# data[].attributes.body
تتضمن

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني على خمسة معايير  لضبط الجودة الداخلية في الوحدات التدريبية ؛ لتحقيق متطلبات الاعتماد المهني الدولية وهي:

١-الأدارة والقيادة

٢-المدربين

٣-المتدربين

٤-المناهج

٥-بيئة التدريب

ساره العطوي

# data[].attributes.headline
هناك 8 معايير: 5 منه

# data[].attributes.body
هناك 8 معايير: 5 منها الممكنات و3 منها النتائج وهي ....  1_ التميز بالقياده الاداريه . 2_ التخطيط الاستراتيجي .3_ التوظيف الأمثل للموارد البشريه .4_الاداره المثلى لأعمال الموردين والشركاء.5_ادارة العمليات والمنتجات والخدمات . 6_ التركيز على خدمة المستفيدين,نتائج المستفيدين  . 7_ فعالية أنظمة المعلومات وتحليلها وتأثير المؤسسه على المجتمع, نتائج الموارد البشريه  . 8_ نتائج أعمالها , نتائج الاداء الرئيسيه .                    زهره العطوي.

# data[].attributes.body
ترتكز  المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني لقياس جودتها على 5 معايير بهدف تقييم وتطوير الأداء لتحقيق متطلبات الاعتماد المهني الدولية و لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي .و تتضمّن هذه المعايير على الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب؛ حيث ان معيار الإدارة والقيادة يقيس مدى وضوح رؤية ورسالة الوحدة التدريبية ومدى توافقها مع الأهداف العامة للمؤسسة كما يقيس مدى قيام إدارة الوحدة التدريبية بمهامها المعروفة، وفقاً للأدلة والإجراءات المعتمدة كما يقيس ايضا  مستوى العلاقات الإنسانية داخل الوحدة التدريبية ودورها في تحسين بيئة العمل، ومدى الاستثمار الأمثل للموارد البشرية كما يولي هذا المعيار اهتماماً خاصاً بكيفية اكتساب المهارات وجمع المعلومات من القوى البشرية المنتجة سواء كانوا مدربين أو إداريين، بالإضافة إلى قياس مدى تفاعل الوحدة التدريبية مع المجتمع . بينما يقيس معيار المدربين أداء المدربين وأثر الأداء التدريبي في تحصيل المتدربين، كما يُعنى بأدوار المدرب والتزاماته المهنية والمسؤوليات التي يؤديه .فيما يقيس معيار المتدربين مدى تطبيق اللوائح المنظمة للتقييم وتنوع أساليبه والتأكد من كفاية أدواته لقياس مستوى التحصيل للمتدربين ودعمهم، واستخراج نتائج المتدربين في الوقت المناسب بالإضافة إلى دراسة نتائج التقييم وتحليلها والاستفادة من نتائجها، بالإضافة إلى أن هذا المعيار يقيس الخدمات التي تقدم من بداية التحاق المتدرب بالتدريب وكذلك تقييم عمليات التنسيق الوظيفي للمتدرب بعد التخرج .بينما يقيس معيار المناهج مدى ملائمة البرامج التدريبية وتوافقها مع متطلبات سوق العمل، فيما راعى معيار بيئة التدريب استثمار الوحدة التدريبية للمباني وتهيئة الظروف اللازمة لتوفير بيئة تدريبية مناسبة تواكب تطورات سوق العمل.

ملاك العطوي

# data[].attributes.headline
دائما ماتبدأ قصص الن

# data[].attributes.body
دائما ماتبدأ قصص النجاح برؤيه وأنجح الرؤى هي تلك التي تبنى على مكامن القوى ،،

عبارة.( محمد بن سلمان)

من قصة نجاح المؤسسة في الحصول على جائزة الملك عبدالعزيز للجودة والتميز المؤسسي ومكامن القوى في رؤيتها في نشر ثقافة الجودة وتحويلها لسلوك ثم الى ممارسة وتطبيقها في الوحدات التدريبية التابعة لها ،حيث اشتملت على خمسة معايير رئيسية تتضمن الإدارة والقيادة والمدربون والمتدربون والمناهج وبيئة التدريب .

حتى  تساير ركب التطور وتضخ مخرجات تحتاجها سوق العمل وخاصه بعد رؤيةً٢٠٣٠م                                                                                                                                                                                                                                                                                                               الأسم خديجة عايش الهلولي

# data[].attributes.body
جوزيه غنام النومسي ...

أطلقت المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني خمسة معايير جديدة لضبط الجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها في مختلف مناطق المملكة؛ بهدف تقييم وتطوير الأداء في 122 كلية ومعهداً تقنياً؛ لتحقيق متطلبات الاعتماد المهني الدولية.

وأوضح نائب محافظ المؤسسة للتدريب الدكتور راشد بن محمد الزهراني، أن المؤسسة أعدّت وصمّمت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها؛ حيث تشتمل على خمسة معايير رئيسة، تتضمّن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب؛ وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية؛ لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

# data[].attributes.headline
بشايرالبلوي         

# data[].attributes.body
بشايرالبلوي                                                                                                                                               عدد المعاييرخمسه وهي(الادرة والقيادة_المدربون_المتدربون_المناهج_بيئة التدريب)اطلقت المؤسسة العامة للتدريب والمهني خمسة معاييرجديدة لضبط الجودة في مختلف مناطق المملكة ..بهدف تقييم التطويرفي 122 كليه ومعهد تقنيا.لتحقق متطلبات الاعتماد المهني الدولي....وتحرص ايضنا هذ الجودة علي الجانب الاستراتيجية حيث نص الهدف الثالث من أهداف المؤسسة علي تقديم البرنامج التدريبية با الجودة ....يقيس معيار الادرة والقيادة مستوى العلاقات الانسانيه داخل الوحدة التدربيه ودورها في تحسين بيئة العمل...ومعيارالمدربين اداء المدربين با التعرف علي الكفايات التدريبية للمدرب من خلال المواقف التدريبية وكيفية تصميمها وتنفيذها ...وقيس معيارالمتدربين مدى تطبيق اللوئح المنظمة للتقييم وتنوع أساليبه والتاكد من كفاية أدواته لقياس مستوى التحصيل للمتدربين ودعمهم.... معيار المناهج على مدى ملائمة البرنامج التدريبية مع متطلبات سوق العمل .

# data[].attributes.headline
عددالمعايير فيها خمس

# data[].attributes.body
عددالمعايير فيها خمسه وهي(الادرة والقيادة_المر

# data[].attributes.headline
نجاح سالم           

# data[].attributes.body
نجاح سالم                     تعتبر خمسة معايير في الوحدات التدريبية مختلف في مناطق المملكة بتقييم وتطوير الأداء في 122 كلية ومعهدا تقنيا وحيث تشتمل على خمسة معايير رئيسة تتضمن الإدارة والقيادة والمدربين والخدمات وتوفر الأنشطة المختلفة ( رياضية واجتماعية وكشفية ) ومعيار بيئة التدريب استثمار الوحدة  التدريبية  للمباني  والورش والمعامل والمختبرات والتجهيزات والموافق المساند  مثل المحافظة عليها وصيانتها لتوفير بيئة تدريبية مناسبة

# data[].attributes.body
أولاً: إنشاء المؤسسة على معايير الجودة الداخلية.

النعيم خمسة معايير

المعيار الأول: الإدارة و القيادة.

المعيار الثاني: المدربين.

المعيار الثالث: المتدربين.

المعيار الرابع: المناهج.

المعيار الخامس: البيئة التدريبية.

عهود صالح الزهرا

# data[].attributes.headline
أولاً: تقوم المؤسسة 

# data[].attributes.body
أولاً: تقوم المؤسسة على معايير الجودة الداخلية .

عددها خمسة معايير

المعيار الأول :الإدارة و القيادة .

المعيار الثاني :المدربين .

المعيار الثالث :المتدربين .

المعيار الرابع :المناهج .

المعيار الخامس :البيئة التدريبية .

عهود صالح الزهراني

# data[].attributes.headline
منال الحويطي        

# data[].attributes.body
منال الحويطي                                                                                                                                                                أن معيار الإدارة والقيادة يقيس مدى وضوح رؤية ورسالة الوحدة التدريبية ومدى توافقها مع الأهداف العامة للمؤسسة، وأن تكون الرؤية والرسالة مؤثرة في توجيه التخطيط والعمل داخل الوحدة التدريبية، كما يقيس مدى قيام إدارة الوحدة التدريبية بمهامها المعروفة، وفقاً للأدلة والإجراءات المعتمدة مثل المراجعة الدورية لأدائها، ووضع الخطط اللازمة لتحقيق ذلك، والاستفادة من مراجعة نتائج الأداء في عملية التحسين والتطوير، كذلك مساهمتها في رفع كفاءة العمل وتشجيعها لثقافة الجودة ونشرها بين كل العاملين بالوحدة التدريبية

# data[].attributes.headline
  أن المؤسسة أعدّت و

# data[].attributes.body
أن المؤسسة أعدّت وصمّمت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها؛ حيث تشتمل على خمسة معايير رئيسة، تتضمّن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب؛ وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية

# data[].attributes.headline
تتضمن عدم هيمنه المن

# data[].attributes.body
تتضمن عدم هيمنه المنهج الاكاديمي وبالتالي حفاظ الكليات التقنيه على وظيفتها  ورسالتها الخاصه المتمثله في اعداد سوق العمل والاهتمام بمتطلباته وتنفيذ البرامج التدريبيه في المؤسسه وتتضمن التاهيل المتنوع وعدم انحسار العلاقه بين الكليات التقنيه وسوق العمل وتقريب الفجوه وتحجيمها بين البرامج التدريبيه وطبيعه الحاجه في قطاع العمل وتتضمن توحيد المنهج المستوى التاهيلي ومتطلبات البرامج التدريبيه على اسس موحدة وتنسيق على معايير مهنيه يعدها المختصون في سوق العمل  وطلقت المؤسسه 5 معايير جديده لضبط الجوده الداخيه في الوحدات التدريبيه  وذلك بهدف تطوير جوده التدريب المقدم في المنشات التدريبيه لمواكبه حاجه سوق العمل

# data[].attributes.body
إلغاء

upload

link

search_web

camera

more_horiz
مشاركة

# data[].attributes.body
إلغاء

upload

link

search_web

camera

more_horiz
مشاركة

# data[].attributes.headline
تتضمن الاداره والقيا

# data[].attributes.body
تتضمن الاداره والقيادة,المدربين,الخدمات المقدمة للمتدربين,المناهج,بيئة التدريب,وعددها 5.

# data[].attributes.body
تشتمل على خمسة معايير رئيسة، تتضمّن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب؛ وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية؛ لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

# data[].attributes.headline
هي خمسة معايير وتتضم

# data[].attributes.body
هي خمسة معايير وتتضمن ..                                                                                                                                             الإدارة والقيادة , المدربين , الخدمات المقدمة للمتدربين , بيئة التدريب و الجودة

# data[].attributes.headline
الجودة : القدرة على 

# data[].attributes.body
الجودة : القدرة على تحقيق رغبات المستفيد بالشكل الذي يتطابق مع توقعاته وتحقيق رضاه التام عن الخدمة التي تقدم إليه

# data[].attributes.body
أطلقت المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني خمسة معايير جديدة لضبط الجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها في مختلف مناطق المملكة، بهدف تقييم وتطوير الأداء في 122 كلية ومعهد تقني لتحقيق متطلبات الاعتماد المهني الدولية.

وأوضح نائب محافظ المؤسسة للتدريب الدكتور راشد بن محمد الزهراني، أن المؤسسة أعدت وصممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي .

# data[].attributes.headline
الاداره و القياده و 

# data[].attributes.body
الاداره و القياده و المدربين و الخدمات المقدمه  للمدربين و المناهج و بيئة التدريب

# data[].attributes.headline
الإدرة والقيادة -وال

# data[].attributes.body
الإدرة والقيادة -والمناهج -بيئة التدريب -المدربون -المتدربين

# data[].attributes.headline
تشتمل على خم

# data[].attributes.body
تشتمل على خمسة معايير رئيسة، تتضمّن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب؛ والهدف من ذلك تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية.

# data[].attributes.headline
الإدارة والقيادة-وال

# data[].attributes.body
الإدارة والقيادة-والمدربين- والخدمات المقدمة للمتدربين-والمناهج- وبيئة التدريب    وعددها 5

# data[].attributes.body
1- الأدارة والقيادة 2- المدربين 3- الخدمات المقدمة للمتدربين 4- المنهاج 5- بيئة التدريب

وعددها خمسة

# data[].attributes.headline
الارادة و القيادة \ 

# data[].attributes.body
الارادة و القيادة \ بحيث تكون المؤؤسسة عنصر اساسي وفعال في تنمية وحراك المجتمع بقيادة ركيز وفق رؤية ورسالة مدروسة تحقق أهدافها المنشودة والانطلاق لسوق العمل ............................. المدربون\ هم العنصر الاساسي الذي تعمل المؤسسة على تنمية قدراتها بواسطة وسائل متعددة منها الدورات و المشاركات المختلفة في كافة القطاعات بحيث ينقل الخبرة الى المتدرب بصورة واضحة وجودة عالية تمكن المتدرب من صقل جوهرة الداخلي ................................المتدربين \ وهم متدربين اليوم قادة الغد والتي تعمل المؤؤسسة على اخراج مجموعة من المتدربين واعية عقليا سليمة فكريا مؤمنة بقدراتها لتطلق لسوق العمل تحمل بين طياتها كافة الكفائات اللأزمة والخبرة والجودة في العمل وكل هذا يكتسبه المتدرب من خلال الالتحاق بالمؤؤسسة ................المناهج \ تكون مناهج ذات جودة عالية ومطورة وتتوافق مع متطلبات سوق العمال والخوض فيه ...............سوق العمل \ تقيس المؤسسة جودتها من خلال عدد الخريجين الذي التحقوا بسوق العمل وحققوا إنجازات كبيرة .........وتكون اجابتي من منطلق فكري أن المؤسسة العامة للتدريب التقني و المهني هي عضو مشارك وفعال ومساهم في اخراج الاف المتدربين القادرين على الخوض و المنافسة في سوق العمل بكافة الخبرات لان المؤسسة انطلقت برؤية ورسالة واضحة تدعم جميع القطاعات بحيث كونت علاقات قيادية وتشاركية وساهمت في تطوير سوق العمل ...

# data[].attributes.body
...........هي خمس معايير لقياس الجودة .. 1- الادارة والقيادة : يقيس مدى وضوح رؤية ورسالة الوحدة التدربية  مستوى العلاقات الانسانية داخل الوحدة  2- المدربون : يقيس اداء المدربين بالتعرف على الكفايات التدربية للمدرب خلال المواقف التدربية والتعرف على اداء المتدربين  3- المتدربين : يقيس مدى تطبيق اللوائح المنظة للتقييم وتنوع اساليبة ومعرفة كافية ادائة لقياس مستوى التحصيل وتدريبة ليكون جاهر لسوق العمل  4- المناهج : يقيس مدى جودة المادة وتطويرها وتوافقها مع متطلبات سوق العمل 5- بيئة التدريب : تهيئة الظروف الازمة لتوفير بيئة تدريب مناسبة تواكب تطورات سوق العمل

# data[].attributes.body
هي خمس معايير لضبط الجودة في 122 كلية ومعهد تقي  1- الادارة والقيادة: مدى الاستثمار الأمثل للموارد البشريه و دورها في تحسين بيئه العمل 2-المدربين: تعني بادوار المدرب والتزاماته المهنية والمسؤوليات التي يؤديها 3- الخدمات المقدمة للمتدربين : كالمتابعة المستمرة  للمتدرب لدعمة خلال مسيرته التدريبة وكذلك عمليات التسيق الوظيفي بعد التخرج  4- المناهج: مدى ملائمة البرامج التدريبة وتوافقها مع متطلبات سوق العمل      5- بيئة التدريب:تهيئة الظروف الازمةلتوفير بيئة تدريب مناسبه تواكب تطورات سوق العمل

# data[].attributes.headline
1-الادارة و القيادة 

# data[].attributes.body
1-الادارة و القيادة 2- المناهج 3- بيئة التدريب 4- المدربون

# data[].attributes.headline
مسابقة أفضل إجابة لليوم العالمي للجودة

# data[].attributes.subject
مسابقة أفضل إجابة لليوم العالمي للجودة

# data[].attributes.body
السؤال/ ماهي المعايير التي ترتكز عليها المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني لقياس جودتها ؟ وكم عددها؟