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Aprender mais as ferramentas tecnológica s.

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Pedro Ivo

Minha maior dificuldade no momento é só a questão da internet, as vezes me impede de ter uma interação virtual maior, no mais, tudo tranquilo.

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Queria aprender sobre metodologias ativas

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Olá! O que posso levar para os meus alunos para deixar a aula mais dinâmica e participativa?

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Bom dia! Minha maior dificuldade atualmente é procurar instalar dinâmicas que realmente estimulem o aluno e que venha ter uma diferenciação online. Como posso fazer para acrescentar tais, de maneira breve e divertida, dentro da sala de aula online? Obrigada!

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eu estou tranquilo

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Observar as placas e em minutos explicar o que tá errrado.

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Escreva a história do clip sem som. Atividade 9

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Escreva a história do clip sem som. Atividade 9

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Assistir o vídeo e escrever a história.

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Mostre-me o dinheiro Mr Bean! | Mr Bean Desenho Animado em Português | Mr Bean Portugal

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Continue a história

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pesquisar conceitos presentes no vídeo - atividade 8

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pesquisar conceitos presentes no vídeo - atividade 8

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Célula - a menor parte de qualquer organismo

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Você pode trabalhar da seguinte forma:
Ditado das definições;
Ditado silencioso com imagens;
Ditado sonoro;
Bingo das definições;
Bingo dos versos de uma música;
Bingo de operações matemáticas;
Bingo de fenômenos da natureza;
Bingos de datas históricas;
Bingo dos cientistas e suas descobertas;
Jogo dos bichos - escrever oo nome dos animais a partir do som.

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Você deve disponibilizar fotos que tenha a ver com os conteúdos e solicitar que o estudante conte a história da foto ou do registro da foto.

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Peça para o alunos observar a imagem e descrevê-la em um minuto.

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Audios gravados pelos próprios alunos e depois construção de uma tabela com as respostas dos audios. Exemplo a viagem da minha vida.

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Audios gravados pelos próprios alunos e depois construção de uma tabela com as respostas dos audios. Exemplo a viagem da minha vida.

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Oa alunos vão precisar responder questões, como?
Para Onde foi?
Quando foi?
Quantos anos você tinha?
Pontos turísticos mais bonitos.
Quantos dias ficou?
com quem foi?
Os alunos devem responder o roteiro em ordem diferente.
Depois o professor deve preencher uma tabela e fazer uma escuta atenta em relação a pronúncia, a gramática.
A ideia são os estudantes preencher uma tabela com suas próprias histórias, trabalhando o engajamento.

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Minha Alma (A Paz Que Eu Não Quero) - O Rappa

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Elaborar as instruções e escrever os verbos no infinitivo e/ou imperativo. Não apresentar o aúdio aos alunos. Deixar que eles observem e tirem suas conclusões.

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O segredo da água que pega fogo (QUÍMICA + MÁGICA)

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Jogo de perguntas e respostas

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Apresentando sugestões de atividades. Ditado on line.

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Queridos Professores!!!

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Aprofundamento.

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Orientações para planejamento e atividades

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Orientação atividade 2