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Überarbeitete Broschüre: Deine Rechte im Hilfeplanverfahren (2022)

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Überarbeitete Broschüre: Deine Rechte im Hilfeplanverfahren (2022)

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Auch als Printversion hier bestellbar:
https://www.jugendhilferechtsverein.de/produkt/broschuere-deine-rechte-im-hilfeplanverfahren-2-0/

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Broschüre für Jugendliche - Wege zur ombudschaftlichen Beratung

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Broschüre für Jugendliche - Wege zur ombudschaftlichen Beratung

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Die Broschüre kann als Printversion hier bestellt werden

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Die Broschüre kann als Printversion hier bestellt werden

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Broschüre: Deine Rechte im Hilfeplanverfahren 2.0 - Kinder- und Jugendhilferechtsverein e.V.

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Diese Broschüre wurde von jungen Menschen erarbeitet, die viel vom Hilfeplanverfahren verstehen, weil sie selbst Teil davon waren. Wenn Kinder oder

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Habe ich ein Recht auf Privatsphäre in der Kinder- und Jugendhilfe? I Ombudschaft Jugendhilfe NRW #1

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Youtube-Videos der Ombudschaft NRW zu verschiedenen Themen

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Youtube-Videos der Ombudschaft NRW zu verschiedenen Themen

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Wir möchten auf diesem Kanal gemeinsam mit Euch Themen zur Sprache bringen, die Euch in der Jugendhilfe beschäftigen. Zum Beispiel: Ist mein Kostenbescheid so richtig? Wie ist das mit meinem Taschengeld in der Wohngruppe? Darf ich zum Hilfeplangespräch jemanden mitnehmen?

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Die Ombudschaft Jugendhilfe NRW ist eine kostenlose, unabhängige Beschwerde- und Beratungsstelle für Kinder, Jugendliche und Erwachsene, die Anspruch auf Leistungen nach dem Kinder- und Jugendhilferecht (SGB VIII) haben. Für Anfragen oder Beschwerden schreibt uns an team@ombudschaft-nrw.de Wir möchten auf diesem Kanal gemeinsam mit Euch Themen zur Sprache bringen, die Euch in der Jugendhilfe beschäftigen.

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Buchtipp: Ombudschaft in der Kinder- und Jugendhilfe

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Buchtipp: Ombudschaft in der Kinder- und Jugendhilfe

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Bundesnetzwerk Ombudschaft in der Jugendhilfe e.V.

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Bundesnetzwerk Ombudschaft in der Kinder- & Jugendhilfe e.V.

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Bundesnetzwerk Ombudschaft in der Kinder- & Jugendhilfe e.V.. Wir unterstützen Kinder, Jugendliche & Familien im Rahmen der Kinder- und Jugendhilfe.

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Beteiligung von jungen Menschen in den ambulanten  Erziehungshilfen

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Beteiligung von jungen Menschen in den ambulanten  Erziehungshilfen

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Kompaxx Jugendhilfe e.V. & Der Paritätische Berlin

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Buchempfehlungen für Kinder im Alter von 4- 10 Jahren

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Gelingende Beteiligung in der Heimerziehung

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Gelingende Beteiligung in der Heimerziehung

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In dem Werkbuch für Jugendliche und ihre BetreuerInnen werden Erfahrungen, Informationen und Tipps zur Beteiligung in den stationären Erziehungshilfen aus der Praxis für die Praxis zusammengestellt.

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gelingende beteiligung in der heimerziehung

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Gelingende Beteiligung in der Heimerziehung

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In dem Werkbuch für Jugendliche und ihre BetreuerInnen werden Erfahrungen, Informationen und Tipps zur Beteiligung in den stationären Erziehungshilfen aus der Praxis für die Praxis zusammengestellt.

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Praxishandbuch - Kinderrechte im Alltag von Kinderheimen

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Praxishandbuch - Kinderrechte im Alltag von Kinderheimen

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"Das Praxishandbuch [...] liefert einen wichtigen und überfälligen Beitrag dazu, wie Kinderrechte im Alltag behinderter Kinder in stationärer Unterbringung umgesetzt werden können." Prof. Dr. Ulrike Zöller, socialnet.de, 1.6.2016

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praxishandbuch kinderrechte im alltag von kinderheimen

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Praxishandbuch Kinderrechte im Alltag von Kinderheimen

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"Das Praxishandbuch [...] liefert einen wichtigen und überfälligen Beitrag dazu, wie Kinderrechte im Alltag behinderter Kinder in stationärer Unterbringung umgesetzt werden können." Prof. Dr. Ulrike Zöller, socialnet.de, 1.6.2016

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Bilderpaarsuche zu den Kinderrechten mit 24 Paaren und einem dazu passenden Poster

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Bilderpaarsuche zum Thema Kinderrechte

Auch Kinder haben Rechte! Das Gedächtnisspiel für Kinder bildet in 48 bunten Bildkarten die Kinderrechtskonvention der Vereinten Nationen ab - zum Spielen, Lernen, Entdecken, Geschichten erzählen ...

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Auch Kinder haben Rechte! Das Gedächtnisspiel für Kinder bildet in 48 bunten Bildkarten die Kinderrechtskonvention der Vereinten Nationen ab - zum Spielen, Lernen, Entdecken, Geschichten erzählen ... 1,50 € zzgl. Versandkosten (ab 1 kg Versandgewicht) Lieferzeit in Deutschland: ca. 1 bis 7 Werktage ( Details) Lieferzeit ins Ausland: ca.

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Umsetzung der Beteiligungsrechte von Kindern in den aufsuchenden ambulanten HzE

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Umsetzung der Beteiligungsrechte von Kindern in den aufsuchenden ambulanten HzE

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Umsetzung der Beteiligungsrechte von Kindern in den ambulanten HzE

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Eine Sammlung von 50 Spielen ab 4 Jahre

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Kurzbeschreibung

50 wert-volle Spiele, mit denen Kinder lernen, sich für ihre eigenen Rechte und die der anderen einzusetzen. So üben die Kinder z. B. "Halt!" zu sagen, wenn ihnen eine Berührung unangenehm ist. Und im Kinderrat erfahren sie, dass niemand gerne ausgelacht wird. Altersstufe: 4 bis 8 Jahre

Details

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die 50 besten spiele zu den kinderrechten

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Die 50 besten Spiele zu den Kinderrechten | Offizieller Shop des Don Bosco Verlags

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50 wert-volle Spiele, mit denen Kinder lernen, sich für ihre eigenen Rechte und die der anderen einzusetzen. Die UN-Kinderrechtskonvention ins Spiel gebracht.

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Manche Bücher sind noch als Kita-Pakete beim Deutschen Kindershilfswerk erhältlich. Die hier aufgelisteten Pixi-Bücher haben wir noch vorrätig.

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Informationsmaterial
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Das vierte PIXI-Buch zum Thema Recht auf beide Eltern.

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Kita-Pakete à 30 und à 60 Stück können unter dem Reiter "Kinderrechte" oder über die Startseite bestellt werden.

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Technische Daten

Medium/Format

Broschüre, quadrat., illustr., 28 S.

Hrsg.

Deutsches Kinderhilfswerk e.V.

Jahr

2017

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Das PIXI-Buch vom Deutschen Kinderhilfswerk macht bereits Kinder im Kita-Alter und ihre Eltern auf die in der UN-Kinderrechtskonvention festgeschriebenen Kinderrechte aufmerksam. Das vierte PIXI-Buch befasst sich mit dem Thema "Recht auf beide Elternteile".

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Das Recht auf Privatsphäre

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Das fünfte PIXI-Buch zum Thema Privatshäre.

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Hrsg.

Deutsches Kinderhilfswerk e.V.

Jahr

2019

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Das PIXI-Buch vom Deutschen Kinderhilfswerk macht bereits Kinder im Kita-Alter und ihre Eltern auf die in der UN-Kinderrechtskonvention festgeschriebenen Kinderrechte aufmerksam. Das fünfte PIXI-Buch befasst sich mit dem Thema "Privatsphäre".

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Das zweite PIXI-Buch spielt in der Kita und es geht um das Recht auf Schutz vor Gewalt und Misshandlung.

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Broschüre, quadrat., illustr., 28 S.

Hrsg.

Deutsches Kinderhilfswerk e.V.

Jahr

2016

Auflage

2. Auflage

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Das zweite PIXI-Buch des Deutschen Kinderhilfswerkes macht das Kinderrecht auf Schutz vor Gewalt und Misshandlung für 3- bis 6-Jährige verständlich. In einfacher Sprache wird erzählt, wie Kinder selber erkennen, dass es nicht in Ordnung ist, wenn ihnen Gewalt angetan wird. Weder die Eltern noch sonst jemand darf ihnen wehtun.

MAXIMAL 5 STÜCK PRO BESTELLUNG.

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Das erste PIXI-Buch zum Thema Beteiligung in der Kita.

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Medium/Format

Broschüre, quadrat., illustr., 28 S.

Hrsg.

Deutsches Kinderhilfswerk e.V.

Jahr

2013

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Ein PIXI-Buch vom Deutschen Kinderhilfswerk, das Kinderrechte bekannt und begreifbar macht. Die Geschichte „Wir bestimmen mit!" richtet sich an die Altersgruppe der 3- bis 6-Jährigen. In einfacher Sprache wird erzählt, wie Kinder sich in ihrem Kindergarten für einen verschönerten Spielplatz stark machen.
MAXIMAL 5 STÜCK PRO BESTELLUNG!

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Produkt wurde in den Korb gelegt Gesamt Artikel (inkl. MwSt.) Gesamt Versandkosten (inkl. MwSt.) versandkostenfrei Vergrößern Zustand Neu Das erste PIXI-Buch zum Thema Beteiligung in der Kita. MAXIMAL 5 STÜCK PRO BESTELLUNG! Mehr Infos Nicht mehr lieferbar Lieferzeit: Artikel nicht mehr verfügbar Medium/Format Broschüre, quadrat., illustr., 28 S. Hrsg.

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Eine Interessensvertretung von jungen Menschen für junge Menschen, koordiniert von der Fachstelle "Gehört werden!" -NRW

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Demokratie heißt, sich in die eigenen Angelegenheiten einzumischen.
(Max Frisch)

Kinder und Jugendliche, die in Einrichtungen der Erziehungshilfe in NRW leben, wollen und sollen mitreden und mitbestimmen, wenn es um sie geht. Die Fachstelle „Gehört werden!" unterstützt sie dabei, sich über ihre Rechte zu informieren, sich auszutauschen und sich für ihre Anliegen einzusetzen. Auf dieser Homepage finden junge Menschen Informationen über ihre Rechte und darüber, wie sie sich für ihre Anliegen stark machen können.

Fachkräfte erhalten Informationen zum Thema Beteiligung und über die Angebote der Fachstelle.

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Du lebst in einer Einrichtung der Erziehungshilfe in NRW und möchtest mitreden und mitbestimmen? Wie Beteiligung in Einrichtungen geht, erfährst du hier.

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Online Anhang-Kinderrechte im Alltag von Kinderheimen

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Online Anhang-Kinderrechte im Alltag von Kinderheimen

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"Gerechte Gemeinschaften" - eine Arbeitshilfe für Gruppengespräche

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"Gerechte Gemeinschaften" - eine Arbeitshilfe für Gruppengespräche

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Eine Stunde am Nachmittag, um in Ruhe die Hausaufgaben auf den Zimmern zu machen oder dort einfach nur zu entspannen - die "Zimmerzeit" war eine feste Größe in der Jungenwohngruppe der Evangelischen Jugendhilfe Bergisch Land. Die Fachkräfte hielten sie nicht nur für pädagogisch sinnvoll. In dieser Stunde hatten sie Zeit für Einzelgespräche mit den Jungen und konnten mit Behörden telefonieren, Papierkram erledigen, Dienstpläne bearbeiten.

Doch die Jugendlichen im Alter zwischen 13 und 18 Jahren fanden die "Zimmerzeit" überflüssig. Sie langweilten sich und wollten sich lieber früher mit Freunden treffen. Also einigten sich alle darauf, das Thema in der "Gerechten Gemeinschaft" zu diskutieren und eine Verabredung zu treffen, mit der alle einverstanden sind. Nach drei Stunden stand fest: Die "Zimmerzeit" wird abgeschafft, aber die schulischen Leistungen dürfen nicht darunter leiden. Im Wohn- und Essbereich bleibt es ruhig, damit die Fachkräfte im angrenzenden Büro ihre Aufgaben erledigen können.

Klare Regeln, faire Vereinbarungen

Was sich unkompliziert anhört, war ein harter Aushandlungsprozess. Denn das Gesprächsmodell der "Gerechten Gemeinschaften" erfolgt nach klaren Regeln. Am Ende müssen "faire Vereinbarungen" stehen, auf die sich alle - von den Fachkräften über die Jugendlichen bis hin zur Hauswirtschafterin - einigen. Und zwar nicht per Abstimmung, sondern nach dem Konsensprinzip. Vor sechs Jahren hat die Diakonie RWL das Modell gemeinsam mit dem Evangelischen Kinderheim Recklinghausen entwickelt. Mittlerweile arbeiten zehn Träger der Jugendhilfe danach.

# data[].attributes.attachment_link.description
Hausaufgaben, Medienkonsum, Ruhezeiten - Das sind Themen, die in Familien wie auch Wohngruppen der Jugendhilfe für Konflikte sorgen. Von allen akzeptierte Lösungen für das Zusammenleben zu finden, ist schwierig, aber möglich. Und zwar mit den "Gerechten Gemeinschaften". Wie das von Diakonie RWL entwickelte Modell für Gruppengespräche aussieht, erläutert jetzt eine Arbeitshilfe.

# data[].attributes.headline
Wie können Kinder- und Jugendrechte in den ambulanten Hilfen zur Erziehung thematisiert werden?

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Wie können Kinder- und Jugendrechte in den ambulanten Hilfen zur Erziehung thematisiert werden?

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Ideen aus einem Workshop mit Fachkräften aus den ambulanten Erziehungshilfen

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Ein Gesprächsmodell für Gruppengespräche in Wohngruppen

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Eine Stunde am Nachmittag, um in Ruhe die Hausaufgaben auf den Zimmern zu machen oder dort einfach nur zu entspannen - die "Zimmerzeit" war eine feste Größe in der Jungenwohngruppe der Evangelischen Jugendhilfe Bergisch Land. Die Fachkräfte hielten sie nicht nur für pädagogisch sinnvoll. In dieser Stunde hatten sie Zeit für Einzelgespräche mit den Jungen und konnten mit Behörden telefonieren, Papierkram erledigen, Dienstpläne bearbeiten.

Doch die Jugendlichen im Alter zwischen 13 und 18 Jahren fanden die "Zimmerzeit" überflüssig. Sie langweilten sich und wollten sich lieber früher mit Freunden treffen. Also einigten sich alle darauf, das Thema in der "Gerechten Gemeinschaft" zu diskutieren und eine Verabredung zu treffen, mit der alle einverstanden sind. Nach drei Stunden stand fest: Die "Zimmerzeit" wird abgeschafft, aber die schulischen Leistungen dürfen nicht darunter leiden. Im Wohn- und Essbereich bleibt es ruhig, damit die Fachkräfte im angrenzenden Büro ihre Aufgaben erledigen können.

Klare Regeln, faire Vereinbarungen

Was sich unkompliziert anhört, war ein harter Aushandlungsprozess. Denn das Gesprächsmodell der "Gerechten Gemeinschaften" erfolgt nach klaren Regeln. Am Ende müssen "faire Vereinbarungen" stehen, auf die sich alle - von den Fachkräften über die Jugendlichen bis hin zur Hauswirtschafterin - einigen. Und zwar nicht per Abstimmung, sondern nach dem Konsensprinzip. Vor sechs Jahren hat die Diakonie RWL das Modell gemeinsam mit dem Evangelischen Kinderheim Recklinghausen entwickelt. Mittlerweile arbeiten zehn Träger der Jugendhilfe danach.

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Hausaufgaben, Medienkonsum, Ruhezeiten - Das sind Themen, die in Familien wie auch Wohngruppen der Jugendhilfe für Konflikte sorgen. Von allen akzeptierte Lösungen für das Zusammenleben zu finden, ist schwierig, aber möglich. Und zwar mit den "Gerechten Gemeinschaften". Wie das von Diakonie RWL entwickelte Modell für Gruppengespräche aussieht, erläutert jetzt eine Arbeitshilfe.

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Beteiligungsmöglichkeiten im Bereich Hilfen zur Erziehung - BundesNetzwerk Kinder-und Jugendbeteiligung 

# data[].attributes.subject
Beteiligungsmöglichkeiten im Bereich Hilfen zur Erziehung - BundesNetzwerk Kinder-und Jugendbeteiligung 

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Fachkräfte und Interessierte finden auf diesen Seiten ausführliche Informationen zu den Themen Beteiligung und Schutz von Kindern und Jugendlichen im Alltag der Erziehungshilfe

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Auf einer Netzwerktagung im Dezember 2008 in Berlin haben die Teilnehmer_innen ihre"Guten Ideen aus der Praxis zur Beteiligung von Jugendlichen" präsentiert und den "Handlungsbedarf zur Umsetzung von Beteiligung der Jugendlichen" aufgezeigt.

Es gibt viele erfolgreiche Beispiele und engagierte Bemühungen zur Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in der stationären Erziehungshilfe. Grund genug, sich bei der Umsetzung an gelingender Praxis zu orientieren, dieses Wissen und den Erfahrungsschatz zu sichern und zu verbreiten.

Damit diese Rubrik wachsen kann, bitten wir PraktikerInnen aus der stationären Erziehungshilfe, Ihre guten Erfahrungen zu teilen und uns ihre Beispiele gelingender Beteiligung zu zu senden!

Nachfolgend finden Sie eine systematisierte Liste mit Good-Practice-Beispielen, die Sie inspirieren und motivieren sollen!

Bitte senden Sie uns Ihre Materialien und Anregungen zum weiteren Ausbau dieser Seiten!

Qualitätsstandards für Beteiligung von Kindern und Jugendlichen - Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

In dieser Broschüre des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, finden Sie allgemeine Qualitätsstandards und Empfehlungen für die Praxisfelder Kindertageseinrichtungen, Schule, Kommune, Kinder- und Jugendarbeit und Erzieherische Hilfen.

Weitere Informationen finden Sie online hier.

Handlungsempfehlungen zur Partizipation von Kindern und Jugendlichen in der Jugendhilfe des Bezirks Marzahn-Hellersdorf

In dieser Handlungsempfhlung des Bezirks Marzahn-Hellersdorf, sind folgende Punkte enthalten:

1. Beteiligung im Kontext der Kinder- und Jugendhilfe

2. Ziele der Beteiligung

3. Handlungsfelder von Beteiligung

4. Rahmenbedingungen

5. Qualitätssicherung

6. Maßnahmen

7. Finanzierung

Weitere Informationen finden Sie online hier.

Qualitätsstandards zur Partizipation von Kindern, Jugendlichen und Personensorgeberechtigten in den Hilfen zur Erziehung und der Familienförderung - Berlin

Beschluss der AG Hilfen zur Erziehung und Familienförderung nach §78 SGB VIII vom 23.10.2015.

Im Dokument enthalten:

1. Grundsätze und rechtlicher Rahmen zur Partizipation
2. Partizipation als pädagogisches Selbstverständnis
3. Verfahren der Beteiligung für Kinder, Jugendliche, Personensorgeberechtigte und Fachkräfte

4. Beschwerde- und Anregungsmanagement
5. Anlagen und Literaturempfehlungen

Leitlinien und Standards der (teil-)stationären Kinder- und Jugendhilfe der Diakonie Baden

Eine Selbstverpflichtungserklärung zu den Punkten:

Wahrung der Kinderrechte

Schutz vor Kindeswohlgefährdung

Mitwirkung und Beschwerdemöglichkeiten

in den Einrichtungen der (teil)-stationären Kinder- und Jugendhilfe der Diakonie Baden.

Kinderrechte in der Caritas - Leitlinie zur Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention in den Einrichtungen und Diensten der Caritas - zur Dikussion und Reflexion verbandlicher Praxis

Weitere Informationen finden Sie hier.

Selbstwirksamkeitsmessung in der Erziehungshilfe

Im Rahmen des Bundesmodellprogramms "Wirkungsorientierte Jugendhilfe" wurde im Helene-Kaisen-Haus, einer Einrichtung für sozialpädagogische Dienstleistungen des Magistrats der Stadt Bremerhaven, eine Methode zur Wirksamkeitsmessung erzieherischer Hilfen entwickelt.

Weitere Informationen finden Sie hier.

Partizipation/Beteiligung/Beschwerde -e.V. Stiftung Ludwig-Steil-Hof

Der Ludwig-Steil-Hof hat im Bereich der Jugendhilfe und des Internates ein eigenes Beteiligungs- und Beschwerdekonzepte.

Mehr Informationen dazu finden Sie online hier.

Partizipation - läuft doch!?

Die Zeitschriftenreihe des LWL-Landesjugendamtes Westfalen widmet seine Ausgabe 04/2012 von Jugendhilfe-aktuell dem Thema Partizipation. Das Heft zeigt Beispiele guter Beteiligungspraxis, wirft Fragen auf und regt zum Nachdenken an.

Beteiligung in den Einrichtungen der Initiative für Intensivpädagogik (IFI) gGmbH

In den 20 norddeutschen Einrichtungen der IFI gGmbH wird Partizipation von Kindern und Jugendlichen auf verschiedenen Ebenen umgesetzt und tatsächlich gelebt.
Beispiele dafür sind ein Jugendmagazin von kids für kids und regelmäßige Treffen von Gruppensprechern. Lesen sie hierzu zwei Beiträge aus dem IFI Stiftungs- Magazin „IFIgenie".

„Just do it now" - Partizipation von Kindern und Jugendlichen in der Evangelischen Jugendhilfe Bergisch Land

2010 haben Kinder und Jugendliche aller 14 Wohngruppen gemeinsam mit Fachkräften zu den Themen Rechte, Beteiligung im Alltag, Anregung und Beschwerde gearbeitet. Stefan Wutzke und Dr. Remi Stork begleiteten das Projekt, das durch das Land NRW als Modellprojekt gefördert wurde.

Beteiligung im Haus Marienthal gGmbH

Der Prozess im Haus Marienthal wurde von Rainer Brandenstein im Rahmen der Netzwerktagung im Dezember 2008 in Berlin vorgestellt.

Weitere Informationen finden Sie hier.

Modellprojekt "Erziehung braucht eine Kultur der Partizipation" im Diakonieverbund Schweicheln

Der Umsetzungsprozess des Beteiligungsprojekts in den Einrichtungen des Diakonieverbundes Schweicheln wird im Abschlussbericht zum Modellprojekt "Erziehung braucht eine Kultur der Partizipation!" beschrieben.

Weitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Bestellung der Materialien finden Sie hier.

Mitarbeiter_innenbeteiligung in Hochdorf - Evangelische Jugendhilfe im Landkreis Ludwigsburg

Diese Beteiligungspraxis wurde von Michael Rütsche im Rahmen der Netzwerktagung im Dezember 2008 in Berlin erläutert.

Weitere Informationen finden Sie hier.

Wir sind dafür - Kinderrechtekatalog der AWO Schleswig-Holstein gGmbH

Der Rechtekatalog wurde im Rahmen des Praxisentwicklungsprozesses „Demokratie in der Heimerziehung" der AWO Schleswig-Holstein erarbeitet.

Kinderrechte und Informationen für Kinder und Jugendliche im SOS-Kinderdorf e.V.

Erfahrungen zur Beteiligungspraxis bei SOS-Kinderdorf e.V. wurden von Reiner Romer im Rahmen der Netzwerktagung im Dezember 2008 in Berlin präsentiert.

„Kinderdorfplan" - Partizipatives Marketing im Kinderdorf Klinge-Seckach

Diese Beteiligungspraxis wurde von Thomas Erl im Rahmen der Netzwerktagung im Dezember 2008 in Berlin vorgestellt.

Gelingende Beteiligung in der Heimerziehung. Ein Werkbuch für Jugendliche und ihre BetreuerInnen

Das Buch ist eine Arbeitshilfe aus der Praxis für die Praxis mit Erfahrungen, Informationen und Tipps zur Beteiligung in den stationären Erziehungshilfen.

"Positive Peer Culture" im Augustinusheim Ettlingen

Dieses Praxismodell wurde von Andreas Schrenk im Rahmen der Netzwerktagung im Dezember 2008 in Berlin vorgestellt.

Weitere Informationen finden Sie hier.

"SoLiG" - Ein partizipatives Gruppen-Bildungs-Konzept im Christopherus-Jugendwerk Oberrimsingen

Dieses Beteiligungsmodell wurde von Norbert Scheiwe im Rahmen der Netzwerktagung im Dezember 2008 in Berlin vorgestellt.

Weitere Informationen finden Sie hier.

Jugendberatungsbüro "JUBB"

Jugendliche beraten und helfen Jugendlichen. Ein Peer Counseling-Angebot des CJD Nienburg.

Weitere Informationen finden Sie hier.

VIP - Vielfalt in Partizipation

Das Programm „Vielfalt in Partizipation" oder VIP des Landesjugendrings Baden-Württemberg fördert Projekte, bei denen vielfältige und milieuübergreifende Formen der Partizipation junger Menschen bis 27 Jahren neu entwickelt oder bestehende Formen ausgebaut werden. Dabei sollen besonders junge Menschen, die bisher im Engagement und in politischen Partizipationsformaten unterrepräsentiert sind, erreicht werden. Partizipation bedeutet in VIP: Die aktive und verantwortliche Mitgestaltung der Gesellschaft. Darunter fallen Freiwilliges Engagement und politische Beteiligung.

Mehr zum Programm und eine Liste aller geförderten Projekte finden Sie hier.

Videodokumentation der ersten Projektrunde (2015-2017)

Dieses Video finden Sie online hier.

Musicalprojekt im Jugendamt Stuttgart

Dieses Beteiligungsprojekt wurde von Volker Kümmel im Rahmen der Netzwerktagung im Dezember 2008 in Berlin vorgestellt.

Partizipationsprojekt "Mitmischen macht stark" des Albert-Schweitzer-Verbandes der Familienwerke und Kinderdörfer e.V.

Bei diesem Beteiligungsprojekt in den Albert-Schweitzer-Kinderdörfern und -Familienwerken geht es darum, dass die betreuten Kinder und Jugendlichen darin motiviert werden, sich mit ihrem Umfeld, ihrer familiären Situation und ihren Perspektiven aktiv auseinander zu setzen. Sie werden angeregt, ihre Vorstellungen, Änderungswünsche und Bedürfnisse zu artikulieren und einzubringen. Das Partizipationsprojekt wird vom Aktionsprogramm für mehr Jugendbeteiligung unterstützt.

Weitere Informationen finden Sie hier.

Bundesjugendhilfe Musikprojekt des BVkE

Seit fast 20 Jahren besteht der Bundesjugendhilfe-Gospelchor mit Band. Circa 50 Kinder und Jugendliche aus Einrichtungen der Jugendhilfe, die vorwiegend aus stationären Jugendhilfemaßnahmen kommen, nehmen mit ihren BetreuerInnen jährlich an zwei bis drei Musik-Workshops teil. Der Arbeitskreis Bundesjugendhilfemusikprojekt des BVkE e. V. wird von professionellen MusikerInnen und ReferentInnen getragen, die alle ehrenamtlich mitarbeiten.

Weitere Informationen finden Sie hier.

Erster "Kurt-Hahn-Pokal" anlässlich des 100-jährigen Jubiläums des BVKE

Rund 100 Kinder und Jugendliche und ca. 30 MitarbeiterInnen aus 14 Einrichtungen der Erziehungshilfe aus dem gesamten Bundesgebiet stellten sich einem erlebnispädagogischen Wettkampf. Den Gewinnern wurde beim Festakt zum 100. Jubiläum des BVkE im Mai 2009 in Limburg der erste "Kurt-Hanh-Pokal" verliehen.

Weitere Informationen finden Sie hier.

Kinder und Jugendliche haben gesetzlich garantierte Rechte und Ansprüche. Ombudsstellen engagieren sich aktiv für die Rechte und Beteiligung von Kinder und Jugendlichen und Familien. Sie sind Anlaufpunkt, unabhängige Beratungsstelle und rechtliche Unterstützung für Kinder und Jugendlichen und ihnen helfen ihre Beteiligungsrechte wahrzunehmen.

Ombudsstellen gibt es mittlerweile in vielen Bundesländern:

BRJ - Berliner Rechtshilfefonds Jugendhilfe e.V., Berlin
Weitere Informationen finden Siehier.

BeBeE - Beratungs- und Beschwerdebüro für Erziehungshilfen, Bremen
Weitere Informationen finden Siehier.

BerNi - Beratungs- und Ombudsstelle für Kinder- und Jugendhilfe in Niedersachsen e.V., Hannover
Weitere Informationen finden Siehier.

BOJE - Beratungs- und Ombudsstelle Kinder und Jugendhilfe Brandenburg e.V., Königs-Wusterhausen
Weitere Informationen finden Siehier.

Initiative HABAKUK - Beratungsnetzwerk mit mehreren regionalen Ombuds- und Beschwerdestellen in Baden-Württemberg, getragen von sechs Verbänden und deren Mitgliedern
Weitere Informationen finden Siehier.

Initiative SALOMON - IVA Institut für Vollzeitpflege und Adoption, Frankfurt a.M.
Weitere Informationen finden Siehier.

Kinder haben Rechte e.V., Stuttgart, Reutlingen, Tübingen
Weitere Informationen finden Siehier.

Kinder- und Jugendhilferechtsverein e.V., Dresden
Weitere Informationen finden Siehier.

Ombudschaft Jugendhilfe NRW, Wuppertal
Weitere Informationen finden Siehier.

Ombudsstelle für Kinder- und Jugendrechte in Hessen e.V., Frankfurt am Main
Weitere Informationen finden Siehier.

Unabhängige Ombudsstelle für Kinder- und Jugendhilfe in Bayern e.V.
Weitere Informationen finden Siehier.

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Auf einer Netzwerktagung im Dezember 2008 in Berlin haben die Teilnehmer_innen ihre"Guten Ideen aus der Praxis zur Beteiligung von Jugendlichen" präsentiert und den "Handlungsbedarf zur Umsetzung von Beteiligung der Jugendlichen" aufgezeigt. Es gibt viele erfolgreiche Beispiele und engagierte Bemühungen zur Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in der stationären Erziehungshilfe.