Romanya(2), Ürdün(2), K. Makedonya (1),                                                                  Projenin  Hedefi:  Öncelikle vatandaşlık kavramını içselleştirmeyi ve bu kavram üzerinden dünya vatandaşlığı bilgisine ulaşmaktır.                                                                                  Projenin Amacı: Evrensel değerleri benimseyen, aktif, demokratik vatandaşlık bilincini yerleştirmek. Her katılımcı ülkenin kendi ülkelerinde sahip olduğu haklar ve sorunlara ilişkin farkındalık oluşturmak, yerel ve küresel sorunları eleştirel bir bakış açısıyla çözüm aramaktır. Aynı zamanda uluslararası bir platformda farklı kültürleri tanımayı ve empati kurmayı, görev ve sorumluluklarının diğer ülkeler için de geçerli olduğunun farkına varmasını sağlamak, dünyanın hepimizin ortak ülkesi olduğu ve aktif vatandaşlıkla bu sorunları birlikte çözebileceğimiz bilincini içselleştirmek, bunları yaparken de Web 2.0 araçlarını aktif kullanmalarıdır.          

# data[].attributes.body
HAYALLERİM VE BEN(MY DREAMS AND ME)

Türkiye-Gürcistan ortaklı “My Dreams and Me” projemiz 3.02.2025 tarihinde onaylanmıştır. Projemizin ortakları tarafından 11.02.2025 tarihinde proje planımız hazırlanmış olup gerekli düzenlemeler yapılmıştır. Projemiz şubat ayında başlayıp Nisan ayında sona erecektir.

PROJEMİZİN AMACI: 7-11 yaş çocukların yaratıcı düşünce becerilerinin ve dil becerilerinin geliştirerek, dünyayı anlama ve anlamlandırmada kolaylık sağlamaktır. Çocuklarda empati kurma, duygularını kağıda dökme ve yaratıcı yazarlık becerilerini kazandırmaktır. Okumayı seven, hayaller kuran, yazı yazan, hayallerini anlatabilen ve yeni tasarımlar geliştiren çocuklar yetiştirmektir. Bu kapsamda projemizin nihai hedefleri şunlardır.

·         Çocukların kendini geliştirmesine yardımcı olmak.

·         Çocukların kendini daha rahat ifade etmesini sağlamak,

·         Çocukların iç dünyasını özgün ve etkileyici biçimde yansıtmak.

·         Hayal ettikleri çalışmaları ürüne dönüştürmek.

# data[].attributes.body
Proje Adı: Active climate citizens; local actions for global impact

Yaş Aralığı: 13-17

Üye Ülkeler: Yunanistan (7) , Türkiye(2) , Gürcistan(1), Almanya(1) , Fransa(1) , Portekiz (1)

Projenin amacı: Projemiz ögrencileri çevresel sorunlar ve küresel iklim değisikliği sorunu hakkında daha aktif olmaya teşvik etmeyi amaçlıyor. Onlara yalnızca iklim değişikliğinin ne olduğunu anlamalarını değil, aynı zamanda onları sınıftan çıkarıp bölgelerinin korunması için insiyatif almalarını ve yerel sorunlara çözümler sunmaya çalışmalarını sağlamak istiyoruz.

# data[].attributes.body
Yaş grubu::7-11 yaş

Ülkeler.Türkiye.Yunanistan-Polonya-Romanya

Projemizin amacı; Haklarını bilen, arkadaşlık ile zorbalık arasındaki farkı ayırt edebilen, zorbalığın her türlüsüne hayır diyebilen ve güçlü arkadaşlık ilişkileri kurabilen öğrenciler yetiştirmek. Projede zorbalığa ilişkin bireysel ve ekip çalışmasıyla yaygınlaştırma sağlanacak.

# data[].attributes.body
Yaş Gubu:7-11 yaş

Ülkeler: Türkiye-Gürcistan

Projemizin amacı 7-11 yaş çocukların yaratıcı düşünce becerilerinin ve dil becerilerinin geliştirerek, dünyayı anlama ve anlamlandırmada kolaylık sağlamaktır. Çocuklarda empati kurma, duygularını kağıda dökme ve yaratıcı yazarlık becerilerini kazandırmaktır. Okumayı seven, hayaller kuran, yazı yazan, hayallerini anlatabilen ve yeni tasarımlar geliştrimektir.

# data[].attributes.body
Proje adı: BUILDING SAFE AND INCLUSIVE SCHOOLS: COMBATING BULLYING AND CYBERBULLYING

YAŞ GRUBU: 14-16 YAŞ

ÜLKELER: TÜRKİYE(3), ROMANYA(2), İTALYA(1)

PROJEMİZ EKİM AYINDA BAŞLAMIŞ OLUP HALA DEVAM ETMEKTEDİR.

PROJE İLE AMACIMIZ GÜVENLİ VE KAPSAYICI OKUL ATMOSFERİ OLUŞTURMAK ADINA OKULLARDA GİDEREK ARTAN AKRAN ZORBALIĞI İLE İLGİLİ ÖĞRENCİLERİ BİLİNÇLENDİRMEKTİR. AYRICA İNTERNETİN VE SOSYAL MEDYANIN HER GEÇEN GÜN HAYATLARIMIZA DAHA FAZLA DAHİL OLMASI İLE ARTIŞA GEÇEN SİBER ZORBALIĞA DİKKAT ÇEKMEK VE ÖĞRENCİLERİ BİLİNÇLENDİRMEKTİR. PROJE SONUNDA ÖĞRENCİLERİN ZORBALIKTAN UZAK BİRER BİREY OLMASINI VE ZORBALIĞA UĞRAYAN ÖĞRENCİLERİN DE KENDİLERİNİ ZORBALIKTAN NASIL KORUYABİLECEKLERİNİ ÖĞRENMİŞ OLMALARINI AMAÇLIYORUZ

# data[].attributes.body
PROJE ADI: "Insect Citizens, Nature's Little Heroes" (7-11 Yaş)

Proje Üye Ülkeler: Türkiye-Sırbistan

Bu proje ile öğrencilerin doğadan ilham alan tasarımlar geliştirmeleri, STEAM etkinlikleri aracılığıyla yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerini kazanmaları hedeflenmektedir. Aynı zamanda, vatandaşlık bilinciyle ekosisteme önemli katkıları bulunan böcekleri korumaları ve toplumu bu konuda bilinçlendirmeleri amaçlanmaktadır. Öğrenciler proje sürecinde gözlemler yapacak, deneyler tasarlayacak ve biyomimikri temelli mühendislik çözümleri geliştireceklerdir.

# data[].attributes.attachment_link.title
Bu proje, STEAM etkinlikleriyle doğadan ilham alan tasarımları öğrencilerimize kazandıracak!

# data[].attributes.headline
Melahat Ulusoy Mevlana Mtal Application Class Sinop Boyabat 

# data[].attributes.subject
Melahat Ulusoy Mevlana Mtal Application Class Sinop Boyabat 

# data[].attributes.headline
Sevda Gözde PİR Boyabat Abdurrahman Güneş İlkokulu

# data[].attributes.subject
Sevda Gözde PİR Boyabat Abdurrahman Güneş İlkokulu

# data[].attributes.headline
Merve SAL AY Abdurrahman Güneş İlkokulu Boyabat/SİNOP                                     

# data[].attributes.subject
Merve SAL AY Abdurrahman Güneş İlkokulu Boyabat/SİNOP                                     

# data[].attributes.headline
PROJE ORTAKLARI: Vildan ERTÜRK Abdurrahman Güneş İlkokulu Boyabat/SİNOP    

# data[].attributes.subject
PROJE ORTAKLARI: Vildan ERTÜRK Abdurrahman Güneş İlkokulu Boyabat/SİNOP    

# data[].attributes.headline
Nilüfer Çetinkaya Toraman Boyabat Fatih İlkokulu 

# data[].attributes.subject
Nilüfer Çetinkaya Toraman Boyabat Fatih İlkokulu 

# data[].attributes.body
Boyabat 125.Yıl Atatürk Anaokulu Sibel Küçükbaş

# data[].attributes.body
HAKKINDA : Okul öncesinde en çok kullanılan ve öğrencilerimizin farklı bakış açılarından görmelerini sağlayan 5 teori hakkında bir proje tasarladık. Projemizde, hem bu kavramları ve yaklaşımları öğreneceğiz hem de uygulayacağız. Bu şekilde, öğrencilerimizin tüm gelişim alanlarına hitap eden etkileşimli çalışmalar yapmalarını destekleyeceğiz. Tüm bunlar sayesinde, 21. yüzyıl becerilerini sürdürebilen, bireysel ve grup çalışma becerileri kazanabilen ve eleştirel düşünebilen bireyler yetiştirmeyi planlıyoruz.

# data[].attributes.body
“Blue Future: Transformation through Nature and Sports on the Trail of Water”

Türkiye(7), Polonya(2), Azerbaycan(1)

Projenin Amaçları: Su Kaynaklarının Korunması: Öğrencilerde suyun önemi, su kaynaklarının korunması ve su döngüsünün ekosistem üzerindeki rolü hakkında farkındalık yaratmak. Kuraklık ve Sellere Karşı Farkındalık Yaratma: Öğrencilere kuraklık ve selin nedenleri ve sonuçları hakkında bilgi vermek ve bu doğal afetlere çözüm geliştirme yeteneği kazandırmak. Çevre ve Spor Arasındaki İlişkinin Araştırılması: Sporun çevre üzerindeki etkisini ve çevre dostu spor uygulamalarını incelemek, öğrencilerin bu konularda araştırmalar yaparak çevre farkındalıklarını artırmalarını sağlamak. Yaratıcı Çözümler Geliştirme: Öğrencilere su tasarrufu, kuraklıkla mücadele ve sel önleme gibi konularda yaratıcı projeler geliştirme fırsatı sağlamak. Çevre Farkındalığı ve Harekete Geçme: Öğrencilerin iklim değişikliği, su tasarrufu ve doğal afetler konusunda farkındalıklarını artırmak ve toplum için farkındalık artırma kampanyaları düzenlemek. Sürdürülebilir Bir Gelecek İçin Farkındalık Yaratma: Öğrenciler su ve çevre yönetimi için uzun vadeli çözümler geliştirir ve sürdürülebilir bir gelecek için sorumluluk alırlar. Uygulamalı Eğitim: Öğrencilerin teorik bilgilerini pratiğe dökebilmelerini ve gerçek hayatta karşılaştıkları çevre sorunlarına çözüm üretebilme becerisi kazanmalarını sağlamak.

# data[].attributes.headline
Melek DEMİREL Boyabat 125. Yıl Atatürk Anaokulu Sinop

# data[].attributes.subject
Melek DEMİREL Boyabat 125. Yıl Atatürk Anaokulu Sinop

# data[].attributes.headline
PROJE ADI:SAY STOP TO BULLYING!                                            YAŞ GRUBU: 3-6yaş                                                      ÜYE ÜLKELER:  Türkiye(5), Slovakya(2), Yunanistan(2), Arnavutluk(1), Romanya(1), Hırvatistan(1) ve Litvanya(1) ortaklığındaki projemiz Eylül ayında başlamış olup Ocak ayında tamamlanmaktadır.        

# data[].attributes.subject
PROJE ADI:SAY STOP TO BULLYING!                                            YAŞ GRUBU: 3-6yaş                                                      ÜYE ÜLKELER:  Türkiye(5), Slovakya(2), Yunanistan(2), Arnavutluk(1), Romanya(1), Hırvatistan(1) ve Litvanya(1) ortaklığındaki projemiz Eylül ayında başlamış olup Ocak ayında tamamlanmaktadır.        

# data[].attributes.body
HAKKINDA: Zorbalık, zamanımızın en büyük sorunlarından biridir. Küçük yaştan itibaren zorbalığa uğrayan veya zorbalık yapmayı öğrenen çocuklar, gelecek için büyük bir tehlike oluşturmaktadır. Bu nedenle, okul öncesi öğretmenleri olarak, 5 yaşından itibaren zorbalığı önlemenin ve korumanın yolları üzerinde çalışmayı planlıyoruz. Bu şekilde, daha güvenli ve daha yaşanabilir bir dünyaya katkıda bulunacağımıza inanıyoruz.

# data[].attributes.body
Projenin Adı: Cultural Kaleidoscope

Yaş Aralığı: 11-13

Üyeler: Türkiye(5), Litvanya(3), Arnavutluk(2), Romanya(2), Yunanistan(1)

Projenin Amacı: Farklı kültürlerin anlaşılmasını ve takdir edilmesini teşvik etmek; iletişim ve işbirliği becerilerini geliştirmek; İngilizce dilini ve dijital okuryazarlığı geliştirmek; Öğrencileri kendi kültürleri üzerinde düşünmeye ve bunu başkalarıyla karşılaştırmaya teşvik etmektir.

Beklenen Sonuçlar: Diğer kültürlere karşı farkındalığın ve saygının artması; yeni arkadaşlıkların ve uluslararası işbirliği becerilerinin geliştirilmesidir.

# data[].attributes.headline
E-Tales of Safety. A Journey towards Online Responsibility

# data[].attributes.subject
E-Tales of Safety. A Journey towards Online Responsibility

# data[].attributes.body
"E-Güvenlik Hikayeleri. Çevrimiçi Sorumluluğa Doğru Bir Yolculuk" projesi, ahlaki hikayelerden oluşan bir koleksiyon oluşturarak ilkokul öğrencileri arasında bilinçli ve sorumlu internet kullanımını teşvik etmeyi amaçlıyor.
  Öğrenciler, çevrimiçi güvenlik ve sorumlu davranış temalarına odaklanarak bu hikayelerin yaratım sürecini desteklemek için yapay zekayı kullanacaklar. Öğrenme sürecine yapay zeka araçlarının entegre edilmesiyle, öğrenciler yalnızca ilgi çekici ve öğretici hikayeler yaratma fırsatına sahip olmayacak, aynı zamanda teknolojiyi akıllıca ve ayırt edici bir şekilde nasıl kullanacaklarını da öğrenecekler. Bu şekilde, yalnızca İnternet kullanımında değil, aynı zamanda günlük yaşamlarında da kendilerine fayda sağlayacak dijital farkındalıklarını ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirebilecekler.

# data[].attributes.body
Yaş Aralığı: 7-10

Ortaklar: Türkiye(6), Polonya(1), Yunanistan(1), İtalya(1), Kuzey Makedonya(1), Çek Cumhuriyeti(1), Litvanya(1)

Amaç: Bu proje, öğrencilerimizin etkileşimli ve ilgi çekici aktiviteler aracılığıyla sosyal-duygusal öğrenme (SEL) ve dil becerilerini geliştirmelerini desteklemek için tasarlanmış, yıl boyu süren temalı bir müfredattır. Öğrenciler her ay yeni bir tema keşfederler. Bu temalar, dil edinimi ve başkalarıyla etkileşimde bulunma konusunda güven için bir temel oluşturur. Bu üniteler, öğrencileri kişisel alanlarını, tercihlerini ve mahalle simgelerini tanımlamaya teşvik ederek, aidiyet duygusu ve çevreleriyle bağlantı kurmalarını sağlar. Proje yalnızca öğrencilerin SEL ve dil becerilerini geliştirmekle kalmaz, aynı zamanda dijital okuryazarlığı da teşvik ederek onları işbirlikçi ve kendi kendine yönlendirilen öğrenme deneyimlerine hazırlar.

# data[].attributes.headline
PROJE ADI :AKLIMI SEVEYİM / LET ME LOVE MY MIND

# data[].attributes.subject
PROJE ADI :AKLIMI SEVEYİM / LET ME LOVE MY MIND

# data[].attributes.body
Projemizin amacı; öğrencilerimizin ihtiyaç duydukları konularda oyunlarla ve teknolojik fırsatlar yaratarak yanlarında olmaktır. Bu proje ile öğrencilerimiz hem teknolojik yeterliliklerini hem de yaratıcılık, kendini ifade etme, yorumlayabilme yeteneklerini geliştireceklerdir.

# data[].attributes.body
Proje adı: Social Values in Digital World

Yaş Aralığı : 14-16

Üye Ülkeler: Yunanistan, Romanya, Türkiye,

Projenin Amacı: Projemiz dijital çağda toplumsal değerlerin temel prensiplerini anlamalarına yardımcı olarak öğrencileri güçlendirmek için tasarlanmıştır. Çevrimiçi saygı ve etik davranışlar gibi konuların keşfi yoluyla, katılımcılar çevrimiçi dünyada güvenli ve sorumlu bir şekilde gezinmeyi öğrenecekler. Bu proje eleştirel düşünme becerilerini geliştirmeyi ve olumlu dijital etkileşimleri teşvik etmeyi , ayrıca kişisel bilgileri koruma ve siber zorbalık ve çevrimiçi taciz gibi sorunlarla başa çıkma stratejilerini öğretmeyi amaçlamaktadır. Ayrıca öğrenciler dijital okuryazarlıklarını geliştirecek ve çevrimiçi küresel toplulukta kültürel çeşitliliğe dair daha derin bilgi kazanacaklardır.

# data[].attributes.body
PROJE ORTAKLARI: Türkiye(7), Sırbistan(1), Kuzey Makedonya(1)

YAŞ GRUBU:6-10

PROJENİN AMACI:

Doğayı korumak, sürdürülebilir bir gelecek için harekete geçmek küçük yaşlardan itibaren başlar! "Küçük Doğa Dostları" projesi, çocukların doğayla bağ kurmasını, çevre bilinci kazanmasını ve ekolojik farkındalık geliştirmesini amaçlayan eğlenceli ve öğretici etkinliklerden oluşmaktadır.

Bu proje kapsamında çocuklarla birlikte geri dönüşüm çalışmaları yaparak atıkların nasıl yeniden kullanılabileceğini öğrenecek, doğaya zarar veren tüketim alışkanlıklarını nasıl azaltabileceğimizi keşfedeceğiz. Ayrıca tohum topları hazırlayarak doğayı yeşillendirmek için küçük ama etkili adımlar atacağız. Bu etkinlikler sayesinde çocuklarımız hem çevreyi koruma bilinci kazanacak hem de doğanın iyileştirici gücüne katkıda bulunmanın mutluluğunu yaşayacaklar.

# data[].attributes.body
NİSA DÖNDÜ KAYA-DURAĞAN ŞEHİT İBRAHİM YİĞİT İLKOKULU

# data[].attributes.body
GİZEM SUVEREN-ERFELEK ATATÜRK İLKOKULU

# data[].attributes.body
CİHAN KAYA- DURAĞAN ŞEHİT İBRAHİM YİĞİT İLKOKULU

# data[].attributes.headline
Ortaklar : Türkiye  (10), İtalya (5),Yunanistan (3), Gürcistan (1), Romanya (1), Bulgaristan (1),

# data[].attributes.subject
Ortaklar : Türkiye  (10), İtalya (5),Yunanistan (3), Gürcistan (1), Romanya (1), Bulgaristan (1),

# data[].attributes.body
Projenin amacı : Günümüzde artan akran zorbalığına sanat ve spor ile dur diyoruz. Sanat ve spor ile öğrencilerin paylaşımlarını arttırıp, empati duygularını geliştirmek amaçlanmaktadır. Oyun kurmak ve devam ettirebilmek ve bir oyun, sportif veya sanatsal faaliyetin içinde kendine yer bulmak amaçlanmaktadır.

# data[].attributes.body
YAŞ GRUBU : 4-6 YAŞ

ÜLKELER : Hırvatistan (2)

Polonya (1) Slovakya (2)

Türkiye (7)

# data[].attributes.attachment_caption
Projede 1 Polonya, 2 Slovakya,1 Hırvatistan,2 Litvanya, 1 Portekiz ve 10 Türk ortak bulunmaktadır.          Çocukların STEM becerileri için bilgi ve becerilerini geliştirerek dünyayı keşfedebilmeleri için, 21. yüzyıl. Yaratıcılık, eleştirel düşünme ve problem çözme gibi becerilerini geliştirerek öğrencilere disiplinler arası bir bakış açısı sağlamayı amaçlamaktadır.Proje içeriğinde 2 farklı konu bulunmaktadır.Proje içeriğinde UZAY VE EKOLOJİ olmak üzere 2 konu vardır 

# data[].attributes.headline
For A Clean World & Temiz Bir Dünya İçin

# data[].attributes.subject
For A Clean World & Temiz Bir Dünya İçin

# data[].attributes.body
Çevre dostu, temiz ve sürdürülebilir enerji türlerinin geliştirilmesi ve desteklenmesi yönünde çalışmalar yapmalarını sağlamak istiyoruz. Küresel ısınmanın olumsuz etkilerinden biri olan iklim değişikliğinin önlenmesinde yenilenebilir enerji kaynaklarının önemine dikkat çekmeyi ve öğrencilerimizde bu konuda farkındalık yaratmayı hedefliyoruz. Özellikle günümüzde enerji, giderek daha fazla önem verilen bir kavram olarak tüm insanları etkilemektedir. Özellikle "sürdürülebilir kalkınma" kavramının dünyadaki tüm toplumların önem verdiği bir konu haline gelmesi, geleneksel enerji kaynaklarının verimli üretimi ve tüketimi ile çevresel etkilerin en aza indirilmesinin yanı sıra temiz ve tükenmez enerji kaynaklarına (güneş, rüzgar, biyokütle, yer ısısı gibi) geçişi gündeme getirmiştir. Özellikle artan enerji talebinin büyük oranda fosil yakıtlarla karşılanması ve fosil yakıtların çok da uzak olmayan bir gelecekte tükeneceği öngörüsü sonucu ortaya çıkan küresel ısınma ve çevre kirliliği sorunları, yenilenebilir enerji çalışmalarının yaygınlaşmasına neden olmuştur.

# data[].attributes.attachment_link.title
For a clean world & Temiz bir dünya için

# data[].attributes.headline
Teens Connecting Cultures with Artificial Intelligence

# data[].attributes.subject
Teens Connecting Cultures with Artificial Intelligence

# data[].attributes.body
Ortaklar: Türkiye (2), Portekiz (1), Italya (8), Romanya (1), Ürdün (1), Sırbistan (1) Projenin Amacı: Yapay Zeka (AI), teknolojiyle ve bireyler arası etkileşim biçimlerini köklü bir şekilde dönüştürmektedir. Bu projede, farklı ülkelerden öğrenciler yapay zeka araçlarını kullanarak katılımcı ülkelerin kültürlerini, geleneklerini ve dillerini keşfetmeyi hedeflemektedir. Proje, uluslararası işbirliği odaklı öğrenmeyi teşvik ederken, öğrencilerin konuşma ve yazma becerilerini geliştirmelerine olanak sağlamaktadır.

Söz konusu eTwinning projesi, yenilikçi ve teknoloji temelli görevler aracılığıyla öğrencilerin İngilizce dil becerilerini artırmayı ve aynı zamanda kültürlerarası anlamlı etkileşimlere zemin hazırlamayı amaçlamaktadır. Yapay zeka teknolojilerinin entegrasyonu, öğrenme sürecini daha etkileşimli kılarken, dijital çağın gereksinimlerine uygun bir pedagojik yaklaşımı desteklemektedir.

# data[].attributes.headline
HAVVA KÜÇÜKBAŞ BOYABAT VİLAYETLER HİZMET BİRLİĞİ ANAOKULU

# data[].attributes.subject
HAVVA KÜÇÜKBAŞ BOYABAT VİLAYETLER HİZMET BİRLİĞİ ANAOKULU

# data[].attributes.headline
YASEMİN DUR  SİNOP/MERKEZ FATİH İLKOKULU

# data[].attributes.subject
YASEMİN DUR  SİNOP/MERKEZ FATİH İLKOKULU

# data[].attributes.body
Arife Görkem TURGAY ÖZTÜRK

Vilayetler Hizmet Birliği Anaokulu

# data[].attributes.body
TÜRKİYE-ROMANYA Ortaklar   YAŞ ( 6-12)

Güvenli Adımlar: Deprem ve Yangın Hazırlığı

-Bu projeyle öğrenciler, deprem ve yangın güvenliği konusunda bilinçlendirilecek ve bu felaketlere karşı nasıl hazırlıklı olunacağına dair bilgi edinmeleri sağlanacaktır. Öğrencilerin, güvenlik önlemleri hakkında basit, somut ve duygusal bağ kurabilecekleri yöntemlerle öğrenmelerini sağlamak hedeflenmektedir. Proje, güvenliğin öğrenilmesini hem de çocukların bireysel ve grup halinde güvenli davranışları pratik etmesini teşvik eder.

AMAÇ

Projeye katılan okulları tanımak ve çocukları basit güvenlik bilgilerle tanıştırmak.

Depremin ne olduğunu anlamak ve deprem sırasında yapılması gerekenleri somut olarak öğrenmek.

Yangın anında güvenli kalma yollarını öğrenmek.

Evde ve okulda güvenli bir ortam oluşturmak için basit güvenlik planları hazırlamak.

Proje sonunda çocukların öğrendiklerini pekiştirmek ve başarılarını paylaşmak.

# data[].attributes.headline
SAFİYE TÜRKAY OKUMUŞ BOYABAT VİLAYETLER HİZMET BİRLİĞİ ANAOKULU SİNOP/BOYABAT

# data[].attributes.subject
SAFİYE TÜRKAY OKUMUŞ BOYABAT VİLAYETLER HİZMET BİRLİĞİ ANAOKULU SİNOP/BOYABAT

# data[].attributes.headline
Umut Türkmen  / BOYABAT BİLİM VE SANAT MERKEZİ

# data[].attributes.subject
Umut Türkmen  / BOYABAT BİLİM VE SANAT MERKEZİ

# data[].attributes.headline
UMUT TÜRKMEN /    BOYABAT BİLİM VE SANAT MERKEZİ

# data[].attributes.subject
UMUT TÜRKMEN /    BOYABAT BİLİM VE SANAT MERKEZİ

# data[].attributes.headline
Ayşe Merve Özen 100.Yıl Cumhuriyet  İlkokulu Sinop/Boyabat

# data[].attributes.subject
Ayşe Merve Özen 100.Yıl Cumhuriyet  İlkokulu Sinop/Boyabat

# data[].attributes.headline
Proje ortağı:Esma Başyiğit-Boyabat 125. Yıl Atatürk Anaokulu

# data[].attributes.subject
Proje ortağı:Esma Başyiğit-Boyabat 125. Yıl Atatürk Anaokulu

# data[].attributes.headline
Nurdan GEMİCİ Yunus Emre Ortaokulu Ayancık/SİNOP

# data[].attributes.subject
Nurdan GEMİCİ Yunus Emre Ortaokulu Ayancık/SİNOP

# data[].attributes.headline
Ayşe Karadeniz- Av. Hasan Hüsnü Kılıç İlkokulu Ayancık/ Sinop

# data[].attributes.subject
Ayşe Karadeniz- Av. Hasan Hüsnü Kılıç İlkokulu Ayancık/ Sinop

# data[].attributes.headline
Seval Kandemir/Türk Telekom Fen Lises/Boyabat

# data[].attributes.subject
Seval Kandemir/Türk Telekom Fen Lises/Boyabat

# data[].attributes.headline
Senem DİKiCİ TOPALOĞLU /Korucuk İlkokulu/ Sinop / Merkez

# data[].attributes.subject
Senem DİKiCİ TOPALOĞLU /Korucuk İlkokulu/ Sinop / Merkez

# data[].attributes.headline
FADİME ÜNSAL GERZE ŞEHİT NURULLAH SARAÇ ANADOLU LİSESİ

# data[].attributes.subject
FADİME ÜNSAL GERZE ŞEHİT NURULLAH SARAÇ ANADOLU LİSESİ

# data[].attributes.headline
FADİME ÜNSAL GERZE ŞEHİT NURULLAH SARAÇ ANADOLU LİSESİ

# data[].attributes.subject
FADİME ÜNSAL GERZE ŞEHİT NURULLAH SARAÇ ANADOLU LİSESİ

# data[].attributes.headline
ASUMAN DUNDAR ATATÜRK İLKOKULU MERKEZ SİNOP

# data[].attributes.subject
ASUMAN DUNDAR ATATÜRK İLKOKULU MERKEZ SİNOP

# data[].attributes.headline
Eda YENER VERİM / Gazi Mustafa Kemal İlkokulu Sinop/ Merkez

# data[].attributes.subject
Eda YENER VERİM / Gazi Mustafa Kemal İlkokulu Sinop/ Merkez

# data[].attributes.body
Anneler: Hayatımızdaki Süper Kahramanlar"

Bu proje, annelerin bakıcı olmaktan sorun çözücü ve duygusal dayanak olmaya kadar süper kahraman benzeri niteliklerini vurgulamayı amaçlamaktadır. Öğrenciler, günlük annelik görevleri ile süper kahraman güçleri arasında bağlantılar kurarak annelerine süper kahraman temalı övgüler yaratacaklardır.

# data[].attributes.headline
Ayşe Karadeniz- Av. Hasan Hüsnü Kılıç İlkokulu Ayancık/ Sinop

# data[].attributes.subject
Ayşe Karadeniz- Av. Hasan Hüsnü Kılıç İlkokulu Ayancık/ Sinop

# data[].attributes.headline
Sümeyye BOZKURT KORKMAZ/ Türk Telekom Fen lisesi / Boyabat

# data[].attributes.subject
Sümeyye BOZKURT KORKMAZ/ Türk Telekom Fen lisesi / Boyabat

# data[].attributes.headline
Sümeyye BOZKURT KORKMAZ- Oğuzhan KORKMAZ/ Türk Telekom Fen Lisesi / Boyabat

# data[].attributes.subject
Sümeyye BOZKURT KORKMAZ- Oğuzhan KORKMAZ/ Türk Telekom Fen Lisesi / Boyabat

# data[].attributes.body
Yaş aralığı:15-19

Ortak Ülkeler:Türkiye,Sırbistan,Portekiz,Finlandiya,Romanya

Bu proje, öğrencilerin fiziksel, zihinsel ve duygusal yönleriyle bütüncül bir şekilde gelişimini desteklemeyi amaçlamaktadır. Doğayla iç içe öğrenme yaklaşımıyla, STREAM (Fen, Teknoloji, Okuma, Mühendislik-Girişimcilik, Sanat ve Matematik) alanları arasında bütünsel bir bağ kurulur. Öğrencilerin hem fiziksel hem de ruhsal iyi oluşlarına dikkat çekilirken; merak duygusu, araştırma isteği ve anlamlı öğrenme teşvik edilmektedir. Aynı zamanda sorumluluk, saygı, iş birliği gibi iyi bir vatandaşta bulunması gereken değerlerin kazandırılması hedeflenir. Proje süresince 21. yüzyıl becerileri ile birlikte İngilizce dil becerilerinin de yaratıcı ve anlamlı bir şekilde gelişmesi desteklenmektedir.

# data[].attributes.headline
From Passenger to Pilot-Our Voice and Action-Our Future-Our Europe

# data[].attributes.subject
From Passenger to Pilot-Our Voice and Action-Our Future-Our Europe

# data[].attributes.body
Yaş Aralığı: 14-18

Ortak Ülkeler: Türkiye,Avusturya,Romanya,İtalya,Ürdün

Bu proje, öğrencilerin Avrupa Birliği’ni daha yakından tanımalarını sağlamak; AB’nin yapısı, işleyişi ve temel değerleri hakkında farkındalık kazandırmak amacıyla hazırlanmıştır. Proje süresince öğrenciler, demokratik süreçlere katılımın önemi, hak ve sorumluluk bilinci, aktif vatandaşlık ve gençlerin politika yapım sürecine etkisi gibi konular üzerine çalışmalar yapacaklardır. Ayrıca kültürel çeşitliliğe saygı, ortak Avrupa kimliği, sürdürülebilirlik, medya okuryazarlığı ve eleştirel düşünme gibi çağın gerektirdiği değer ve beceriler de desteklenecektir. Öğrenciler, uluslararası ekiplerle iş birliği içinde çeşitli dijital araçlar kullanarak hem yabancı dil becerilerini hem de iletişim, iş birliği, yaratıcılık gibi 21. yüzyıl becerilerini geliştirme fırsatı bulacaklardır.

# data[].attributes.headline
Fatma DÜZENLİ GÜR/Yunus Emre Ortaokulu/Ayancık

# data[].attributes.subject
Fatma DÜZENLİ GÜR/Yunus Emre Ortaokulu/Ayancık

# data[].attributes.headline
Hacer Esra ÖVEYİK/HAŞİM VE ZEHRA TARI ORTAOKULU/GERZE

# data[].attributes.subject
Hacer Esra ÖVEYİK/HAŞİM VE ZEHRA TARI ORTAOKULU/GERZE

# data[].attributes.headline
Seher SAYIN ATATÜRK İLKOKULU MERKEZ/SİNOP

# data[].attributes.subject
Seher SAYIN ATATÜRK İLKOKULU MERKEZ/SİNOP

# data[].attributes.body
Projenin amacı, matematiği günlük yaşamla ilişkilendirerek eğlenceli hale getirmek ve yaratıcılığı ve sanatsal becerileri teşvik etmektir. Çocukların hayal güçlerini kullanarak yaratıcı eserler üretmelerini sağlamak.

PROJE ORTAKLARI

TÜRKİYE(10), ROMANYA(2), İTALYA(1)

YAŞ: 5-11

# data[].attributes.headline
Seher SAYIN ATATÜRK İLKOKULU MERKEZ/SİNOP

# data[].attributes.subject
Seher SAYIN ATATÜRK İLKOKULU MERKEZ/SİNOP

# data[].attributes.headline
Gül Seda DANIŞKAN SEÇER Gazi Mustafa Kemal İlkokulu- SİNOP

# data[].attributes.subject
Gül Seda DANIŞKAN SEÇER Gazi Mustafa Kemal İlkokulu- SİNOP

# data[].attributes.headline
SEMİA ORUÇ ÇOBANOĞLU/YUSUF KEMAL TENGİRŞENK SOSYAL BİLİMLER LİSESİ

# data[].attributes.subject
SEMİA ORUÇ ÇOBANOĞLU/YUSUF KEMAL TENGİRŞENK SOSYAL BİLİMLER LİSESİ

# data[].attributes.headline
SEMİA ORUÇ ÇOBANOĞLU YUSUF KEMAL TENGİRŞENK SOSYAL BİLİMLER LİSESİ

# data[].attributes.subject
SEMİA ORUÇ ÇOBANOĞLU YUSUF KEMAL TENGİRŞENK SOSYAL BİLİMLER LİSESİ

# data[].attributes.headline
Hümeyra YENER / Toki Şehit Fatih Erer Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Hümeyra YENER / Toki Şehit Fatih Erer Ortaokulu

# data[].attributes.headline
Nefize GÜL / Toki Şehit Fatih Erer Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nefize GÜL / Toki Şehit Fatih Erer Ortaokulu

# data[].attributes.headline
Kübra ÖZ- 100. Yıl Cumhuriyet ilkokulu Boyabat

# data[].attributes.subject
Kübra ÖZ- 100. Yıl Cumhuriyet ilkokulu Boyabat

# data[].attributes.headline
SECİL YASAR SİNOP MERKEZ ATATÜRK İLKOKULU / SİNOP

# data[].attributes.subject
SECİL YASAR SİNOP MERKEZ ATATÜRK İLKOKULU / SİNOP

# data[].attributes.headline
SECİL YASAR SİNOP MERKEZ ATATÜRK İLKOKULU / SİNOP

# data[].attributes.subject
SECİL YASAR SİNOP MERKEZ ATATÜRK İLKOKULU / SİNOP

# data[].attributes.headline
Eminehatun Karaarslan Haşim ve Zehra Tarı Ortaokulu Gerze Sinop

# data[].attributes.subject
Eminehatun Karaarslan Haşim ve Zehra Tarı Ortaokulu Gerze Sinop

# data[].attributes.body
Keziban TÜRKMEN

B.V.H.B. Anaokulu

# data[].attributes.body
Keziban TÜRKMEN

B.V.H.B. Anaokulu

# data[].attributes.headline
 Proje Adı:Stay Safe In The Digital Life  

# data[].attributes.subject
 Proje Adı:Stay Safe In The Digital Life  

# data[].attributes.attachment_link.title
 Green And White Illustrative Important Announcement Facebook Post_20250406_184806_0000

# data[].attributes.attachment_caption
Boyabat 100. Yıl Cumhuriyet İlkokulu  Kübra ÖZ Boyabat Abdurrahman Güneş İlkokulu Hayrettin ÖZ

# data[].attributes.body
Yaş aralığı: 6-12

Ortak ülkeler : Türkiye (10) , İtalya (4), Romanya (2), Gürcistan (1)

Projenin amacı : Matematiği sevdirmek. Eğlenerek öğrenmek . Öğrenme çıktıklarında kalıcılığı arttırmak

# data[].attributes.headline
Kübra Öz Abdurrahman Güneş İlkokulu  Boyabat

# data[].attributes.subject
Kübra Öz Abdurrahman Güneş İlkokulu  Boyabat