# data[].attributes.body
Tổ Tiếng Anh: Câu 2

# data[].attributes.body
Tổ Tiếng Anh: Câu 1.

# data[].attributes.headline
Tổ XH 1 nộp bài thu hoạch câu hỏi của cô Phượng 

# data[].attributes.subject
Tổ XH 1 nộp bài thu hoạch câu hỏi của cô Phượng 

# data[].attributes.headline
Tổ XH 1 nộp bài thu hoạch của cô Phượng. 

# data[].attributes.subject
Tổ XH 1 nộp bài thu hoạch của cô Phượng. 

# data[].attributes.headline
CÁC TỔ GỬI KẾT QUẢ THẢO LUẬN VỀ NHẬN XÉT CÁC TIẾT GIẢNG TRONG 2 BUỔI CHIỀU VÀO CỘT NÀY. CẢM ƠN.

# data[].attributes.subject
CÁC TỔ GỬI KẾT QUẢ THẢO LUẬN VỀ NHẬN XÉT CÁC TIẾT GIẢNG TRONG 2 BUỔI CHIỀU VÀO CỘT NÀY. CẢM ƠN.

# data[].attributes.headline
CÔNG TÁC GIÁM THỊ - HỒ SƠ THÁNG - PHIẾU ĐỌC SÁCH

# data[].attributes.subject
CÔNG TÁC GIÁM THỊ - HỒ SƠ THÁNG - PHIẾU ĐỌC SÁCH

# data[].attributes.body
BÀI TẬP CHO CÁC TỔ CHIỀU 15/06:

CÁC TỔ TRÌNH BÀY LẠI CÁC QUY CHUẨN VỀ BIÊN SOẠN ĐỀ CƯƠNG, ĐỀ KIỂM TRA VÀ GIÁO ÁN DƯỚI DẠNG SƠ ĐỒ TƯ DUY. SAU ĐÓ, CHỤP LẠI SẢN PHẨM VÀ GỬI VỀ CHO TỔ XH1 TRÊN WEB PADLET NÀY.
- Tổ XH2 và tổ Tự nhiên: biên soạn giáo án.
- Tổ Anh: biên soạn đề kiểm tra.
- Tổ Văn và tổ Toán: biên soạn đề cương.

# data[].attributes.body
CÁC TỔ TRÌNH BÀY LẠI CÁC QUY CHUẨN VỀ BIÊN SOẠN ĐỀ CƯƠNG, ĐỀ KIỂM TRA VÀ GIÁO ÁN DƯỚI DẠNG SƠ ĐỒ TƯ DUY. SAU ĐÓ, CHỤP LẠI SẢN PHẨM VÀ GỬI VỀ CHO TỔ XH1 TRÊN WEB PADLET NÀY.
- Tổ XH2 và tổ Tự nhiên: biên soạn giáo án.
- Tổ Anh: biên soạn đề kiểm tra.
- Tổ Văn và tổ Toán: biên soạn đề cương.

# data[].attributes.body
1. Sai ngày tháng
2. Sai font
3. Sai chính tả
4. Trình bày nội dung không khoa học
5. Thiếu phân phối chương trình

# data[].attributes.headline
BẢNG TÍNH ĐIỂM THƯỞNG GVCN - 5S PHÒNG GV

# data[].attributes.subject
BẢNG TÍNH ĐIỂM THƯỞNG GVCN - 5S PHÒNG GV

# data[].attributes.body
QUY CHUẨN VỀ BIÊN SOẠN GIÁO ÁN, ĐỀ CƯƠNG VÀ ĐỀ KIỂM TRA.

# data[].attributes.attachment_link.title
MỘT SỐ QUI CHUẨN VỀ BIÊN SOAN ĐỀ CƯƠNG - GIÁO ÁN VÀ ĐỀ KIỂM TRA

# data[].attributes.body
- Mỗi tổ: 2 tờ giấy A4 + bút viết.
- Các tổ sắp xếp chỗ ngồi phù hợp, chừa khoảng trống vừa đủ cho việc khởi động đầu giờ.
Em xin cảm ơn.

# data[].attributes.body
CHECK LIST DÀNH CHO GIÁO VIÊN

# data[].attributes.body
MỐI QUAN HỆ GIỮA NGƯỜI DẠY VÀ NGƯỜI HỌC

# data[].attributes.body
TỔ TOÁN _ TIN

# data[].attributes.body
Nhận hối lộ hoặc các hành vi tham nhũng hoặc gian lận khác.
Đánh lừa nhà Trường, BGH, hoặc bất kỳ Hội đồng nào khác, vì mục đích tư lợi

# data[].attributes.body
- Đánh HS gây thương tích
- Đe dọa tinh thần

# data[].attributes.body
+ cố tình làm lộ đề thi, tư lợi (nhận tiền của người thi)
+ chia sẻ các hình ảnh hoạt động của nhà trường khi chưa có sự cho phép

# data[].attributes.body
Tổ Xã hội 1
Phạm tội hình sự, dân sự
1. Quan hệ tình dục với học sinh.
2. Bắt học sinh đóng tiền cho GV mới cho thi qua môn.
3. Sử dụng bạo lực thân thể quá mức với học sinh.

# data[].attributes.body
Tổ xh 2

# data[].attributes.body
Bài tập qui tắc ứng xử p1

# data[].attributes.body
Xin được gửi đến quý thầy cô nội dung tập huấn của tổ Văn chiều 14/6 để thầy cô tham khảo trước ạ!

# data[].attributes.headline
THÔNG BÁO VỀ VIỆC TẬP HUẤN CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN

# data[].attributes.subject
THÔNG BÁO VỀ VIỆC TẬP HUẤN CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN

# data[].attributes.body
Vì một số lí do nên các nội dung tập huấn công tác chuyên môn sẽ triển khai theo hình thức trực tuyến (online), vì vậy quý thầy cô lưu ý một số điểm sau:
1. Mục đích:
- Ngoài việc nhắc lại các nội dung về công tác chuyên môn, các tổ trình bày chú ý XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI THUYẾT TRÌNH THEO HÌNH THỨC ONLINE để mọi người cùng học hỏi cách thức thực hiện sao cho hiệu quả và tạo sự tương tác phù hợp với người học, HẠN CHẾ VIỆC NGỒI TRƯỚC MÁY TÍNH ĐỌC TÀI LIỆU VÀ TRÌNH CHIẾU CHO NGƯỜI DỰ NGHE.
- Mỗi một hoạt động cho người học đều phải có sản phẩm (người dự phải tạo ra được sản phẩm).
2. Cách thức thực hiện: BGH đã họp với các tổ trưởng thống nhất cách thực hiện: Mỗi tổ sẽ tạo thành một nhóm và ngồi ở 1 phòng để thuyết trình cũng như để tham dự. Mỗi phòng sẽ dùng ít nhất một laptop kết nối với Tivi và camera của laptop có thể quan sát hết được các thành viên của tổ trong phòng.
3. Mọi tài liệu liên quan và sản phẩm tạo ra được lưu trữ ở đây: https://padlet.com/cuongnv/dl1mrmydst6b5zik
4.     Những thầy cô hiện đang ở nhà (nghỉ sản, nghỉ phép, cách li, …) đều có thể tham dự tập huấn trong đợt này, link kết nối đến nhóm trên Teams: https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a5d69bff4387b42c886a5384aee0d886c%40thread.tacv2/conversations?groupId=20bb2d2c-e318-4e03-ab58-ae2e4...7311e6ca
Kính chúc quý thầy cô sức khỏe và làm việc hiệu quả. Trân trọng.

# data[].attributes.body
Tài liệu cần đọc:
Nhờ các thầy/ cô tổ trưởng chuyển tài liệu cho các thầy/cô trong tổ tham khảo trước ạ. Em xin cám ơn

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Thời đại số bùng nổ là lúc chúng ta được tiếp cận nhiều thông tin. Điều này vô tình đồng nghĩa với việc những mối bận tâm cũng nhiều hơn thời đại trước. Bạn đã bao giờ cảm thấy có 24 tiếng một ngày là quá ít, trong khi lại có quá nhiều thứ phải lưu tâm?

Nếu bạn đã từng cảm thấy như vậy, áp dụng thuyết "Vòng tròn quan tâm và ảnh hưởng" (Circle of Concern and Influence) của Stephen Covey có thể giúp bạn lùi lại quan sát và khoanh vùng mối bận tâm của mình.

"Vòng tròn quan tâm" trông như thế nào?

Theo Stephen Covey, cuộc sống của một người tiêu biểu có thể biểu diễn dưới dạng 3 hình tròn lồng ghép vào nhau như hình dưới. Đây là những gì mà bộ não bạn đang để ý đến.

Thuyết "vòng tròn quan tâm" của Stephen Covey.

Vòng tròn rộng nhất là vòng tròn quan tâm (Circle of Concern), bao gồm tất cả những gì bạn để tâm tới trong cuộc sống, có thể bao gồm điều liên quan và không liên quan đến bạn. Đồng nghĩa với việc chủ đề nằm ngoài vòng tròn này là điều bạn không quan tâm hoặc ít chú ý đến.

Nằm ở giữa là vòng tròn ảnh hưởng (Circle of Influence), là điều bạn quan tâm và có thể tác động một phần đến kết quả. Vòng tròn này hẹp hơn vòng tròn trước, bởi đương nhiên chúng ta không thể tác động đến tất cả những gì mình quan tâm tới.

Nằm trong cùng là vòng tròn kiểm soát (Circle of Control) khoanh vùng những việc bạn hoàn toàn có thể điều khiển được.

Tóm lại là, chuyện gì đang xảy ra?

Câu trả lời sẽ được gửi đến Email của bạn vào sáng Thứ Ba hàng tuần. Bổ Não và Miễn Phí, tại sao không?

Điểm khác biệt giữa các vòng tròn này chính là mức độ kiểm soát tình hình của bạn

Để hiểu rõ hơn, hãy cùng lấy ví dụ về những mối bận tâm trong đại dịch COVID-19.

Trong vòng tròn quan tâm, điều ta để ý tới có thể là số ca nhiễm COVID-19 của thế giới, tuy vậy vấn đề này bao gồm cả những điều trong và hoàn toàn ngoài tầm kiểm soát của bản thân. Chẳng hạn một người dân Việt Nam có thể góp phần chống dịch ở Việt Nam, nhưng không thể ngăn chặn dịch bùng phát ở châu Âu.

Vòng tròn ảnh hưởng chỉ những điều ta có thể thay đổi những không chắc kết quả như ý muốn. Chúng ta có thể nhắc nhở đồng nghiệp và người thân đeo khẩu trang, nhưng không đảm bảo họ có làm theo hay không.

Trong khi đó, vòng tròn kiểm soát là điều ta nắm chắc được kết quả nếu như bản thân tác động vào. Đó là khi bạn chủ động đeo khẩu trang khi ra nơi công cộng, hay rửa sạch tay mỗi khi về nhà.

Cần biết cách phân loại mối bận tâm để tìm cách phản ứng phù hợp.

Ta rút được gì từ thuyết "Vòng tròn quan tâm"?

Phân loại các mối bận tâm thay vì lao vào giải quyết mọi thứ

Dưới góc độ sinh học, lo lắng là một cơ chế của não bộ để chuẩn bị cho tình huống xấu xảy ra. Điều này khiến con người khó có thể lờ đi bất cứ mối bận tâm nào và dễ dàng bị cuốn vào chúng. Chính vì vậy, ta cần lùi lại quan sát và phân loại chúng dựa trên thứ tự ưu tiên.

Khoanh vùng mối bận tâm sẽ giúp bạn tránh lãng phí thời gian, công sức vào điều ngoài tầm kiểm soát.

Cũng giống như khi dọn nhà, phân loại các món đồ và cho vào từng hộp sẽ giúp bạn quản lý đồ đạc dễ dàng hơn, từ đó có thể quyết định sẽ làm gì với từng loại. Việc khoanh vùng sẽ giúp bạn tránh lãng phí thời gian và công sức vào những việc vốn dĩ nằm ngoài tầm kiểm soát.

Sau khi phân loại, hãy giải quyết từng vòng tròn theo cách phù hợp

Đây có lẽ là bước khó nhất, bởi cảm xúc không dễ dàng phân định được. Tuy vậy, việc đơn giản nhất có thể làm là dành thời gian và công sức nhiều hơn cho "vòng tròn kiểm soát", những điều bạn có thể cải thiện được nếu cố gắng. Bên cạnh đó chỉ để ý và dành một khoảng thời gian nhất định cho "vòng tròn ảnh hưởng".

Quan trọng là không tốn quá nhiều thời gian và công sức cho những điều hoàn toàn nằm ngoài tầm kiểm soát, cũng chính là "vòng tròn quan tâm". Cố gắng kiểm soát những điều đó thường dẫn đến cảm giác bất lực, vì có cố gắng đến mấy bạn cũng không thể thay đổi điều gì. Mỗi khi thấy bản thân lạc trong vòng tròn này, tập trung vào điều nằm trong tầm kiểm soát chính là chìa khoá để phần nào "chế ngự" nỗi bất an của bạn.

Điều này cũng trùng khớp với triết lý của chủ nghĩa khắc kỷ - bí quyết sống thanh thản hơn bằng cách lựa chọn góc nhìn đúng đắn về những gì không kiểm soát được, thay vào đó kiểm soát phản ứng của mình trước mất mát.

Kết

Giờ bạn đã hiểu vì sao mọi người hay nói "có lo thì cũng chẳng giải quyết được gì!", bởi vì đúng là có một số chuyện nằm ngoài tầm ảnh hưởng của bạn. Mấu chốt là, lo lắng không thể tránh khỏi, vậy tại sao không đặt chúng vào nơi nằm trong tầm kiểm soát của mình?

# data[].attributes.attachment_link.title
Thuyết vòng tròn quan tâm: Nên làm gì khi lo lắng quá nhiều điều?

# data[].attributes.attachment_link.description
Thời đại số bùng nổ là lúc chúng ta được tiếp cận nhiều thông tin. Điều này vô tình đồng nghĩa với việc những mối bận tâm cũng nhiều hơn thời đại trước. Bạn đã bao giờ cảm thấy có 24 tiếng một ngày là quá ít, trong khi lại có quá nhiều thứ phải lưu tâm?

# data[].attributes.body
Các tổ đưa trước các nội dung trình bày, các tài liệu, câu hỏi lên trên trang này.
Mọi GV đều có thể vào đây để đọc tài liệu và nộp sản phẩm tương ứng vào mỗi chuyên đề

# data[].attributes.headline
KHÁI NIỆM MA TRẬN QUẢN LÍ THỜI GIAN HIỆU QUẢ

# data[].attributes.subject
KHÁI NIỆM MA TRẬN QUẢN LÍ THỜI GIAN HIỆU QUẢ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kỹ năng quản lý thời gian ngày càng được đề cao trong công việc và cuộc sống. Nhờ biết cách sắp xếp, sử dụng thời gian hiệu quả mà nhiều người có năng suất làm việc, hiệu quả công việc cao hơn. Vậy làm sao để rèn luyện kỹ năng quản lý thời gian khoa học? Mô hình quản lý thời gian hiệu quả nào hay được áp dụng?

Bài viết sau đây sẽ chỉ ra phương pháp quản lý thời gian giúp thúc đẩy năng suất lao động và giúp bạn cân bằng cuộc sống, công việc tốt hơn.

Đọc thêm:
>> Phần mềm quản lý dự án Gantt tốt nhất hiện nay
>> Mẹo quản lý công việc nhân viên hiệu quả mọi CEO cần biết
>> Phần mềm quản lý công việc số 1 Việt Nam | AMIS Công việc

1, Quản lý thời gian theo ma trận Eisenhower

Nguyên tắc khi quản lý thời gian theo phương pháp Eisenhower là việc xác định được các việc quan trọng và cần ưu tiên thực hiện. Muốn xác định được, bạn có thể trả lời 2 câu hỏi:

1. Việc làm này có quan trọng không?

2. Việc làm này có khẩn cấp không?

Dựa trên quan điểm, " Việc quan trọng thường ít khẩn cấp và việc khẩn cấp ít khi quan trọng", ta định nghĩa:

Việc quan trọng: là những việc mà sau khi được hoàn thành sẽ tạo ra kết quả giúp chúng ta tiến gần hơn với mục tiêu đã đặt ra

Việc khẩn cấp: là việc có thời gian gấp rút cần sự chú ý của người thực hiện ngay tức thì.

I, Việc khẩn cấp và quan trọng

Việc vừa quan trọng, vừa khẩn cấp là những việc phải làm ngay. Nhận biết loại việc này qua các dấu hiệu:

Việc xảy ra không đoán trước được: có thể gặp khủng hoảng hoặc là vấn đề cấp bách

Công việc đã tới hạn không thể trì hoãn

Công việc còn tồn đọng cần phải giải quyết dứt điểm

Quỹ thời gian dành cho công việc này: 15-20%

II, Việc quan trọng, không khẩn cẩp

Đây là những công việc quan trọng, cần tập trung và dành nhiều thời gian để hoàn thành công việc. Đối với loại công việc này, bạn nên sắp xếp lịch thời gian để thực hiện công việc, dành càng nhiều thời gian thì công việc càng có mức độ quan trọng lớn.

Trong trường hợp đang thực hiện công việc nhóm II nhưng có việc quan trọng, khẩn cấp (nhóm I) xuất hiện, hãy ưu tiên thực hiện công việc nhóm I và thực hiện tiếp công việc nhóm II sau khi công việc I kết thúc. Không trì hoãn công việc.

Quỹ thời gian dành cho việc quan trọng, không khẩn cấp: 60-65%

Đọc thêm:
>> Phần mềm quản lý công việc tốt nhất hiện nay
>> So sánh hiệu quả quản lý công việc bằng excel và tool quản lý dự án

III, Việc khẩn cấp, không quan trọng

Đối với những công việc khẩn cấp nhưng kém quan trọng, bạn cần giải quyết sớm nhưng lại không đưa bạn tới mục tiêu công việc nhanh hơn. Loại việc này nên dành ít thời gian và giải quyết càng nhanh chóng càng tốt.

Nhận biết những công việc thuộc nhóm này là;

Việc được ủy quyền nhưng không thuộc trách nhiệm của bạn

Các vấn đề phát sinh trong công việc nhỏ lẻ

Thư từ, email cần trả lời, cuộc họp, bàn luận diễn ra trong thời gian ngắn

Quỹ thời gian dành cho công việc thuộc nhóm III: 10-15%

IV. Việc không quan trọng, không khẩn cấp

Việc không quan trọng, không khẩn cấp nên chiếm ít thời gian trong quỹ thời gian làm việc của bạn nhất. Chỉ nền dành dưới 5% cho quỹ thời gian này cho các công việc:

Giải trí

Tán gẫu

Những công việc vô bổ không đem lại lợi ích

Những cuộc điện thoại

Tốt hơn hết trong quá trình làm việc, hãy loại bỏ những thói quen tán gẫu, chat với bạn bè để tinh thần luôn được tập trung.

Mô hình quản lý thời gian theo phương pháp Eisenhower là cách quản lý thời gian hiệu quả, không chỉ được nhiều doanh nghiệp áp dụng mà mỗi cá nhân khi biết đến phương pháp này đều ứng dụng trong việc quản trị thời gian cá nhân, cân bằng quỹ thời gian cho công việc và cuộc sống.

Ứng dụng quản lý công việc áp dụng phương pháp Eisenhower: AMIS Công việc

2, Quản lý thời gian theo mô hình Pomodoro

Phương pháp Pomodoro (hay còn gọi là phương pháp quả cà chua) giúp bạn nâng cao sự tập trung trong công việc.

Nguyên tắc quản lý và sử dụng thời gian theo phương pháp này cụ thể là:
1. Làm việc tập trung cao 25 phút mỗi lần (Pomodoro).
2. Chỉ làm một việc duy nhất trong 1 Pomodoro
3. Nếu buộc phải gián đoạn trong Pomodoro thì Pomodoro được tính lại từ đầu
4. Nếu công việc xong trước khi hết giờ thì tập trung kiểm tra lại và tối ưu kết quả

Các bước thực hiện công việc theo phương pháp Pomodoro
1. Quyết định công việc sẽ làm
2. Thiết lập bộ đếm thời gian cho phiên làm việc Pomodoro (thông thường là 25 phút)
3. Tập trung làm một việc duy nhất đã định cho đến khi đồng hồ báo hết Pomodoro
4. Nghỉ ngắn từ 3 - 5 phút giữa các Pomodoro
5. Sau 4 phiên Pomodoro thì nghỉ dài hơn từ 15 - 30 phút

Ứng dụng hỗ trợ người dùng quản lý thời gian và công việc theo phương pháp Pomodoro: Marinara Timer, Pomodorable, ...

3, Các kỹ năng quản lý thời gian hiệu quả

Ngoài 2 mô hình quản lý thời gian phổ biến kể trên, bạn có thể tự thiết lập và quản trị thời gian theo phương pháp của bản thân mình dựa vào những kỹ năng được gợi ý dưới đây:

#1. Thiết lập danh sách công việc và mục tiêu

Thiết lập danh sách công việc cần làm và mục tiêu của những công việc đó. Đánh dấu những công việc quan trọng theo thứ tự từ trên xuống dưới và dành quỹ thời gian hợp lý để thực hiện.

Nếu có thể, hãy dự kiến thời gian bắt đầu và kết thúc công việc đó. Mục tiêu về thời gian thực hiện và hoàn thành cũng là một trong số mục tiêu quan trọng bạn cần theo đuổi.

#2. Tạo thói quen với khung thời gian biểu hàng ngày

Ai cũng sẽ có ít nhiều công việc cần lặp đi lặp lại hàng ngày. Đối với cũng công việc có tính chất như thế, hãy thiết lập khung thời gian biểu cố định để thực hiện. Chẳng hạn như việc check và phản hồi email, việc xem lại To do list trong ngày,... luôn được thực hiện vào đầu buổi sáng.

Khi bạn có thời khóa biểu, bạn sẽ cân đối được quỹ thời gian của mình hiệu quả hơn thay vì những ai làm việc một cách tự phát, không theo trật tự, khung thời gian biểu.

#3. Luôn tuân thủ tiến độ công việc, nói không với sự trì hoãn

Một bộ phận người lao động tại Việt Nam thường có thói quen trì hoãn, nước đến chân mới nhảy. Đây là tác phong không tốt và là nguyên nhân dẫn đến thực trạng "Làm cho có, làm nhanh cho xong" khi deadline đã cận kề.

Nếu tạo được thói quen làm việc đúng với tiến độ, nói không với sự trì hoãn trong công việc, ai cũng có thể hoàn thành công việc của mình với một kết quả khả quan hơn.

#4. Loại bỏ những việc khiến bản thân mất tập trung

Hãy liệt kê ra những việc bạn thường làm hay những yếu tố khiến bạn sao nhãng trong công việc. Khi nhận biết được những việc này và loại bỏ chúng, bạn có thể tăng đến 20% hiệu quả sử dụng quỹ thời gian của mình.

Gợi ý những việc thường làm bạn mất tập trung trong công việc:

Tiếng ồn tại nơi làm việc

Điện thoại, tin nhắn, hội thoại chat từ mạng xã hội

Những đồ vật để giải trí đặt tại bàn làm việc

Gia đình (khi làm việc tại nhà)

Trên đây là những mô hình quản lý thời gian thông dụng và các phương pháp quản trị thời gian khoa học. Hy vọng với những gợi ý nêu trên, bạn có thể nâng cao hiệu quả trong công việc hay tăng năng suất lao động nói chung cho những nhân viên tại doanh nghiệp.

Đọc thêm:
>> Phần mềm quản lý công việc tốt nhất hiện nay
>> Phần mềm giao việc online tốt nhất hiện nay

# data[].attributes.attachment_link.title
Bộ kỹ năng & mô hình quản lý thời gian hiệu quả giúp thúc đẩy NSLĐ

# data[].attributes.attachment_link.description
Kỹ năng quản lý thời gian ngày càng được đề cao trong công việc và cuộc sống. Nhờ biết cách sắp xếp, sử dụng thời gian hiệu quả mà nhiều người có năng suất làm việc, hiệu quả công việc cao hơn. Vậy làm sao để rèn luyện kỹ năng quản lý thời gian khoa học?

# data[].attributes.body
Một số qui chuẩn biên soạn đề cương

# data[].attributes.attachment_link.title
MỘT SỐ QUI CHUẨN VỀ BIÊN SOAN ĐỀ CƯƠNG - Tổ Văn

# data[].attributes.body
BÀI TẬP CHO CÁC TỔ CHIỀU 15/06
Mỗi tổ trình bày các thắc mắc cần được giải đáp về các tiêu chí chấm 20 điểm thưởng GV. Ngoài ra quý thầy/cô có góp ý, bổ sung gì để hoàn thiện bảng chấm điểm được GV.
Sau đó các tổ chụp lại sản phẩm và gởi về tổ Toán - Tin trên web Padlet này ạ.
+ Tổ Văn, XH1: Nội quy lao động.
+ Tổ Anh: Quản lí HS.
+ Tổ Tự nhiên, XH2: Chuyên môn.

# data[].attributes.body
Nhận xét tổ Tiếng Anh

# data[].attributes.body
Nhận xét tổ Xã hội 1

# data[].attributes.body
Nhận xét tổ Toán - Tin

# data[].attributes.body
TỔ XH1. ÁP DỤNG 7 THÓI QUEN VÀO MÔN HỌC (TRẢ LỜI CÂU HỎI CỦA CÔ PHƯỢNG)

# data[].attributes.body
TỔ XH1. SƠ ĐỒ TƯ DUY 7 THÓI QUEN TẠO HIỆU QUẢ

# data[].attributes.body
7 thói quen tạo hiệu quả

# data[].attributes.body
Câu hỏi 1: Hình ảnh đính kèm
Câu hỏi 2:
Những việc giáo viên Tiểu học có thể giúp rèn luyện 7 thói quen cho học sinh.
Việc rèn luyện 7 thói quen cho học sinh tiểu học yêu cầu các giáo viên Tiểu học dạy cho các em hiểu rõ hơn từng vấn đề, giúp các em thực hành ngay trong lớp học và trong các hoạt động giáo dục cũng như hoạt động ngoại khóa của trường. Đồng thời có thể áp dụng 7 nguyên tắc cho chính bản thân các em, giúp các em vận dụng được các thói quen này không chỉ tại lớp học mà còn tại gia đình và phạm vi ngoài trường học.
Thói quen 1: Có thái độ sống tích cực. (Có trách nhiệm với bản thân)
Thói quen 2: Biết định hướng tương lai. (Xác định nhiệm vụ và mục tiêu của mình trong cuộc sống.)
Thói quen 3: Việc hôm nay không để ngày mai. (Phải biết ưu tiên, điều gì quan trọng thì hãy làm trước.)
Thói quen 4: Tư duy cùng thắng. (Tập có thái độ không mong ai thua cuộc.)
Thói quen 5: Biết lắng nghe để thấu hiểu và để được thấu hiểu. (Phải biết lắng nghe một cách chân thành.)
Thói quen 6: Có tinh thần hợp tác. (Hợp lực làm việc để đạt hiệu quả cao nhất.)
Thói quen 7: Biết rèn luyện và phát triển những kỹ năng. (Hãy liên tục học hỏi để làm mới bản thân mình và luôn hướng về phía trước.)
Sự giúp đỡ, hướng dẫn của GV đối với việc hình thành 7 thói quen cho HS sẽ khơi dậy tố chất tự nhiên của mỗi học sinh, giúp các em chủ động, biết đặt mục tiêu, biết lập kế hoạch cho riêng mình, ưu tiên những mục tiêu quan trọng và biết cách hợp tác với nhau để cùng thành công trong các hoạt động tập thể ở trong cũng như ngoài trường học. Những thói quen tốt sẽ giúp các em trưởng thành, ngược lại những thói quen xấu hay những suy nghĩ tiêu cực sẽ làm hao mòn ý chí để trở thành một người thành công trong tương lai.

# data[].attributes.body
Giám thị không cho HS mượn máy tính của nhau. Vì quy chế phòng thi không trao đổi.

# data[].attributes.body
HS phải tự chuẩn bị đồ dùng, GT không cho phép HS được mượn đồ dùng trong phòng thi.

# data[].attributes.body
Tổ XH1 1

# data[].attributes.body
Giáo án phải có: ngày dạy, tiết, PPCT, tuần, Tên bài dạy, tên GV, đủ tiến trình bài dạy và các bước lên lớp, củng cố bằng sơ đồ tư duy, dặn dò, có phần rút kinh nghiệm, có chữ ký của giáo viên và BGH.
,

# data[].attributes.body
Toán

# data[].attributes.body
Toán
Sách giáo giao, sách giáo viên.
Đào tạo GV hiệu quả.
Ngôn ngữ cơ thể.

# data[].attributes.body
Tổ XH 1: Cân bằng cảm xúc cả lúc bão giông.

Kỉ luật không nước mắt.

Cách khen, cách mắng, cách phạt đúng cách.

Giáo dục không la mắng.

Vài suy nghĩ về giáo dục.

Phép lạ của sự tỉnh thức

# data[].attributes.body
Điều 8: Gây ồn, mất trật tự trong giờ nghỉ trưa.

# data[].attributes.body
HS đùa giỡn quá mức, mất trật tự trước giờ ngủ trưa.
Gv bị trừ điểm không quản lí Hs trong giờ ngủ trưa.

# data[].attributes.body
Lỗi không quản lí học sinh giờ nhủ trưa, để học sinh đùa giỡn quá mức, vi phạm tiêu chí 2.

# data[].attributes.body
Học sinh đùa giỡn quá mức, đội mũ bảo hiểm trong lớp, làm ồn trong giờ ngủ trưa
Vi phạm tiêu chí 2

# data[].attributes.body
Tổ XH 1:

H1: không xếp hàng, không đóng thùng.

H2: không mang thẻ khi đi ăn

H3: không đóng thùng và đùa giỡn.

H4: đi sai lối quy định.

H5: mang thức ăn có mùi và trái cây dưới nhà ăn lên phòng học.

Tất cả đều bị trừ điểm. Mỗi lỗi 5 điểm.

# data[].attributes.body
H1: chen hàng; H2: rác trên bàn; H3: vi phạm đồng phục; H4: Đi sai lối; H5: Xả rác

# data[].attributes.body
Báo cáo lên BGH trường hợp của HS và nhờ bộ phận giám thị và BGH giải quyết, bên cạnh đó GVCN thường xuyên quan tâm, nhắc nhở HS.