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Estudo contínuo, desafios, metas, foco, ampliar visões, abertura ao novo; Mariane São Carlos

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Estudo contínuo, desafios, metas, foco, ampliar visões, abertura ao novo; Mariane São Carlos

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PATRICIA ADQUIRIR CONHECIMENTO PODER CONTRIBUIR TAMBÉM.

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Sempre busquei minha realização como professora, sempre amei a relação com os alunos. Mas acredito que nossa vida profissional também passa por etapas, não somos mais quem fomos há tempos atrás. Devemos continuar crescendo e aprendendo.

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Jéssica cunha
A possibilidade de efetivas mudanças no contexto escolar.
Ampliar olhares aprofundar saberes.

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Jéssica cunha
Me encanta que em diferentes contextos e realidades sempre é possível  inovar e transformar realidades.
O desafio é sempre promover a desconstrução e do olhar relacionado às práticas.

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Nunca parar de aprender. ...Notar a sua própria influência.

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Nunca parar de aprender. ...Notar a sua própria influência.

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Denise

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A oportunidade de contribuir em outros âmbitos da educação.

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O que mais me encantou foi a forma como alguns compartilham o saber; o que mais desafiou foi muita heterogeneidade na sala de aula buscando apoiar igualmente a todos, Mariane São Carlos.

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O que mais me encantou foi a forma como alguns compartilham o saber; o que mais desafiou foi muita heterogeneidade na sala de aula buscando apoiar igualmente a todos, Mariane São Carlos.

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Jéssica cunha
Por acreditar que a educação transforma! E a arte faz parte de todos os processos e fases de nossa vida, ampliando o olhar!

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Desafio: trabalhar com a diversidade.
Encanto: trabalhar com a diversidade.

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Falar também da formação que estamos tendo como PCAE. A participação da SPF e sua dedicação para conosco.

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O fato de saber que ainda ficamos fascinados em aprender.

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Acredito que a educação é o um dos fatores essências para nossa humanização e vivência social .

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Porque gosto de estar sempre estudando e porque queria ensinar de forma diferente da qual aprendi com alguns professores, Mariane São Carlos

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Porque gosto de estar sempre estudando e porque queria ensinar de forma diferente da qual aprendi com alguns professores, Mariane São Carlos

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Eu não ter a dimensão de quanto foram as vezes que a minha aula fez diferença para alguém.

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A oportunidade de participar de novos desafios.

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O trabalho no núcleo pedagógico acabou despertando o interesse na supervisão, mas sempre com um interesse maior no aspecto pedagógico.

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A experiência da gestão pedagógica.
Silvaní -São Carlos.

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Descobrir a riqueza do curso de história, as aprendizagens em assuntos tão diversos.

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O poder de contribui para a minha formação e a do outro. 

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O poder de contribui para a minha formação e a do outro. 

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Silvaní -São Carlos.

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Escutar, aprender, ser paciente e ter disposição.

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Acreditar no poder da Educação e vivenciar novos desafios.

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Meu engajamento com o trabalho pedagógico

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O que me encantou é a forma como muitos alunos nos vê como algo representativo na vida deles. E o desafio é a falta de motivação que aconteceu em alguns momentos.

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Acabou acontecendo, não era minha primeira opção!

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Por acreditar no poder transformador da educação, pelo o que ela mudou na minha vida.

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Karina. Eu amava a professora Deise, me incentivando a fazer esportes na aula de Educação física (mesmo não sendo boa nos esportes rs)

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Karina. Eu amava a professora Deise, me incentivando a fazer esportes na aula de Educação física (mesmo não sendo boa nos esportes rs)

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Penso que minha identificação com a gestão pedagógica.

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Inconscientemente sempre gostei de ensinar. Brincava de escolinha quando criança, gostava de ensinar os colegas quando sabia, e gostava de prestar atenção em meus professores, em sua pratica. Ao final, fui inspirada por uma professora e um professor, que mostraram que ensinar não precisava ser algo decorativo.

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Poder ajudar os alunos!!

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Encontrar alunos atuando como bons profissionais, como a PCAE Camila.

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Gosto de lembrar dessa bela aula do Cortella

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Cortella - Sabe com quem você está falando?

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Professor tem recompensa ao ensinar e aprender constantemente. Não há limite para o conhecimento. 

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Professor tem recompensa ao ensinar e aprender constantemente. Não há limite para o conhecimento. 

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Denise

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Inspirada por meus professores.

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Os desafios e aprendizagens profissionais. Novas perspectivas.

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Gosto de ensinar e aprender!!

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Meus amigos, das conversas, eu gostava muito quando tinha aula de música, a interação com certeza é uma grande marca.

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(Renata)A curiosidade em aprender,vontade de buscar o novo

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Me recordo das rodas de leitura, dos projetos desenvolvidos com os estudantes, Mariane DE São Carlos

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Me recordo das rodas de leitura, dos projetos desenvolvidos com os estudantes, Mariane DE São Carlos

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Karina. Me encantei com as crianças (com a forma que cada um aprende) durante os estágios de faculdade.

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Karina. Me encantei com as crianças (com a forma que cada um aprende) durante os estágios de faculdade.

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A heterogeneidade presente na sala de aula fez com que eu pudesse buscar formas inovadoras na maneira de ensinar.

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Andreia Pirassununga
Conhecer as histórias de vida dos meus alunos.

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As experiências que tive como alfabetizadora são as que me trazem recordação de ter sido importante/útil para meus alunos

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Porque vi, na época, como uma carreira que poderia trazer oportunidades.

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Durante alguns anos vivi em sítio. Tive que viajar muito para fazer os cursos que desejava. Mas tudo valeu a pena!

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Saber que posso ter feito parte da vida de alguém e vê-la : médico, engenheiro e outras profissões pertinentes. 

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Saber que posso ter feito parte da vida de alguém e vê-la : médico, engenheiro e outras profissões pertinentes. 

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Em inglês , ter a oportunidade de vivenciar a língua e amar o que faz
Valéria PCAE São Carlos.

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Ter uma boa formação acadêmica , a possibilidade de ser eternamente uma aluna ( como nossos discentes) e partilhar formação. 

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Ter uma boa formação acadêmica , a possibilidade de ser eternamente uma aluna ( como nossos discentes) e partilhar formação. 

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Valéria PCAE - S Carlos

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Morei por três períodos de minha vida em São Carlos. Da primeira vez, visitei uma escola linda, maravilhosa, aqui na cidade. Entrei, na parte debaixo do prédio era o que chamavam Diretoria de Ensino. Entrei. Perguntei o que seria preciso para ser professora. A moça respondeu que não adiantava mais fazer o magistério. Não sabia do que estava falando. Marquei. Resumidamente, eu tinha que estudar. Voltei a São Carlos outras vezes. Hoje moro em São Carlos, dou aulas naquela escola linda (E.E. Álvaro Guião).

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Tenho recordação dos teatros que produzíamos na escola.

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Andreia Pirassununga
Estar em constante aprendizagem

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Tive uma excelente professora de Português no Ensino Médio que me motivou a seguir carreira. Apesar de ter sido bancária por muitos anos, a vocação ( professora), falou mais alto. A grande experiência da sala e regência modificaram um ano e meio de Direito. Tive escolhas, mas, Letras foi minha paixão.

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Me recordo da comida no Jardim2. Uma delícia!!!

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Pela admiração pela minha mãe, que foi uma excelente professora

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(Renata,o que ainda me encanta é poder fazer parte da aprendizagem das crianças.)

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Ao refletir sobre, acho que o processo me escolheu mais do que o escolhi, foi acontecendo e se encaixando na minha vida.

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Silvaní -São Carlos

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Tenho boas recordações dos passeios escolares, das professoras e professores que conversavam comigo e minha turma assuntos que iam além das aulas, principalmente no Ensino Médio. Muitas saudades também das atividades da escola como a Feira de Ciências, daquele momento de terminar a atividade antes do colega e levar primeiro na mesa do professor.

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Tenho ótimas recordações, especialmente do curso de Magistério

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Professora Margarida que me alfabetizou

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FAZER A DIFERENÇA NA VIDA DAS PESSOAS.

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Acredito que a vontade de trabalhar de forma colaborativa através de práticas pautadas no estudo, na experiência e diálogo.

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Novas aprendizagens e atualizações

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Recreio e aulas do jardim da infância

Do recreio lembro-me do cheiro de plástico da lancheira e do pão com manteiga e geleia que a mãe da coleguinha fazia.

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Vínculo que criei com uma professora de Língua Portuguesa Sandra, eu tinha um histórico de ausência no ensino fundamental, por conta de bullyng e por problemas familiares, e quando fui para o ensino médio essa professora acreditou em mim e no meu potencial em aprender.

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A forma como fui percebendo ao longo do processo formativo mudanças significativas em mim.

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A rotina da sala de aula e os seus desafios,

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Saber que os alunos realmente gostavam das minhas aulas de inglês e eram participativos, colaborativos .

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De buscar novos ambientes para as aulas, no pátio,  na praça,  no bosque! Dar acesso às exposições e museus aos meus alunos! Vivências diferentes!

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PATRICIA QUANDO   ENCONTREI A MINHA PROFESSORA DO SEGUNDO ANO, EU ALI FORMADA E  TRABALHANDO JUNTO COM ELA. 

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PATRICIA QUANDO   ENCONTREI A MINHA PROFESSORA DO SEGUNDO ANO, EU ALI FORMADA E  TRABALHANDO JUNTO COM ELA. 

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Andreia Pirassununga
Realizar atividades práticas com os estudantes, trabalho em escola de tempo integral, a convivência com os estudantes.

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Vocação, amor pela profissão

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Debates e fóruns com temáticas específicas escolhidas pelos alunos com participação de profissionais e pesquisas prévias realizadas pelos estudantes

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Jéssica:
Me recordo de diversas experiências marcantes em diferentes unidades escolares ressignificadas e direcionadas para o crescimento pessoal e profissional.

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(Renata)A comunicação e colabiração de se util com os demais

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Relacionamento com os alunos

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Estratégias de criação de vínculos com os alunos, para conseguir um espaço comunicativo aberto e amplo, para desenvolver melhor o trabalho pedagógico.

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Cícero. O desejo de contribuir com um mundo mais inclusivo. 

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Cícero. O desejo de contribuir com um mundo mais inclusivo. 

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Cícero. Encantou: poderia ler livros sem precisar comprar. Desafio: ter disciplina.

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Cícero. Encantou: poderia ler livros sem precisar comprar. Desafio: ter disciplina.

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Cícero. Para colaborar para que estudantes trabalhadores  ocupem vagas nas Universidades Públicas.

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Cícero. Para colaborar para que estudantes trabalhadores  ocupem vagas nas Universidades Públicas.

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Porque pensei que poderia fazer a diferença na vida de muitas pessoas.

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Porque pensei que poderia fazer a diferença na vida de muitas pessoas.

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Graziela

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Cícero.As iterações com estudantes de salas diferentes durante as atividades culturais (festa junina, gincanas, teatros e outros)

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Cícero.As iterações com estudantes de salas diferentes durante as atividades culturais (festa junina, gincanas, teatros e outros)

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Professora Enedina do 1°ano(Renata).Muito querida por todos nós tinha essa questão acolhedora que nos transmitia a segurança e confiança.

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Recordo com grande prazer das apresentações que fazíamos para professora de língua Portuguesa sobre os livros lidos.