# data[].attributes.body
Ideas fundamentales:

El concepto de utopía  fue propuesto por primera vez por Tomás Moro.

En su libro UTOPÍA Tomas Moro, en 1516 plantea la posibilidad de crear un estado justo en la que todos sus habitantes  alcanzan la felicidad, por la organización del Estado, que creen que es la mejor y única forma de gobernar honestamente.

UTOPIA es un país en el que no existe nada privado, todo es común y por lo que nadie  carece de nada. Sus habitantes son ricos aunque nada posean.

En Tomás Moro podemos  encontrar un ejemplo de vida, un político honesto, modelo para  aquellos laicos que, queriendo vivir en medio del mundo, busquen transformarlo y llevarlo a Dios.

Representantes:
Tomás Moro, político y humanista inglés, nació en Londres, en 1478, Su obra más relevante como pensador político fue su libro  Utopía. En el criticó el orden político y social establecido, bajo la fórmula de imaginar una comunidad perfecta; su modelo está caracterizado por la igualdad social, la fe religiosa, la tolerancia y el imperio de la Ley, combinando la democracia en las unidades de base con la obediencia general a la planificación racional del gobierno.   Tomás Moro fue un modelo político, honesto por su afán de servir, veía la política como su modo de servir a Dios: su vocación.

Vínculos: Moro, como  San Agustín, poseía una fuerza interna: su pasión por la verdad, heredades de  Sócrates, Platón y Aristóteles.

Hechos económicos relacionados:

El punto de partida de Moro no es una búsqueda de lo que sería idealmente justo en el mundo, sino un método eficaz de trabajo para exponer lo que realmente tenía de malo la sociedad de esa época. Utopía es lo contrario de un Estado próspero en desarrollo económico. Y si no se dan allí las matanzas o revueltas  porque se trata de un Estado en el que los valores espirituales y materiales se desarrollan al mismo tiempo, en un sistema de libertad y tolerancia, que encamina toda actividad hacia el servicio comunitario, haciendo que la isla entera constituya una especie de única y gran familia.Utopía es un instrumento de reflexión -con un método sin duda peculiar, novedoso y eficaz-, para la búsqueda de un mundo mejor.

Destacamos  tres temas de esa obra que consideramos especialmente relevantes:

1. La supresión del dinero,

2. Eliminación de la propiedad privada;

3. La dignidad y relevancia humana; El trabajo humano;

Si los negocios humanos funcionan bien en Utopía, si la gente trabaja y cede voluntariamente el producto de su trabajo, si no existe codicia por acumular bienes ni intención de alzarse con el poder… es porque los valores espirituales priman sobre los materiales. No es porque no exista el dinero, o la propiedad privada. Es el amor al prójimo y la esperanza de una vida futura premiada por Dios, lo que les mueve a trabajar y servir a sus conciudadanos.

# data[].attributes.body
Ideas fundamentales:

Las ideas relativas a teorías económicas fueron muy escasas. Así pues, los debates se centraron principalmente en la diferencia entre ricos y pobres, y la moralidad o ética de enriquecerse y obtener un beneficio del comercio.

Mercantilistas (1500- 1750): Los mercantilistas no estaban interesados principalmente en obtener una reflexión sistemática sobre el funcionamiento económico, su eje era encontrar la política económica capaz de permitirle al Estado ser más rico y más poderoso.

Ideas fundamentales

Querían unir lo mejor de los sistemas conocidos en un entorno de alta productividad y en mercados más libres.

Argumentaban que las manufactureras, el servicio y el comercio no son capaces de generar valor a largo plazo en condiciones de mercado abierto.

Sus mayores aportaciones fueron sus proposiciones liberales.

Representantes:

Juan de mariana (1537-1613)
Obras como tratado y discurso sobre la moneda de vellón y del rey y de la institución real. Hizo análisis sobre la moneda.

Luis Ortiz (siglo XVI)
Aporta ideas para evitar la salida de metales preciosos a España.

Vinculos:
El Mercantilismo es con frecuencia confundido con otras políticas económicas y de gobierno —suelen algunos creer que es similar o igual al Capitalismo, cuando en realidad son polos opuestos.

Hechos económicos
Los pensadores mercantilistas preconizan el desarrollo económico por medio del enriquecimiento de las naciones gracias al comercio exterior, lo que permite encontrar salida a los excedentes de la producción.

Fisiócratas ( 1750) :
Ellos fueron los primeros en reflexionar sobre la actividad económica y en explicarla como un todo, es decir como una disciplina sujeta a determinadas relaciones y leyes.

Ideas fundamentales:

En primer lugar, la ley natural; la cual defendía esa innecesaria intervención del estado por la autorregulación y el buen funcionamiento de un mercado sin la necesidad de que lo intervengan. Los fisiócratas consideraban que la intervención del estado impedían que la naturaleza manifestara su ley natural, ya que el estado era incapaz de interpretar el derecho natural, por lo que se impide el conseguimiento de los beneficios del orden natural.

En segundo lugar, la productividad exclusiva de la agricultura. Para Quesnay, la agricultura, muy practicada en la economía por aquel entonces, era la única fuente de productos netos. Es decir, Quesnay consideraba a la tierra como la única fuente de riqueza, así como a la agricultura el multiplicador necesario.

Representantes:

Richard Cantillon (1680-1734)

Escribió un libro titulado Essi Sur la Nature Du Comerce en General, y gracias a esto es reconocido como el primer economista teórico.

Hace un análisis interesante sobre la velocidad de circulación.

Francois Quesnay (1680-1734)

Escribió diversos textos por ejemplo Enciclopedia.

El dinero lo clasifica como riqueza esteril.

Planteó la tabla económica.

Hechos económicos:

La riqueza procedía de la naturaleza o la tierra (agricultura)

Vender al extranjero los frutos de la tierra les traía ventaja en el comercio.

# data[].attributes.headline
Escuela Clásica comienzos del siglo XVIII

# data[].attributes.subject
Escuela Clásica comienzos del siglo XVIII

# data[].attributes.body
Ideas fundamentales:

• Su investigación estaba encaminada a descubrir leyes económicas.

• Favorecen la libertad económica y política .

• Se preocuparon por el crecimiento económico.

• El mecanismo de asignación de recursos eran los mercados y el sistema de precios .

• El agente fundamental de la producción es el trab<üo, y solamente él crea riqueza

• Método generalmente abstracto y deductivo.
Representantes:
Primer grupo

Adam Smith (1723-1790) Es considerado el padre d e la ciencia económica moderna. Su influencia deriva de una sola de sus obras: An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations, publicada en 1776.

David Ricardo (1772-1823) Economista inglés. "Lo que aseguró el lugar de Ricardo en la historia de la economía fue su capacidad de construir un sistema analítico general que generaba conclusiones fundamentales, basadas en unos relativamente pocos principios básicos"

Segundo grupo

Robert Malthus (1766-1834) ·Fue un hombre preocupado por conocer más y por aplicar sus conocimientos a cosas reales. Sus principales contribuciones fueron:  La población tiende a crecer en forma geométrica, en tanto que los medios de subsistencia aumentan en forma aritmética, se pronuncia en contra de la Ley de Say, existe una discrepancia entre el crecimiento de la población y la oferta de alimentos.

Jean Baptiste Say (1767-1832) Llegó a ser el director de una revista dedicada a la literatura, la ciencia, la agricultura y las artes. En 1799, fue nombrado miembro del Tribunado, puesto en el cual no duraría mucho. Su libro Traité d'eco-· nomie politique: Ou, simple exposition de la maniere dont se Jorment, se distribuent, et se consomment les richesses fue publicado en 1803 y logró un gran éxito.

John Stuart Mill (1806-1873) Economista y filósofo inglés d e la escuela clásica. Sus principales contribuciones fueron, representa un punto intermedio entre el liberalismo clásico y el socialismo, el papel del estado va más allá de dar protección y seguridad, los fines del gobierno son más amplio, la ausencia de intervención gubernamental no trae la máxima libertad, las tradiciones y la competencia dirigen la distribución del ingreso, los precios de equilibrio se dan en los mercados a través de las fuerzas de la oferta y la demanda.

Tercer grupo

Comprende distintos pensadores cuyas contribuciones fueron específicas: economía monetaria y en la teoría del valor.

Henry Drummond (1786-1860); Thomasjoplin (1790?-1847); George Warde Norman (1793-1882); Samuel Jones Uoyd, Lord Overstone (1796-1883); Henry Thomton (1760-1815); William Blake (1774-1852); Francis Horner (1778-1817);John Wheatley (1772-1830); William Newmarch (1820-1882); Richard Page; Thomas del Quincey (1785-1859); Samuel Bailey (1719-1870); Mountifort Longfield (1802-1884); Sir Edward West "(1782-1828); George Poulette Scrope (1797-1876); Samuel Read,James Maitland (1759-1839) y John Barton (1789-1852).

Vinculos:
La escuela clásica se divide en dos:

1. La escuela de administración científica: Constituye el primer desarrollo que científica e integralmente propone aumentar la eficiencia y la productividad. Complementan a la tecnología de este estadio, desarrollando técnicas y métodos que normalizan la producción y logran aumentos efectivos en la productividad.

2. La escuela de administración industrial: Surge contemporáneamente a la escuela de administración científica. Maximo exponente Henri Fayol, quien se propone la búsqueda de una administración integral, aplicable a diferentes tipos de organizaciones.Considera dos canales de comunicación: Los descendentes (ordenes de superiores a subordinados) y los ascendentes, vínculo que permite que el subordinado reciba la información para el control de lo oportunamente ordenado.

Hechos económicos
Considera que las unidades económicas obedecen a cierto mecanismo que presenta regularidades, susceptibles de ser expresadas por leyes, en virtud de lo cual, si opera libremente, se tendrán resultados óptimos. Además sostiene que existe una solución armoniosa para los procesos económicos, y tiene como característica fundamental la preocupación por el crecimiento económico .

# data[].attributes.body
Ideas fundamentales:

El trabajo es la esencia de todo valor.

El valor de la fuerza de trabajo puede dividirse en una cantidad necesaria para la subsistencia del trabajo y una cantidad por encima. La primera es el trabajo socialmente necesario, el cual determina el valor de cambio del trabajo en sí, el salario. La segunda, denominada plusvalía, se la apropia el capitalista.

La sociedad evoluciona como resultado de la interacción entre sus tres dimensiones básicas: las fuerzas productivas, las relaciones de producción y la superestructura social.

Representantes:

Karl Marx (1818-1883) hizo grandes aportes a la economía con teorías como la del valor, la cual sostiene que el valor de un objeto está definido por las horas-hombre requeridas para llevarlo a cabo.

Vinculos:

El socialismo científico se refiere a un método para comprender y predecir fenómenos sociales, económicos y materiales mediante el examen de sus tendencias históricas haciendo uso del método científico con el fin de obtener resultados probables y desarrollos futuros probables.

Hechos económicos:
Los científicos socialistas consideran que los desarrollos sociales y políticos están determinados en gran medida por las condiciones económicas en oposición a las ideas en contraste con los socialistas utópicos y los liberales clásicos y, por lo tanto, creen que las relaciones sociales y las nociones de moralidad se basan en el contexto en relación con su etapa específica de desarrollo económico.

Escuela Marxista:

Ideas fundamentales:

Marx creyó que el capitalismo, con sus aspectos básicos de propiedad privada de los medios de producción, de explotación de los trabajadores y de apropiación de la plusvalía por estos creada, era la causa de todos nuestros males.

Representantes:

Karl Marx (1818-1883) hizo grandes aportes a la economía con teorías como la del valor, la cual sostiene que el valor de un objeto está definido por las horas-hombre requeridas para llevarlo a cabo.

Vinculos:
La escuela marxista es la escuela de pensamiento económico inspirada en la obra de Karl Marx. La mayoría de los conceptos más importantes y fundamentales de esta escuela fueron desarrollados por Marx en su obra principal El capital; entre ellos, fuerza de trabajo,proletariado y burguesía (en sentido de clase social), lucha de clases, plusvalía, materialismo histórico, explotación y la teoría del valor trabajo.

Hechos económicos:
Esta escuela surge como una necesidad histórica. Marx se propone el hecho de encontrar las leyes objetivas que rigen las  relaciones sociales de producción en el sistema capitalista, desenmascarando su carácter contradictorio.

# data[].attributes.body
Ideas fundamentales:

• Su interés central fue la asignación de los recursos dados entre distintos usos alternativos.

• Desaparece el interés por el desarrollo económico, tan vigorosamente estudiado por los clásicos.

• La principal preocupación fue encontrar el equilibrio en un estado estacionario, por lo que trataron de analizar la economía en su conjunto (como equilibrio general simultáneo de todos los mercados de trabajo, tierra y produ~tos) .

• Establece la teoría de la formación de los precios construida sobre la base de la teoría objetiva del valor: los valores existen independientemente de las decisiones individuales.

• Introducen el análisis matemático en la economía.

• Su principal herramienta es el análisis marginal.

Representantes:

Johann Heinrich von Thünen (1783-1850) Sus principales aportaciones fueron la definición puntual del producto marginal, la institución del análisis marginal, la utilización del razonamiento de que todas las formas del gasto deben llevarse hasta el punto en que el producto de la última unidad sea igual a su costo. Fue uno de los fundadores de la economía matemática y la econometría y pionero de la teoría de la localización económica.

Antoine Augustin Cournot (1801-1877)  Entre los principales temas de sus obras destacan el álgebra, el cálculo infinitesimal y el cálculo de probabilidades, la teoría de la riqueza y la filosofía de la ciencia, de la historia y general . Coumot escribió tres obras sobre economía: Recherches sur les principes mathématiques de la théarie des richesses en 1838, Principies de la théarie des richesses en 1863 y Revue sommaim des doctrines économiques en 1877.

Arsimejules Etiennejuvénal Dupuit (1804-1866)  inventó el concepto "utilidad que le queda a los consumidores", que hoy consideramos "excedente del consumidor"; ésta fue su mayor aportación al campo económico. Además demostró que el bienestar de la sociedad podría verse mejorado si el gobierno proporcionará los bienes públicos de tal forma que el precio de tal bien fuera igual a su costo marginal.

Hermann Heinrich Gossen (1810-1858) Gossen fue lo bastante presuntuoso para establecer en la primera página una favorable comparación de su estudio de la sociedad con el estudio copernicano del cosmos y para afirmar en la penúltima página y en letra mayúscula que la adpoción de su sistema de pensamiento convertiría la tierra en un paraíso."

Hans Karl Ernil von Mangoldt (1824-1868)  describió  el proceso de transición del precio de desequilibrio al de equilibrio. Pero la más importante aportación de Mangoldt a la teoría de los precios e~ sin duda su análisis de la formación de precios en el caso de la demanda conjunta, la oferta conjunta y la oferta y demanda conjuntas.

Vinculos
La escuela neoclásica, dedicó sus estudios a atender las siguientes necesidades:  Adecuación de las técnicas de los clásicos a los cambios tecnológicos  Adecuación de las técnicas de eficiencia a los nuevos sistemas automáticos de carga, transporte, carga, descarga, comunicaciones  Adecuación de los procedimientos y principios de la dirección a la mayor cantidad de miembros y de fines de la organización,  Formulación de principios de departamentalización y autoridad funcional para atender la multiplicidad de fines organizacionales.

Hechos económicos
Los orígenes del neoclasicismo se encuentran en las ideas de los economistas marginalistas que buscaron una teoría económica más rigurosa basada en modelos matemáticos objetivos y alejada de determinantes históricos. Los neoclásicos centraron su análisis en la elección entre varias alternativas, y en los cambios marginales como objeto de cálculo y el equilibrio general.

# data[].attributes.body
Ideas fundamentales:

La principal causa de las crisis es la baja demanda, derivada de las bajas expectativas de los consumidores.

El intervencionismo como mecanismo para estimular la demanda y regular la economía en momentos de depresión.

Su principal interés es explicar cuáles son los determinantes del volumen de desempleo.

Representantes:

John Maynard Keynes: Escribió sus opiniones en lo referente al empleo, teoría monetaria, y el ciclo de comercio, entre otros temas. Su obra dedicada al empleo se oponía a todo lo que los economistas clásicos habían enseñado. Keynes decía que la causa real del desempleo era el insuficiente gasto en inversión. En su Teoría del dinero, Keynes dijo que los ahorros e inversión estaban determinados en forma independiente. La cantidad destinada a ahorro tenía poco que ver con las variaciones en las tasas de interés que a su vez tenían poco que ver con cuánto se destinaba a inversión.

David Romer: Contribuyó en 1991 con el retorno de la ciencia económica a su tema principal: estudiar los factores y la política estatal central de lograr el crecimiento económico.

Roy F. Harrod: Él considera que el crecimiento económico está relacionado con 3 factores: población, producto o ingreso por habitante y cantidad de trabajo disponible

Francois Perroux: La economía es la lucha permanente que liberan dominantes y dominados.Las empresas poderosas tratan de imponer sus propias decisiones a las de menor fortaleza.

Michael Kalecki: Egresado de Oxford y Cambridge, colaborador de la ONU, trató los temas: dinámica económica, ciclos económicos y el desarrollo económico. Ocupa un lugar central en la ciencia económica del siglo XX, con Keynes. “El esquema de la teoría del ciclo” y “El mecanismo del auge económico”.

Joseph A. S: Considerado como el principal exponente de la teoría de la innovación. La innovación es lo que hace que aumente la producción y da origen a la expansión de la producción, empleo y el ingreso en la economía.

Hechos económicos:

El gran aporte de Keynes en este sentido fue abogar por una salida concreta a la crisis económica que se presentó en 1929 a nivel mundial, y que a partir de ese momento se convirtió en una receta aplicada por muchos países.

Es la política económica que los estados han llevado a cabo después de la última guerra mundial.

Contribuyó con una de las teorías macroeconómicas modernas.

# data[].attributes.body
Romero, Sotelo.       (s.f)       Historia del pensamiento económico: una linea en el tiempo     Recuperado de: https://cetys.blackboard.com/bbcswebdav/pid-1233388-dt-content-rid-26570668_1/courses/TIJ2002-PHS19-A4/Romero_2000_Historia-del-pensamiento-economico.pdf

Jaime Ros. (2012). La teoría general de Keynes y la macroeconomía moderna. 15/09/20, de SciELO Sitio web: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-16672012000100002

Miguel,H. (2008). Pensamiento Económico [Archivo en PDF]. Recuperado de: http://www.esap.edu.co/portal/wp-content/uploads/2017/10/3-Pensamiento-Economico.pdf

Sebastian,L. (s.f).  “ Mercantilismo y fisiocracia”     Recuperado de:

https://www.gestiopolis.com/mercantilismo-y-fisiocracia/

Alfredo. C (2018). “ Ideas centrales del marxismo (I)” Recuperado de: https://economiayfuturo.es/ideas-centrales-del-marxismo-i/#:~:text=Marx%20crey%C3%B3%20que%20el%20capitalismo,causa%20de%20todos%20nuestros%20males.

Francisco. C (s.f). “ Fisiocracia” Recuperado de: https://economipedia.com/historia/fisiocracia.html

Jose. L (S.f) “Historia del pensamiento económico ” Recuperado de: https://economipedia.com/historia/historia-del-pensamiento-economico.html#:~:text=La%20historia%20del%20pensamiento%20econ%C3%B3mico,el%20nacimiento%20de%20la%20econom%C3%ADa.&text=Las%20ideas%20relativas%20a%20teor%C3%ADas%20econ%C3%B3micas%20fueron%20muy%20escasas.

UMC  (s.f)    Tomas Moro. Un político honesto.   Recuperado de: https://www.umcervantes.cl/tomas-moro-un-politico-honesto/