# data[].attributes.body
- Nous avons fait un bingo.
- Nous avons fait les activités 1 et 2 page 54 du livre.
- Nous avons relevé, dans le dialogue et les phrases des 2 activités, tous les verbes qui utilisent une préposition (à ou de).
Par exemple : inviter à, s'occuper de, essayer de, se dépêcher de, oublier de, aller à, etc.
- Nous avons fait l'exercice 3 page 55 du livre.

# data[].attributes.body
- Faire l'xercice 1 page 44 du cahier d'activités
- Apprendre/réviser les adverbes de temps (sur la fiche)

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- Nous avons regardé la vidéo sur Nancy (link below) ouis nous avons discuté des endroits à visiter dans la ville.
- Nous avons revu ensemble les adverbes de temps avec la fiche de la semaine dernière. Puis nous avons fait l'activité 5 page 55 du livre, et nous avons dessiné les frises chronologiques.
- Nous avons révisé rapidement les différents pronoms :

les pronoms sujets (je, tu, il/elle, nous, vous, ils/elles)

les pronoms COD (me, te, le/la, nous, vous, les)

les pronoms COI (me, te, lui, nous, vous, leur)

les pronoms réfléchis (me, te, se, nous, vous, se)

- Nous avons étudié les pronoms toniques (toi, moi, lui/elle, nous, vous, eux/elles) avec la chanson Toi+Moi de Grégoire, l'exercice en ligne (link below) et l'activité 6 page 55 du livre.

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See relevant content for Sylvie-le-dragon.com

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2 et 4 page 44 du cahier d'activités

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Nancy Lorraine tourisme - Youtube

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- Nous avons corrigé les devoirs.
- Nous avons fait les activités 1 et 2 page 56 : le Projet. C'était une activité orale, avec un employé d'agence de voyage et un client qui réserve un billet de train.
- Nous avons fait l'activité 1 page 57 sur les loisirs et les sports de combat.
- Nous avons révisé les structures du passé composé et de l'imparfait, les 2 temps du passé.
- Nous avons fait l'activité 2 page 57 : repérer et classer tous les verbes au passé, puis trouver la règle. Nous nous sommes aidés de la fiche d'activités distribuée en classe.

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- Exercice 3 page 57 du livre, sur une feuille.
- Exercice 2 page 46 du cahier d'activités.
- Revoir les règles d'utilisation du passé composé et de l'imparfait.

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La règle sur l'utilisation du passé composé et de l'imparfait est au haut de la première page.

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- Nous avons corrigé les devoirs.
- Nous avons travaillé sur la fiche d'activités du Passé Composé /Imparfait pour réviser les règles d'utilisition
- Nous avons fait un exercice de phonétique pour faire la différence entre les prononciations du passé composé et de l'imparfait.
- Nous avons fait les exercices 2 et 3 de la fiche.
- Nous avons écouté la pièce de théâtre de l'unité 7 et la semaine prochaine nous allons la jouer :

Lara = la maman

Chloe = Maria

Owen = Ivan

Drishya = controleur

Kévin = le papa

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- Exercice 1 de la fiche d'activités "Continue l'histoire"
- Réviser toute la leçon de l'Unité 7
- Apprendre la pièce de théâtre.

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- Nous avons corrigé les devoirs.
- Nous avons fait un Kahoot de révision sur le Passé Composé et l'Imparfait.
- Nous avons écouté encore et nous avons joué la pièce de théâtre de Maria et Ivan dans le train (page 58 et 59 du livre).
- Nous avons fait la page Teste-toi, page 49 du cahier, comme un petit test rapide.

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Lire le dialogue de l'activité 1 page 62 du livre, et rechercher le vocabulaire difficile.

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Mariama is away next week so there will be a replacement teacher. She's called Raphaelle.

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- Nous avons corrigé les devoirs.
- Nous avons commencé l'Unité 8 : activités 1 et 2 page 62 du livre.
- Nous avons observé les phrases des deux activités, et nous avons classé les verbes au futur en deux catégories : le Futur Proche et le Futur Simple.
- Nous avons révisé la structure du Futur Proche : verbe Aller conjugué au Présent + un second verbe à l'Infinitif. Puis nous avons découvert la structure du Futur Simple : verbe à l'Infinitif + fin du verbe Avoir au Présent (pour les verbes -ER et -IR) / verbe à l'Infinitif sans le E final + la fin du verbe Avoir au Présent (pour les verbes -RE).
- Nous avons fait l'activité 3 page 63 du livre pour pratiquer le Futur.
- Nous avons fait l'activité 4 pour étudier les adverbes -MENT. Attention !! Les adjectifs donnent une information sur les noms, et les adverbes donnent une information sur les verbes, les adjectifs et les autres adverbes.
- Mariama a distribué une leçon détaillée sur les adverbes.

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Exercices 1 et 2 page 50 du cahier d'exercices.
Réviser la leçon sur les adverbes !
Pour le retour de Mariama :
Ecrire deux bonnes résolutions pour l'année 2019 ! :)

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-Nous avons commencé par un petit jeu de l'oie pour parler de nous
-Nous avons corrigé les devoirs
-Nous avons révisé les règles du futur et de sa construction, et nous avons pratiqué avec le jeu de la moustache
-Nous avons lu le texte p 64 et avons répondu aux questions
-Nous avons vu que pour mettre en relief un élément (= pour insister sur quelque chose) on peut utiliser c'est que et nous avons pratiqué avec la photocopie

bravo à vous pour votre enthousiasme et votre énergie!

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le numéro 2 p 51 du cahier

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- Nous avons corrigé les devoirs
- Par groupes de 2, nous avons fait l'activité 3 page 65 : nous avons écrit de petits scénarios de film
- Nous avons fait une première lecture de la pièce de théâtre pages 66-67 et on a distribué les rôles.

Guy 1 (images 1 à 5) : Owen

Guy 2 (images 6 à 12) : Chloé

Guy 3 (images 13 à 18) : Lara

Julie 1 (images 7 à 12) : Lucien

Julie 2 (images 13 à 18) : Sudiksha

le Paysan : Kévin

- On a révisé le vocabulaire des métiers et on a fait un jeu de devinettes
- On a fait l'exercice 1 page 52 du cahier pour réviser le Futur Simple
- On a commencé à écrire un petit paragraphe sur le métier qu'on veut faire plus 🤬, et pourquoi :

Il faut utiliser le Futur Simple

Il faut utiliser des adverbes

Il faut utiliser la structure "C'est... que...

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- Finir le paragraphe sur notre futur métier
- Apprendre la pièce de théâtre page 66 et 67

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- Nous avons présenté la pièce de théâtre de la page 66 du livre.
- Nous avons fait deux mini Kahoot pour réviser les conjugaisons du Futur simple, du Présent, du Passé Composé et de l'Imparfait.
- Nous avons fini le cours avec le test de fin de trimestre !

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PAS DE DEVOIRS !! :D

Attention, il faut amener :

Un jeu de société au choix

Un snack et/ou une boisson à partager

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- Nous avons discuté du test de la semaine dernière. Mariama va scanner et envoyer les tests corrigés par email.
- Nous avons fait un Kahoot sur les Fun Facts en France.
- Nous avons joué au jeu de société qu'Owen a amené.

Thanks a lot for this fun term spent together ! I wish you all a Merry Christmas, great holidays, and the best for next year :) Keep up the good work !