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Organizador

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Comunicador

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Investigador

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Evaluador

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shy
/ ʃaɪ /

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fear

/ fɪər /

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script

/ skrɪpt /

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disagreement

/ ˌdɪs əˈgri mənt /

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available

/ əˈveɪ lə bəl /

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afraid

/ əˈfreɪd /

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Llamamos verb patterns o patrones de verbo a la forma en que se organizan y se conjugan dos verbos consecutivos en una oración.

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Consiste en dos verbos consecutivos en infinitivo, o sea, su forma en presente. El segundo verbo debe ir antecedido por la palabra to, por ejemplo, to be /ser, estar o to buy /comprar.

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se crea cuando un verbo va seguido por otro verbo en gerundio, o sea, con "-ing" como terminación

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I´ll just put you through
I´m afraid he´s not
Can I take a message
Who´s calling please
Shall I ask him to call you back

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Empower B1 p.94 and 95 Skills for Writing. Solve exercises in both pages and write your draft for exercise 4. Writing, write your draft on your notebook and take a picture, send it here.

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Learner Diary
Completar la cancion para pase de lista

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Tener lista la cancion que se envio en whatsapp para la clase de mañana

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Envió de la tabla de verbos, para asistencia

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Learner Diary

# data[].attributes.body
Learner Diary
pag,161 10A resuelto para asistencia

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En classroom se encuentran los exámenes de la unidad 1 y la unidad 2 para copiarlos.
También se encuentran las rubricas

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Unit 3. Writing 10%

Se entrega el Martes

Write a student profile about yourself for an online English language course

Include the following information: 'Tell us about you', 'How do you feel about this course?' and 'What do you do when you're not studying?'

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Unit 3. Speaking 10%

Go to page 93 Empower B1 (Speaking) and check the instructions.

Work in pairs and choose one of the situations (7a) in the list, one of you has to be the caller and the other must be the person receiving the call.

Then swap roles and have a conversation for a different situation in 7a.

Choose one formal and one informal situation, use the resources in p. 92 and 93

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cambridge
Competency Test (2) y las actividades de extensión de la unidad 10 (2),

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Jueves 22 de Julio
De 9:00 am a 11 am

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Realizarlo en parejas, 2 conversaciones dirigidas a una persona que conozcamos (amigos, familiares) y otra a alguien que no conozcamos (jefe, gerente, secretaría)
Realizar durante la sesión del miércoles 21 de Julio
de 7am a 9am

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Enviar antes del 20 de Julio de 2021, hasta las 11:59
(Ya habíamos hecho el escrito solo hay que corregir a mano y mandar fotografías)

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REUNIÓN PARA REPASAR TEMAS DE LA UNIDAD 10 DEL LIBRO

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REUNIÓN PARA REPASAR TEMAS DE LA UNIDAD 10 DEL LIBRO

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Tema: Reunión para estudiar
Hora: 21 jul. 2021 11:00 a. m. Ciudad de México

Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/71235503163?pwd=d01ZNGZMNUZiVXU0TWw1TjhDOHJ0Zz09

ID de reunión: 712 3550 3163
Código de acceso: 84gRsd

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Motorway
/ ˈMoʊ tərˌweɪ /

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damage
/ ˈdæm ɪdʒ /

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drop
/ drɒp /

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colleague
/ ˈkɒl ig /

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Organizador✔️
Comunicador✔️
Investigador✔️
Evaluador✔️
Traducción de palabras✔️

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Estuvieron presentes todas las compañeras de la red de de aprendizaje, se externaron dudas y repasamos los temas vistos.

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Verb patterns
Second conditional
Multi-word verbs

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RESOLVIMOS EJERCICOS SOBRE EL TEMA VERB PATTERNS

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RESOLVIMOS EJERCICOS SOBRE EL TEMA VERB PATTERNS

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RECURRIMOS A LA PLATAFORMA CAMBRIDGE PARA RESOLVER EJERCICIOS DE:

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RECURRIMOS A LA PLATAFORMA CAMBRIDGE PARA RESOLVER EJERCICIOS DE:

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MULTI-WORD VERBS

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HICIMOS ANOTACIONES SOBRE LOS TEMAS VISTOS

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HICIMOS ANOTACIONES SOBRE LOS TEMAS VISTOS

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Compartimos ideas y se aclararon dudas.

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Les comparto un video que puede ser de ayuda por si quedaron dudas.

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English Language Grammar - Conditionals: The Second Conditional

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Rúbrica Daniela Cruz Soto

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Rúbrica Laura Guadalupe Alcántara Ortiz 

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Rúbrica Laura Guadalupe Alcántara Ortiz 

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Reunión en equipo para calificar con rubrica.

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Reunión en equipo para calificar con rubrica.

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Se evaluó al equipo de:
-Laura Guadalupe Acantara Ortiz
-Jessica Macelo Santiago
-Elizabeth Hernández Soto
-Daniela Cruz Soto

Su resultado fue: 10

Sugerencias: Deberán tener un poco mas de interacción, es decir que se pueda observar la comunicación entre todas y como sugerencia agregar las fechas a cada actividad realizada cada una de las integrantes.

Equipo evaluador:
-María Guadalupe Mendoza González
-Tania Itzel Montiel Núñez
-Julieta Nepamuceno Barboza
-Dulce María Ortega Rebollar
-Berenice Romualdo Zarza